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美国医学教育改革三次浪潮的文化背景及本质特征 被引量:56
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作者 于双成 金祥雷 于雅琴 《医学与哲学(A)》 北大核心 2011年第12期11-14,共4页
医学及医学教育的本质是一种文化现象,其演化与发展均有着更为深刻的文化缘由。以美国为首的西方国家百年来的医学教育经历了三次重大改革,第一次是以科学为基础形成科学化的医学教育体系;第二次是以以问题为中心教学和课程整合为手段... 医学及医学教育的本质是一种文化现象,其演化与发展均有着更为深刻的文化缘由。以美国为首的西方国家百年来的医学教育经历了三次重大改革,第一次是以科学为基础形成科学化的医学教育体系;第二次是以以问题为中心教学和课程整合为手段形成科学有效的学习模式;第三次是以职业胜任力为核心的全面医学人格的塑造。 展开更多
关键词 医学教育改革 职业胜任力 医学整合 医学文化
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从整合医学视角看心血管学科未来发展 被引量:23
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作者 胡盛寿 张浩 《医学与哲学(A)》 北大核心 2013年第3期19-21,共3页
心血管疾病已经成为威胁国人健康的首位疾病。现代医学的发展使药物、介入和外科手术成为治疗心血管疾病的三大基石,但专科的进一步细化也带来相当多的弊端。因此,需要以患者为核心,摒弃学科的分野,将各种医学知识和防治手段有机融合,... 心血管疾病已经成为威胁国人健康的首位疾病。现代医学的发展使药物、介入和外科手术成为治疗心血管疾病的三大基石,但专科的进一步细化也带来相当多的弊端。因此,需要以患者为核心,摒弃学科的分野,将各种医学知识和防治手段有机融合,构建一个新的整合医学体系去培养年轻医师,切实控制心血管疾病。 展开更多
关键词 心血管疾病 整合医学 医学模式
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医教协同背景下临床教学改革中教师团队激励发展的探索与实践 被引量:22
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作者 钮晓音 蒋益 +1 位作者 徐袁瑾 邵莉 《中华医学教育探索杂志》 2021年第9期933-937,共5页
在医教协同背景下统筹推进医学教育改革,教师队伍的可持续发展是关键。上海交通大学医学院在上海市骨干教师教学激励计划支持下,建立与医学整合课程相对应的跨学科、跨院系的本科教学团队,在全国率先打通器官系统整合式教学改革成果全... 在医教协同背景下统筹推进医学教育改革,教师队伍的可持续发展是关键。上海交通大学医学院在上海市骨干教师教学激励计划支持下,建立与医学整合课程相对应的跨学科、跨院系的本科教学团队,在全国率先打通器官系统整合式教学改革成果全面落实的"最后一公里"。同时,改革按学时计酬的绩效制度,出台与各环节相对应的规章制度,健全督导机制,夯实医教协同机制,促进了教师共同体发展,全面提升了医学教育质量。 展开更多
关键词 医教协同 整合医学 教师团队发展 骨干教师教学激励计划
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走向整合时代:现代医学的整合与中西医学的整合(一)——兼与樊代明院士商榷 被引量:17
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作者 袁冰 《中医药导报》 2018年第14期1-6,共6页
从方法论角度剖析自然医学、补充和替代医学、循证医学、精准医学、整合医学、系统医学、个性化医学、整体医学等新概念、新思想的本质及现实意义,厘清现代医学近几十年的发展脉络以及未来的走向。自然医学、补充和替代医学、循证医学... 从方法论角度剖析自然医学、补充和替代医学、循证医学、精准医学、整合医学、系统医学、个性化医学、整体医学等新概念、新思想的本质及现实意义,厘清现代医学近几十年的发展脉络以及未来的走向。自然医学、补充和替代医学、循证医学旨在拓展现代医学;精准医学正在基于还原论构建个性化医学体系,仍将面临整合的问题;中国版整合医学目前尚未提出清晰的整合思路,如果采用系统生物学对生物体的整合方法,将不得不面临与系统生物学同样的问题和危机。面对兼具复杂性和适应性的人体,现代医学最终将不得不摒弃"在分析基础上重构"的整合理念,代之以复杂性科学的整体方法,即中医学构建理论体系的方法。基于整体方法的医学——整体医学,将成为医学走向整合和个性化时代的主流医学体系。 展开更多
关键词 补充和替代医学 循证医学 整合医学 个性化医学 精准医学 整体医学 系统生物学 系统医学 中医学
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基础医学实验的“教”与“学”--线上线下混合式教学模式下的虚拟仿真实验教学项目建设 被引量:20
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作者 窦环 夏天娇 +2 位作者 丁洁 沈苏南 徐力致 《高校医学教学研究(电子版)》 2020年第1期40-43,共4页
伴随现代医学研究和实践向技术化发展、向微观领域深入,专业过度分化和医学知识碎片化日趋显著。如何充分利用现代信息化技术,既考虑微观层面学习,又强调整体功能变化,将碎片化的研究数据和割裂的专业知识组装成有意义的临床思考甚至临... 伴随现代医学研究和实践向技术化发展、向微观领域深入,专业过度分化和医学知识碎片化日趋显著。如何充分利用现代信息化技术,既考虑微观层面学习,又强调整体功能变化,将碎片化的研究数据和割裂的专业知识组装成有意义的临床思考甚至临床指导,高质量实施“卓越医生教育培养计划”,是医学教育者一直奋斗的目标。本文结合我院综合性基础医学实验虚拟仿真教学项目“基于脓毒症的医学实验方法学建立动物模型及流式技术”,在基础医学实验教学中将虚拟仿真实验、翻转课堂、实验综合设计等进行组合,全方位培养学生的动手能力、综合分析能力及批判性思维能力,力图打造真正具有创新潜能的整合型新型医学实验教学体系。 展开更多
关键词 卓越医生教育培养计划 医学实验教学 虚拟仿真 医学整合
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中西医结合治疗老年膝关节骨性关节炎的临床效果分析 被引量:19
6
作者 朱展慧 《光明中医》 2016年第8期1152-1154,共3页
目的探讨中西医结合在老年膝关节骨性关节炎患者中的临床治疗效果。方法选取2013年4月—2014年4月我院诊治的80例老年膝关节骨性关节炎患者资料进行分析,采用随机数字方法将患者分为对照组和实验组,对照组采用单一西医治疗,实验组在对... 目的探讨中西医结合在老年膝关节骨性关节炎患者中的临床治疗效果。方法选取2013年4月—2014年4月我院诊治的80例老年膝关节骨性关节炎患者资料进行分析,采用随机数字方法将患者分为对照组和实验组,对照组采用单一西医治疗,实验组在对照组基础上联合中医治疗,比较两组临床疗效。结果实验组有效率为95%,显著高于对照组(85%)(P<0.05);实验组满意率为95%,高于对照组(65%)(P<0.05);两组患者治疗前证候积分差异不显著(P>0.05);实验组治疗后临床症状积分显著低于对照组(P<0.05);实验组临床证候差值显著高于对照组(P<0.05);两组患者治疗前视觉模拟评分(VAS)差异不显著;实验组治疗后1周、治疗后3周、治疗后6周视觉模拟评分(VAS),显著低于对照组(P<0.05)。结论老年膝关节骨性关节炎患者在单一西医治疗基础上联合中医治疗效果理想,能够改善患者关节功能,减轻临床症状,值得推广应用。 展开更多
关键词 中西医结合 老年膝关节骨性关节炎 治疗效果
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以岗位胜任能力培养为导向的医学教育模式思考 被引量:18
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作者 段曦锐 施卓君 +2 位作者 赵鑫 毛正眸 戴亿绵 《中国继续医学教育》 2020年第32期55-59,共5页
岗位胜任能力不仅是医学生综合素质的体现,还是在健康中国的大背景下,医学院校应用型人才培养的理想目标。其主要是由有效沟通能力、基本临床能力、应用基础知识指导临床的能力、终生学习的能力、自我意识等9个方面组成。这9个方面相辅... 岗位胜任能力不仅是医学生综合素质的体现,还是在健康中国的大背景下,医学院校应用型人才培养的理想目标。其主要是由有效沟通能力、基本临床能力、应用基础知识指导临床的能力、终生学习的能力、自我意识等9个方面组成。这9个方面相辅相成,无论在医学知识的学习,还是在医疗诊断过程中的运用都发挥着重要的作用,目前的传统医学教育模式正在适应新的医疗环境改变以及新医学理念也正处于转变之中,本课题小组以在读医学生的视角提出:“整合式+反转式+情景化”的医学教育模式,或许可以作为一种创新性模式探索,为新时代应用型医学院校的教育模式变革提供有益思路。 展开更多
关键词 健康中国 医学生 岗位胜任能力 医学教育模式 整合医学 基层医疗
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中医生命科学的构思 被引量:17
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作者 徐安龙 史渊源 +4 位作者 卢涛 姜苗 李峰 刘建平 李红梅 《北京中医药大学学报》 CAS CSCD 北大核心 2020年第8期623-629,共7页
现代生命科学的兴起引发了学术界在思维方式及对生命本质认知上的巨大变革,随着现代科学技术的快速发展,以精准医学和系统生物学为代表的现代生物医学,在认识人类生命的范畴上,不断地与中医关于生命认识的整体观和天人合一的思维接近。... 现代生命科学的兴起引发了学术界在思维方式及对生命本质认知上的巨大变革,随着现代科学技术的快速发展,以精准医学和系统生物学为代表的现代生物医学,在认识人类生命的范畴上,不断地与中医关于生命认识的整体观和天人合一的思维接近。二者虽属不同的学术思维体系,但随着全球人类对于生命呵护需求的趋同化和高质化,中医和西医最终走向融合是未来发展的必然趋势。为了推动这种融合更加有序和快速形成,在此试图提出一个崭新的学科概念:中医生命科学(Life Science From the Perspective of Chinese Medicine)。此概念涵盖四大要素,即物质、能量、信息、时空。通过深入挖掘中医生命观与现代科学的结合点,以期推动基于中医生命科学的新医学发展。起始的具体研究方向分别是中医生命的系统物质基础,中医生命的能量、信息、时空变化与规律,中医药大数据的智慧凝练,中医生命医学工程的设备开发。使中医在现代的环境下能够更加有效地服务于人类健康事业,实现中西医学整合框架下的融合,为新医学的建立提供生命科学的基础支撑。 展开更多
关键词 生命观 传统中医 生命科学 整合医学 学科建设
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整合医学视野下康复医学几个问题的探讨 被引量:15
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作者 尤培建 《医学与哲学(B)》 2015年第10期82-84,共3页
整合医学与康复医学的理念受到了广泛的重视,康复医学本身即强调多学科的合作与整合,这与整合医学的理念不谋而合。但在康复的实践过程中,仍然存在专科化的弊病,对康复的理解也存在一定的误解。本文就康复医学与生活方式医学、运动预防... 整合医学与康复医学的理念受到了广泛的重视,康复医学本身即强调多学科的合作与整合,这与整合医学的理念不谋而合。但在康复的实践过程中,仍然存在专科化的弊病,对康复的理解也存在一定的误解。本文就康复医学与生活方式医学、运动预防与康复、中医学以及补充替代医学的整合提出了一些看法,并就亚临床康复以及康复治疗教育面临的实际问题提出了增设中医康复医师、临床科室打破壁垒开展康复治疗、康复治疗专业不宜过早细分等建议。 展开更多
关键词 整合医学 康复医学 临床医学 预防医学 运动预防
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走向整合时代:现代医学的整合与中西医学的整合(二)——兼与樊代明院士商榷 被引量:13
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作者 袁冰 《中医药导报》 2018年第15期4-8,共5页
从方法论角度剖析自然医学、补充和替代医学、循证医学、精准医学、整合医学、系统医学、个性化医学、整体医学等新概念、新思想的本质及现实意义,厘清现代医学近几十年的发展脉络以及未来的走向。自然医学、补充和替代医学、循证医学... 从方法论角度剖析自然医学、补充和替代医学、循证医学、精准医学、整合医学、系统医学、个性化医学、整体医学等新概念、新思想的本质及现实意义,厘清现代医学近几十年的发展脉络以及未来的走向。自然医学、补充和替代医学、循证医学旨在拓展现代医学;精准医学正在基于还原论构建个性化医学体系,仍将面临整合的问题;中国版整合医学目前尚未提出清晰的整合思路,如果采用系统生物学对生物体的整合方法,将不得不面临与系统生物学同样的问题和危机。面对兼具复杂性和适应性的人体,现代医学最终将不得不摒弃"在分析基础上重构"的整合理念,代之以复杂性科学的整体方法,即中医学构建理论体系的方法。基于整体方法的医学——整体医学,将成为医学走向整合和个性化时代的主流医学体系。 展开更多
关键词 补充和替代医学 循证医学 整合医学 个性化医学 精准医学 整体医学 系统生物学 系统医学 中医学
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中西医综合护理对儿童尺偏型肱骨髁上骨折术后恢复的影响 被引量:16
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作者 马建凤 张体娜 +1 位作者 邢爱春 窦静 《中国实用护理杂志》 2017年第22期1690-1693,共4页
目的 观察中西医综合护理对儿童尺偏型肱骨髁上骨折术后恢复的影响.方法 纳入2015年11月至2016年2月收治的儿童尺偏型肱骨髁上骨折术后患者52例,入组前2组均采用手法整复加小夹板内固定的方法进行治疗,3~4周后拆除外固定后入组,采用随... 目的 观察中西医综合护理对儿童尺偏型肱骨髁上骨折术后恢复的影响.方法 纳入2015年11月至2016年2月收治的儿童尺偏型肱骨髁上骨折术后患者52例,入组前2组均采用手法整复加小夹板内固定的方法进行治疗,3~4周后拆除外固定后入组,采用随机数字表法分为观察组和对照组,每组26例,其中,观察组进行中西医综合护理干预,对照组进行常规护理;术后4周护理干预结束后依据《中医骨伤科病证诊断疗效标准》对2组疗效进行评价,采用Flynn评分对肘关节的功能进行评价;术后8周行随访并采用《儿童生命质量简化量表》对其生命质量进行评价.结果 在干预过程中,观察组有1例脱落,对照组有3例脱落,故最终观察组有25例,对照组有23例.术后4周观察组治愈15例,好转7例,未愈3例,对照组分别为8、6、9例,2组患者疗效比较差异有统计学意义(Z=-2.120,P=0.034).术后4周观察组患者Flynn评分优10例,良6例,中6例,差3例,对照组分别为5、4、5、9例,2组比较差异有统计学意义(Z=-2.051,P=0.040).观察组术后并发症发生率为8.0%(2/25),对照为30.4%(7/23),2组比较差异有统计学意义(χ2=2.622,P=0.047).观察组患者术后8周生命质量在生理、心理、社会以及环境领域得分分别为(77.84±12.15)、(81.13±15.72)、(79.95±20.68)、(79.44±11.57)分,对照组分别为(63.31±15.86)、(63.07±12.63)、(65.65±18.51)、(61.32±17.24)分,2组比较差异均有统计学意义(t=2.516~4.363,P〈0.05).结论 结合中药熏洗、中医康复指导的中西医综合护理可以较为明显地改善儿童尺偏型肱骨髁上骨折术后患者的肘关节功能,且效果显著优于常规护理方法,具有进一步临床研究与推广应用的价值. 展开更多
关键词 护理 中西医 康复指导 肱骨髁上骨折
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翻转课堂法在内分泌教学中的应用 被引量:15
12
作者 郑骄阳 陈海燕 +2 位作者 宝轶 石勇铨 陆斌 《解放军医院管理杂志》 2017年第5期482-483,共2页
整合医学教育强调"以器官系统为中心",体现多学科整合及临床、基础整合等特点。以临床医学专业五年制的内分泌教学为例,采用整合医学教育模式下的翻转课堂教学法,学生的成绩明显提高,且普遍对新的教学模式评价良好,提高学生... 整合医学教育强调"以器官系统为中心",体现多学科整合及临床、基础整合等特点。以临床医学专业五年制的内分泌教学为例,采用整合医学教育模式下的翻转课堂教学法,学生的成绩明显提高,且普遍对新的教学模式评价良好,提高学生自主学习的兴趣和创造力,为内分泌临床教学改革提供经验。 展开更多
关键词 整合医学 翻转课堂 内分泌学
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MDT教学模式在肿瘤科研究生住培教育中的应用 被引量:14
13
作者 李斌 李宣萱 +2 位作者 卢景琛 魏瑞 朱红 《中国继续医学教育》 2022年第2期74-78,共5页
目的探讨多学科诊疗模式(multi-disciplinary team,MDT)在肿瘤学研究生住培教学中的应用。方法采用系统综述形式从以器官为中心纵向的MDT样教学模式,从临床到细胞到分子的发散思维和扩展,以及从基础到桥梁直至临床的逻辑推理思维及应用... 目的探讨多学科诊疗模式(multi-disciplinary team,MDT)在肿瘤学研究生住培教学中的应用。方法采用系统综述形式从以器官为中心纵向的MDT样教学模式,从临床到细胞到分子的发散思维和扩展,以及从基础到桥梁直至临床的逻辑推理思维及应用,并采用线上线下的RBL混合教学模式等;分析MDT教学模式对研究生住院医师培养过程的作用及目标。结果MDT教学可显著提高研究生的创新思维能力;并提高研究生对恶性肿瘤综合治疗及整体治疗的认识和以“人”为中心的治疗理念,提高了研究生肿瘤学基本临床实践能力掌握基础上的批判创新思维的核心创造力。结论MDT教学模式值得在研究生住院医生培训教学中应用。 展开更多
关键词 多学科诊疗 教学模式 以“人”为中心 研究生 住院医师培训 整体医学 教育
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多囊卵巢综合征中西医结合治疗研究 被引量:14
14
作者 宋传鹏 李天禹 《中医临床研究》 2019年第8期145-148,共4页
多囊卵巢综合征为育龄期妇女常见病,发病率高,且易造成月经紊乱及不孕。有学者运用中医、西医、中西医结合方式对多囊卵巢综合征发病机制及治疗进行了深入地探讨。西医主要从下丘脑-垂体-卵巢轴调节功能异常、高胰岛素血症和胰岛素抵抗... 多囊卵巢综合征为育龄期妇女常见病,发病率高,且易造成月经紊乱及不孕。有学者运用中医、西医、中西医结合方式对多囊卵巢综合征发病机制及治疗进行了深入地探讨。西医主要从下丘脑-垂体-卵巢轴调节功能异常、高胰岛素血症和胰岛素抵抗、肾上腺内分泌功能异常、全身多系统多器官功能异常等方面阐述其病理机制,治疗上多采用激素干预、手术等方式;中医认为多囊卵巢综合征的病理机制多与肾、肝、脾功能失调及痰湿、血瘀相关,治疗方面以除湿等为主,治疗效果较好。中医、西医治疗多囊卵巢综合征各有其优势,二者结合是改善多囊卵巢综合征的重要治疗方式。 展开更多
关键词 多囊卵巢综合征 中西医结合治疗 综述
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医学整合 全程关爱 被引量:14
15
作者 胡大一 《医学与哲学(A)》 北大核心 2013年第9期1-4,13,共5页
整合医学在具体的医疗改革、医疗模式上有两个维度,即要对患者全程关爱,医院-社区-家庭的医疗服务做到无缝隙链接;要实现多学科的有效沟通、统一结合。以现代心血管疾病诊疗模式为例,提出要更好地落实医学整合/全程关爱,一定要团队协作... 整合医学在具体的医疗改革、医疗模式上有两个维度,即要对患者全程关爱,医院-社区-家庭的医疗服务做到无缝隙链接;要实现多学科的有效沟通、统一结合。以现代心血管疾病诊疗模式为例,提出要更好地落实医学整合/全程关爱,一定要团队协作、共同决策、进行医疗服务整合。借鉴国外较为理想的整合医学模式,提出要实现整合医疗/全程关爱的八项基本要求;医学人文进临床,要坚持三个不变和三个转变。总之,医学整合/全程关爱才能体现医学人文的核心价值观,是实现医学目的的必由之路,是当今医疗卫生体制改革的方向和医学教育、医疗服务模式的改革需求。 展开更多
关键词 整合医学 全程关爱 心血管疾病诊疗模式 医疗服务
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“5+3”背景下整合医学教学模式教学效果分析 被引量:14
16
作者 黄涔 吴宁 +2 位作者 朱丹 罗天友 许平 《中国继续医学教育》 2020年第23期35-37,共3页
目的探讨整合医学教学模式下的理论教学、实践教学效果。方法随机选择某医科大学2013级的41名学生为试验组,采用整合医学教学模式授课;选择2013级其他696名学生为对照组,采用传统的"三段式"授课模式。在试验组进行问卷调查了... 目的探讨整合医学教学模式下的理论教学、实践教学效果。方法随机选择某医科大学2013级的41名学生为试验组,采用整合医学教学模式授课;选择2013级其他696名学生为对照组,采用传统的"三段式"授课模式。在试验组进行问卷调查了解学生对整合医学教学模式的满意度等,利用SPSS 19.0统计软件对比分析试验组、对照组的理论知识水平、实践技能水平,以评价学生学习效果。结果试验组的问卷调查结果显示超过半数的学生能够适应整合医学教学模式并对该模式未来的发展情况持认可态度;试验组与对照组理论知识掌握情况差异无统计学意义(P>0.05);试验组与对照组在5项主要实践技能中有4项技能成绩差异有统计学意义(P<0.05),且试验组成绩高于普通班。结论本次研究认为某医科大学整合医学教学模式能得到大部分师生认可,但目前仅在实践技能教学上体现出了优势,理论教学的整合模式尚需加强。 展开更多
关键词 教学模式 整合医学 器官系统 理论教学 实践技能 教学效果
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整合医学理念在病理PBL教学改革中的应用 被引量:13
17
作者 范林妮 尹志勇 +1 位作者 尹涛 王哲 《基础医学与临床》 CSCD 2017年第10期1482-1485,共4页
以问题为向导教学法PBL在病理学教学中已广泛开展,但其在实施中仍然存在局限性,而整合医学理念可以在很大程度上提高PBL的教学效果。本文通过分析整合医学思维在病理PBL教学中应用的必要性,提出了以整合医学思维为指导的PBL教学优化原则... 以问题为向导教学法PBL在病理学教学中已广泛开展,但其在实施中仍然存在局限性,而整合医学理念可以在很大程度上提高PBL的教学效果。本文通过分析整合医学思维在病理PBL教学中应用的必要性,提出了以整合医学思维为指导的PBL教学优化原则,包括整体化与网络化原则、解包和拓扑原则及在实践中完善"典型病例选择与PBL机制的不足"。文章最后提出通过深入理解整合医学与PBL相辅相成的关系,建立易于理解、可操作、易于把握的医学场景,从而促进病理教学改革的不断前进。 展开更多
关键词 整合医学 PBL 病理学
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从中西医角度分析多囊卵巢综合征 被引量:12
18
作者 孟照晶 葛军 侯丽辉 《中医临床研究》 2013年第2期85-86,共2页
多囊卵巢综合征是一种卵巢增大并含有很多充满液体的小囊, 雄激素水平增高、不能排卵的内分泌疾病。该疾病是女性常见的内分泌紊乱性疾病, 也是导致女性不孕的重要原因, 是临床研究的热点之一[1]。本文对多囊卵巢综合征的病因病机、诊... 多囊卵巢综合征是一种卵巢增大并含有很多充满液体的小囊, 雄激素水平增高、不能排卵的内分泌疾病。该疾病是女性常见的内分泌紊乱性疾病, 也是导致女性不孕的重要原因, 是临床研究的热点之一[1]。本文对多囊卵巢综合征的病因病机、诊断及治疗进行了简要总结和探讨,希望借此指导临床,达到预防远期并发症的作用。 展开更多
关键词 多囊卵巢综合症 胰岛素抵抗 中西医结合
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整合医学:从心血管病学做起 被引量:12
19
作者 霍勇 李康 《临床心血管病杂志》 CAS CSCD 北大核心 2015年第4期359-361,共3页
科学史经历了综合、分化、再综合的过程,医学科学的发展也遵循这一规律。近年医学的分科越来越细化,医学人才的培养也趋于专科化。一些医学家重新提出了"整合医学"的概念。首先医学发展需要整合,包括交叉医学、转化医学、预... 科学史经历了综合、分化、再综合的过程,医学科学的发展也遵循这一规律。近年医学的分科越来越细化,医学人才的培养也趋于专科化。一些医学家重新提出了"整合医学"的概念。首先医学发展需要整合,包括交叉医学、转化医学、预防医学与康复医学和人文医学等。其次专科发展需要整合,心内科和心外科医生需要联合打造专业团队,优化患者的治疗方案,心血管病学各亚专业和相关专业资源需要整合,专科人才需要"整合培养"。第3技术发展需要形成整合体系。急性ST段抬高型心肌梗死的急救需要优化整合救治模式。中国需要推进注册研究,整合不同地域的数据,建立中国人群的心血管疾病数据库。整合医学是现代医学发展的必然趋势。 展开更多
关键词 整合医学 学科融合 联合团队 优化治疗
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缺血性脑卒中防治中的整合医学观 被引量:12
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作者 刘宏艳 孔婧妍 房钰鑫 《时珍国医国药》 CAS CSCD 北大核心 2019年第5期1190-1192,共3页
目的研究在缺血性脑卒中的防治中整合医学观体现的价值,以期优化疾病防治体系。方法检索相关文献,挖掘不同学科在疾病防治中发挥的作用。结果在疾病预防中,西医健康教育与中医养生学、体质学、时间节律理论及运气学说发挥着重要作用,而... 目的研究在缺血性脑卒中的防治中整合医学观体现的价值,以期优化疾病防治体系。方法检索相关文献,挖掘不同学科在疾病防治中发挥的作用。结果在疾病预防中,西医健康教育与中医养生学、体质学、时间节律理论及运气学说发挥着重要作用,而社会学及医学人文学的参与则有助于提升患者服药依从性;在疾病治疗中,西医是急性期治疗主体,中医在恢复期及后遗症期的治疗中优势明显,而卒中急救系统及卒中单元的建立,体现了多学科、多专业协作的医疗模式。结论缺血性脑卒中的防治中充分体现了整合医学观。 展开更多
关键词 缺血性脑卒中 预防 治疗 整合医学
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