优秀传统文化融入幼儿园社会领域教育活动的路径 被引量：1

1

作者 张英 谭强 王睿 《文化创新比较研究》 2024年第4期143-147,共5页

文化是民族的血脉,中华优秀传统文化是中华民族生存和发展的文化根基。优秀传统文化形式多样、博大精深,蕴含丰富的思想观念、人文精神和道德规范,将其融入幼儿园社会领域教育活动,不仅是传承和发扬中华优秀传统文化的需要,也是丰富幼... 文化是民族的血脉,中华优秀传统文化是中华民族生存和发展的文化根基。优秀传统文化形式多样、博大精深,蕴含丰富的思想观念、人文精神和道德规范,将其融入幼儿园社会领域教育活动,不仅是传承和发扬中华优秀传统文化的需要,也是丰富幼儿园社会领域教育活动、促进幼儿社会性发展的需要。优秀传统文化融入幼儿园社会领域教育活动具有增强文化自信、培育道德品质、丰富课程需要等价值意涵。应通过增强融入意识、优化融入内容、改进融入方式、构建融入机制等路径将优秀传统文化融入幼儿园社会领域教育活动,促进幼儿社会性发展。 展开更多

关键词 优秀传统文化 幼儿园教育活动 社会领域 内涵 价值 路径

下载PDF 职称材料

二十四节气融入幼儿园教育活动的行动研究——以云南省曲靖市W幼儿园为例 被引量：4

2

作者 孙加维 曹能秀 《陕西学前师范学院学报》 2022年第1期33-40,共8页

二十四节气融入幼儿园教育活动有助于促进文化传承及幼儿身心全面发展,增进幼儿民族自豪感。通过感知体验、初步认识、丰富理解、拓展提升四轮二十四节气融入幼儿园教育活动的行动研究,结果显示:二十四节气融入幼儿园教育活动促进了幼... 二十四节气融入幼儿园教育活动有助于促进文化传承及幼儿身心全面发展,增进幼儿民族自豪感。通过感知体验、初步认识、丰富理解、拓展提升四轮二十四节气融入幼儿园教育活动的行动研究,结果显示:二十四节气融入幼儿园教育活动促进了幼儿、教师及幼儿园等多方面的发展,但也存在着研究方案设计缺乏整体性与灵活性、幼儿对节气文化探索兴趣不高、教师缺少对节气融入教育活动的深入思考等问题。为此,应该从转变思想、选择资源、提升素养、创设环境等方面完善二十四节气融入幼儿园教育活动的行动研究。 展开更多

关键词 二十四节气 幼儿园教育活动 融入 行动研究

下载PDF 职称材料

阴山岩画融入幼儿园教育的策略 被引量：2

3

作者 刘晓燕 陈艳荣 《河套学院论坛》 2017年第1期68-71,共4页

阴山岩画真实地记录了生活在河套地区的古代北方匈奴、敕勒、柔然、鲜卑、蒙古等游牧民族的生产、生活历史,岩画从美学内涵到内容、形式都符合儿童的认知特征和兴趣需要。因此,将阴山岩画融入幼儿园的生活与教学活动中,不仅丰富了幼儿... 阴山岩画真实地记录了生活在河套地区的古代北方匈奴、敕勒、柔然、鲜卑、蒙古等游牧民族的生产、生活历史,岩画从美学内涵到内容、形式都符合儿童的认知特征和兴趣需要。因此,将阴山岩画融入幼儿园的生活与教学活动中,不仅丰富了幼儿园教育内容,培养了幼儿爱祖国爱家乡的情感,促进幼儿身心全面发展,还可以更好地保护岩画,使中国的历史文化得以延续、传承。 展开更多

关键词 河套地区 阴山岩画 幼儿园教育活动

原文传递

课程游戏化背景下高职院校学前教育专业《幼儿园教育活动设计与指导》课程的教学改革之思 被引量：1

4

作者 李照会 马丽群 《装备制造与教育》 2022年第2期78-80,共3页

幼儿园教育活动是幼儿园课程实施的重要途径之一,课程游戏化对幼儿园教育活动的设计与实施提出了游戏与幼儿园教育活动融合的要求。这就要求培养幼儿园教师教学能力的《幼儿园教育活动设计与指导》课程进行相应的改革,教学目标增加游戏... 幼儿园教育活动是幼儿园课程实施的重要途径之一,课程游戏化对幼儿园教育活动的设计与实施提出了游戏与幼儿园教育活动融合的要求。这就要求培养幼儿园教师教学能力的《幼儿园教育活动设计与指导》课程进行相应的改革,教学目标增加游戏精神的培养,教学内容加强相关课程的融合,教学方式增强体验教学。 展开更多

关键词 课程游戏化 幼儿园教育活动 游戏精神 教学改革

下载PDF 职称材料

民族文化资源在幼儿园教育活动应用的反思 被引量：2

5

作者 黄胜 陈虹先 宋天翔 《教育教学论坛》 2019年第44期256-257,共2页

在应用民族文化资源在幼儿园教育时,应当充分了解和认识民族文化资源,明晰民族文化资源的价值和目的,反思民族文化资源在幼儿园应用的过程和方法,认真思考,分析民族文化的多样性和价值,将民族文化引入幼儿园活动中,使民族文化资源发挥... 在应用民族文化资源在幼儿园教育时,应当充分了解和认识民族文化资源,明晰民族文化资源的价值和目的,反思民族文化资源在幼儿园应用的过程和方法,认真思考,分析民族文化的多样性和价值,将民族文化引入幼儿园活动中,使民族文化资源发挥积极有益的影响,最终促进幼儿的身心全面发展和民族文化的传承与发展。 展开更多

关键词 民族文化资源 幼儿园教育活动 应用反思

下载PDF 职称材料

幼儿园教育活动中材料的有效投放 被引量：1

6

作者 魏卿 《绵阳师范学院学报》 2015年第9期51-54,共4页

材料是幼儿学习的"教材",是幼儿园课程的重要支架,决定了幼儿生活、学习的可能性和行为,也决定了幼儿园教育活动的成效和质量。要真正发挥材料的教育功能,教师在投放材料时要注意投放的材料对于幼儿的适宜性、材料蕴含的活动... 材料是幼儿学习的"教材",是幼儿园课程的重要支架,决定了幼儿生活、学习的可能性和行为,也决定了幼儿园教育活动的成效和质量。要真正发挥材料的教育功能,教师在投放材料时要注意投放的材料对于幼儿的适宜性、材料蕴含的活动目的、材料是否丰富和是否具有层次等问题。 展开更多

关键词 幼儿园教育活动 材料 投放

下载PDF 职称材料

课程思政背景下《幼儿园教育活动设计与指导》课程育人的实践探究 被引量：1

7

作者 刘夏鸽 《文化创新比较研究》 2021年第31期73-76,共4页

幼儿园教育是孩子终身教育的开始,逐渐受到人们的重视,幼儿园的教学质量成为人们选择幼儿园的重要指标。一个幼儿园教学质量的好坏,是从日常课程设计中体现的。为了实现“幼有所学”的目标,党的十九大提出了重大部署,提出要将“课程思... 幼儿园教育是孩子终身教育的开始,逐渐受到人们的重视,幼儿园的教学质量成为人们选择幼儿园的重要指标。一个幼儿园教学质量的好坏,是从日常课程设计中体现的。为了实现“幼有所学”的目标,党的十九大提出了重大部署,提出要将“课程思政”的教育教学理念融入《幼儿教师职业素养》专业课,这个决定具有十分重要和深刻的现实意义。该文旨在通过对幼儿园教育活动中存在的现状和问题进行分析,提出将思政课程与幼儿园教学实践活动相结合的措施。 展开更多

关键词 课程思政 背景 幼儿园教育活动 设计 指导 实践

下载PDF 职称材料

活化《幼儿园教育活动设计》教学,提升未来幼师的创新素质 被引量：6

8

作者 郭中然 《学前教育研究》 北大核心 2007年第10期54-56,共3页

《幼儿园教育活动设计》作为高师学前教育专业的必修课,能培养学生的创新意识、创新思维和创新设计能力,对于培养未来幼师的创新素质起着至关重要的作用。

关键词 《幼儿园教育活动设计》 大学生创新素质 创新意识 创新思维 设计能力

下载PDF 职称材料

高校“幼儿园教育活动设计与实施”课程思政建设探讨

9

作者 姚素慧 《成才之路》 2024年第24期69-72,共4页

随着高校学前教育专业课程思政建设日益受到关注,“幼儿园教育活动设计与实施”作为学前教育专业的核心课程,其课程思政建设的实效性有待加强。基于此,文章先简述高校“幼儿园教育活动设计与实施”课程思政建设的意义,然后分析高校“幼... 随着高校学前教育专业课程思政建设日益受到关注,“幼儿园教育活动设计与实施”作为学前教育专业的核心课程,其课程思政建设的实效性有待加强。基于此,文章先简述高校“幼儿园教育活动设计与实施”课程思政建设的意义,然后分析高校“幼儿园教育活动设计与实施”课程思政建设存在的问题,最后提出高校提高“幼儿园教育活动设计与实施”课程思政建设效果的策略,以促进高校学前教育专业的发展。 展开更多

关键词 高校 “幼儿园教育活动设计与实施” 课程思政 教育效果 思政素养

下载PDF 职称材料

高校学前教育专业课程思政探索——以“幼儿园教育活动设计与实施”为例 被引量：2

10

作者 王姣莉 赵东群 《郑州师范教育》 2022年第5期25-29,共5页

立德树人是教育的根本任务。为全面推进高校课程思政建设,充分发挥学前教育专业课程协同育人的作用,有效提高学前教育人才培养质量,以“幼儿园教育活动设计与实施”为例,基于新时代高校新文科建设、一流专业建设、师范类专业认证、一流... 立德树人是教育的根本任务。为全面推进高校课程思政建设,充分发挥学前教育专业课程协同育人的作用,有效提高学前教育人才培养质量,以“幼儿园教育活动设计与实施”为例,基于新时代高校新文科建设、一流专业建设、师范类专业认证、一流本科课程前提和背景下的课程思政建设实践,探讨了学前教育专业课程思政目标制定显性化、课程思政元素挖掘系统化、课程思政实施方法隐性化、课程思政效果评价立体化四个基本方略。 展开更多

关键词 学前教育 课程思政 思政元素 幼儿园教育活动

原文传递

幼儿师范学校的“幼儿园教育活动指导”教学方法探析

11

作者 肖幸 《科教文汇》 2012年第5期62-62,66,共2页

近年来,随着幼儿师范基础教育课程改革的不断深化,"幼儿园教育活动指导"作为一门新兴课程已经成为学前教育专业的一门重要专业必修课。在教学过程中,如何运用合理、科学的教学方法,帮助学生形成从事幼儿教育工作的态度、掌握... 近年来,随着幼儿师范基础教育课程改革的不断深化,"幼儿园教育活动指导"作为一门新兴课程已经成为学前教育专业的一门重要专业必修课。在教学过程中,如何运用合理、科学的教学方法,帮助学生形成从事幼儿教育工作的态度、掌握基本知识和技能,以满足幼儿教育对学前专业学生自身发展的需求,是当前幼儿师范学校教师必须重视的问题。本文对幼儿师范学校"幼儿园教育活动指导"课程定位及其意义进行浅谈,进而对有效教学方法进行探析。 展开更多

关键词 幼儿师范 学前教育 幼儿园教育活动指导 教学方法

下载PDF 职称材料

本土文化融入乡村幼儿园艺术教育活动的研究——以营仔镇白戏文化为例

12

作者 李钊 《文化创新比较研究》 2024年第22期118-122,共5页

本土文化是传统文化的重要组成部分,幼儿园引入本土文化,有利于培养幼儿对本土文化的情感,促进幼儿的全面健康发展。广东省湛江市廉江市营仔镇的白戏文化历史悠久,艺术资源丰富,在全球化背景下,当地幼儿园教师应立足本土,挖掘、利用和... 本土文化是传统文化的重要组成部分,幼儿园引入本土文化,有利于培养幼儿对本土文化的情感,促进幼儿的全面健康发展。广东省湛江市廉江市营仔镇的白戏文化历史悠久,艺术资源丰富,在全球化背景下,当地幼儿园教师应立足本土,挖掘、利用和开发白戏文化,在深入研究白戏的特点、幼儿的身心发展特点和生活经验的基础上,将白戏文化有机融入幼儿园的艺术活动中,开发适合幼儿认知、情感、思维发展的音乐活动和美术活动。这样不仅能丰富幼儿园课程内容,还能引导幼儿关注家乡文化,建立爱家乡、爱祖国的情感,从小树立本土文化自信,继承和发扬白戏文化。该文从艺术教育角度,尝试引导当地幼儿园将白戏文化融入幼儿课程。 展开更多

关键词 本土文化 传统文化 白戏 白戏文化 乡村幼儿园 幼儿园艺术教育活动

下载PDF 职称材料

问题本位学习视角下幼儿园科学教育活动存在的问题与实践策略 被引量：4

13

作者 郝爽 但菲 《幼儿教育（教育科学）》 2019年第11期9-12,共4页

本文基于问题本位学习视角审视幼儿园科学教育活动,发现当前的教育实践存在探究的问题脱离幼儿生活的真实情境、偏重知识传授而非幼儿自主探究、合作学习流于形式、轻视总结反思的重要作用等问题.建议教师重视积累科学领域的理论知识与... 本文基于问题本位学习视角审视幼儿园科学教育活动,发现当前的教育实践存在探究的问题脱离幼儿生活的真实情境、偏重知识传授而非幼儿自主探究、合作学习流于形式、轻视总结反思的重要作用等问题.建议教师重视积累科学领域的理论知识与经验,提升科学素养;创设充满问题的真实情境,引发幼儿深度思考;鼓励小组合作探究,提高幼儿合作解决问题的能力;积极对活动过程进行总结和反思,促进幼儿与教师自身的成长. 展开更多

关键词 问题本位学习 幼儿园科学教育活动 问题 策略

原文传递

3～4岁幼儿大肌肉动作发展的干预研究 被引量：4

14

作者 谢琴 赖艳霞 万文清 《湖北体育科技》 2018年第6期518-523,共6页

目的探讨32周不同模式体育教育活动对3~4岁幼儿大肌肉动作过程与动作绩效的影响。方法采用威廉姆斯学前儿童动作发展检查表与动作测量法,测量40名3~4岁幼儿走、跑、跳、投、接动作。结果与结论实验后,实验组幼儿的跑、跳、左右交换跳、... 目的探讨32周不同模式体育教育活动对3~4岁幼儿大肌肉动作过程与动作绩效的影响。方法采用威廉姆斯学前儿童动作发展检查表与动作测量法,测量40名3~4岁幼儿走、跑、跳、投、接动作。结果与结论实验后,实验组幼儿的跑、跳、左右交换跳、单脚跳、投掷、接等动作过程问题人数比的降低幅度明显大于对照组;实验组和对照组的30m直线走、20m跑、30″双脚跳、3m单脚跳、双脚交替上48级楼梯、单脚站立、双手抛球、单手投沙包成绩均高度显著优于实验前(p<0.01);实验组的各项成绩高度显著优于对照组(p<0.01);男生30″双脚跳、单手投沙包的成绩显著优于女生(p>0.05)。以动作为主的体育教育活动有效降低了3~4岁幼儿大肌肉技能的问题出现率;有效提高了大肌肉动作能力。双脚跳与单手投掷能力提高的效果更大。 展开更多

关键词 幼儿体育 大肌肉动作 动作教育 3~4岁幼儿 园本体育教育活动

下载PDF 职称材料