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儿童隐喻性思维的特点及其发展 被引量:30
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作者 白丽芳 《外语与外语教学》 北大核心 2004年第4期53-57,共5页
本文分析了不同阶段儿童隐喻思维的特点,得出结论:学龄前儿童往往无意识地使用隐喻,他们的隐喻性思维具有象征化、泛灵论倾向,还有新奇性和荒谬性并存的特点;小学低年级的儿童能够有意识地创造出直观的、拟人化的隐喻;小学高年级... 本文分析了不同阶段儿童隐喻思维的特点,得出结论:学龄前儿童往往无意识地使用隐喻,他们的隐喻性思维具有象征化、泛灵论倾向,还有新奇性和荒谬性并存的特点;小学低年级的儿童能够有意识地创造出直观的、拟人化的隐喻;小学高年级学生的隐喻性思维具有抽象化和系统化的特征。 展开更多
关键词 儿童 隐喻思维 发展 特点
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试论词汇的隐喻特征 被引量:7
2
作者 李向勤 《韶关学院学报》 2001年第11期29-33,共5页
隐喻不仅是一种传统的修辞手法 ,在人类认识活动中还具有多项功能。隐喻的相似性特征及跨文化的差异 。
关键词 词汇 隐喻特征 词义拓展
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死喻激活后隐喻性回复的多维探讨 被引量:3
3
作者 岳好平 李琪 《中国外语》 CSSCI 2009年第6期43-47,共5页
死喻的隐喻性极小甚至趋向消失,但在特定的语境下被激活后,其隐喻性可以回复。本文根据现代隐喻理论对隐喻从认知和语用两方面所给出的定义,指出隐喻性,即隐喻的主要特征,是产生新信息和隐喻义与语境的冲突,从认知神经学、心理学和语用... 死喻的隐喻性极小甚至趋向消失,但在特定的语境下被激活后,其隐喻性可以回复。本文根据现代隐喻理论对隐喻从认知和语用两方面所给出的定义,指出隐喻性,即隐喻的主要特征,是产生新信息和隐喻义与语境的冲突,从认知神经学、心理学和语用学三个角度阐述了死喻激活后隐喻性回复的原因,从认知神经学角度看是由于神经元网络逆向联通而形成的新的神经元联结产生了新信息,从心理学角度看是由于逆向映射与人们预期的、习惯的用法不一致使新异性增强,从语用学角度看是由于原隐喻义与当前语境产生新的语义冲突。 展开更多
关键词 死喻 隐喻性 回复
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非英语专业学生隐喻能力培养探析 被引量:1
4
作者 黄雅颖 许莉 《黑龙江教师发展学院学报》 2020年第6期139-142,共4页
隐喻能力是系统全面地掌握一门语言的基础。在分析外语学习中隐喻能力的重要性及培养可行性的基础上,结合概念隐喻的无意识性和自动性、系统性和连贯性及文化同质性和异质性等特征,探讨非英语专业学生隐喻能力培养的具体方式。
关键词 隐喻能力 隐喻特征 非英语专业学生 外语学习
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浅析唐诗中“水”的认知隐喻 被引量:2
5
作者 郭晓添 《绥化学院学报》 2012年第1期81-83,共3页
隐喻不仅是一种修辞现象,而且是一种认知活动,隐喻对诗歌的创作也有很深的影响。唐代诗歌中有不少涉及到"水"这一意象的,文章尝试将"水"作为始源域,分析它映射到的不同目标域,以及"水"在唐诗中隐喻的特点... 隐喻不仅是一种修辞现象,而且是一种认知活动,隐喻对诗歌的创作也有很深的影响。唐代诗歌中有不少涉及到"水"这一意象的,文章尝试将"水"作为始源域,分析它映射到的不同目标域,以及"水"在唐诗中隐喻的特点,以期从认知隐喻这一角度认识唐诗中的"水"意象。 展开更多
关键词 唐诗 意象 认知隐喻 隐喻特点
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文学中的城市:奥兹小说中圣城耶路撒冷形象的隐喻 被引量:1
6
作者 李春霞 《河西学院学报》 2022年第6期80-86,共7页
文学中的城市除其物理空间的价值外,也往往指涉着人的某种心理。希伯来语作家奥兹笔下的耶路撒冷,失去了圣城往日的荣光,常常被置于否定、排斥的地位。在对这座城市里人、事、物的书写中,奥兹将耶路撒冷与受伤的女人亦或处于死亡阴影中... 文学中的城市除其物理空间的价值外,也往往指涉着人的某种心理。希伯来语作家奥兹笔下的耶路撒冷,失去了圣城往日的荣光,常常被置于否定、排斥的地位。在对这座城市里人、事、物的书写中,奥兹将耶路撒冷与受伤的女人亦或处于死亡阴影中的母亲等形象观照在一起,使城市成为作品一个隐形的主人公参与叙事。在对耶路撒冷形象的女性化书写中,作品反映出的不只是犹太女性家庭婚姻的悲剧,还折射出以色列社会的历史、文化、战争等诸多问题。奥兹的小说始于家庭故事,但又不囿于家庭,文本往往具有深刻的隐喻性,体现出民族史诗的特征。 展开更多
关键词 耶路撒冷 女性化书写 圣经原型 隐喻性特征
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The Multidimensional Description and Investigation of New Color Terms:A Metaphorical Cognitive Approach
7
作者 Yang Wenquan Li Yuanyuan Cao Suling 《Contemporary Social Sciences》 2017年第2期129-142,共14页
This article studies the new color terms in Chinese.It first classifies the color terms from four linguistic aspects:pronunciation,grammar,semantics,linguistic context and the theory of "Four Worlds," namel,... This article studies the new color terms in Chinese.It first classifies the color terms from four linguistic aspects:pronunciation,grammar,semantics,linguistic context and the theory of "Four Worlds," namel,language,physics,culture,and psychology.It then summarizes all the characteristics of the new color terms.The study takes questionnaires as supplementary data,explores and proves the interactive relationship between metaphorical expression and cognitive psychology of new color words.The life span of such new color terms is also discussed. 展开更多
关键词 new color terms characteristics metaphorical expression cognitive psychology life span of new terms
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文化诗性视角下民间山歌的隐喻特性研究
8
作者 李艳 《宿州学院学报》 2022年第7期69-71,80,共4页
针对民间山歌中的隐喻特性受到文化模式的影响导致隐喻的文化特异性无法表达问题,提出了文化诗性视角下民间山歌的隐喻特性研究。在文化诗性视角下,分析了民间山歌中隐喻的语义表达规律,介绍了民间山歌中隐喻与爱情主题的互动关系以及... 针对民间山歌中的隐喻特性受到文化模式的影响导致隐喻的文化特异性无法表达问题,提出了文化诗性视角下民间山歌的隐喻特性研究。在文化诗性视角下,分析了民间山歌中隐喻的语义表达规律,介绍了民间山歌中隐喻与爱情主题的互动关系以及民间山歌中隐喻的文化民俗性特征,发现民间山歌的隐喻特性与爱情主题之间存在互动效应,提高了民间山歌中隐喻文化特异性的表达效果。 展开更多
关键词 文化诗性视角 民间山歌 隐喻特性 语义表达
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儿童隐喻性范畴理解能力发展研究 被引量:1
9
作者 旷怡 周榕 《外国语言文学》 2018年第1期40-52,共13页
本研究基于隐喻生涯模式,采用选词填空和句子解释两种测试形式,考查了小学二年级到六年级儿童在类比情况下,隐喻性范畴理解能力的发展趋势和特点。结果发现:小学三至四年级是儿童初步理解隐喻性范畴这一跨越常规范畴的语言形式的过渡时... 本研究基于隐喻生涯模式,采用选词填空和句子解释两种测试形式,考查了小学二年级到六年级儿童在类比情况下,隐喻性范畴理解能力的发展趋势和特点。结果发现:小学三至四年级是儿童初步理解隐喻性范畴这一跨越常规范畴的语言形式的过渡时期;小学阶段的儿童虽然在抽象思维上有了一定发展,但在理解隐喻性范畴时主要还是基于外部特征相似性,暂时还不能很好地理解以类比/关系为基础的隐喻;儿童在理解类比/关系隐喻时显著倾向于采取范畴加工方式,而在理解外部特征隐喻和混合隐喻时采取的两种加工方式无显著差异。 展开更多
关键词 儿童 隐喻性范畴 理解能力 发展特点
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日本无赖派作家石川淳的隐喻叙事
10
作者 任江辉 《齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)》 2019年第4期125-128,134,共5页
石川淳是昭和文学的知名作家之一,也是日本无赖派文学的代表性作家。其文学成就极高,特别是其隐喻叙事的艺术手法在《黄金传说》中应用得炉火纯青。其中具体物件的隐喻表征和人物形象的隐喻叙事,描绘出战后日本社会处处皆废墟、物质极... 石川淳是昭和文学的知名作家之一,也是日本无赖派文学的代表性作家。其文学成就极高,特别是其隐喻叙事的艺术手法在《黄金传说》中应用得炉火纯青。其中具体物件的隐喻表征和人物形象的隐喻叙事,描绘出战后日本社会处处皆废墟、物质极度贫乏的惨状,勾勒出战后初期日本一般民众空虚、堕落、颓废的内心世界。与此同时,通过隐喻叙事的艺术方式,将面对战后惨状的绝望蜕变成自我救赎的重生,让文本的主旨和思想得到了进一步的升华。 展开更多
关键词 石川淳 隐喻叙事 特征 功能 日本无赖派文学
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英语动物名称的隐喻性转义分析 被引量:3
11
作者 刘珍 《江南大学学报(人文社会科学版)》 2004年第3期91-93,共3页
隐喻是词义转移最常见的手段之一。因为动物具有鲜明的个性特征 ,从而使动物名称具有了隐喻转义的功能。文章分析了动物名称隐喻性转义的条件 ,从语义的角度探讨了英语动物名称隐喻性转义的类型 。
关键词 英语动物名称 隐喻性转义 特征
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心理学视角下汉语歇后语的隐喻认知及其英译
12
作者 杨波 《淮海工学院学报(人文社会科学版)》 2015年第7期74-77,共4页
隐喻不仅是一种修辞手段,更是一种思维方式。通过隐喻性思维方式,人们可以实现对汉语歇后语从"表面"到"深层",从"具体"到"抽象"的认知映射,藉此体会歇后语的文化意象,从而更好地实现跨文化交流。
关键词 歇后语 隐喻 隐喻性思维 认知映射 心理学特征
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基督教哲学元典精神视阈下的英语习语认知
13
作者 李丽 王成 《山西大同大学学报(社会科学版)》 2018年第5期79-81,共3页
基督教哲学元典精神中的本源观、善恶观、契约观在英语习语中得以充分展现,分析这些宗教色彩浓烈的习语,可以发现西方人崇尚的理性至上、终极关怀、自由平等、以人为本等文化思想对西方社会的公众道德、价值观念、审美情趣、思维方式等... 基督教哲学元典精神中的本源观、善恶观、契约观在英语习语中得以充分展现,分析这些宗教色彩浓烈的习语,可以发现西方人崇尚的理性至上、终极关怀、自由平等、以人为本等文化思想对西方社会的公众道德、价值观念、审美情趣、思维方式等方面都产生了深远影响。 展开更多
关键词 基督教哲学元典精神 本源观 善恶观 契约观 认知属性 跨文化交际
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参与隐喻:职业教育教学方法论的必然选择——基于职业教育对象的认知特点研究 被引量:5
14
作者 刘晓明 楼平 《东北师大学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2011年第6期192-194,共3页
隐喻既是一种人类普遍存在的思维形式,也是职业教育对象的认知特点。参与隐喻就是针对职业教育课程内容的知识特质和职业教育对象的认知特点,以及依据两者所确立的职业能力培养的教学目标,创设学生能够主动参与和有效互动的学习情境,使... 隐喻既是一种人类普遍存在的思维形式,也是职业教育对象的认知特点。参与隐喻就是针对职业教育课程内容的知识特质和职业教育对象的认知特点,以及依据两者所确立的职业能力培养的教学目标,创设学生能够主动参与和有效互动的学习情境,使学生在实践中自我构建程序性知识(隐性知识),最终实现在职业情境中的身份转变。 展开更多
关键词 隐喻 参与隐喻 认知特点 职业教育 教学方法论
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英语概念语法隐喻论 被引量:3
15
作者 李模琴 《重庆大学学报(社会科学版)》 2005年第6期88-90,共3页
本文首先简要介绍韩礼德的功能语法中的概念纯理功能,然后重点分析概念语法隐喻及其分类,并探讨了概念语法隐喻常见形式名词化及其功能特点。
关键词 概念语法隐喻 名词化 功能特点
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论吴文英咏物词的隐喻性与象征性 被引量:2
16
作者 路成文 《南阳师范学院学报》 CAS 2003年第2期65-67,共3页
吴文荚咏物词具有强烈的隐喻性和象征性。这两种特性的获得,植根于吴文英咏物词创作中所特有的一种心理机制,即将吟咏对象幻化为自己所思虑的对象。通过这种幻化,咏物词具有了隐喻性,吟咏对象亦具有了象征意义,作者之情事、感念借咏物... 吴文荚咏物词具有强烈的隐喻性和象征性。这两种特性的获得,植根于吴文英咏物词创作中所特有的一种心理机制,即将吟咏对象幻化为自己所思虑的对象。通过这种幻化,咏物词具有了隐喻性,吟咏对象亦具有了象征意义,作者之情事、感念借咏物传达出来。 展开更多
关键词 吴文英 咏物词 隐喻性 象征性 文学创作 心理机制
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隐喻的语义特征:多样性与连贯性 被引量:4
17
作者 刘小明 《电子科技大学学报(社科版)》 2006年第1期86-89,共4页
隐喻是认知语言学重要的研究方向之一。本文从隐喻理论、隐喻认知过程及隐喻的运作机制入手,探讨隐喻的两个主要语义特征:多样性和连贯性(包括概念系统内部的连贯性及其与文化的一致性)。文章最后论述隐喻的这两个语义特征对语言教学,... 隐喻是认知语言学重要的研究方向之一。本文从隐喻理论、隐喻认知过程及隐喻的运作机制入手,探讨隐喻的两个主要语义特征:多样性和连贯性(包括概念系统内部的连贯性及其与文化的一致性)。文章最后论述隐喻的这两个语义特征对语言教学,特别是词汇及语篇教学的启发意义。 展开更多
关键词 隐喻 语义特征 多样性 连贯性
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从读者接受理论看《围城》翻译的得失 被引量:2
18
作者 吕晓义 韩江洪 《合肥工业大学学报(社会科学版)》 2010年第1期74-77,共4页
从姚斯的读者接受理论出发,通过实例简要分析《围城》英译本中比喻艺术、句式特色以及文化负载词句的翻译,指明这些成功之处既符合英语的表达习惯,又保留了中国文化的特点,同时也指出英译本中存在翻译理解的脱节和词句的单调问题。
关键词 围城 读者接受理论 比喻艺术 句式特点 文化负载词句
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从认知角度初探中医辨证论治概念隐喻的特征 被引量:2
19
作者 谢菁 王鼎 +1 位作者 彭进 倪达常 《亚太传统医药》 2018年第11期71-72,共2页
通过对中医辨证论治语言的列举,探索中医辨证论治概念隐喻的特征,认为中医辨证论治概念隐喻具有普遍性、矛盾性和系统性等特征,有利于中医辨证论治概念、语言及理论本质的解读。
关键词 中医辨证论治 认知语言学 概念隐喻 特征
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汉语时闻中的语音隐喻特征和作者意图探究 被引量:2
20
作者 黄小燕 《武夷学院学报》 2021年第1期87-91,共5页
针对语音隐喻的定义、类型、认知机制,不少学者已对其进行研究和探讨;也有较多学者关注歇后语、广告语、网络语言等当中的语音隐喻,并对其功能和类型进行探究。相比之下,较少有学者从作者意图视角对时闻语音隐喻进行研究。通过立足汉语... 针对语音隐喻的定义、类型、认知机制,不少学者已对其进行研究和探讨;也有较多学者关注歇后语、广告语、网络语言等当中的语音隐喻,并对其功能和类型进行探究。相比之下,较少有学者从作者意图视角对时闻语音隐喻进行研究。通过立足汉语时闻中的语音隐喻,从客位研究视角研究时闻语音隐喻所体现的作者意图,以此一览时闻作者的“私心”;并对时闻语音隐喻的特征进行归纳和总结。研究结果表明,时闻语音隐喻具有语言主观性、形式创新性以及对共同知识的依赖性特征;时闻语音隐喻体现了作者表达个人情感、态度和立场、吸引读者、引发读者思考和调动读者情感的语用意图。 展开更多
关键词 语音隐喻 时闻语境 作者意图 特征
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