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医院人力资源管理的几点思考 被引量:8
1
作者 杨妍玮 《现代医院管理》 2015年第3期60-62,共3页
从医院人力资源管理与医院人事管理的差异、医院人力资源管理对于医院发展的重大意义、提升医院人力资源管理的相关建议等三点对医院人力资源管理进行思考,重点围绕"落实根本保障"和"抓好主要途径"两方面提出提升... 从医院人力资源管理与医院人事管理的差异、医院人力资源管理对于医院发展的重大意义、提升医院人力资源管理的相关建议等三点对医院人力资源管理进行思考,重点围绕"落实根本保障"和"抓好主要途径"两方面提出提升医院人力资源管理的建议。 展开更多
关键词 医院 人力资源管理 人事管理 医院文化 人才培养 绩效考核
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我国企业人才培训绩效综合评价研究 被引量:7
2
作者 孙丽杰 《商业研究》 北大核心 2007年第5期52-55,共4页
人才资源是企业第一资源,企业人才培训成为培育核心竞争力、取得成功的关键要素之一。通过企业人才培训工作的投入、管理、效果三大过程的特点,给出企业人才培训绩效的评价指标体系,构建了企业人才培训绩效的专家评估系统和模糊数学综... 人才资源是企业第一资源,企业人才培训成为培育核心竞争力、取得成功的关键要素之一。通过企业人才培训工作的投入、管理、效果三大过程的特点,给出企业人才培训绩效的评价指标体系,构建了企业人才培训绩效的专家评估系统和模糊数学综合评价模型,并对模型应用做了案例分析。该研究对于指导企业做好人才培训的评估工作、提高人才培养的效率具有重要的现实意义。 展开更多
关键词 企业 人才培训 绩效评价
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基于绩效咨询模型的员工培训需求分析 被引量:3
3
作者 米明福 虞依娜 《科技情报开发与经济》 2005年第15期221-223,共3页
简要评述了员工培训需求分析的典型模型,结合某国有企业R集团员工培训需求分析案例探讨了如何应用绩效咨询模型确认员工培训需求,提出了适合我国企业具体情况的将任务分析与人员分析细化为操作性更强的分析流程——基于绩效咨询模型的... 简要评述了员工培训需求分析的典型模型,结合某国有企业R集团员工培训需求分析案例探讨了如何应用绩效咨询模型确认员工培训需求,提出了适合我国企业具体情况的将任务分析与人员分析细化为操作性更强的分析流程——基于绩效咨询模型的员工培训需求分析模型。 展开更多
关键词 员工培训 需求分析 胜任特征 绩效模型
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基于“大海外”事业平台的国际化人力资源管理体系——某大型中央企业的国际化人力资源管理之路 被引量:6
4
作者 方安静 《中国人力资源开发》 北大核心 2015年第24期12-18,共7页
人才是我国企业提高国际化管理水平、提升国际化竞争能力的主要制约因素,国际化人力资源管理则是我国企业参与全球竞争的薄弱环节。某大型中央企业是最早走出国门、参与国际竞争的中央企业之一,在长达三十多年的海外业务管理实践中,积... 人才是我国企业提高国际化管理水平、提升国际化竞争能力的主要制约因素,国际化人力资源管理则是我国企业参与全球竞争的薄弱环节。某大型中央企业是最早走出国门、参与国际竞争的中央企业之一,在长达三十多年的海外业务管理实践中,积累了较为丰富的国际化人力资源管理经验。本文以该企业的国际化人力资源管理实践为例,对于其"大海外"事业平台的搭建、国际化的战略人力资源管理体系、对于领导人员的"底线管理"、国际化人才队伍的培养以及国际化指标考核等实践和做法作一介绍和剖析。该中央企业的经验做法,对于当前我国企业国际化中的人力资源管理具有较强的借鉴和启迪意义。 展开更多
关键词 大海外 人才培养 属地化 绩效考核
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基于高质量发展的公立医院人才培养策略研究 被引量:2
5
作者 王佳莹 马佳 +1 位作者 赵昶 聂晓敏 《中国医药》 2024年第7期1075-1078,共4页
近年公立医院如何结合医院发展战略及实际情况制定医学人才培养策略,已成为影响医院高质量发展的核心要素,而首都医科大学附属北京安贞医院原有的人事管理制度在人才培养方面体现不够明确,人力资源评价、薪酬管理体系及信息化平台管理... 近年公立医院如何结合医院发展战略及实际情况制定医学人才培养策略,已成为影响医院高质量发展的核心要素,而首都医科大学附属北京安贞医院原有的人事管理制度在人才培养方面体现不够明确,人力资源评价、薪酬管理体系及信息化平台管理方面有待提升。我们相继出台了一系列政策,各部门形成合力,联动推进院内人才培养项目的设立与开展,通过优化整合奖项申报、资金及平台支持、绩效激励等资源,强化人才培养体系建设,完善分层培养模式建设、构建医学人才评价管理制度、提出个性化培养策略;推进基于资源消耗的相对价值比率法人才绩效薪酬改革,针对医护技人才分类评价;加强信息化人才培养平台建设,构建人才数据库,加强医院人力资源线上管理能力。一系列措施的实施使得医院优势学科和综合实力稳步提升。 展开更多
关键词 人才培养 高质量发展 公立医院 绩效管理 基于资源消耗的相对价值比率法
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基于平衡计分卡的高职人才培养绩效评价体系构建研究——从健雄职业技术学院的实践角度 被引量:6
6
作者 徐金河 《职教通讯》 2013年第28期56-60,共5页
平衡计分卡从客户满意、内部业务流程、财务指标以及学习成长性四个维度进行供应链管理的绩效评价。健雄职业技术学院借鉴供应链管理中的平衡计分卡方法,对人才培养进行绩效评价,积累了一些经验,如在实施中要注意与校园的文化相吻合、... 平衡计分卡从客户满意、内部业务流程、财务指标以及学习成长性四个维度进行供应链管理的绩效评价。健雄职业技术学院借鉴供应链管理中的平衡计分卡方法,对人才培养进行绩效评价,积累了一些经验,如在实施中要注意与校园的文化相吻合、要深思熟虑地做好顶层设计、实施既要制定细则也要柔性处理、实施过程中要将绩效推行与奖励机制相融合,等等。 展开更多
关键词 人才培养 绩效评价 体系构建 平衡计分卡
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中国高校人才培养绩效评价的影响因素 被引量:5
7
作者 马坤 刘伟 《北京航空航天大学学报(社会科学版)》 2019年第5期110-116,共7页
为了进一步理清影响高校人才培养绩效评价的因素,采用相关性分析、多元回归分析等方法对办学理念、师资力量、生源质量、教学内容、环境氛围、硬件设施等人才培养绩效影响因子进行分析研究。结果表明,知识掌握程度与生源质量最为相关,... 为了进一步理清影响高校人才培养绩效评价的因素,采用相关性分析、多元回归分析等方法对办学理念、师资力量、生源质量、教学内容、环境氛围、硬件设施等人才培养绩效影响因子进行分析研究。结果表明,知识掌握程度与生源质量最为相关,综合素质与办学理念最为相关,自学能力与环境氛围最为相关,实践能力与教学内容最为相关。文章揭示了高校、教师、学生是影响高校人才培养绩效的三个主体,提出了办学理念是指引高校人才培养绩效的关键与核心因素,师资力量是高校人才培养绩效的保障,教学内容、教学方式、硬件设施是高校人才培养绩效的关键。 展开更多
关键词 高校 人才培养 绩效评价 师资力量 办学理念
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我国大学绩效的逻辑嬗变研究:“专业绩效”走向“能力绩效” 被引量:4
8
作者 刘向兵 胡晓东 《公共管理与政策评论》 2017年第3期36-46,共11页
人才培养是大学的核心竞争力,是大学与大学之间"较量"的着力点,曾经的大学教育培养出了"专业人才"和"社会精英",但这些人才都是以专业化的教育为基础。在当今社会,随着第三次信息革命浪潮的到来,大学培... 人才培养是大学的核心竞争力,是大学与大学之间"较量"的着力点,曾经的大学教育培养出了"专业人才"和"社会精英",但这些人才都是以专业化的教育为基础。在当今社会,随着第三次信息革命浪潮的到来,大学培养的专业人才在通识知识、应用型能力、人文素养等方面明显不足。近年来,国家对我国大学提出了实施"复合型、应用型、技能型"的"三型"人才战略,但传统的绩效观仍在我国高校发挥作用,产生的众多问题与"三型人才"培养战略不匹配。我们认为,大学的绩效首在培养人才,传统的以学科建设为主导的"专业绩效"观应转向以培养学生的"能力绩效"观,而对学生本身能力的精准定位则是大学绩效管理的关键环节。本文提出了构建基于学生能力培养的我国大学人才培养模式,以在倡导现代大学绩效观的视域下,提供理论性和工具性的指导。 展开更多
关键词 我国高校 人才培养 大学绩效 绩效评估 专业绩效 能力绩效
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医院后勤技术岗位人才培养及绩效管理策略 被引量:2
9
作者 张俊 古学秋 李治刚 《科技资讯》 2021年第2期112-114,共3页
该文通过分析笔者所在医院后勤管理范畴内,各工作岗位性质及专业技术等级划分,从大型医院后勤综合技术班组建设、多院区后勤管理方面考虑,对后勤技术岗位人才专业素养培养提出了自己的观点。并结合其提出的适用于医院后勤技术相关岗位... 该文通过分析笔者所在医院后勤管理范畴内,各工作岗位性质及专业技术等级划分,从大型医院后勤综合技术班组建设、多院区后勤管理方面考虑,对后勤技术岗位人才专业素养培养提出了自己的观点。并结合其提出的适用于医院后勤技术相关岗位的绩效积分薪酬分配管理方案,从基本绩效、工龄绩效、岗位绩效、职称绩效、月度考核绩效、年度考核绩效、团队建设情况7个维度指导后勤技术人才职业发展方向。 展开更多
关键词 医院后勤 技术岗位 人才培养 绩效积分管理
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地方高校商科人才培养的绩效评价研究 被引量:2
10
作者 唐洪雷 万小笠 《湖州师范学院学报》 2017年第8期108-113,共6页
结合大类招生的背景,以物流管理专业为例,通过问卷调查研究地方高校商科人才培养模式的绩效评价,提出评价指标体系,再利用群组AHP的分析方法探讨影响商科人才培养绩效的关键瓶颈,并从实践教学、教学质量评价、专业建设和教学管理等方面... 结合大类招生的背景,以物流管理专业为例,通过问卷调查研究地方高校商科人才培养模式的绩效评价,提出评价指标体系,再利用群组AHP的分析方法探讨影响商科人才培养绩效的关键瓶颈,并从实践教学、教学质量评价、专业建设和教学管理等方面提出相应的解决对策,为提高地方高校商科人才培养的绩效提供参考. 展开更多
关键词 大类招生 人才培养模式 绩效评价
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“基于问题解决”专业技术人才培训模式的创新与应用 被引量:2
11
作者 冯会 高晨阳 王安华 《石油化工管理干部学院学报》 2016年第5期26-30,35,共6页
为应对当前市场环境对人才培训提出的新要求,中国石化提出了"基于问题解决"专业技术人才培训模式。该模型融入了"问题解决导向"、"以终为始"、"全流程设计"、"构建实践支持"和"... 为应对当前市场环境对人才培训提出的新要求,中国石化提出了"基于问题解决"专业技术人才培训模式。该模型融入了"问题解决导向"、"以终为始"、"全流程设计"、"构建实践支持"和"互联网思维"等新的培训理念、工具和方法,在多个专业技术人才培训项目中开展了实践。实践结果证实,该模式可以有效地解决问题、改变学员行为和提升工作绩效,凸显培训的真正价值,为企业专业技术人才培训创新提供了良好借鉴。 展开更多
关键词 专业技术人才 基于问题解决 培训模式 绩效改进
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中西部基层中医药人员现状调查及对策分析 被引量:2
12
作者 陈曼莉 廖惠萍 +2 位作者 项莉 陈丽 姚岚 《中国卫生经济》 北大核心 2011年第3期23-25,共3页
通过调查中西部4区县社区卫生服务中心和乡镇卫生院中医药人员现状,发现中西部普遍存在中医药人员总量不足、职称和学历偏低的情况,亟待充实基层中医药服务人员力量,据此对在新医改背景下的基层中医药发展提出了相关的政策建议。
关键词 中医药 人员 培养 绩效考核机制
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中、美、欧一流大学职能履行差异及影响因素分析 被引量:1
13
作者 田琳 《高校教育管理》 CSSCI 北大核心 2022年第3期80-90,共11页
世界一流大学并非“千校一面”,不同大学身处不同的社会环境,有着不同的结构特征,因此在履行各项职能上各有所长、有所差异。从职能视角出发,本研究对50位来自世界各地的大学校领导、学者和专家开展了访谈,探索了中国、美国和欧洲世界... 世界一流大学并非“千校一面”,不同大学身处不同的社会环境,有着不同的结构特征,因此在履行各项职能上各有所长、有所差异。从职能视角出发,本研究对50位来自世界各地的大学校领导、学者和专家开展了访谈,探索了中国、美国和欧洲世界一流大学在履行职能上的差异及相关影响因素。结果显示,中国、美国和欧洲一流大学在履行人才培养、科学研究和社会服务职能上存在差异,侧面反映了世界一流大学存在的组织同质异形现象。受历史文化、经济政治、大学管理架构等多重因素影响,世界一流大学面临着竞争性、制度性、强制性、规范性和模仿性压力。世界一流大学并不存在“专门模式”或“西方模式”,真正的世界一流大学应该是东西方世界最佳特质的创造性融合。 展开更多
关键词 世界一流大学 大学职能 人才培养 科学研究 社会服务 履行职能差异 组织同质异形
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卓越药剂师人才培养校外实践教育研究 被引量:1
14
作者 缪成贵 俞浩 +2 位作者 张孝林 时维静 熊友谊 《安徽农学通报》 2017年第8期178-181,共4页
药剂师是负责提供药物知识咨询和药事服务的专业人员,是药物使用的专家,其主要职责是监察复核医生所开处方的正确与否。种种反馈表明高等院校人才培养方式目标等与企业需求严重脱节,高校毕业生经过大学四年的培养不能很好的适应企业岗... 药剂师是负责提供药物知识咨询和药事服务的专业人员,是药物使用的专家,其主要职责是监察复核医生所开处方的正确与否。种种反馈表明高等院校人才培养方式目标等与企业需求严重脱节,高校毕业生经过大学四年的培养不能很好的适应企业岗位需求,造成眼高手低等问题。加强和改革校外实践教育是解决高校人才培养与企业需求之间矛盾的有效途经之一。该文以药物制剂学实习课为例,采用校外实践教育运行机制的绩效评价等方法研究卓越药剂师人才培养校外实践教育。 展开更多
关键词 药物制剂学 人才培养 校外实践教育 运行机制 绩效评价
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基于ANOVA的应用型人才培养绩效影响因素分析 被引量:1
15
作者 刘晓艳 胡春阳 《宁夏师范学院学报》 2016年第3期84-88,116,共6页
应用型人才培养绩效是衡量学校办学水平的重要标准.在构建应用型人才培养绩效评价体系和测量量表的基础上,基于性别、专业及就业途径视角开展毕业生就业调查,采用ANOVA单因素方差分析法,明确性别、专业及就业途径等控制变量对人才培养... 应用型人才培养绩效是衡量学校办学水平的重要标准.在构建应用型人才培养绩效评价体系和测量量表的基础上,基于性别、专业及就业途径视角开展毕业生就业调查,采用ANOVA单因素方差分析法,明确性别、专业及就业途径等控制变量对人才培养绩效观测变量的影响.结果表明,专业、性别和求职途径均具有方差齐性,在0.05显著性水平下,性别对人才培养绩效不具有显著影响,专业和就业途径对人才培养绩效具有显著影响,并提出要在注重教学和学生培养内部绩效的同时,充分发挥"互联网+就业"在拓宽就业渠道中的作用、打破落后的性别观念、倡导男女平等就业、优化专业结构,提升毕业生职业能力. 展开更多
关键词 人才培养绩效 AN0VA 单因素方差分析 就业途径
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基于“植物转化制备活性炭材料及其电化学性能研究”的大学生创新训练的实践
16
作者 张素玲 卢艳红 +3 位作者 万星辰 尹佳萌 王晓彤 吕芮宇 《广东化工》 CAS 2021年第10期300-303,共4页
开展了以玉米秸秆为原料制备活性炭电极材料及其电化学性能研究为内容的大学生创新训练的实践。从项目方案的设计、申请书的撰写到实验过程材料的制备、表征,再到材料的电化学性能研究、数据的分析,实现对学生创新能力的系统训练。大创... 开展了以玉米秸秆为原料制备活性炭电极材料及其电化学性能研究为内容的大学生创新训练的实践。从项目方案的设计、申请书的撰写到实验过程材料的制备、表征,再到材料的电化学性能研究、数据的分析,实现对学生创新能力的系统训练。大创实践依托于教师的科研平台,将教师科研与学生创新训练有效结合,将学科理论知识与实践探讨相结合,有效地激发了学生对科学研究的兴趣,促进了学生创新能力的培养。 展开更多
关键词 创新训练 人才培养 玉米秸秆 活性炭 电化学性能
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公益型矿业科研院所绩效考核机制探索
17
作者 韦理云 余乐文 《中国矿业》 北大核心 2020年第S01期52-55,59,共5页
绩效考核是公益型科研院所管理领域的重点和难点。本文以公益型矿业科研院所为研究对象,系统梳理绩效考核政策的历史沿革,分析国有科研院所“课题组承包制”绩效评价方法,总结“课题组承包制”绩效考核体系的优缺点;探索“以项目为中心... 绩效考核是公益型科研院所管理领域的重点和难点。本文以公益型矿业科研院所为研究对象,系统梳理绩效考核政策的历史沿革,分析国有科研院所“课题组承包制”绩效评价方法,总结“课题组承包制”绩效考核体系的优缺点;探索“以项目为中心”绩效考核体系,从考核基本原则、指标设计、评定方法与标准以及考核组织与实施方法等4个维度建立公益型矿业科研院所绩效考核评价方法;最后,提出了未来企业绩效考核机制的改进建议。为类似的矿业领域科研院所的人力资源管理模式提供参考和借鉴。 展开更多
关键词 科研院所 人力资源 绩效考核 制度改革
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高校人才培养目标定位绩效评价研究——以HL和HK两所大学为例 被引量:12
18
作者 向兴华 李国超 赵庆年 《教育发展研究》 CSSCI 北大核心 2014年第13期23-30,85,共9页
本文通过研究表明,案例高校人才培养目标定位整体绩效有待提升,同时存在定位过程民主参与程度低、定位与经济社会发展和高校办学条件契合程度较低、定位实施不深入、定位效果不显著及定位前景预期不理性等问题。提升高校定位绩效水平,... 本文通过研究表明,案例高校人才培养目标定位整体绩效有待提升,同时存在定位过程民主参与程度低、定位与经济社会发展和高校办学条件契合程度较低、定位实施不深入、定位效果不显著及定位前景预期不理性等问题。提升高校定位绩效水平,需制定和实施完善定位工作的"一揽子方案",加强民主建设,确立多方参与制度,确保定位深入普及,立足现实条件,面向社会需求,合理定位,建立定位评价与监督机制,保障定位深入落实,科学应用,提升定位价值,客观理性看待定位前景,确保定位切实落实。 展开更多
关键词 高等学校 人才培养目标定位 绩效评价
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基于战略导向的高职院校人才培养绩效管理体系研究 被引量:2
19
作者 陈婧 吴卓 杨小东 《高教学刊》 2015年第18期168-169,共2页
战略导向的人才培养绩效管理体系强调高职院校人才培养绩效管理应成为学校战略工作的重要组成部分。文章探讨了高职院校人才培养绩效评价体系的背景以及与战略目标的关系,同时分析了如何根据平衡记分卡理念、关键绩效指标法来确定学校... 战略导向的人才培养绩效管理体系强调高职院校人才培养绩效管理应成为学校战略工作的重要组成部分。文章探讨了高职院校人才培养绩效评价体系的背景以及与战略目标的关系,同时分析了如何根据平衡记分卡理念、关键绩效指标法来确定学校的战略目标和构建基于战略导向的人才培养绩效管理体系。 展开更多
关键词 战略导向 人才培养绩效 平衡计分卡、关键绩效指标
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广东省农村卫生人才培训绩效评价体系构建 被引量:2
20
作者 姚晓琴 胡正路 林丰 《中国农村卫生事业管理》 2012年第6期562-564,共3页
目的:建立广东省农村卫生人才培训绩效评价指标体系。方法:采用Delphi专家咨询法,通过两轮的专家咨询对拟定的评价指标体系进行评判。计算各指标均数、变异系数,并应用比例分配法计算各指标权重系数。结果:两轮专家咨询问卷的回收率分别... 目的:建立广东省农村卫生人才培训绩效评价指标体系。方法:采用Delphi专家咨询法,通过两轮的专家咨询对拟定的评价指标体系进行评判。计算各指标均数、变异系数,并应用比例分配法计算各指标权重系数。结果:两轮专家咨询问卷的回收率分别为84%和100%,专家权威程度分别为0.793和0.921。最终形成的广东省农村卫生人才培训绩效评价指标体系一级指标5个,二级指标41个。一级指标中,"培训内容"指标的权重最大,为0.209,其他依次是"师资队伍建设指标"为0.205,"工作保障"和"组织管理"均为0.199,"效果、效益指标"0.188。二级指标中,"卫生教育培训机构专职、兼职人员数""师资中、高级职称构成比"总权重最大,分别为0.056和0.053。结论:专家积极可靠,评估指标较客观、科学。整套指标体系结构合理,内容全面。 展开更多
关键词 农村卫生人才培训 绩效 评价指标 德菲尔法
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