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海军官兵军事职业教育学习中典型人格与优势人格的比较 被引量：2
1
作者 鲁娟 游晓华 《中国健康心理学杂志》 北大核心 2022年第8期1197-1202,共6页
目的:比较海军官兵军事职业教育学习中人数集中与成绩优秀者的人格特征。方法:应用MBTI-M人格类型量表中文版,调查分析海军三大战区的8124名官兵的人格维度、偏好和类型。结果:①在8124名官兵中,大多属于外向E(54.4%)、感觉S(64.5%)、思... 目的:比较海军官兵军事职业教育学习中人数集中与成绩优秀者的人格特征。方法:应用MBTI-M人格类型量表中文版,调查分析海军三大战区的8124名官兵的人格维度、偏好和类型。结果:①在8124名官兵中,大多属于外向E(54.4%)、感觉S(64.5%)、思考T(54.0%)、判断J(68.7%),标准化分数分别为0.585、0.636、0.591、0.676,个性类型以ESTJ(24.4%)、ISTJ(11.1%)、INFP(10.1%)为主;②在军事职业教育学习课程成绩优秀的3110名官兵中,大多属于外向E(54.5%)、感觉S(62.4%)、思考T(53.5%)和判断J(67.1%),标准化分数分别为0.592、0.633、0.596、0.675,个性类型以ESTJ(25.0%)、INFP(11.9%)、ISTJ(10.4%)、ESFJ(8.8%)等为主;③官兵总体中人格类型的分布与成绩优秀者人格类型分布的比较中,除在感觉-直觉维度有差异(χ^(2)=4.175,P=0.041)外,其余均无差异。结论:我国海军官兵无论是优势人格(军事职业教育学习成绩优秀人群)还是典型人格(总体人群),在MBTI 4个人格维度中主要都偏向外向E、感觉S、思考T和判断J,人格类型以ESTJ、INFP、ISTJ为主,仅优势人格的直觉百分比更高,海军官兵典型人格与优势人格基本一致彰显了军队坚强的战斗力。 展开更多
关键词 中国 海军 典型人格 优势人格 mbti-M人格类型量表
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空军某航空大学三年级飞行学员MBTI人格类型分析 被引量：9
2
作者 王扬 刘红巾 +3 位作者 陈静 肖晓光 李燕玉 苗丹民 《解放军预防医学杂志》 CAS 北大核心 2008年第4期265-268,共4页
目的探讨空军大学飞行学员的MBTI人格类型特征,为对飞行人员的心理评估、健康教育与干预策略提供理论依据。方法应用修订后的中文版MBTI人格类型量表对780名大学三年级飞行学员进行测试。结果学员在E、S、T、J偏好的得分均高于I、N、F、... 目的探讨空军大学飞行学员的MBTI人格类型特征,为对飞行人员的心理评估、健康教育与干预策略提供理论依据。方法应用修订后的中文版MBTI人格类型量表对780名大学三年级飞行学员进行测试。结果学员在E、S、T、J偏好的得分均高于I、N、F、P偏好;在780名学员中ESTJ人格类型最多,占总人数的28.1%,其次为ESTP、ESFJ、ESFP人格分型,分别占总人数的14.1%、8.3%、7.7%,而INFJI、NFPI、NTP、ENFJ人格类型最少,分别占总人数的0.6%,1.3%、1.3%、1.7%。根据入学考试时的成绩分为甲、乙、丙3个班。3个班学员百分比最高的人格类型均为ESTJ,分别为21.8%、32.4%、22.8%;最少的人格类型甲班为INFJ(0.4%),乙班为INFJ、INTP(均为0.9%),丙班为INFJ、ENFJ(0);比较3个班学员MBTI人格类型分布,差异均有显著性(P<0.05)。结论大学三年级飞行学员大多为E、S、TJ、偏好,与军队特殊环境和军事飞行人员所肩负的责任要求相适应;仍有少数飞行学员易发生各种心理健康问题,3个班学员具有不同的人格特征,应有针对性地进行心理卫生教育、指导和保护工作。 展开更多
关键词 mbti人格类型量表 军校学员 飞行学员
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MBTI人格类型量表简介 被引量：7
3
作者 胡利平 《校园心理》 2011年第2期98-99,共2页
关于人格的定义，尚未统一。综合各方观点认为，人格是个体内部的行为倾向，它具有整体性、结构性、持久稳定性等特点，是每个人所特有的，可以对个人外显的行为、态度提供统一、内在的解释。人格评估方法很多，但迈尔斯类型指标（MBTI... 关于人格的定义，尚未统一。综合各方观点认为，人格是个体内部的行为倾向，它具有整体性、结构性、持久稳定性等特点，是每个人所特有的，可以对个人外显的行为、态度提供统一、内在的解释。人格评估方法很多，但迈尔斯类型指标（MBTI）是当今世界上应用较广泛的人格测评工具。 展开更多
关键词 mbti人格类型量表 行为倾向 评估方法 测评工具 稳定性
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中职生职业锚及其与人格类型的匹配
4
作者 霍丽芳 吴真 《职教论坛》 北大核心 2011年第3期39-42,共4页
为了了解中职生职业锚及其与人格类型的匹配水平,从而为职业指导提供理论依据,本研究选取某中等职业学校数控、模具和电子三个代表性专业194名学生为被试,采用职业锚问卷和MBTI人格类型量表进行了测试与调查。结果发现：（1）中职生的... 为了了解中职生职业锚及其与人格类型的匹配水平,从而为职业指导提供理论依据,本研究选取某中等职业学校数控、模具和电子三个代表性专业194名学生为被试,采用职业锚问卷和MBTI人格类型量表进行了测试与调查。结果发现：（1）中职生的主导锚型是安全型,随后为创造型和管理型。（2）不同性别、不同年级中职生职业锚类型的人数百分比差异显著。男女生的主导锚型都是安全型,但女生安全型的人数百分比显著高于男生,男生创造型的人数百分比显著高于女生;一年级挑战型的人数百分比显著高于二年级。（3）在职业锚与人格类型的匹配水平上,12.9%中职生完全不匹配,75.8%中职生处于部分匹配水平,11.3%中职生完全匹配。 展开更多
关键词 中职生 职业锚 mbti人格类型量表
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