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题名同伴教育:高校图书馆服务新模式
被引量：27
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作者
姚玲杰
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机构
河南师范大学图书馆
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出处
《图书馆建设》
CSSCI
北大核心
2012年第12期57-59,共3页
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文摘
同伴教育在健康教育领域、社交领域和课堂教学中应用广泛,是国内外普遍认可的教育手段。高校图书馆服务中的学习服务、写作服务、IT服务等可以利用同伴教育模式开展。同伴教育模式在改善图书馆人员知识结构的同时,也体现了以学生为中心的服务宗旨,促进了学生之间的知识共享,对提高大学生信息素养和改善大学生心理健康状况有积极影响。
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关键词
同伴教育
高校图书馆
服务模式
信息素养
知识共享
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Keywords
peer education
University library
service mode
Information literacy
Knowledge sharing
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分类号
G252
[文化科学—图书馆学]
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题名线上教学联合同伴教育模式在门诊护理中的应用
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作者
张楠楠
韩朗
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机构
中国医科大学附属盛京医院专家门诊
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出处
《中国中医药现代远程教育》
2024年第15期42-44,73,共4页
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文摘
目的探讨线上教学联合同伴教育模式在门诊护理中的应用效果。方法选取2020年6月—2021年6月在中国医科大学附属盛京医院门诊实习的62名护理实习生作为研究对象,采用随机数字表法分为对照组和实验组,每组31名。对照组仅采用线上教学模式,实验组则采用线上教学联合同伴教育的教学模式。比较两组护理实习生的理论考试成绩、实践考核成绩、核心综合能力及对教学的满意度。结果实验组的理论考试成绩和实践考核成绩均明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);实验组各项核心综合能力评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);实验组对教学的总满意度为93.55%(29/31),高于对照组的80.65%(25/31),差异有统计学意义(P<0.05)。结论线上教学联合同伴教育模式应用于门诊护理教学,不仅可以提升护理实习生的理论知识水平和实践能力,还有助于提升其核心综合能力及教学满意度,具有较高的教学推广价值。
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关键词
线上教学
同伴教育
门诊
护理教学
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Keywords
online teaching
peer education
outpatient service
nursing teaching
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分类号
R47
[医药卫生—护理学]
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题名基于同伴教育法的儿童糖尿病认知服务设计
被引量：2
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作者
王文洁
肖东娟
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机构
江南大学设计学院
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出处
《设计》
2020年第3期136-138,共3页
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文摘
通过设计研究改善现有医疗机构的儿童糖尿病康复服务,提出基于同伴教育法的儿童糖尿病认知服务,促进儿童糖尿病患者学习以及实现更好的健康管理。通过调研了解了目前糖尿病患者的主要治疗情况与心理健康状况,结合协同设计的方法,与医疗机构的专家、患者等共同分析提供儿童糖尿病健康服务的医疗机构、糖尿病患者及其家属的主要痛点及需求,改善服务。通过协同设计,最终提出基于同伴教育法的儿童糖尿病夏令营活动,提升提升糖尿病患儿的心理素质,增强其自信心,倡导健康的生活方式及饮食习惯。在协同设计改善服务的过程中,发挥协同参与的各方专长与优势至关重要。以同理心关注用户,帮助用户,才能够真正创造真正符合用户需求的服务设计。
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关键词
儿童糖尿病
同伴教育方法
认知服务
协同设计
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Keywords
Childhood diabetes
peer education methods
Cognitive service
Codesign
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分类号
TB47
[一般工业技术—工业设计]
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题名国外高校图书馆同伴教育服务现状及启示
被引量：1
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作者
明均仁
张石琦
冯兵
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机构
武汉工程大学管理学院
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出处
《图书馆工作与研究》
CSSCI
北大核心
2022年第1期50-55,共6页
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基金
全国教育科学规划课题教育部青年课题“中英文儿童绘本亲子阅读对家庭价值观的建构研究”(项目编号:EEA180479)研究成果。
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文摘
本文选取美国、英国、加拿大共14所高校图书馆作为调研对象,对其同伴教育的服务命名、服务模式、栏目设置、服务对象、开展形式5个方面展开系统调研,重点从宣传途径、服务内容及运行管理层面把握同伴教育服务成功的关键要素,并从拓宽宣传渠道、多方联合推广、创新服务形式、提升用户体验、加强评估反馈、注重管理监督等方面优化图书馆服务,以启示我国图书馆同伴教育服务的构建和发展。
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关键词
高校图书馆
同伴教育服务
同伴导师
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Keywords
University library
peer education service
peer mentor
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分类号
G252
[文化科学—图书馆学]
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题名同伴教育:高校图书馆嵌入研究生学科服务新模式
被引量：13
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作者
赵梅
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机构
南京师范大学图书馆
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出处
《图书馆学研究》
CSSCI
2017年第4期85-89,共5页
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文摘
通过对研究生学科服务现有模式、需求及存在难点的分析,剖析了同伴教育模式嵌入高校图书馆研究生学科服务的可行性与必要性;基于研究生学习和科研的活动周期,为高校图书馆嵌入研究生学科服务提供了一种新模式;并针对同伴教育组织保障体系、同伴教育者招募与培训、同伴教育运行及考评方面的实施策略进行了探讨,希望能够为高校图书馆嵌入学科服务提供参考。
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关键词
同伴教育
研究生
学科服务
实施策略
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Keywords
peer education graduate student subject service implementation strategy
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分类号
G258.6
[文化科学—图书馆学]
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题名同伴教育在儿科护理安全中的应用
被引量：2
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作者
谭启明
袁芳
赵娟
刘会美
邸向瑜
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机构
解放军第二五二医院儿科
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出处
《中华医学教育杂志》
2012年第2期261-262,276,共3页
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文摘
目的将同伴教育应用于儿科护理安全中以提高护理质量，更安全、更完美地服务于患者；为临床提供安全事例带教手册；更全面、更深入地了解护士工作状况。方法以无记名、第三人称形式收集解放军第二五二医院儿科临床真实护理安全事例，突出“护理安全”，从护理服务、安全用药、护理操作、规章制度、实习带教五个方面进行归纳、总结、分析和评价，并以质量分析会的形式，分专题及事例进行6次集中讨论、分析和剖析。结果服务质量明显提高，无护理差错、纠纷发生，在护理部组织的护理服务满意度问卷调查中连续数月满意率均为98％以上，甚至达到100％。结论同伴教育在儿科护理安全中起到了重要的作用，对护士敲响了安全的警钟，护理安全质量问题明显减少。
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关键词
同伴教育
安全事例
护理质量
优质服务
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Keywords
peer-education
Safety case
Quality of care
High quality of service
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分类号
R-4
[医药卫生]
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