国内高校拔尖创新人才培养模式改革研究——以5所名校学院建设为例 被引量：22

1

作者 董瑞 《高等理科教育》 2011年第6期66-70,共5页

文章以国内5所名校为培养拔尖创新人才而建制的学院为研究对象,从学院性质、人才培养目标、培养方式及办学模式、学生选拔及专业确定、学生管理与指导等方面,对5所学院的特点进行了分析总结,得出5所学院拔尖创新人才培养模式具有的共性... 文章以国内5所名校为培养拔尖创新人才而建制的学院为研究对象,从学院性质、人才培养目标、培养方式及办学模式、学生选拔及专业确定、学生管理与指导等方面,对5所学院的特点进行了分析总结,得出5所学院拔尖创新人才培养模式具有的共性特征,并提出了若干思考。 展开更多

关键词 拔尖创新人才 培养模式 高等院校 改革

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新农科建设驱动下农林人才培养模式的改革路向研究 被引量：21

2

作者 石定芳 吴能表 《中国农业教育》 2021年第1期44-50,共7页

在新农科建设驱动下,农林人才培养模式改革在价值逻辑上应实现从“单向”到“双向”的“农业域”与“教育域”有机融合,以及从“成才”到“成人”的农林人才培养内涵变革。然而,当前农林人才培养的惯性思维阻滞了农林人才培养理念的更新... 在新农科建设驱动下,农林人才培养模式改革在价值逻辑上应实现从“单向”到“双向”的“农业域”与“教育域”有机融合,以及从“成才”到“成人”的农林人才培养内涵变革。然而,当前农林人才培养的惯性思维阻滞了农林人才培养理念的更新,农林人才培养的离散冲突桎梏了农林人才培养模式的变革,以及农林人才培养的路径依赖束缚了农林人才培养体系的优化,这些困境成为农林人才培养模式改革的现实阻碍。为此,涉农高校亟待以人才培养目标的重塑革新农林人才育人理念,以专业建设为核心加速农林人才培养提质进程,以产学研合作为契机推进农林人才培养一体化发展,深入推进农林人才培养模式改革。 展开更多

关键词 新农科 农林人才 培养模式 涉农高校 农林教育

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供给侧结构性改革视域下高校创新创业型人才培养路径 被引量：17

3

作者 徐伟明 肖洒 《科技管理研究》 CSSCI 北大核心 2022年第6期76-82,共7页

基于供给侧结构性改革视域重新审视我国高校创新创业型人才培养问题,力图为我国经济高质量发展和实施自主创新战略提供助力。从培养侧重点、要素变革和制度创新三方面阐述我国高校创新创业型人才培养的现实要求,分析当前我国高校创新创... 基于供给侧结构性改革视域重新审视我国高校创新创业型人才培养问题,力图为我国经济高质量发展和实施自主创新战略提供助力。从培养侧重点、要素变革和制度创新三方面阐述我国高校创新创业型人才培养的现实要求,分析当前我国高校创新创业型人才培养存在的供给侧结构性矛盾、要素供给与培养需求错位发展以及制度供给与大学生需求之间有落差等方面的内在张力,研究提出结构性协同供给、要素配置补强升级、制度供给合理优化等我国高校创新创业型人才培养改革路径。 展开更多

关键词 创新创业型人才 人才培养 供给侧结构性改革 高校

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“双一流”背景下医科院校创新人才培养模式探索 被引量：17

4

作者 侯晓晖 《中国继续医学教育》 2019年第3期26-28,共3页

随着国家"双一流"建设战略的提出和推进,对高校教育改革的加深和转型提出了新的高标准和严要求。地方医科院校为了加快"一流学科"的建设,以遵义医科大学为例,总结多年的教学改革与探索实践,从学校、教师以及学生三... 随着国家"双一流"建设战略的提出和推进,对高校教育改革的加深和转型提出了新的高标准和严要求。地方医科院校为了加快"一流学科"的建设,以遵义医科大学为例,总结多年的教学改革与探索实践,从学校、教师以及学生三个不同层面提出建议。因此,在面向国家推进"双一流"建设的战略目标下,医科院校学生创新能力的培养具有重要的理论价值和实践意义,有助于高校培养出创新型人才。 展开更多

关键词 双一流 本科生教育 创新能力 创新人才 培养模式 医科院校

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应用型人才培养与高校教学改革问题探究 被引量：12

5

作者 汪天友 《高教学刊》 2017年第6期102-103,共2页

随着经济全球化进程的不断推进,各国对应用型、创新型等复合型高素质人才的需求日趋迫切。因此,为了快速推进我国更好、更快发展,推进中国特色社会主义建设,培养一大批综合素质与专业竞争较强的人才显得尤为重要。高校是培养与塑造优质... 随着经济全球化进程的不断推进,各国对应用型、创新型等复合型高素质人才的需求日趋迫切。因此,为了快速推进我国更好、更快发展,推进中国特色社会主义建设,培养一大批综合素质与专业竞争较强的人才显得尤为重要。高校是培养与塑造优质人才的重要场所,需要鼓励人才在现代社会中扎稳脚步,实现自主创新,亦需深入研究人才培养模式在高校教育教学改革中重大作用。基于此,文章以现代高校教学改革发展趋势为切入点,分析了高校应用型人才培养的重要内涵和具体思路,以期为高校教学改革的优化提供理论参考。 展开更多

关键词 应用型人才 培养模式 高校教改

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基于互联网数据的大数据人才需求调研及培养思考 被引量：10

6

作者 饶绪黎 赵佳旭 陈志德 《工业技术与职业教育》 2019年第2期26-30,共5页

大数据作为一门新兴技术,正在变革社会各领域的生产与生活。众多产业着手利用大数据技术提高生产,大数据人才需求激增,给大数据领域的人才培养提出巨大的挑战。然而当前国内高等院校对于大数据人才培养还处于探索阶段,专业人才供给缺口... 大数据作为一门新兴技术,正在变革社会各领域的生产与生活。众多产业着手利用大数据技术提高生产,大数据人才需求激增,给大数据领域的人才培养提出巨大的挑战。然而当前国内高等院校对于大数据人才培养还处于探索阶段,专业人才供给缺口巨大,且供给结构不均衡。为了给高校大数据人才培养提供合适的建议,应用网络爬虫技术采集主流招聘网站上大数据相关岗位的招聘信息,基于采集到的互联网公开数据,针对大数据领域的相关企业、岗位和人才要求3个方面的数据进行分析,并结合当前大数据人才的市场需求特征提出高校培养大数据人才的思路。 展开更多

关键词 大数据 人才需求 调研 高校培养 启示

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以军工文化涵育高校创新人才的理路与策略 被引量：8

7

作者 季卫兵 尚文浩 《现代教育科学》 2017年第6期90-94,共5页

以文化人、以文育人是高校提升人才培养质量的重要方式。经过历史积淀所形成的军工文化具有鲜明的本土特征、社会认同和时代气息,是优秀革命文化和社会主义先进文化的有机组成部分。军工文化蕴含着丰厚可汲的创新价值取向,主要包括忠于... 以文化人、以文育人是高校提升人才培养质量的重要方式。经过历史积淀所形成的军工文化具有鲜明的本土特征、社会认同和时代气息,是优秀革命文化和社会主义先进文化的有机组成部分。军工文化蕴含着丰厚可汲的创新价值取向,主要包括忠于祖国、服务人民的创新旨归,独立自主、攻关超越的创新方略,担当使命、敬业奉献的创新情怀,科学统筹、通力合作的创新路径。高校应将军工文化融入自身的办学理念、培养实践与校园生活,善于用军工文化培养学生的创新品格,激励其尽快成才。 展开更多

关键词 军工文化 创新人才 高校

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地方院校构建制药工程专业应用型人才培养模式初探 被引量：8

8

作者 张宝华 史兰香 王惠 《石家庄学院学报》 2012年第6期122-124,共3页

地方院校制药工程专业应用型人才的培养应该面向地方性、行业性,人才培养的规格应具有行业适应性.课程体系应突出强调技术能力或专业应用能力,实践教学的突破是拓展、融合课程组织的经纬,校企合作办学教育模式是必经之路.

关键词 制药工程专业 应用型人才 培养模式 地方院校

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应用型大学创新创业人才的创新思维培养探索与实践 被引量：7

9

作者 孙桂生 郑丽 《教育教学论坛》 2021年第31期52-55,共4页

随着社会的进步和科学技术的迅猛发展,如何才能培养有创新思维和创业能力的应用型人才已成为应用型大学教育教学改革的一个重要而紧迫的研究课题。很多高校和学者在理论层面对此进行了深入和有意义的探索。结合具体实践,以北京联合大学... 随着社会的进步和科学技术的迅猛发展,如何才能培养有创新思维和创业能力的应用型人才已成为应用型大学教育教学改革的一个重要而紧迫的研究课题。很多高校和学者在理论层面对此进行了深入和有意义的探索。结合具体实践,以北京联合大学商务学院为例,从教学设计方案调整和教育实践育人模式的立体化改革、创新思维与批判性思维的辩证关系及"五位一体,全程联动"构建创新创业生态圈的角度,对商科创新创业人才的创新思维教学实践与培养路径的有效性进行了探讨,期望为其他同类高校创新创业型人才培养提供借鉴。 展开更多

关键词 创新创业人才 创新思维 商科 培养 应用型大学

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基于行业特色高校应用型人才双创能力培养体系研究 被引量：7

10

作者 田玉鹏 《科学管理研究》 CSSCI 北大核心 2021年第3期138-142,共5页

具有鲜明办学特色的行业高校在服务行业和培养应用型人才中发挥了重要作用,高素质应用型人才培养是行业高校一贯坚持的目标,具体表现在系统思维能力、逻辑推理能力、技术研发能力、工程实践能力和创新协同能力的培养,而创新创业能力是... 具有鲜明办学特色的行业高校在服务行业和培养应用型人才中发挥了重要作用,高素质应用型人才培养是行业高校一贯坚持的目标,具体表现在系统思维能力、逻辑推理能力、技术研发能力、工程实践能力和创新协同能力的培养,而创新创业能力是支撑上述五种能力培养的关键。通过对当前双创能力培养存在问題的基础上进行分析,构建了基于行业特色高校应用型人才双创能力“一二三三四”培养体系,并提出了相关解决方案。该研究为行业高校应用型人才双创能力培养提供参考借鉴。 展开更多

关键词 双创能力 应用型人才 培养体系 行业高校

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新工科视域下高校人才培养模式改革策略探究 被引量：7

11

作者 张希颖 《创新创业理论研究与实践》 2019年第15期131-132,共2页

当今时代,我们倡导的是创新型的人才培养模式,高校主要培养的是学生走向社会、将知识运用于工作岗位的能力,高校需要针对经济新常态发展,为新技术、新产业和新业态和新模式等发展培养合格的创新型人才。高校信息化教学改革下,需要进一... 当今时代,我们倡导的是创新型的人才培养模式,高校主要培养的是学生走向社会、将知识运用于工作岗位的能力,高校需要针对经济新常态发展,为新技术、新产业和新业态和新模式等发展培养合格的创新型人才。高校信息化教学改革下,需要进一步注重学生核心能力的建设,针对创新动力不足这一问题进行深层次的探究。该文立足于“卓越计划”的人才培养目标,基于新工科建设对“卓越计划”的升级版内涵进行分析,分别从教学理念、学科专业结构、学科专业建设、人才培养模式等提出相应的意见和建议,实现新工科建设下人才培养质量的提升。 展开更多

关键词 工科视角 高校人才培养 课程体系改革

原文传递

从“多学科”到“跨学科”:高校应急管理人才培养质量的提升策略 被引量：3

12

作者 孙科技 郭歌 《宏观质量研究》 2023年第5期117-128,共12页

应急管理作为一门新兴交叉学科,相关专业究竟“需要培养什么样的人”及“如何培养这类人”等人才培养质量问题成为当前学界探讨的热点话题。在分析“多学科”“跨学科”“多学科教育”“跨学科教育”等核心概念的基础上,采用多案例的内... 应急管理作为一门新兴交叉学科,相关专业究竟“需要培养什么样的人”及“如何培养这类人”等人才培养质量问题成为当前学界探讨的热点话题。在分析“多学科”“跨学科”“多学科教育”“跨学科教育”等核心概念的基础上,采用多案例的内容分析法,重点探讨了当前我国高校应急管理人才培养活动中“培养目标”“课程内容”“教学方式”“教师资源”等方面的“多学科”发展困境。继而尝试通过确立应急管理人才培养总体目标、制定应急管理核心能力框架、在课程讲授中嵌入实践教学及多种渠道整合教师资源的方式,提出了应急管理“跨学科”人才培养质量的提升策略。 展开更多

关键词 应急管理 人才培养 高校 “多学科” “跨学科”

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应用型人才培养视域下高校创新创业教育模式研究 被引量：7

13

作者 蒋大锐 《创新创业理论研究与实践》 2021年第13期118-119,123,共3页

随着社会的快速发展,国家在各个领域的发展对人才的需求也越来越大,新的时代需要全新的人才,而传统的人才培养模式培养的人才已经不能够适应如今快速发展的时代,给社会的进步发展也带来了一定的影响。随着我国高等教育的不断普及,大学... 随着社会的快速发展,国家在各个领域的发展对人才的需求也越来越大,新的时代需要全新的人才,而传统的人才培养模式培养的人才已经不能够适应如今快速发展的时代,给社会的进步发展也带来了一定的影响。随着我国高等教育的不断普及,大学生总数呈持续上升趋势,大学生就业压力越来越大,就业形势日益严峻。因此为了提升大学生就业率,鼓励人才创新创业,在高校应用型人才培养过程中进行创新创业教育势在必行。 展开更多

关键词 应用型人才 人才培养 高校 创新创业教育

原文传递

国际化视野下校企协同培养新商科创新型人才的实践路径及深化 被引量：6

14

作者 郭磊磊 李粉红 周小婷 《高教学刊》 2022年第17期6-9,13,共5页

文章通过对20所应用型本科高校商科人才培养方案进行对比分析,研究校企协同培育商科创新型人才的实践路径,包括人才培养方案融合学校及社会需求、高校教师与企业培训师协同培育学生、校企协作共同管理等具体途径。最后,提出培养新商科... 文章通过对20所应用型本科高校商科人才培养方案进行对比分析,研究校企协同培育商科创新型人才的实践路径,包括人才培养方案融合学校及社会需求、高校教师与企业培训师协同培育学生、校企协作共同管理等具体途径。最后,提出培养新商科创新型人才的开放办学理念、提升水平、改善政策环境、优化管理模式等校企协同合作深化方向。 展开更多

关键词 国际化视野 新商科 创新型人才培养 应用型本科高校

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高校实战型跨境电子商务人才培养路径探索 被引量：2

15

作者 刘远 《对外经贸》 2023年第8期136-138,142,共4页

随着经济的转型,我国跨境电商发展迎来新的发展机遇,同时对跨境电商实用型人才的需求呈现井喷式增长,但高校实战型跨境电商人才的培养仍存在一些问题,因此结合跨境电商人才市场需求,从四个方面对实践教学进行改革:以实战团队培养为主,... 随着经济的转型,我国跨境电商发展迎来新的发展机遇,同时对跨境电商实用型人才的需求呈现井喷式增长,但高校实战型跨境电商人才的培养仍存在一些问题,因此结合跨境电商人才市场需求,从四个方面对实践教学进行改革:以实战团队培养为主,将个体学习改为以团队学习为主,增强学生实战责任感和团结性;以赛促学,提高学生实操能力和积极性;入驻真实跨境电商运营平台,师生共建共营,提升学生实战运营能力;创立跨境电商创业空间,引导学生积极创业,提高学生创业可能性。 展开更多

关键词 跨境电子商务 实战型 实用型 人才培养 高校

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基于校地合作的应用型本科人才培养研究 被引量：1

16

作者 权印 《创新创业理论研究与实践》 2023年第6期119-121,共3页

校地合作办学是地方高校培养应用型人才的基本途径。以应用型人才培养为中心目标,推行校地合作的办学模式,充分发挥政府、地方、企业以及社会机构等的作用,构建多方位产学研协同人才培养联动机制,提高人才培养质量。该文从校地合作模式... 校地合作办学是地方高校培养应用型人才的基本途径。以应用型人才培养为中心目标,推行校地合作的办学模式,充分发挥政府、地方、企业以及社会机构等的作用,构建多方位产学研协同人才培养联动机制,提高人才培养质量。该文从校地合作模式对应用型本科人才培养的必要性出发,具体分析了现阶段存在的问题,并提出了相关解决方法。 展开更多

关键词 校地合作 应用型人才 现存问题 解决策略 人才培养 高校

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新时代“一体双翼三模块”创新型人才培养创新创业课程体系重构与实践

17

作者 陈善柳 魏志平 许雪梅 《创新创业理论研究与实践》 2023年第13期181-184,198,共5页

该文从影响创新型培养成才的主要因素——创新内环境(人格特征)、外环境、实现路径的视角,系统分析了普通“双非”高校创新型人才培养过程中创新思维能力不足、创新技术手段不够、创新性实践能力缺乏的问题,提出了以课程内容为载体,以... 该文从影响创新型培养成才的主要因素——创新内环境(人格特征)、外环境、实现路径的视角,系统分析了普通“双非”高校创新型人才培养过程中创新思维能力不足、创新技术手段不够、创新性实践能力缺乏的问题,提出了以课程内容为载体,以课程体系建设为依托,融“互联网+”和“智能技术”(两翼)于“理论教学—实验实训—实践训练”(三模块)的一体化创新创业课程体系,从而满足创新型人才培养的内在需求。 展开更多

关键词 创新型人才 创新型人才培养 创新创业教育 课程体系 “互联网+” 智能技术 高校

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高校兽医专业宠物医疗人才培养的思考 被引量：3

18

作者 石达友 陈义洲 +2 位作者 吴玄光 孙永学 夏咸柱 《广东畜牧兽医科技》 2022年第3期1-3,30,共4页

近年来,中国宠物行业快速发展,宠物医院数量不断增加,带来宠物医疗人才一直处于紧缺的局面,但是高校兽医专业毕业生选择从事宠物临床诊疗工作的比例却非常低。因此,本文主要就高校兽医专业宠物医疗人才培养论题,从加强高校兽医专业宠物... 近年来,中国宠物行业快速发展,宠物医院数量不断增加,带来宠物医疗人才一直处于紧缺的局面,但是高校兽医专业毕业生选择从事宠物临床诊疗工作的比例却非常低。因此,本文主要就高校兽医专业宠物医疗人才培养论题,从加强高校兽医专业宠物临床教学工作、引导高校兽医学生主动了解与学习宠物医疗知识、吸引高校兽医学生主动到宠物医院实践学习与工作等三个方面展开讨论,以期吸引更多的兽医专业毕业生选择宠物临床诊疗工作,促使中国宠物临床诊疗行业健康稳定与可持续发展。 展开更多

关键词 兽医专业 宠物医疗人才 培养教育 高校

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地方医科院校生物医学工程专业人才培养模式的实践和探讨 被引量：4

19

作者 田秀梅 阳范文 魏悦姿 《中国医药导报》 CAS 2020年第28期79-81,95,共4页

本文围绕创新教育这一核心主题,以培养学生的创新意识、创新能力和实践研发能力为出发点,从地方医科院校生物医学工程专业培养计划、师资队伍建设、以及实践教学等几个方面,深入探讨创新型应用人才培养模式的构建。在有机结合学生个性... 本文围绕创新教育这一核心主题,以培养学生的创新意识、创新能力和实践研发能力为出发点,从地方医科院校生物医学工程专业培养计划、师资队伍建设、以及实践教学等几个方面,深入探讨创新型应用人才培养模式的构建。在有机结合学生个性发展的条件下,探索培养创新型应用人才的有效途径,创设适用于不同才能学生发挥和展示自身能力的学习环境,营造创新素质教育的氛围,培养创新型综合素质人才。本课题对于全国高校推行学生素质教育和能力培养,探讨创新型应用人才培养模式有一定的参考价值。 展开更多

关键词 生物医学工程 创新性 人才培养模式 医科院校

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综合性大学跨学科“技术+艺术”复合型电影人才培养模式探究

20

作者 吴清锋 张晴 《创新创业理论研究与实践》 2023年第20期133-135,共3页

科技的不断发展带动我国电影产业蓬勃发展。在此背景下,高校应更加重视电影人才培养的技术与艺术一体化教学,改变传统以理论为主的教学形式,注重电影人才培养工作的实践性与创新性,积极探寻一条适合我国影视发展现状、符合行业发展需求... 科技的不断发展带动我国电影产业蓬勃发展。在此背景下,高校应更加重视电影人才培养的技术与艺术一体化教学,改变传统以理论为主的教学形式,注重电影人才培养工作的实践性与创新性,积极探寻一条适合我国影视发展现状、符合行业发展需求的人才培养路径。该文通过分析影视产业的基本内涵与现状,结合复合型电影人才培养的基本模式,探究综合性大学跨学科教学中“技术+艺术”培养的基本内容,提出有针对性的电影人才培养改革策略,从而更好地开展复合型电影人才的培养工作。 展开更多

关键词 综合性大学 “技术+艺术” 复合型 电影人才 培养模式 高校

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