高职院校体育课程改革与发展研究 被引量：110

1

作者 胡靖平 于可红 《北京体育大学学报》 CSSCI 北大核心 2013年第9期102-107,共6页

为了促进高职院校体育课程与教学的健康发展与改革深化,提高"高素质技能型"人才的培养质量,运用文献资料法、访谈法,对高职院校的体育课程改革与发展的历程进行了回顾,并深入分析了高职院校的体育课程的现状与问题,在此基础上... 为了促进高职院校体育课程与教学的健康发展与改革深化,提高"高素质技能型"人才的培养质量,运用文献资料法、访谈法,对高职院校的体育课程改革与发展的历程进行了回顾,并深入分析了高职院校的体育课程的现状与问题,在此基础上,为高职院校的体育课程改革提供思路。结果显示:高职院校的体育课程改革与发展起步较晚,并经历了三个不同的时期;高职院校体育课程的问题表现为:1)高职院校体育课程目标与人才培养目标不能对接;2)高职院校体育课程内容与方法缺乏针对性、职业性与实用性;3)缺乏符合高职院校特色的体育教材;4)体育文化与健身知识的匮乏;5)体育教学评价单一。同时,提出了高职院校体育课程改革方案:重构目标、重组内容、拓展方法、多元评价、丰富资源等。 展开更多

关键词 高职院校 体育课程 三位一体 职业体能

原文传递

从职业体能视角谈高职体育课程教学改革 被引量：56

2

作者 单小东 《体育科技文献通报》 2010年第2期10-11,共2页

文章界定了职业体能及其相关概念,论述了开展职业体能训练的重要性和必要性,提出了高职体育课程教学强化职业体能的对策与建议。

关键词 职业体能 体育 教学 改革

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基于职业体能需求导向下高职体育与健康课程教学改革的透视与反思 被引量：11

3

作者 黄晖 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》 2020年第4期101-103,共3页

通过梳理当前高职体育与健康课程教学存在的教学目标设定与未来职业属性脱钩、教育理念确定与职业岗位需求偏离、教学内容制定与职业岗位需求不符、教学方式方法与职业教育特色脱嵌等方面的问题,需要从高职人才培养的目标出发,提出明确... 通过梳理当前高职体育与健康课程教学存在的教学目标设定与未来职业属性脱钩、教育理念确定与职业岗位需求偏离、教学内容制定与职业岗位需求不符、教学方式方法与职业教育特色脱嵌等方面的问题,需要从高职人才培养的目标出发,提出明确教学目标、优化教学内容、改革教学方法、创新考核评价方式等方面提出针对性对策,以满足学生职业体能发展的需求。 展开更多

关键词 职业体能 需求导向 高职 体育与健康

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基于学生职业体能需求为导向的高职体育课程设计 被引量：10

4

作者 李分停 梁娜娜 《体育科技文献通报》 2019年第12期60-60,70,共2页

高职体育课程作为锻炼高职学生体能与培养其体育能力的体育知识、体育项目等开展教学和训练的载体,在高职院校内按照院系设置去设计专业对应性的体育课程,以直接开展职业体育技能研发、职业体育技能推广与职业病预防。根据高职学生的就... 高职体育课程作为锻炼高职学生体能与培养其体育能力的体育知识、体育项目等开展教学和训练的载体,在高职院校内按照院系设置去设计专业对应性的体育课程,以直接开展职业体育技能研发、职业体育技能推广与职业病预防。根据高职学生的就业职业类型及其职业体能类型,设计项目融合、技能艺术化、过程娱乐化的体育课程,让其能在业余时间开展快乐的体育锻炼与体育娱乐活动。 展开更多

关键词 职业体能 高职 体育课程

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高职院校职业体能课程构建与应用研究

5

作者 李雪峰 《当代体育科技》 2024年第10期38-41,共4页

随着我国社会经济的高速发展以及产业结构的不断变化和调整,高职院校学生的职业体能需求日益凸显。传统的体育课程模式已难以满足这一需求,因此,构建基于职业体能的体育课程模式显得尤为重要。本研究采用文献资料法、逻辑分析法、案例... 随着我国社会经济的高速发展以及产业结构的不断变化和调整,高职院校学生的职业体能需求日益凸显。传统的体育课程模式已难以满足这一需求,因此,构建基于职业体能的体育课程模式显得尤为重要。本研究采用文献资料法、逻辑分析法、案例分析法等研究方法,对高职院校的职业体能课程进行深入研究。首先通过对职业体能类型的梳理,明确各类职业对体能的具体要求;然后结合高职院校的专业特点,对职业体能进行分类,为课程的针对性设计提供依据;之后再以跨境电商、新能源汽车、机电专业为例,设计以职业体能为基础的体育课程构架,并创新性地引入菜单式体育课程包模式,以满足不同专业和职业体能的灵活性需求。通过实施这种课程模式,旨在提高学生的职业体能水平,增强其未来职场的适应能力。 展开更多

关键词 高职院校 职业体能 课程构建 应用

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职业体能与高等职业院校体育教学的融合路径分析

6

作者 楼琴 《林业科技情报》 2024年第2期260-262,共3页

目前,社会各界对于体育教育逐渐重视,体育教学改革方向也在发生变化。高等职业院校作为我国培养技能型人才主要阵地,在体育课程教学方面还存在不足之处,导致部分学生体能水平难以满足未来职业需求。因此,就体育教学现状和存在问题进行分... 目前,社会各界对于体育教育逐渐重视,体育教学改革方向也在发生变化。高等职业院校作为我国培养技能型人才主要阵地,在体育课程教学方面还存在不足之处,导致部分学生体能水平难以满足未来职业需求。因此,就体育教学现状和存在问题进行分析,提出关于职业体能与高等职业院校体育教学的融合路径,以期为高等职业院校体育教学改进提供参考。 展开更多

关键词 职业体能 高等职业院校 体育教学

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职业体能视角下高职院校体育课程高质量发展路径研究 被引量：2

7

作者 王杰 《当代体育科技》 2023年第29期83-86,共4页

该文采用文献资料、专家访谈、实地调研等研究方法,对职业体能视角下高职院校体育课程高质量发展问题进行探究。研究发现,高职院校体育课程开展职业体能训练能够丰富体育课程内涵,提高就业竞争力以及预防职业病,但同时职业体能训练依然... 该文采用文献资料、专家访谈、实地调研等研究方法,对职业体能视角下高职院校体育课程高质量发展问题进行探究。研究发现,高职院校体育课程开展职业体能训练能够丰富体育课程内涵,提高就业竞争力以及预防职业病,但同时职业体能训练依然存在职业体能训练针对性不足、开展理念落后、运动项目单一以及评价体系滞后等问题。基于此,对其中存在的相关问题进行改进,提出优化策略。 展开更多

关键词 高职院校 职业体能 体育课程 高质量发展

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职业体能胜任力导向下高职体育教学问题的审视 被引量：6

8

作者 杨凯 《体育科技文献通报》 2020年第2期51-52,共2页

本文运用文献资料及逻辑分析法,从教学目标的设定与学生未来职业属性脱钩、课程体系构建与市场岗位需求偏离、教学观念与教学方法的滞后、教师队伍建设结构性失衡及悖离于人文精神的单一的"终结性"量化评价考核方式等5个方面... 本文运用文献资料及逻辑分析法,从教学目标的设定与学生未来职业属性脱钩、课程体系构建与市场岗位需求偏离、教学观念与教学方法的滞后、教师队伍建设结构性失衡及悖离于人文精神的单一的"终结性"量化评价考核方式等5个方面审视了我国高职体育教学中存在的主要问题。 展开更多

关键词 职业体能 体能胜任力 高职院校 体育教学改革

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基于职业体能需求创新高等专科院校体育课程体系研究 被引量：5

9

作者 韩英超 《长春金融高等专科学校学报》 2013年第4期55-58,共4页

不同职业对人体素质要求不同,为满足现代社会职业对从业人员职业体能的需求,高等专科院校体育课程应创新课程体系,从课程内容、教学方法和评价方式等方面进行改革,提高学生的职业体能素质,发挥高校体育教学培养人才的作用。

关键词 职业体能 体育 课程体系

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高职体育教学如何培养学生的职业体能 被引量：5

10

作者 郑城 《当代体育科技》 2020年第12期144-145,共2页

因材施教是教育中不能忽视的教育方式,对于不同的学生其教育方式也应该有所不同。对于高职院校的学生来说,学习内容相对于普通院校,往往更加贴近社会与实际工作,符合社会要求的教学才能够支撑高职院校学生紧跟社会的发展,就高等职业学... 因材施教是教育中不能忽视的教育方式,对于不同的学生其教育方式也应该有所不同。对于高职院校的学生来说,学习内容相对于普通院校,往往更加贴近社会与实际工作,符合社会要求的教学才能够支撑高职院校学生紧跟社会的发展,就高等职业学校针对体育教学提出的职业体能的培养,能够在身体素质与心理素质提高的同时,加强学生对社会的职业素养与适应能力。本文就从高等职业学校体育职业体能的概念及重要性探讨如何在高等职业学校体育教学中有效培养学生们的职业体能。 展开更多

关键词 高职体育 职业体能 培养 途径

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行业类高职院校学生职业体能培养路径探究——以福建电力职业技术学院为例 被引量：5

11

作者 王清强 蔡汉如 《湖北开放职业学院学报》 2020年第17期20-21,共2页

本文参照职业岗位资格标准,剖析职业岗位对体能的需求,构建职业体能测试评价考核体系,制定不同岗位职业体能的训练方法,在高职体育教学中要注重培养学生的健康意识、锻炼习惯和处我锻炼能力,要让学生掌握职业工作中身体的自我保健方法... 本文参照职业岗位资格标准,剖析职业岗位对体能的需求,构建职业体能测试评价考核体系,制定不同岗位职业体能的训练方法,在高职体育教学中要注重培养学生的健康意识、锻炼习惯和处我锻炼能力,要让学生掌握职业工作中身体的自我保健方法和职业性疾病的防治方法。 展开更多

关键词 高职体育 职业体能 锻炼习惯

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高职体育教学如何培养学生的职业体能 被引量：4

12

作者 颜淑琴 《襄阳职业技术学院学报》 2019年第5期15-17,25,共4页

高职体育教学不仅要让学生掌握运动技能,更要培养学生未来工作岗位所需职业体能,增强学生对工作岗位适应性。有必要结合学生毕业后从事的工作岗位对职业体能的要求,明确体育教学目标;合理安排教学内容,加强不同专业学生职业体能训练;改... 高职体育教学不仅要让学生掌握运动技能,更要培养学生未来工作岗位所需职业体能,增强学生对工作岗位适应性。有必要结合学生毕业后从事的工作岗位对职业体能的要求,明确体育教学目标;合理安排教学内容,加强不同专业学生职业体能训练;改革高职体育教学方法,满足不同职业活动对体能的要求;同时创新考核评价方式,注重师资队伍建设并制定合理的职业体能训练计划。 展开更多

关键词 高职体育教学 职业体能 职业岗位

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公安特警职业体能训练控制原则刍议 被引量：4

13

作者 周维方 《湖南警察学院学报》 2017年第6期108-112,共5页

公安特警职业体能是特警队员执行任务提供物质基础和能量保障。然而,目前职业体能训练与研究成果的针对性与可操作性不强、时效性不高、建设性不足。通过运用文献资料法、观察法和访谈法等对公安特警职业体能训练展开研究,指出用竞技体... 公安特警职业体能是特警队员执行任务提供物质基础和能量保障。然而,目前职业体能训练与研究成果的针对性与可操作性不强、时效性不高、建设性不足。通过运用文献资料法、观察法和访谈法等对公安特警职业体能训练展开研究,指出用竞技体育思维进行公安特警体能训练及其研究是形成目前现状的主要原因,公安特警职业体能训练应遵循合理安排职业体能训练的比例与时序、全面发展的基础上因人因岗针对性施训、训练负荷控制的科学化、训练方法与训练手段"职业化"、体能与技战术训练一体化和系统性与针对性相机结合的原则。 展开更多

关键词 公安特警 职业体能 职业化 一体化 勤务需要

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正本清源:谈职业体能在中职体育课中的地位及实施策略 被引量：2

14

作者 徐春娟 《江苏教育研究》 2020年第18期40-42,共3页

职业体能是职业能力的基础,是中职校体育课的逻辑起点。从课程设置、社会发展、学生成长、终身体育和应对突发状况等五方面分析了职业体能训练的原因,提出中职校体育课教学需要优先发展中职生职业体能,构建优先发展职业体能体育课教学模... 职业体能是职业能力的基础,是中职校体育课的逻辑起点。从课程设置、社会发展、学生成长、终身体育和应对突发状况等五方面分析了职业体能训练的原因,提出中职校体育课教学需要优先发展中职生职业体能,构建优先发展职业体能体育课教学模式,依据专业—岗位—体能对应关系,合理利用学校体育资源,设置多样化的体育项目等,促进中职生职业体能的生长。 展开更多

关键词 中职体育 体能 职业体能 教学模式

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职业体能下应用技术型高校体育教学改革的思考 被引量：3

15

作者 喻和文 李明 《江西科技学院学报》 2015年第1期9-12,共4页

在非研究型普通本科高校向应用技术型高校转型以及在构建现代职业教育体系的背景下,重新思考应用技术型高校的体育教学,拟构建基于职业体能的教学模式、教学内容、课内教学形式,并结合课外体育活动与体质健康测试实现课内外一体化,以期... 在非研究型普通本科高校向应用技术型高校转型以及在构建现代职业教育体系的背景下,重新思考应用技术型高校的体育教学,拟构建基于职业体能的教学模式、教学内容、课内教学形式,并结合课外体育活动与体质健康测试实现课内外一体化,以期发挥体育教学在现代职业教育体系中的作用。 展开更多

关键词 应用技术型高校 职业体能 体育教学

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实行体育课内外一体化 突出学生职业体能培养 被引量：2

16

作者 矫祯玉 《辽宁高职学报》 2018年第9期22-24,共3页

高职院校体育课内外一体化与学生职业体能培养紧密联系。体育课内外一体化能有效发挥体育的作用,利于学生全面发展。体育课内外一体化的途径是:围绕职业体能,更新体育课内外一体化观念;依据职业体能需求,调整体育课成绩评定体系;调动体... 高职院校体育课内外一体化与学生职业体能培养紧密联系。体育课内外一体化能有效发挥体育的作用,利于学生全面发展。体育课内外一体化的途径是:围绕职业体能,更新体育课内外一体化观念;依据职业体能需求,调整体育课成绩评定体系;调动体育教师的体育课内外一体化参与积极性和主动性;形成传统,各专业开展职业体能比赛。 展开更多

关键词 职业体能 体育课 课外体育活动 一体化

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高职院校“武术+职业体能”双能力融合培养的实践研究 被引量：2

17

作者 陈维东 《文化创新比较研究》 2021年第27期65-68,共4页

校园武术教育能够培养学生对武术的兴趣,让学生掌握一种健身方法,养成终身锻炼的习惯。同时,更能作为培育民族精神的有效手段,增强学生对中华民族文化的认同感。武术课在注重发展学生技术能力的同时,应进一步增强其身体素质或专业职业... 校园武术教育能够培养学生对武术的兴趣,让学生掌握一种健身方法,养成终身锻炼的习惯。同时,更能作为培育民族精神的有效手段,增强学生对中华民族文化的认同感。武术课在注重发展学生技术能力的同时,应进一步增强其身体素质或专业职业能力和民族文化交际能力,以使学生在日常生活、专业学习和职业岗位等不同领域中能够用武术有效地进行交流。该文通过文献资料法、问卷调查、专家访谈、行动研究等方法来研究高职院校“武术+职业体能”双能力融合培养的实践研究。试图通过大量调查分析与研究找出高职院校“武术+职业体能”双能力融合培养存在的问题,并针对存在的问题提出相应的对策。 展开更多

关键词 高职院校 武术 职业体能 双能力

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基于加强护理专业学生职业体能的体育教学改革实践与研究 被引量：2

18

作者 韩智超 李秋利 《高教学刊》 2021年第3期143-147,共5页

目的:探讨发展护理专业学生职业体能的体育教学有效途径。方法:选取我校2018级护理专业2个专科班学生作为研究对象,随机选定一个班为实验组(A组),另一班为对照组(B组),采用不同的体育教学模式进行三个学期的体育教学实验,实验前后对6项... 目的:探讨发展护理专业学生职业体能的体育教学有效途径。方法:选取我校2018级护理专业2个专科班学生作为研究对象,随机选定一个班为实验组(A组),另一班为对照组(B组),采用不同的体育教学模式进行三个学期的体育教学实验,实验前后对6项素质的8个项目进行测试,运用问卷调查法、比较法、数理统计法进行分析。结果:经过三个学期的不同体育教学模式学习,A、B两组学生8个项目测试成绩均有所提高,但从组间测试数据对比分析,各项均具有显著差异(P<0.05),即A组学生的职业体能提高的幅度比B组学生高;从实验前后问卷调查可见学生对职业体能与职业病的认知不断加深;对体育课的学习兴趣不断提高。结论:在护理专业学生体育教学中采用基础课+职业体能课+选项课这种“结合式”教学模式,凸显了职业教育的特征和人才培养的职业性能;学生学业评价方式更加全面和客观;其教学效果优于传统教学。 展开更多

关键词 护理专业学生 职业体能 体育 教学改革

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基于自主训练的高职学生职业体能训练体系建立的思考 被引量：2

19

作者 邓万先 《广东轻工职业技术学院学报》 2015年第3期74-76,共3页

文中改革传统的体育教学模式,提出基于职业体能训练的体育教学模式,以学生自我评价、自我学习、自主训练为主要手段,设计职业体能测试与训练方法和指导手册,建立符合高职学生特点的职业体能训练体系,最终引导学生形成自主训练和自我保... 文中改革传统的体育教学模式,提出基于职业体能训练的体育教学模式,以学生自我评价、自我学习、自主训练为主要手段,设计职业体能测试与训练方法和指导手册,建立符合高职学生特点的职业体能训练体系,最终引导学生形成自主训练和自我保健的习惯,增强学生就业所需要的身体素质,加强"终身体育"的体育锻炼意识。 展开更多

关键词 高职 自主训练 职业 体能

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新课标下中职职业体能模块教学研究 被引量：1

20

作者 姚琢 《新疆职业教育研究》 2022年第4期50-56,共7页

《中等职业学校体育与健康课程标准(2020年版)》将职业体能模块确定为各专业学生必修的基础内容之一,职业体能教学研究已成为当前中职体育与健康课程改革的热点。通过对中职体育与健康课程特征、不同专业职业体能需求与职业体能分类等研... 《中等职业学校体育与健康课程标准(2020年版)》将职业体能模块确定为各专业学生必修的基础内容之一,职业体能教学研究已成为当前中职体育与健康课程改革的热点。通过对中职体育与健康课程特征、不同专业职业体能需求与职业体能分类等研究,重点围绕职业体能模块实施的教学目标、课时分配、教学内容选择及学业评价等方面进行分析,提出“整体实施”、“课课练”、“分散实施”及“课外体育锻炼”等四种职业体能模块教学实施模式,旨在深化中职体育与健康课程教学与专业学习的衔接,促进中职生核心素养的形成,提升中职教育人才培养质量。 展开更多

关键词 中职学校 职业体能 模块 教学模式

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