论法律逻辑学与法律思维能力的培养 被引量：5

1

作者 成静 《安康学院学报》 2013年第2期109-112,共4页

从法律教育的定位出发,分析了应用型法学教育培养学生法律思维能力的重要性,阐述了法律逻辑在培养学生法律思维能力中的基础作用,明确指出法律思维能力是法律职业能力结构中的决定性因素,法律逻辑是训练法律思维能力必要的、有效的工具... 从法律教育的定位出发,分析了应用型法学教育培养学生法律思维能力的重要性,阐述了法律逻辑在培养学生法律思维能力中的基础作用,明确指出法律思维能力是法律职业能力结构中的决定性因素,法律逻辑是训练法律思维能力必要的、有效的工具。因此,我们必须改革法律逻辑学的教学内容和方法,以达到将逻辑理论知识转化为法律思维能力之目的。 展开更多

关键词 法律逻辑学 法律思维能力 法律推理

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司法改革背景下民法实例研习课程设置构想 被引量：3

2

作者 唐孝辉 《北华大学学报（社会科学版）》 2015年第4期138-141,共4页

在全力进行司法改革的背景之下,如何建立法律职业共同体成为法律界思考的重要问题。积极探索法律教育改革是实现司法改革的重要途径,高校作为法学本科生培养单位同样在探索新型法律人才培养模式。民法实例研习课程具有培养学生的法律思... 在全力进行司法改革的背景之下,如何建立法律职业共同体成为法律界思考的重要问题。积极探索法律教育改革是实现司法改革的重要途径,高校作为法学本科生培养单位同样在探索新型法律人才培养模式。民法实例研习课程具有培养学生的法律思维能力和法律实务能力的重要功能,应当单独开设民法实例研习课程作为综合性专业实践课,通过精心设计教学案例、课堂研讨等措施充分发挥学生的主动性和创新性,培养能服务于地方法治建设的应用型创新人才。 展开更多

关键词 实例研习 法律职业共同体 法律思维能力 请求权基础

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地方高校法学专业实践教学变革探索——以刑事诉讼法学实践教学为例 被引量：2

3

作者 杨锦芳 冯裕德 《继续教育研究》 2020年第5期94-98,共5页

近年来,我国高校法学教学效果虽有所提高,但离培养应用型、复合型法治人才的目标仍有差距,法学教学改革仍需不断探索。刑事诉讼法学是一门典型的法学基础学科,对其实践教学变革的探索,既有助于提升本学科教学效果,也为其他法学学科的实... 近年来,我国高校法学教学效果虽有所提高,但离培养应用型、复合型法治人才的目标仍有差距,法学教学改革仍需不断探索。刑事诉讼法学是一门典型的法学基础学科,对其实践教学变革的探索,既有助于提升本学科教学效果,也为其他法学学科的实践教学提供经验。本课程的实践教学变革从考核入手,考核内容包括理论考核和实践考核两个部分,并采用不同的考核方法。与考核方式相适应,刑事诉讼法学的教学增加了对学生实践能力的培养,并在理论教学中突出对价值和理念意识的引导,在实践能力的培养中注重对法学思维能力的培养。刑事诉讼法学具体的教学方式也通过案例教学与启发式讲授教学法相结合的方法,在教学中追求理论和实践教学的有效互动,实现以理论指导实践、以实践丰富和深化理论的效果。 展开更多

关键词 复合型法律人才 法律思维能力 案例教学 考核方式 实践教学

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法官法律思维能力的现实性思考 被引量：1

4

作者 郭儒村 《天津市政法管理干部学院学报》 2006年第3期55-58,共4页

人民法院法官法律思维能力的强弱,在一定程度上决定了司法能力和司法水平的高低。目前,部分法官的法律思维能力不强,造成审判质量和效率不高,办案注重功利色彩等一系列不良现象,损害了司法的权威。这既有体制和机制方面的原因,又有历史... 人民法院法官法律思维能力的强弱,在一定程度上决定了司法能力和司法水平的高低。目前,部分法官的法律思维能力不强,造成审判质量和效率不高,办案注重功利色彩等一系列不良现象,损害了司法的权威。这既有体制和机制方面的原因,又有历史和现实方面的原因。文章针对法官法律思维能力不强造成的种种现象,从四个方面阐述提高法官法律思维能力的方法和途径。 展开更多

关键词 法官 法律思维能力 思考

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提升立体化法治思维,推进科学基金治理能力现代化 被引量：2

5

作者 王国骞 郑永和 《中国科学基金》 CSSCI CSCD 北大核心 2014年第2期112-115,共4页

本文通过总结科学基金法制工作的经验，围绕深入贯彻落实《国家自然科学基金条例》的工作，提出以立体化的法治思维全面推进科学基金法治化水平的基本命题，并提出科学基金法治工作路线图的思路，旨在为推进科学基金法治工作，应对科学... 本文通过总结科学基金法制工作的经验，围绕深入贯彻落实《国家自然科学基金条例》的工作，提出以立体化的法治思维全面推进科学基金法治化水平的基本命题，并提出科学基金法治工作路线图的思路，旨在为推进科学基金法治工作，应对科学基金治理能力现代化提供理论支撑。 展开更多

关键词 法治思维 科学基金 法治路线图 治理能力

原文传递

国家治理视域下公安机关领导干部法治思维能力探析 被引量：1

6

作者 胡婧 《北京警察学院学报》 2016年第2期23-27,共5页

依法治国是推进国家治理体系和治理能力现代化的重要举措,公安机关的领导干部作为依法治国方略的重要实施者,其素质水平,特别是法治思维水平对我国依法治国的水平及高度有着重要的影响。实际工作中,公安机关领导干部存在法治学习能力不... 依法治国是推进国家治理体系和治理能力现代化的重要举措,公安机关的领导干部作为依法治国方略的重要实施者,其素质水平,特别是法治思维水平对我国依法治国的水平及高度有着重要的影响。实际工作中,公安机关领导干部存在法治学习能力不足,法治分析、评判、决策能力不强等问题。公安机关应从内贯彻法治理念、积累法律知识、善用法治方法、自觉接受法治监督,切实提高领导干部法治素养;从外加强法治体系建设,推进法治文化建设,建立相关体制机制,共同提升公安机关领导干部的法治思维能力和水平。 展开更多

关键词 国家治理 公安机关 领导干部 法治思维 能力

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新形势下党校法学教育的具体策略研究

7

作者 丁天佩 《成才之路》 2021年第30期58-59,共2页

领导干部的综合素质决定着党政工作的整体效率,这就要求广大领导干部必须具备推动深化改革发展的法治方式和法治思维,掌握维护社会稳定、化解矛盾的基本素养。文章从合理设置法学教育目标、科学展开教学布局、创新教学手段三方面,探讨... 领导干部的综合素质决定着党政工作的整体效率,这就要求广大领导干部必须具备推动深化改革发展的法治方式和法治思维,掌握维护社会稳定、化解矛盾的基本素养。文章从合理设置法学教育目标、科学展开教学布局、创新教学手段三方面,探讨新形势下党校法学教育的具体策略。 展开更多

关键词 党校 法学教育 法治思维 能力培养

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新时代提高领导干部法治思维能力研究

8

作者 李存发 季福田 《菏泽学院学报》 2020年第4期30-33,共4页

领导干部是全面推进依法治国的重要组织者、推动者、实践者。全面依法治国要求新时代领导干部必须具备法治思维能力,但目前个别领导干部仍然存在人治思维和官本位意识,其执政理念、法律知识储备、运用法治思维和法治方式处理问题的能力... 领导干部是全面推进依法治国的重要组织者、推动者、实践者。全面依法治国要求新时代领导干部必须具备法治思维能力,但目前个别领导干部仍然存在人治思维和官本位意识,其执政理念、法律知识储备、运用法治思维和法治方式处理问题的能力等还不能适应这一要求。应通过加强学习培训、实践历练等方式,落实及时问责、优先提拔等制度来提高领导干部的法治思维能力。 展开更多

关键词 领导干部 法治思维能力 法治素养

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社会热点问题反思对培养法科学生法律思维能力的作用探讨

9

作者 李佳素 《科技视界》 2019年第23期108-109,38,共3页

随着我国法治环境建设的不断推进,公众对重大案件司法裁判的关注度逐渐提高,有些案件甚至最终演变为社会热点问题,引发大范围舆论探讨.在这一大背景下,笔者就社会热点问题反思对法科学生法律思维能力的作用提出思考.现状显示,部分法科... 随着我国法治环境建设的不断推进,公众对重大案件司法裁判的关注度逐渐提高,有些案件甚至最终演变为社会热点问题,引发大范围舆论探讨.在这一大背景下,笔者就社会热点问题反思对法科学生法律思维能力的作用提出思考.现状显示,部分法科学生法律思维能力存在法律知识了解不够、法律逻辑构建模糊、法律情感有所欠缺等不足之处,而从优化法律思维能力的视角来看,社会热点问题的反思可以弥补高校法学教学局限性、强化对法学方法论的培养、重塑法学生的法律价值观,并最终导向法科学生职业素养的良性发展与法治环境的进一步优化. 展开更多

关键词 社会热点问题 法律思维能力 法律价值观 反思视角

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十堰乡镇领导干部运用法治思维能力调查研究

10

作者 郑昕 李刚 《十堰职业技术学院学报》 2013年第6期37-41,共5页

提高领导干部运用法治思维能力,是党的十八大在新形势下对各级领导干部如何治国理政提出的新要求,也是全面落实依法治国基本方略的一项新内容。调查围绕如何准确理解和把握法治精神、法治思维的特征以及基本方式三个方面的内容,采用问... 提高领导干部运用法治思维能力,是党的十八大在新形势下对各级领导干部如何治国理政提出的新要求,也是全面落实依法治国基本方略的一项新内容。调查围绕如何准确理解和把握法治精神、法治思维的特征以及基本方式三个方面的内容,采用问卷调查与座谈相结合的方式对十堰市辖区8个具有代表性的乡镇进行调查。结果表明大多数被调查者有较好把握,但存在整体不平衡、个体把握不精准等问题。针对这些问题提出加强十堰乡镇领导干部运用法治思维能力的建议。 展开更多

关键词 十堰乡镇领导干部 法治思维 运用能力 调查研究

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对高职生法律思维能力培养的思考——以江苏工程职业技术学院为例

11

作者 严楠 《南通纺织职业技术学院学报》 2014年第2期106-109,共4页

从社会、学校和高职生个人角度探讨了高职生法律思维能力培养的必要性和重要性,分析了高职生法律思维能力欠缺的三点表现,剖析了高职院校法律教育在教学模式、教学内容与学时、评价方式等方面的不足,提出法律思维能力培养可从教学内容... 从社会、学校和高职生个人角度探讨了高职生法律思维能力培养的必要性和重要性,分析了高职生法律思维能力欠缺的三点表现,剖析了高职院校法律教育在教学模式、教学内容与学时、评价方式等方面的不足,提出法律思维能力培养可从教学内容、教学手段、评价标准、文化环境几方面着手。 展开更多

关键词 高职生 法律思维能力 培养对策

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法律思维能力的三阶体系构建

12

作者 刘悦 《中小企业管理与科技》 2018年第9期119-120,123,共3页

法律学习的困境需要从法学思维能力寻求破解之法,而法律思维能力训练的前提即是明确的体系构建。法律思维能力的三阶体系,以基本的法律概念与法律价值为骨架,以法律人的逻辑推理方式为脉络,以实践与理论并行的联想运用能力为血肉。基于... 法律学习的困境需要从法学思维能力寻求破解之法,而法律思维能力训练的前提即是明确的体系构建。法律思维能力的三阶体系,以基本的法律概念与法律价值为骨架,以法律人的逻辑推理方式为脉络,以实践与理论并行的联想运用能力为血肉。基于此法律思维能力的三阶体系,培养法律思维能力的方式有:抓住基本价值概念法、二重分法、思维导图法等方法。 展开更多

关键词 法律思维能力 三阶层论 培养方法 对策研究

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领导干部法治思维探析 被引量：6

13

作者 韦娌 《桂海论丛》 2013年第2期107-110,共4页

善于运用法治思维推动改革深化、促进经济社会发展、化解社会矛盾、维护社会稳定,是衡量领导干部执政能力的新标准、新要求。用新标准、新要求来衡量,当前领导干部的法治思维能力亟待提高,这突出表现在:在部分领导干部中法律虚无主义和... 善于运用法治思维推动改革深化、促进经济社会发展、化解社会矛盾、维护社会稳定,是衡量领导干部执政能力的新标准、新要求。用新标准、新要求来衡量,当前领导干部的法治思维能力亟待提高,这突出表现在:在部分领导干部中法律虚无主义和法律工具论仍有市场,以权力为本位忽视公民权利,法律信仰缺失、法律意识落后、法治思维习惯尚未养成等方面。要提升领导干部的法治思维能力,必须加强法律学习,培育法治文化;注重法治观念的更新;以制度创新促成法治信仰的形成;调整法治宣传教育的重点。 展开更多

关键词 法治思维 领导干部 执政能力

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