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桥梁结构优化设计与景观设计相协调的研究 被引量：4
1
作者 和丕壮 《西安公路交通大学学报》 CSCD 北大核心 1999年第2期48-50,共3页
运用模糊数学理论对桥梁景观评价进行定量分析研究，探讨了桥梁结构优化设计与景观设计的结合与协调，以及桥梁功能美与形式美的统一性问题，为桥梁设计最佳方案的选择提供了一种途径。
关键词 优化设计 景观设计 协调 桥梁
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基于语料库的SUBJECT TO,PURSUANT TO,IN ACCORDANCE WITH语义韵对比研究
2
作者 周政权 赵增巽 《文化创新比较研究》 2023年第29期180-185,共6页
合同文本中,subject to、pursuant to、in accordance with常用作同义/近义词表达当事人行事之依据,多被翻译成“根据”,但实际上三者的搭配和使用语境大有差异。该文在自建合同语料库的基础上,以数据驱动的研究方法,以三者为节点词,考... 合同文本中,subject to、pursuant to、in accordance with常用作同义/近义词表达当事人行事之依据,多被翻译成“根据”,但实际上三者的搭配和使用语境大有差异。该文在自建合同语料库的基础上,以数据驱动的研究方法,以三者为节点词,考察其搭配行为、语义倾向和语义韵。研究发现,三者虽为近义词,但实际使用中搭配、语义倾向和语义韵均存在明显差异:subject to多与权力授权、行为约束类语义范畴词语搭配,积极、中性和消极语义韵俱全,以中性居多,但与消极涵义搭配词共现的频数显著高于其他两词;pursuant to多与“具体条款+编号”搭配,in accordance with较多与法规、规则规范类词语搭配,二者都表现出极低的消极语义韵,前者带有一定的积极语义韵强度,后者中性语义韵占绝对地位。 展开更多
关键词 合同 语义韵 语义倾向 subject to pursuant to in accordance with
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《立法法》中的“根据”“依据”“不抵触”之辨——兼论行政法规及规章的立法权限 被引量：1
3
作者 肖洒 《嘉兴学院学报》 2017年第4期129-132,共4页
2015年新修改的《立法法》新增了对行政规章的限制:没有上位法"依据",不得设定权利义务关系。此处的"依据"应作严格解释,即有明确的法条授权。理由可见于《宪法》和《立法法》配置立法权限时的不同表达。《宪法》... 2015年新修改的《立法法》新增了对行政规章的限制:没有上位法"依据",不得设定权利义务关系。此处的"依据"应作严格解释,即有明确的法条授权。理由可见于《宪法》和《立法法》配置立法权限时的不同表达。《宪法》明确区别了行政立法和人大立法:行政机关制定行政法规及规章时应遵循"根据"原则,地方权力机关制定地方性法规时只需遵循"不抵触"原则。《立法法》中虽用了相同的字眼,却通过列举立法权限等方式,悄然扩大了行政立法的权限范围,致"根据"之含义与"不抵触"无异,行政机关的职权也成了"根据"之一。"根据"的扩大或是"无法可依"之下国务院制定行政法规的现实需要,但同时带来了行政规章的滥觞。明确制定规章时的"依据"原则,可使《立法法》中行政法规和行政规章立法权限之区别得以明确界清。 展开更多
关键词 行政法规 行政规章 根据 依据 不抵触
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把握新生的特点 加强工作的针对性 被引量：1
4
作者 夏冬星 《安徽工业大学学报（社会科学版）》 2002年第2期132-133,共2页
新生具有自豪感减退、心态失衡、适应环境的能力差、学习上的盲目性等特点。做好新生工作必须具体分析、因材施教,深入了解、勤于疏导,健全制度、规范管理。
关键词 新生特点 学生工作 针对性
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论《礼记》中“礼”的生态意义
5
作者 孟广慧 《科学．经济．社会》 2015年第4期43-46,共4页
在《礼记》中,礼,作为事物的标准,是规范人与社会的法则,礼教人相爱,上下用情,其目的是致"和"。礼,本天殽地而制,本于人情而成,既秉承自然,又具有人本主义关怀,它以"报本反始"为指向,警劝人们敬畏自然,珍爱一切生... 在《礼记》中,礼,作为事物的标准,是规范人与社会的法则,礼教人相爱,上下用情,其目的是致"和"。礼,本天殽地而制,本于人情而成,既秉承自然,又具有人本主义关怀,它以"报本反始"为指向,警劝人们敬畏自然,珍爱一切生命与非生命之物。同时,又规劝人们复归本性,以仁爱之心待人接物。礼别万物所宜,乐促万物亲和,在"礼别异,乐和同"的基础上,共同构成了天地和合的生态境界,旨归于儒家追求的"天人合一"境界。 展开更多
关键词 《礼记》 礼 本 乐 生态意义
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小人功能主义:一种契合当代神经科学的心智解释模型
6
作者 宋尚玮 《科学技术哲学研究》 CSSCI 北大核心 2018年第4期69-73,共5页
小人功能主义旨在通过将心智能力层层分解为功能性越来越低的"小人"的方式解释心智如何由机械过程产生,其构建的层级结构与神经科学对心理现象的科学解释具有很高的契合度,而神经科学研究成果亦可为"小人"的功能和... 小人功能主义旨在通过将心智能力层层分解为功能性越来越低的"小人"的方式解释心智如何由机械过程产生,其构建的层级结构与神经科学对心理现象的科学解释具有很高的契合度,而神经科学研究成果亦可为"小人"的功能和功能实现者提供有效的科学描述。因此,小人功能主义乃是神经科学视阈下最具有解释力的心智理论模型。 展开更多
关键词 小人功能主义 神经科学 层级结构 契合
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智能技术支持的“因材施教”教学模式构建与应用——以智慧课堂为例 被引量：94
7
作者 刘邦奇 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2020年第9期30-39,共10页
智能时代多样化创新人才培养,亟需加快发展个性化、适合每个人的教育。人工智能、大数据等智能技术在教育教学中的深化应用,为“因材施教”的实施提供了重要的契机。智能时代背景下“因材施教”具有丰富的新内涵,建立“因材施教”教学... 智能时代多样化创新人才培养,亟需加快发展个性化、适合每个人的教育。人工智能、大数据等智能技术在教育教学中的深化应用,为“因材施教”的实施提供了重要的契机。智能时代背景下“因材施教”具有丰富的新内涵,建立“因材施教”教学模式具有理论与实践双重价值,同时也具有科学性和可行性。因材施教教学模式的组成要素包括学习者、施教活动(包含内容、过程和环境三个组件)、教育结果三大要素,与“因材施教”模式的三个层级“识材”“施教”“发展”分别对应。智能技术为“因材施教”的实施提供了技术支持,智慧课堂是当前重要的实现路径。基于智慧课堂的“因材施教”教学模式结构框架由平台层、数据层、组织层、操作层、目标层组成,其操作程序为智能技术支持的“新三段十步”教学流程。 展开更多
关键词 智能技术 因材施教 智慧课堂 教学模式
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“90后”大学生的思想政治教育初探 被引量：69
8
作者 梁丽营 《湖南第一师范学报》 2008年第4期89-90,共2页
随着"90后"大学生进入高校,面对着新一代极具特色的青年,高校思想政治教育各个方面都面临着新的挑战。因此必须了解"90后"大学生的思想、心理特征,探寻思想政治教育的有效途径,教育者只有不断促进自身的全面发展,... 随着"90后"大学生进入高校,面对着新一代极具特色的青年,高校思想政治教育各个方面都面临着新的挑战。因此必须了解"90后"大学生的思想、心理特征,探寻思想政治教育的有效途径,教育者只有不断促进自身的全面发展,谋求大学生的利益兼容,才能做到因材施教。 展开更多
关键词 “90后”大学生 思想政治教育 利益兼容
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大学英语分层教学的重要性 被引量：69
9
作者 陈琳霞 《黑龙江高教研究》 北大核心 2005年第1期151-153,共3页
分层教学是对传统班级教学的改造,是提高大学英语教学质量的关键,是实施素质教育的重要步骤。文章从教育学的因材施教原则、心理学的多元智力理论、语言学的i+1理论和经济学的效用差异理论四个方面,探究大学英语分层教学的必要性和重要性。
关键词 分层教学 因材施教原则 多元智力理论 I+1理论 效用差异理论
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新型冠状病毒肺炎的中医药辨治思路 被引量：70
10
作者 薛博瑜 《南京中医药大学学报》 CAS CSCD 北大核心 2020年第2期157-160,共4页
在2019年底武汉地区爆发的新型冠状病毒肺炎(以下简称“新冠肺炎”)的防治过程中,中医药呈现出前所未有的参与度。中医药治疗疫病自古有之,千百年来为防治疫病积累了大量的成功经验。本次新冠肺炎的病机重点是湿邪蕴郁,有寒热之分;有卫... 在2019年底武汉地区爆发的新型冠状病毒肺炎(以下简称“新冠肺炎”)的防治过程中,中医药呈现出前所未有的参与度。中医药治疗疫病自古有之,千百年来为防治疫病积累了大量的成功经验。本次新冠肺炎的病机重点是湿邪蕴郁,有寒热之分;有卫气营血传变规律,而常现逆传;疫邪毒气旺盛易变;病位在肺脾,重症及心。其治疗要根据分期辨证论治,祛湿健脾贯穿始终,在具体治疗过程中既要清瘟解毒防变,又要养肺补脾固正,并且要掌握“三因制宜”原则,坚持防治并举。 展开更多
关键词 新型冠状病毒肺炎 病机 分期论治 三因制宜
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依法治校论要 被引量：56
11
作者 王景斌 唐吉庚 《东北师大学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2000年第2期1-6,共6页
管理 ,是影响学校办学质量、制约教育发展的重要因素。随着依法治国方略的实施 ,教育发展与改革进程的加快 ,依法治校已成为我国学校管理的必然选择。依法治校的本质是学校管理者在学校管理中体现法治精神 ,并以法律为最高权威。实施依... 管理 ,是影响学校办学质量、制约教育发展的重要因素。随着依法治国方略的实施 ,教育发展与改革进程的加快 ,依法治校已成为我国学校管理的必然选择。依法治校的本质是学校管理者在学校管理中体现法治精神 ,并以法律为最高权威。实施依法治校必须从管理体制、具体管理行为等各方面采取切实可行的办法和措施 ,要注意法与国家政策、法与学校规章制度的有机统一。实施依法治校 ,对学校本身的建设与发展、对我国整体教育水平和综合国力的提高都有重要意义。 展开更多
关键词 学校管理 依法治移 管理体制 管理行为
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基于“三因制宜”原则探讨新冠肺炎不同中医方案的差异性 被引量：46
12
作者 吴英杰 付小宇 +1 位作者 张新雪 赵宗江 《中国实验方剂学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2020年第13期17-24,共8页
新型冠状病毒肺炎(新冠肺炎)爆发以来,中医药及时介入并发挥了重要作用,可以显著改善患者的临床症状、退热、止咳、缩短病程及降低轻中重病情转化率,同时在提高患者的生存率、改善患者的预后及生存质量等方面具有明显优势。为了更好地... 新型冠状病毒肺炎(新冠肺炎)爆发以来,中医药及时介入并发挥了重要作用,可以显著改善患者的临床症状、退热、止咳、缩短病程及降低轻中重病情转化率,同时在提高患者的生存率、改善患者的预后及生存质量等方面具有明显优势。为了更好地发挥中医药的治疗作用,尽早战胜疫情,各个省、市、自治区结合本地地域、气候和疫情情况,陆续出台了本地中医药治疗方案。该文从三因制宜角度分析了各地治疗方案的异同性,认为发病时令相同,治疗方案差异性多取决于地域和气候因素,结果显示全国七大区域,温湿地区如华中、华南、华东、西南早期证候表现多以"湿、温、热、毒"为特点,治疗方案多用清热解毒、健脾化湿类方药;寒冷地区如华北、东北、西北,早期证候表现多以"寒、湿、风、毒"为特点,治疗方案突出祛风散寒、化湿解毒作用。其中,以湖北疫情作为重要参照的国家方案,逐渐从各期的证候属性单一演变为寒热证型兼具与施治方法多样。随着疾病进展,疫毒、邪热闭肺为中期主要证候特点,治疗多侧重泄热解毒;重症期则以内闭外脱为主,治疗多急用开闭固脱之法;恢复期以肺脾气虚、气阴两虚为主,治疗多用健脾补肺,益气养阴方药;因体质因素多体现于预防方案,治疗方案中较少见。各地区新冠肺炎中医治疗方案显示出了明显的差异性,通过分析这些差异性,并总结出相应规律,这对于差异性防治类似新冠肺炎这类传染性疾病具有重要的意义。 展开更多
关键词 新冠肺炎 三因制宜 中医药 诊疗方案 中医方案
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高等数学分层教学的探索与实践 被引量：40
13
作者 邓燕 王引观 刘静 《嘉兴学院学报》 2007年第3期45-47,79,共4页
阐述了高等数学分层教学理论依据以及核心与原则;认为高等数学的分层教学的实施要点是“学生分层、目标分层”“教学分层、各显其能”“评价分层、激励进步”;分层教学亟待解决的问题是现有教学管理模式有待改善,教师的教学和知识水平... 阐述了高等数学分层教学理论依据以及核心与原则;认为高等数学的分层教学的实施要点是“学生分层、目标分层”“教学分层、各显其能”“评价分层、激励进步”;分层教学亟待解决的问题是现有教学管理模式有待改善,教师的教学和知识水平需进一步提高;并进行了分层教学的可行性分析。 展开更多
关键词 高等数学 分层教学 因材施教
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严格依法办事:经由形式正义的实质法治观 被引量：40
14
作者 江必新 《法学研究》 CSSCI 北大核心 2013年第6期30-43,共14页
依法办事理念作为法治公信力建设的关键所在,应当受到认真对待,在解释学的阐述下,其将展现出全新的、非简单化的意蕴。在严格依法办事的主体上,应在执法者、司法者之外增加公民与其他社会主体,并坚持一种"交互主体性"的法律... 依法办事理念作为法治公信力建设的关键所在,应当受到认真对待,在解释学的阐述下,其将展现出全新的、非简单化的意蕴。在严格依法办事的主体上,应在执法者、司法者之外增加公民与其他社会主体,并坚持一种"交互主体性"的法律实施观。在严格依法办事的过程中,应把握好严格规则主义与法律解释、法律效果与社会效果、形式正义与实质正义的关系,并创新法律实施机制。在严格依法办事的对象上,应处理好"恶法"实施问题及法律体系与体系外规范的关系,并开展依法治法、法典化运动,重点解决有法难依问题。严格依法办事的良性运作需要我们在法治现实主义的引导下,坚持良法之治,走一条"经由形式正义的实质法治"之路。 展开更多
关键词 依法办事 形式正义 实质正义 实质法治 法治现实主义
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“互联网+”时代个性化学习实践路径:从“因材施教”走向“可因材施教” 被引量：40
15
作者 刘和海 戴濛濛 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2019年第7期46-53,共8页
"互联网+"时代的新型教育观要求教育者关注学生的个性化学习和发展,同时,因材施教问题一直以来也是教育工作者重点关注与研究的重要问题,但在以学校班级授课与集体教学过程中,二者很难达到期望者的设想与目标。当理想与现实... "互联网+"时代的新型教育观要求教育者关注学生的个性化学习和发展,同时,因材施教问题一直以来也是教育工作者重点关注与研究的重要问题,但在以学校班级授课与集体教学过程中,二者很难达到期望者的设想与目标。当理想与现实存在矛盾时,技术中介价值能否突显,取决于技术实践者的思维与技巧。在"互联网+教育"的背景下,如何利用教育大数据和学习分析技术为学习者提供准确的服务,即确立个性化学习目标、学习内容、学习路径、学习方法和学习策略等,为学习者建构个性化的智慧教育场域。该文尝试从"因材施教"和"个性化学习"的科学内涵及内涵逻辑进行分析,并对二者进行差异性和同一性比较,进而阐释"互联网+"时代下个性化学习由"因材施教"向"可因材施教"的实践转向。 展开更多
关键词 因材施教 教育大数据 学习分析 个性化学习
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超越因材施教 被引量：39
16
作者 卢晓东 《教育学术月刊》 北大核心 2014年第10期3-17,共15页
文章从创新人才培养角度对因材施教的古老教学原则予以反思,指出在古代社会因材施教存在逻辑缺陷。在现代教育体系下,每一名教师因材施教实际既无可能,也必定无效。正是学生旺盛的好奇心、生命力以及自我持续一生的学习和追求,为其赋予... 文章从创新人才培养角度对因材施教的古老教学原则予以反思,指出在古代社会因材施教存在逻辑缺陷。在现代教育体系下,每一名教师因材施教实际既无可能,也必定无效。正是学生旺盛的好奇心、生命力以及自我持续一生的学习和追求,为其赋予了最终意义。教师对学生之材的判断局限于教师的经验和想象力,刻板地因材施教,学生就会成为我们所要培养的人,这样的人不是创新的人。去除框架而不去判断学生之材,学生不同的、生机勃勃的生长目标才会出现。因材施教蕴含着潜台词——学生和教师并不平等,教师是先行的觉悟者、知识和真理的掌握者,真理需要教师教给学生。超越因材施教则认识到学生在逐渐发展,教师即使年纪较大、经验丰富,但教师也在发展中,教师并不完全掌握真理。学生是教师,教师也是学生,师生完全平等。超越因材施教朝向学生变化的、超越想象力的未来,教师努力给予学生足够挑战。因材施教意味着规训,超越因材施教呈现出宽容,包括对学生不同于教师观点和研究方向的宽容、对失败的宽容,对学生不同于教师和家长发展目标的宽容。因材施教需要判断学生之材,然后决定施教的内容和方法。超越因材施教的教学帮助学生寻找自己,教什么不再那么重要,学生选择学习什么更加重要,因为选择基于学生现在的内在动因,可能生发出超越想象力的意义,因而教师持续支持学生偏离常规的自我学习。超越因材施教的教学意味着教师需要培养出完全超越自己的学生、具备并将创造力发展出来的学生,这是新的教学成功观念。学校的人才培养机制需要为帮助学生寻找自己做准备、为学生必然将逐步变化做准备,而非将学生当作固定人才因材施教。国家教育系统也需要支持和鼓励学生在人生不同阶段、在不同教育系统间、在不同学� 展开更多
关键词 因材施教 钱学森之问 教学原则 创新人才培养
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论大学英语分级教学改革模式 被引量：37
17
作者 邓利蓉 《四川教育学院学报》 2004年第1期42-44,共3页
根据新《大纲》“分类指导 ,因材施教”的原则 ,本文从学生英语基础存在个体差异的实际出发 ,提出了大学英语实行分级教学的构想 ,并粗浅地探讨了实行分级教学的必要性和科学性以及如何有效实施分级教学 ,旨在倡导实行分级教学 ,以提高... 根据新《大纲》“分类指导 ,因材施教”的原则 ,本文从学生英语基础存在个体差异的实际出发 ,提出了大学英语实行分级教学的构想 ,并粗浅地探讨了实行分级教学的必要性和科学性以及如何有效实施分级教学 ,旨在倡导实行分级教学 ,以提高大学英语教学水平和质量。 展开更多
关键词 大学 英语教学 教学改革 分级教学 分级标准
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《伤寒论》六经及六经辨证来源 被引量：34
18
作者 梁华龙 田瑞曼 《河南中医学院学报》 2003年第1期7-9,共3页
为了解《伤寒论》六经及六经辨证的来源 ,通过对《周易》、《内经》、《伤寒论》等古代哲学典籍和医学典籍的分析研究 ,揭示出《伤寒论》六经理论和六经辨证方法的来源和形成是一个复杂的综合的渐进过程 ,它经过了对古代哲学和汉代以前... 为了解《伤寒论》六经及六经辨证的来源 ,通过对《周易》、《内经》、《伤寒论》等古代哲学典籍和医学典籍的分析研究 ,揭示出《伤寒论》六经理论和六经辨证方法的来源和形成是一个复杂的综合的渐进过程 ,它经过了对古代哲学和汉代以前医学的传承和嬗变 ,并融入了张仲景个人的临床实践经验和思维成果。首先其思辩性理论来源于《周易》 ,是《周易》中的辩证法思想和对事物的认识论 ;其次是其医学理论来源于《内经》 ,《内经》的理论雏形奠定了六经辨证方法的基础 ; 展开更多
关键词 《伤寒论》 六经及 六经辨证 来源 《周易》 《内经》
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区域土地开发整理新增耕地潜力及其贡献分析 被引量：35
19
作者 张仕超 魏朝富 李萍 《农业工程学报》 EI CAS CSCD 北大核心 2010年第S2期312-319,共8页
为了指引重庆市土地开发整理项目的时空配置,保障区域"耕地数量和质量占补平衡",从单位可整理面积新增耕地潜力出发,应用等级折算系数法,分别测算了耕地整理、农村居民点整理、未利用地开发和土地复垦新增耕地潜力,并借助分... 为了指引重庆市土地开发整理项目的时空配置,保障区域"耕地数量和质量占补平衡",从单位可整理面积新增耕地潜力出发,应用等级折算系数法,分别测算了耕地整理、农村居民点整理、未利用地开发和土地复垦新增耕地潜力,并借助分层聚类法划分出单位新增耕地潜力区,阐明了不同土地开发整理类型对区域新增耕地总潜力的贡献率。结果表明:重庆市不同土地开发整理类型按等折算单位可整理面积新增耕地潜力存在显著区域差异。耕地整理单位潜力Ⅰ、Ⅱ级区主要分布在渝东北中山区和渝东南低、中山区;农村居民点整理单位潜力Ⅰ、Ⅱ级区主要分布在渝西方山丘陵区;未利用地开发单位潜力Ⅰ、Ⅱ级区主要分布在渝西方山丘陵区和渝中平行岭谷低山丘陵区;土地复垦单位潜力Ⅰ级区全部分布在渝西方山丘陵区,Ⅱ级区集中在渝东南低、中山区和渝东北中山区。按等折算单位可整理面积新增耕地潜力既将新增耕地数量和质量紧密与各区县被占用耕地等级挂钩,有利于区域耕地占补平衡从数量到质量的真正落实,又削弱了各区县不同类型土地开发整理可整理面积本身存在的差异对新增耕地潜力测算结果的影响,分级结果更具实际意义,有利于从区域实际出发,高效地安排不同土地开发整理类型项目启动时序及空间配置,获得资源优势的空间互补。 展开更多
关键词 土地利用 区域规划 分区 按等折算 新增耕地 贡献率 重庆市
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互联网有害信息的依法综合治理 被引量：34
20
作者 张新宝 林钟千 《现代法学》 CSSCI 北大核心 2015年第2期53-66,共14页
整治理互联网有害信息是维护网络安全和健康发展的重要举措。在全面推进依法治国的背景之下,必须将治理互联网有害信息提升到法治的高度;针对互联网有害信息传播方式的隐蔽性、传播时间的即时性、传播空间的跨界性和传播受众的广泛性等... 整治理互联网有害信息是维护网络安全和健康发展的重要举措。在全面推进依法治国的背景之下,必须将治理互联网有害信息提升到法治的高度;针对互联网有害信息传播方式的隐蔽性、传播时间的即时性、传播空间的跨界性和传播受众的广泛性等特征,治理应遵循"依法综合治理"的路径。互联网有害信息的依法综合治理在基础层面,应当以相应的法律、技术、体制基础为保障,通过民事赔偿、行政处罚、刑事打击等多种法律手段的综合运用,调动国家管制与市场主体自律、社会监督、国际合作等主体的广泛参与加以实现。 展开更多
关键词 网络安全 互联网有害信息 依法综合治理 行政管制 行业、企业自律
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