智慧体育教学环境建设发展趋势研究 被引量：52

1

作者 高嵩 黎力榕 《广州体育学院学报》 北大核心 2019年第4期121-124,共4页

教育信息化2.0行动计划和《中国教育现代化2035》的发布对教育信息化提出了更高、更明确的要求,目前教学环境建设中缺少统一规划,具备多个系统并存,无法对数据进行整合、分享,主要表现为多媒体设备智能化集成度不高。交互教学手段不足... 教育信息化2.0行动计划和《中国教育现代化2035》的发布对教育信息化提出了更高、更明确的要求,目前教学环境建设中缺少统一规划,具备多个系统并存,无法对数据进行整合、分享,主要表现为多媒体设备智能化集成度不高。交互教学手段不足、教与学资源体系分散、教室及设备设施维护管理困难等问题依然存在,特别是体育院校教学特点没有充分体现。智慧教学环境将现实教学环境和虚拟教学环境相融合,将信息技术与学科教学相融合,将线上学习与线下学习相结合,将校内学习与校外学习相结合。对教学过程实时记录,掌握学生的情感感知、社会感知和位置感知,提升教学环境的全面性、适应性、可操作性。教学管理高效率;信息技术与教育教学深度融合;能够应用现代化信息技术进行科学分析、评价;无处不在的开放按需学习;教学资源高度共享是未来教学环境建设的发展趋势。 展开更多

关键词 智慧 体育教学环境 智慧课室 大数据 发展趋势

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智慧体育和高校传统体育教学模式的融合与构建 被引量：15

2

作者 徐先霞 黄庆 《滁州学院学报》 2020年第5期91-94,131,共5页

通过专家访谈及文献资料法,总结梳理智慧体育教学与传统体育教学模式的优劣势,并各取所长,使传统体育教学与智慧体育教学相互融合,创建一种更为科学、有效的新型高校体育智慧教学模式,促使学校、教师、家长、学生共同参与或监督,从而达... 通过专家访谈及文献资料法,总结梳理智慧体育教学与传统体育教学模式的优劣势,并各取所长,使传统体育教学与智慧体育教学相互融合,创建一种更为科学、有效的新型高校体育智慧教学模式,促使学校、教师、家长、学生共同参与或监督,从而达到提高高校体育课程的教学质量,保证大学生的体育锻炼时间与强度,增强学生体质的目的。 展开更多

关键词 智慧体育 传统体育教学 融合 构建

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移动智能终端下的高校体育网络教学研究 被引量：11

3

作者 张兆龙 周丽云 《体育科技文献通报》 2019年第1期46-48,共3页

现在信息技术发展飞速,体育教学方式也受到信息技术影响。使用移动智能终端不仅可以让信息传递更为方便快捷,同时也会使得体育网络教育补充传统教学中的不足。现在学生在学生方式上也更加多样化,使用移动智能终端可以让学生在学习时间... 现在信息技术发展飞速,体育教学方式也受到信息技术影响。使用移动智能终端不仅可以让信息传递更为方便快捷,同时也会使得体育网络教育补充传统教学中的不足。现在学生在学生方式上也更加多样化,使用移动智能终端可以让学生在学习时间、空间上得到解脱,充分激发学生学习体育的兴趣,从而为学生以后事业发展打下健康身体的基础。 展开更多

关键词 移动智能终端 移动学习 高校体育

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基于智慧课堂的小学体育高效教学模式构建与实践 被引量：6

4

作者 朱鹏 曹垚 蔡敏 《当代体育科技》 2020年第29期51-53,共3页

学校体育作为学校教育工作的重要组成部分,是伴随学生学习生涯中的必修课,体育教育有利于提高学生的综合素质和社会适应力水平,也是培养人的全面发展的重要途径。现阶段老旧的体育教学模式课堂教学中存在着教学效率低、学生学习效率低... 学校体育作为学校教育工作的重要组成部分,是伴随学生学习生涯中的必修课,体育教育有利于提高学生的综合素质和社会适应力水平,也是培养人的全面发展的重要途径。现阶段老旧的体育教学模式课堂教学中存在着教学效率低、学生学习效率低、学生兴趣感低参与感不足等现状。本文通过对智慧课堂的分析研究小学体育高效教学模式的构建与实践,提高智慧课堂对小学体育教学的高效性与实践性。 展开更多

关键词 智慧课堂 体育教学 小学体育 高效教学模式

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高校智慧体育教育创新发展战略研究 被引量：5

5

作者 仲鹏飞 徐诗雨 段雨轩 《当代体育科技》 2021年第31期74-76,共3页

智慧体育是在数字体育的基础上进行的各类体育项目的信息化平台建设,智慧体育具有更透彻的感知、更全面的互联互动和更深入的智能化等特征,高校智慧体育的内容包括智慧体育教学、智慧学生体质测试、智慧校园体育文化建设和群体活动智慧... 智慧体育是在数字体育的基础上进行的各类体育项目的信息化平台建设,智慧体育具有更透彻的感知、更全面的互联互动和更深入的智能化等特征,高校智慧体育的内容包括智慧体育教学、智慧学生体质测试、智慧校园体育文化建设和群体活动智慧管理。“十四五”时期,高校应抓住机遇以科技为支撑,对体育教育的发展现状进行分析和总结,完善体育教育硬件和软件环境,制定智慧体育的战略目标,确定高校智慧体育的战略部署,提升高校体育教育育人水平。 展开更多

关键词 高校体育 智慧体育 体育教育 发展创新

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数字科技赋能体育教育的时代内涵、现实样态及对策研究 被引量：4

6

作者 仝昕炜 曹桂祥 《当代体育科技》 2023年第36期48-51,共4页

聚焦数字科技在体育教育领域的前沿性应用,探讨数字智能背景下体育教育数字化转型的时代内涵,探索数字化转型驱动下体育教学的现实样态以及数字科技融合体育教育创新发展的策略。数智体育可应用于自主学习、情景创设、设计创编、内容实... 聚焦数字科技在体育教育领域的前沿性应用,探讨数字智能背景下体育教育数字化转型的时代内涵,探索数字化转型驱动下体育教学的现实样态以及数字科技融合体育教育创新发展的策略。数智体育可应用于自主学习、情景创设、设计创编、内容实施、评价反馈、战术分析、成果展示与数据储存等教学环节,簇生校园体育新生态,创新促进校园体育教学模式创新和数字化转型。 展开更多

关键词 数字化 数智体育 体育教学 对策

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数智技术助推体育教育高质量发展的动力、阻碍与路径研究 被引量：1

7

作者 张成炜 古雅辉 《体育科技文献通报》 2024年第6期146-151,共6页

本文采用文献资料法、逻辑分析法等研究方法,主要对数智技术助推体育教育高质量发展的动力、存在的阻碍及突破路径进行研究。结果发现,数智技术助推体育教育高质量发展的动力体现在教学资源、教学过程、教学内容、教学评价4个维度上。... 本文采用文献资料法、逻辑分析法等研究方法,主要对数智技术助推体育教育高质量发展的动力、存在的阻碍及突破路径进行研究。结果发现,数智技术助推体育教育高质量发展的动力体现在教学资源、教学过程、教学内容、教学评价4个维度上。数智技术助推体育教育高质量发展的制约因素被划分为一阶障碍和二阶障碍。其中,一阶阻碍包括模式普及困难、体育教师数字化素养不足、数据共享机制尚未完善;二阶阻碍包括风险规避倾向、技术规避行为。据此,提出突破路径:实行各层面各等级的体育教育数字化转型试点;优化体育教师数字素养培训的供给侧,提升体育教师数智技术应用能力;强化体育教师对数智技术的价值认知和行为动力;完善数据资源共享底座,筑牢数据安全护栏。 展开更多

关键词 数智技术 体育教育 高质量发展

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我国智能体育教育的实践困境与纾解路径

8

作者 王国亮 宋丹彤 +1 位作者 王芳 张纳新 《西安体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2024年第4期544-552,共9页

智能体育教育是教育信息化的高级阶段,代表了体育教育创新发展的新样态。采用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法等研究方法,在揭示智能体育教育内涵的基础上,分析了我国智能体育教育的实践困境,并提出了纾解路径。结果发现,我国智能... 智能体育教育是教育信息化的高级阶段,代表了体育教育创新发展的新样态。采用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法等研究方法,在揭示智能体育教育内涵的基础上,分析了我国智能体育教育的实践困境,并提出了纾解路径。结果发现,我国智能体育教育实践困境主要表现在教育理念、规律探索、主体合作、资源整合、风险防控等方面。提出推动智能体育教育实践的有效路径:强化智能教育意识,探索智能体育教育规律;打破思维定势、创设智能体育教育范式;实施跨界整合,建立智能体育教育共同体;优化资源布局,重塑智能体育教育生态;加强风险控制,构建智能教育实践标准体系。 展开更多

关键词 智能体育教育 体育改革 实践困境 纾解路径

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智能设备对高校体育促进作用的研究 被引量：4

9

作者 刘思师 罗新建 《体育科技文献通报》 2022年第12期191-194,共4页

伴随着5G通信技术、AI、大数据、数据采集与分析技术的发展,高校体育教育也面临着新的提升机遇,主要涉及智慧体育平台、体育器材的智能化、器材与场馆的物联化、以及体育项目管理与服务智能化的智能体育实践日渐丰富。在2018年的全国教... 伴随着5G通信技术、AI、大数据、数据采集与分析技术的发展,高校体育教育也面临着新的提升机遇,主要涉及智慧体育平台、体育器材的智能化、器材与场馆的物联化、以及体育项目管理与服务智能化的智能体育实践日渐丰富。在2018年的全国教育大会上,教育部部长陈宝生强调:“高校要将现代化信息技术深度融入教育教学,打造智慧学习环境”。智能化与信息化正引领各领域发展的潮流。但就当前高校的体育教育和教学的普遍情况来看,教学模式和授课方法手段普遍比较陈旧、落后,体育信息化水平较低,并且存在许多问题。学者对智能和智慧视角下的高校体育教学研究更是寥寥无几,很难适应新形势的发展要求。本文以智能设备为研究对象,分析其在高校体育中所起的重要作用、存在现状和应用困境,并在此基础上提出了在高校体育中引进应用智能设备的对策和建议,旨在进一步拓展发展思路,为高校体育教育工作所借鉴参考。 展开更多

关键词 智能体育 智慧体育教学 信息化 互联网+

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高校体育混合式教学模式研究

10

作者 李华 王赛 孙福财 《体育科技文献通报》 2024年第4期195-198,共4页

随着数字经济的快速发展,混合式教学模式将成为高等教育的教学新常态。目前,在高校体育教学实践中,仍存在教学空间封闭、教学设计经验化、教学主体协同差、教学评价结果化等影响教学质量的一些问题。本文基于现代信息技术和高校体育传... 随着数字经济的快速发展,混合式教学模式将成为高等教育的教学新常态。目前,在高校体育教学实践中,仍存在教学空间封闭、教学设计经验化、教学主体协同差、教学评价结果化等影响教学质量的一些问题。本文基于现代信息技术和高校体育传统教学的深度融合要求,遵循以满足学生需求为中心、以提高学习效果为导向、以提升教学效率为目标的设计原则,依托人工智能技术和智慧平台对高校体育教学的教学空间、教学内容、教学评价和课外体育锻炼进行整体设计,将传统面授教学和新型在线学习进行优势整合探索,实现了教学空间的拓展、教学内容的丰富、教学评价的优化和满足学生个性化需求等结果,破除了阻碍高校体育教学发展的栓楷,促进了高校体育教学质量的提升和教育信息化的发展。 展开更多

关键词 混合式教学 智能技术 智慧平台 高校体育

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陕西高校智慧体育教学融合路径发展研究

11

作者 郭森 张波 +1 位作者 温晴 徐小平 《办公自动化》 2024年第17期33-35,共3页

随着信息技术的飞速发展,智慧体育的概念逐渐深入人心。作为培养高素质人才的重要基地,陕西高校体育教学的智慧化、数字化改革势在必行。文章旨在探讨陕西高校智慧体育教学融合路径的发展,结合理工科的技术背景,从基础设施建设、数据化... 随着信息技术的飞速发展,智慧体育的概念逐渐深入人心。作为培养高素质人才的重要基地,陕西高校体育教学的智慧化、数字化改革势在必行。文章旨在探讨陕西高校智慧体育教学融合路径的发展,结合理工科的技术背景,从基础设施建设、数据化管理、个性化教学和智慧化训练等方面,分析智慧体育在教学中的应用及效果,并提出相应的建议和对策。 展开更多

关键词 陕西高校 智慧体育教学 融合路径发展

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智能科技赋能下的高职院校体育教育效能提升策略

12

作者 胡文林 《当代体育科技》 2024年第19期55-58,共4页

随着智能科技的快速进步,高职院校体育教育领域面临全面变革。该文深入探讨了智能科技在体育教育中的应用策略及其带来的教育效能提升,包括教学内容与方法的创新、教师技能与智能科技的结合,以及智能化体育教学环境的构建。通过对技术... 随着智能科技的快速进步,高职院校体育教育领域面临全面变革。该文深入探讨了智能科技在体育教育中的应用策略及其带来的教育效能提升,包括教学内容与方法的创新、教师技能与智能科技的结合,以及智能化体育教学环境的构建。通过对技术应用成效的分析,指出智能科技在提升个性化学习、增强学习互动性和优化教学评估等方面展现出的显著优势。然而,智能科技的实施也面临诸如高昂的成本、技术适应性挑战以及数据安全等问题,这些挑战需要通过有效的政策支持、技术培训和数据保护措施来克服。展望未来,智能科技有望在体育教育中发挥更加关键的作用,不仅会促进教育质量的提升,更会为学生的全面发展和教育现代化贡献力量。该文通过综合分析智能科技赋能下的体育教育策略及其实施效果,为高职院校体育教育的创新发展提供理论参考和实践指导。 展开更多

关键词 智能科技 赋能 高职院校 体育教育 效能提升

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智能APP在高校体育教学中的应用研究 被引量：4

13

作者 王梦轶 梁旭鹏 《当代体育科技》 2020年第14期175-176,共2页

智能设备的普及为高校智能体育教学提供了土壤,将相应的智能APP软件带入体育课堂,以此提升体育教学的便捷性和实用性,打造智慧体育课堂必将是大势所趋。因此,本文通过调查、访谈、分析等研究方法,从智慧体育课堂的角度对智能APP在体育... 智能设备的普及为高校智能体育教学提供了土壤,将相应的智能APP软件带入体育课堂,以此提升体育教学的便捷性和实用性,打造智慧体育课堂必将是大势所趋。因此,本文通过调查、访谈、分析等研究方法,从智慧体育课堂的角度对智能APP在体育课堂教学、考核评价、资源利用等方面的运用价值进行了调查研究,以此推动校园体育和智慧体育课堂的发展。 展开更多

关键词 智能APP 高校 体育教学

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智能技术赋能中小学体育增值性评价:应用框架与实践路向

14

作者 郑凯 吴钇雕 吴宇星 《体育科技文献通报》 2024年第10期226-228,共3页

增值性评价是以学习活动的起点和终点作为评价基点,对过程中学生的能力发展、价值养成、学习习惯等各方面素质的增幅情况进行价值判断的过程。随着教育评价改革的持续深化与智能化评价技术的不断成熟,智能型增值性评价逐渐成为测评学生... 增值性评价是以学习活动的起点和终点作为评价基点,对过程中学生的能力发展、价值养成、学习习惯等各方面素质的增幅情况进行价值判断的过程。随着教育评价改革的持续深化与智能化评价技术的不断成熟,智能型增值性评价逐渐成为测评学生核心素养、关注学生个性发展的有效评价手段。本文采用文献资料法、逻辑分析法等研究方法,基于智能技术赋能视角,在分析智能技术赋能中小学体育增值性评价价值的基础上,对智能技术赋能中小学体育增值性评价的应用框架与实践路向进行探索。研究认为:智能技术赋能中小学体育增值性评价的价值体现在评价理念差异化、评价主体交互化、评价方法科学化和评价结果可视化4个层面。智能技术赋能中小学体育增值性评价的应有框架可从感知层、连接层、计算层、应用层4个层面搭建。据此,提出了理念标新、科技创新、人才更新和主体革新4个方面的实践路向。 展开更多

关键词 智能技术 增值性评价 体育教学 应用框架

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中学生体育素养评价指标体系构建及其应用——基于A市教育质量综合评价的大数据 被引量：2

15

作者 邹良 刘先发 《教育测量与评价》 2023年第6期33-47,共15页

为解决当前体育教学评价标准单一、学生体育素养评价标准缺乏等问题,落实“全面提高学生体育素养”要求,基于A市教育质量综合评价项目,采用文献分析法、专家评定法等构建具有本土特色的中学生体育素养评价指标体系。该体系包括运动能力... 为解决当前体育教学评价标准单一、学生体育素养评价标准缺乏等问题,落实“全面提高学生体育素养”要求,基于A市教育质量综合评价项目,采用文献分析法、专家评定法等构建具有本土特色的中学生体育素养评价指标体系。该体系包括运动能力、健康行为、体育品德3个一级指标,体质状况、运动技能等9个二级指标。采用“素养评价+相关因素调查”的评价方式,使用现场测试、纸笔测验、问卷调查等方法对A市74108名中学生的体育素养进行评价。结果发现:九成以上中学生体育素养为合格及以上,体育品德发展相对较好,运动能力有待提升;中学男生体育素养高于女生,城区中学生体育素养高于县域;良好的运动锻炼习惯有助于增强学习自信心,提高心理健康水平,亲子锻炼有助于改善亲子沟通,降低家长教育焦虑。为进一步提高中学生体育素养,应坚持“五育”并举,强化体育赋能;推进智慧体育,促进优质均衡;完善体育评价,打通发展闭环;营造良好氛围,倡导家校协同育人。 展开更多

关键词 体育素养 教育质量综合评价 “五育”并举 智慧体育 家校协同育人

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智慧体育促进学生体质提升——基于国家义务教育质量监测结果的学校应用实践 被引量：2

16

作者 王旭 蒋慧玲 张涵 《考试研究》 2023年第6期19-24,共6页

国家义务教育质量监测是中小学教育健康发展的“检测仪”和“参照系”。以2018年和2021年义务教育质量监测中体育与健康结果的对比分析为切入点,结合学校实际调研,基于数据诊断,长郡梅溪湖中学初步构建起护航学生体质健康的“五部曲”... 国家义务教育质量监测是中小学教育健康发展的“检测仪”和“参照系”。以2018年和2021年义务教育质量监测中体育与健康结果的对比分析为切入点,结合学校实际调研,基于数据诊断,长郡梅溪湖中学初步构建起护航学生体质健康的“五部曲”校本化应用范式,实现智慧体育赋能,为推进质量监测结果在学校发展中的常态化应用提供有效参考。 展开更多

关键词 义务教育 质量监测 结果应用 体质健康 智慧体育

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论云技术平台下中小学“智慧体育”教学的实现 被引量：2

17

作者 赵国海 《当代体育科技》 2020年第35期126-127,131,共3页

随着"全民健身计划"战略目标的实施,体育运动备受国人重视,而要真正实现全民运动的蓬勃发展,必须做好体育教学工作。在互联网技术下,小学体育教学也迎来了新机遇,以云技术为主的智慧体育课堂趣味十足,为师生提供了很多便利,... 随着"全民健身计划"战略目标的实施,体育运动备受国人重视,而要真正实现全民运动的蓬勃发展,必须做好体育教学工作。在互联网技术下,小学体育教学也迎来了新机遇,以云技术为主的智慧体育课堂趣味十足,为师生提供了很多便利,同时也具有较强的实用价值。为此,该文通过概述智慧体育,然后讨论智慧体育对学生体育学习的影响,最后研究云技术平台下中小学智慧体育教学的实现策略,期望从整体上提升我国学校体育教学水平。 展开更多

关键词 云技术 中小学 智慧体育教学 体育运动

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浅谈智能计算机辅助教学系统在体育教学中的应用 被引量：2

18

作者 刘晨亮 《电子测试》 2014年第7期50-51,共2页

在人工智能化技术发展的推动下,计算机辅助教学CAI为顺应时代的要求,也发展成为智能化计算机辅助教学ICAI,智能计算机辅助教学系统在体育教学中的应用在一定程度上弥补了传统计算机辅助教学CAI中的漏洞一缺点,使课堂教学效果大幅度提升。

关键词 智能 智能计算机辅助教学 体育教学

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技术哲学视域下智能技术融入体育教学的伦理审视 被引量：1

19

作者 谷凤美 张健 《滁州学院学报》 2023年第5期94-98,131,共6页

为更好地发挥智能技术与传统体育教学的互补协同作用,以现象学与技术哲学理论为指导,采用文献资料法、逻辑分析法等,对智能技术引入体育教学所产生的教育场域虚拟化、教育技术消费化、教学实践离身化、师生角色认同弱化、运动负荷强度... 为更好地发挥智能技术与传统体育教学的互补协同作用,以现象学与技术哲学理论为指导,采用文献资料法、逻辑分析法等,对智能技术引入体育教学所产生的教育场域虚拟化、教育技术消费化、教学实践离身化、师生角色认同弱化、运动负荷强度与密度难以把控等问题进行分析,研究认为:应坚持科学技术发展价值理性的第一原则,重构智能技术与体育教学融合的新型聚焦实践,通过塑造虚拟空间的情境性、延续教学主体同一性和完善智能教育法规政策等措施实现二者的融合共生。 展开更多

关键词 技术哲学 智能技术 体育教学 价值伦理

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移动智能终端在高校体育教学与训练中的运用

20

作者 国威 《教育教学论坛》 2023年第9期40-43,共4页

近年来,随着移动互联网的广泛应用和推广,移动互联网及相关智能终端产品深入渗透在各个领域中。借助移动智能终端开展高校体育教学与训练工作,不仅能够更好地提高教师与学生之间的互动性,而且能够满足学生在体育训练方面的实际需求,突... 近年来,随着移动互联网的广泛应用和推广,移动互联网及相关智能终端产品深入渗透在各个领域中。借助移动智能终端开展高校体育教学与训练工作,不仅能够更好地提高教师与学生之间的互动性,而且能够满足学生在体育训练方面的实际需求,突破训练空间和时间方面的限制,便于教师为学生提供丰富的训练资源和指导。研究表明,这种方式能够有效提高体育教学的质量和效果,在教学改革过程中,应注重为学生提供移动学习资源,开展教学交互活动。 展开更多

关键词 移动智能终端 高校体育 教学与训练 智能化追踪系统

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