大学生移动学习“注意力失焦”现象分析——以三江学院为例 被引量：3

1

作者 张佳捷 吴逸飞 +1 位作者 王钰涵 楼毅 《创新创业理论研究与实践》 2021年第15期55-57,共3页

后疫情时代,移动学习逐渐成为当代大学生重要的学习方式。伴随着移动学习的快速发展,大学生在移动学习中会出现许多弊端,其中比较普遍的便是"注意力失焦"现象。本研究通过问卷调查以及有声思维的方式分析大学生在移动学习过... 后疫情时代,移动学习逐渐成为当代大学生重要的学习方式。伴随着移动学习的快速发展,大学生在移动学习中会出现许多弊端,其中比较普遍的便是"注意力失焦"现象。本研究通过问卷调查以及有声思维的方式分析大学生在移动学习过程中所出现的"注意力失焦"现象。基于以上实验结果,总结出大学生在移动学习过程中出现的"注意力失焦"现象既包含外部原因又包括内部原因,并且相互作用。其中外部原因主要为以下的两点:互联网上无关信息的干扰以及移动学习软件的不足;内部原因主要为学习者的元认知能力不足。 展开更多

关键词 移动学习 “注意力失焦” 有声思维

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大学生碎片化学习注意力失焦环境下元认知能力水平现状调查 被引量：4

2

作者 周婧怡 何济玲 《中国教育技术装备》 2021年第8期19-22,27,共5页

通过梳理相关文献综述,初步探索到元认知能力与注意力存在明显的正向预测作用。以西南地区某大学的大学生为研究对象,通过网络问卷的形式调研碎片化学习注意力失焦环境下大学生元认知能力发展现状,归纳总结大学生元认知能力存在问题,据... 通过梳理相关文献综述,初步探索到元认知能力与注意力存在明显的正向预测作用。以西南地区某大学的大学生为研究对象,通过网络问卷的形式调研碎片化学习注意力失焦环境下大学生元认知能力发展现状,归纳总结大学生元认知能力存在问题,据此提出修正元认知能力培养策略,以期在一定程度上矫正注意力失焦。 展开更多

关键词 碎片化学习 注意力失焦 元认知能力 大学生

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“续”中促学变量对英语过去时-ed习得的影响 被引量：17

3

作者 缪海燕 《外语与外语教学》 CSSCI 北大核心 2019年第3期27-37,144,共12页

“续”促学效应研究以定量居多,较少定性探究“续”促学过程。本文报告一项个案质性研究,借助听后续说任务,以互动受益程度不同的学习者为受试,分析其语言片断,考察两个“续”中促学变量(协同和注意聚焦)对英语过去时-ed习得的影响。研... “续”促学效应研究以定量居多,较少定性探究“续”促学过程。本文报告一项个案质性研究,借助听后续说任务,以互动受益程度不同的学习者为受试,分析其语言片断,考察两个“续”中促学变量(协同和注意聚焦)对英语过去时-ed习得的影响。研究结果显示:1)-ed习得的快慢决定于互动过程中非语言协同是否伴随着语言协同;2)-ed习得快的学习者会在模仿基础上创造性地续用语言,习得慢的则不会;3)-ed习得快的学习者注意聚焦意义和语言形式,习得慢的注意聚焦意义和关键词;4)协同和注意聚焦差异与学习者主观能动性密切相关。简言之,协同和注意聚焦的激活程度受学习者语言使用主观能动性影响。 展开更多

关键词 "续" 非语言协同 语言协同 注意聚焦 主观能动性

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射击运动员心技结合的现场实验探究——以瞄准时注意焦点为例 被引量：7

4

作者 李四化 刘淑慧 +1 位作者 宋晓君 王晓 《体育成人教育学刊》 2014年第4期62-64,共3页

为了探讨射击项目中心理与技术结合的重要性和可行性,使用现场实验法分别对1名环靶和1名碟靶运动员进行瞄准时注意焦点在靶子或瞄准器的对比研究,发现环靶射击需要将注意力集中于靶子。心理与技术必须有机结合,技术是赢得比赛胜利的必... 为了探讨射击项目中心理与技术结合的重要性和可行性,使用现场实验法分别对1名环靶和1名碟靶运动员进行瞄准时注意焦点在靶子或瞄准器的对比研究,发现环靶射击需要将注意力集中于靶子。心理与技术必须有机结合,技术是赢得比赛胜利的必要前提,心理是技术稳定发挥的有力保障;瞄准时注意焦点是心技结合的核心环节和其他心技结合形式的基础保证。 展开更多

关键词 环靶射击 碟靶射击 瞄准 注意焦点 现场实验

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不同注意焦点训练对短跑起跑表现的影响 被引量：5

5

作者 许翀 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2017年第10期93-100,共8页

短跑起跑阶段需要对外部信号集中注意并快速反应,以产生最佳运动表现。因此,本研究假设:狭窄外部注意焦点导向会对短跑选手的起跑表现产生有益影响。研究基于短跑起跑的三个动力学阶段(实际反应时阶段,蹬起跑器反应动作时阶段和加速跑阶... 短跑起跑阶段需要对外部信号集中注意并快速反应,以产生最佳运动表现。因此,本研究假设:狭窄外部注意焦点导向会对短跑选手的起跑表现产生有益影响。研究基于短跑起跑的三个动力学阶段(实际反应时阶段,蹬起跑器反应动作时阶段和加速跑阶段),测试新手和精英短跑选手在一段10M的短跑起跑中,在3种注意焦点导向条件下(狭窄外部注意导向、狭窄内部注意导向、中性指导语)的起跑表现。研究结果显示:在狭窄外部注意导向条件中,实际反应时、反应动作时和起跑加速时均显著短于狭窄内部注意焦点导向条件中的时间。研究结果证实:(1)根据信号而启动的短距离快速移动项目中,狭窄外部注意焦点导向会产生有益影响。(2)不同的注意焦点导向会影响动作表现。 展开更多

关键词 田径 短跑 实验心理学 反应时 实际反应时 反应动作时 起跑加速时 狭窄外部注意 注意焦点

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医学院校临床医学专业学生社交焦虑与人际关系困扰的关系研究——注意焦点的中介作用

6

作者 房晓庆 李莉 +4 位作者 孟雨 刘娜 刘雅鑫 丁雪梅 张晓丽 《卫生职业教育》 2024年第13期125-128,共4页

目的探讨临床医学专业学生注意焦点在社交焦虑和人际关系困扰间所起的中介作用。方法采用分层随机抽样法抽取山东省某医学院校临床医学专业本科生为研究对象,采用社会焦虑量表、注意焦点量表、人际关系心理诊断量表进行调查。结果医学... 目的探讨临床医学专业学生注意焦点在社交焦虑和人际关系困扰间所起的中介作用。方法采用分层随机抽样法抽取山东省某医学院校临床医学专业本科生为研究对象,采用社会焦虑量表、注意焦点量表、人际关系心理诊断量表进行调查。结果医学院校临床医学专业本科生社交焦虑、注意焦点、人际关系困扰两两间呈正相关关系,社交焦虑不仅对人际关系困扰有直接影响,而且可以通过注意焦点间接影响人际关系困扰。结论临床医学专业学生注意焦点在社交焦虑与人际关系困扰间起部分中介作用,因此,可通过降低学生社交焦虑及注意焦点水平来消除人际关系困扰。 展开更多

关键词 临床医学专业 社交焦虑 注意焦点 人际关系困扰

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注意焦点反馈对不同性质任务学习影响的实验研究 被引量：3

7

作者 谭嘉辉 黄竹杭 赖勤 《北京体育大学学报》 CSSCI 北大核心 2014年第12期98-105,共8页

该研究目的是调查注意焦点反馈对不同性质任务(认知技能和运动技能)学习的影响。本文设置2个实验:计算机模拟和足球教学实验。计算机模拟实验中的68名大学生进行了包含7个组块的1次课的任务练习,2 d后进行保持测试。而足球教学实验中的4... 该研究目的是调查注意焦点反馈对不同性质任务(认知技能和运动技能)学习的影响。本文设置2个实验:计算机模拟和足球教学实验。计算机模拟实验中的68名大学生进行了包含7个组块的1次课的任务练习,2 d后进行保持测试。而足球教学实验中的48名大学生进行了3周6次课的任务练习,1周后进行保持和迁移测试。2个实验的参与者都被随机分为外部注意焦点和内部注意焦点反馈组。技能掌握阶段,2个实验都按33%的反馈频率向参与者提供注意焦点反馈,但保持和迁移测试阶段无反馈。结果:1)2个实验的技能掌握和保持测试阶段,内、外部注意焦点反馈对两种性质任务学习的影响差异显著;2)足球教学实验的迁移测试阶段,内、外部注意焦点反馈对足球技能学习的影响差异显著。结论:1)在技能掌握和保持测试阶段,外部注意焦点反馈更有利于提高初学者开放性认知技能和足球技能的表现;2)在迁移测试阶段,外部注意焦点反馈更能提高初学者开放性足球技能的表现。 展开更多

关键词 注意焦点 追加反馈 不同性质任务 开放性技能 学习

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基于方向特征融合的感兴趣区域提取算法 被引量：3

8

作者 陈再良 邹北骥 +1 位作者 李海冰 史操 《华中科技大学学报（自然科学版）》 EI CAS CSCD 北大核心 2011年第12期102-106,共5页

针对图像底层特征对感兴趣区域(ROI)提取的影响程度问题,提出了一种方向特征融合的ROI提取算法.利用眼动实验数据得到实际的ROI图和方向叠加图计算相似度,融合方向叠加图和Stentiford视觉注意图,经反馈和权重调整后,得到不同图像类别的... 针对图像底层特征对感兴趣区域(ROI)提取的影响程度问题,提出了一种方向特征融合的ROI提取算法.利用眼动实验数据得到实际的ROI图和方向叠加图计算相似度,融合方向叠加图和Stentiford视觉注意图,经反馈和权重调整后,得到不同图像类别的最佳权重和ROI图.根据该算法对图像ROI提取的结果,分析了平均反馈距离和图像位置等方向特征对提取ROI图的不同影响.实验结果表明:该算法的总体效果较好,特别是对于方向特征显著且物体较少的图像,能准确地提取图中ROI. 展开更多

关键词 特征提取 反馈 方向特征 融合 感兴趣区域 注视焦点

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注意焦点对运动技能表现影响的研究综述 被引量：3

9

作者 李文思 刘云发 《辽宁体育科技》 2018年第4期74-78,共5页

从注意力焦点的定义及分类入手,对中外有关注意力焦点的文献进行分析研究,梳理出目前支撑注意焦点的三个理论基础,以项群理论划分运动项目,整理了外部注意焦点和内部注意焦点在不同运动项目中产生的影响,旨在为运动技能习得者更快更好... 从注意力焦点的定义及分类入手,对中外有关注意力焦点的文献进行分析研究,梳理出目前支撑注意焦点的三个理论基础,以项群理论划分运动项目,整理了外部注意焦点和内部注意焦点在不同运动项目中产生的影响,旨在为运动技能习得者更快更好地掌握新的运动技能提供参考。 展开更多

关键词 注意焦点 运动技能 学习 表现

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基于ROI区域特征模具激光修复熔池填丝熔入状态识别技术 被引量：2

10

作者 刘立君 于义涛 +3 位作者 金海平 张伟杰 吴兆寿 王晓鹏 《焊接学报》 EI CAS CSCD 北大核心 2017年第11期7-10,26,共5页

文中针对小功率激光热导焊熔池填丝熔入状态图像识别问题,对激光修复填丝熔入熔池状态进行分析,提取填丝熔入熔池非稳态ROI区域圆度和灰度分布特征,与填丝熔入熔池稳定状态特征进行比较,提出将ROI区域圆度和灰度分布特征作为判断焊缝填... 文中针对小功率激光热导焊熔池填丝熔入状态图像识别问题,对激光修复填丝熔入熔池状态进行分析,提取填丝熔入熔池非稳态ROI区域圆度和灰度分布特征,与填丝熔入熔池稳定状态特征进行比较,提出将ROI区域圆度和灰度分布特征作为判断焊缝填丝熔入熔池状态的重要判据.利用双视觉热丝小功率激光模具修复试验平台,将提取的裂纹特征信息导入UG NX系统生成数控代码控制激光加工,根据填丝熔入熔池ROI区域特征信息对模具修复加工进行参数控制.结果表明,利用该技术能实现模具修复过程有效监控,提高修复模具修复效率和质量. 展开更多

关键词 注意焦点 填丝熔入状态 视觉 模具修复

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易错信道视频传送中基于内容的差错控制方法 被引量：2

11

作者 柳伟 王炜 李国辉 《微计算机信息》 北大核心 2006年第06X期18-21,共4页

本文提出的内容感知差错控制方法将视频内容特征划分为三个不同的层次,按照内容特征划分视频结构单元,为每种类型的结构单元分配相应的差错控制方法。在差错恢复时考虑内容特征不仅能有效利用信道带宽,而且可以保护焦点区域,使重建的视... 本文提出的内容感知差错控制方法将视频内容特征划分为三个不同的层次,按照内容特征划分视频结构单元,为每种类型的结构单元分配相应的差错控制方法。在差错恢复时考虑内容特征不仅能有效利用信道带宽,而且可以保护焦点区域,使重建的视频更加符合用户的视觉需求,实现用最小的代价获得最重要的信息。实验结果表明本文提出的方法比常规的方法具有更好的差错恢复能力。 展开更多

关键词 无线多媒体传输 差错恢复 差错隐藏 视频分割 注意力焦点

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不同岗位艇员注意力调查分析 被引量：1

12

作者 魏存 王云霞 +3 位作者 周江瑞 邓光辉 陈晓丽 沈兴华 《中华航海医学与高气压医学杂志》 CAS CSCD 2015年第4期286-289,共4页

目的 探讨艇内不同岗位作业环境对艇员注意力的影响特点.方法 运用注意力集中测试仪（EP711）和注意分配测试仪（EP707A）分别测量不同岗位不同类型艇员对声光同时反应的正确次数、靶标跟踪在靶时间、出靶次数等指标.结果 不同岗位艇员... 目的 探讨艇内不同岗位作业环境对艇员注意力的影响特点.方法 运用注意力集中测试仪（EP711）和注意分配测试仪（EP707A）分别测量不同岗位不同类型艇员对声光同时反应的正确次数、靶标跟踪在靶时间、出靶次数等指标.结果 不同岗位艇员注意集中能力差异存在统计学意义（F=3.78,P=0.006）,不同岗位作业环境对上艇3年以上的艇员注意力的影响存在显著差异.结论 机电和雷弹部门艇员注意力相对较差,上艇3～5年是艇员注意力受到或开始受到影响的重要时期. 展开更多

关键词 艇员 注意集中 注意分配

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逗号“,”之功——限制性定语从句与非限制性定语从句的认知机制差异 被引量：1

13

作者 彭玉芬 《西安航空学院学报》 2016年第4期51-54,58,共5页

限制性定语从句与非限制性定语从句是英语中两种界定模糊的语言现象,对其深层次认知机制差异的探讨有助于从根源上解决其模糊性。通过对真实语料进行句子切分,从信息接收者的角度入手,继而反推信息组织者的认知机制,以探知两类从句的深... 限制性定语从句与非限制性定语从句是英语中两种界定模糊的语言现象,对其深层次认知机制差异的探讨有助于从根源上解决其模糊性。通过对真实语料进行句子切分,从信息接收者的角度入手,继而反推信息组织者的认知机制,以探知两类从句的深层次认知差异,更好地解释两类从句的意义和功能,从一个新的角度为英语教学和二语习得提供语言理论借鉴和参考。 展开更多

关键词 限制性定语从句 非限制性定语从句 认知识解 逗号“ ” 注意焦点

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虚拟空间中社会分层行为研究 被引量：1

14

作者 马满福 员欣淼 +2 位作者 李勇 刘元喆 王常青 《计算机工程与科学》 CSCD 北大核心 2020年第5期803-811,共9页

大量的人类行为发生在互联网上,互联网已成为与真实空间相对应的最重要的虚拟空间。传统虚拟空间中的社会分层研究基于网络信息资源占有的机会和能力等客观指标,并未涉及用户使用网络资源的具体行为及信息的内容和性质等因素。利用中国... 大量的人类行为发生在互联网上,互联网已成为与真实空间相对应的最重要的虚拟空间。传统虚拟空间中的社会分层研究基于网络信息资源占有的机会和能力等客观指标,并未涉及用户使用网络资源的具体行为及信息的内容和性质等因素。利用中国互联网络信息中心提供的用户在线行为大数据,从在线时间和上网内容两方面考察并分析了不同阶层的用户在虚拟空间中上网行为的特征和差异性。研究发现不同阶层的用户在虚拟空间中的停留时间和注意力聚焦点都大不相同。较高阶层用户能更好地利用网络资源办公和购物,且在虚拟空间中的停留时间具有相对稳定性。而较低阶层用户将大量的注意力消耗在休闲娱乐类应用上,且停留时间不稳定。此外,本文利用基于word2vec的神经网络模型(W2V-BP),对用户在虚拟空间中的上网行为数据进行社会分层识别,识别准确率达到90.22%,表明虚拟空间中存在能够区分社会分层的行为特征。 展开更多

关键词 用户行为大数据 虚拟空间 社会分层 注意力聚焦点 W2V-BP模型

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中等唤醒下注意焦点对羽毛球运动员反手抽球的准确度影响

15

作者 郝晗龙 赵宇欣 《当代体育科技》 2023年第8期44-48,共5页

该文运用实验法、数理统计法等研究方法,在前人对注意焦点影响动作技能学习的研究基础上,以动作技能达到自动化的公安院校羽毛球校队队员为实验对象,在运动员处于中等的唤醒水平下,考察不同注意焦点对被试反手抽球出球效果的影响。结果... 该文运用实验法、数理统计法等研究方法,在前人对注意焦点影响动作技能学习的研究基础上,以动作技能达到自动化的公安院校羽毛球校队队员为实验对象,在运动员处于中等的唤醒水平下,考察不同注意焦点对被试反手抽球出球效果的影响。结果表明,被试运用外部注意焦点进行反手抽球测试所得成绩与运用内部注意焦点所得测试成绩相比具有显著差异,即运动员在外部注意焦点指导下反手抽球的出球质量较好。在高水平羽毛球运动员的技战术训练中,适当运用这一理论可以显著提高运动员的出球准确度,进而提高运动员的战术意识和竞技能力。 展开更多

关键词 反手抽球 教学方法 出球质量 注意焦点 唤醒水平

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注意力策略研究回顾 被引量：7

16

作者 毛景广 朱天明 苏江 《北京体育大学学报》 CSSCI 北大核心 2007年第3期340-343,共4页

回顾了在运动技能学习过程中有关教学指导和反馈方面学习者注意力焦点效果的研究,总的来说,这些研究包括三个方面,即:意识策略、非意识策略、外在注意力焦点策略。典型地,意识策略一直为教师和教练们所采用。但是最近的一些研究对传统... 回顾了在运动技能学习过程中有关教学指导和反馈方面学习者注意力焦点效果的研究,总的来说,这些研究包括三个方面,即:意识策略、非意识策略、外在注意力焦点策略。典型地,意识策略一直为教师和教练们所采用。但是最近的一些研究对传统的意识策略的教学指导和反馈效果指出了疑问,Singer(1985,1988)和Wulf以及她的同伴们(1998)分别提出了非意识策略和外在注意力焦点策略,尤其是Wulf等对外在注意力焦点策略进行了一系列的系统研究。旨在通过文献回顾,探讨这些研究,为进一步的理论研究和实践应用提供参考。 展开更多

关键词 意识策略 非意识策略 外在注意力焦点策略 内在注意力焦点

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管理者推动数字化转型战略演进的认知决策机制——基于注意力焦点的案例研究 被引量：1

17

作者 廖素琴 韦靖靖 《管理案例研究与评论》 CSSCI 北大核心 2024年第3期343-360,共18页

制造业企业数字化转型是实现制造业升级的重要途径。现有研究多聚焦于客观因素对转型路径和机制的影响,对决定数字化转型过程的认知决策机制缺乏深入探索。以华纬科技有限公司为案例研究对象,基于注意力焦点,构建了管理者数字化转型的... 制造业企业数字化转型是实现制造业升级的重要途径。现有研究多聚焦于客观因素对转型路径和机制的影响,对决定数字化转型过程的认知决策机制缺乏深入探索。以华纬科技有限公司为案例研究对象,基于注意力焦点,构建了管理者数字化转型的决策路径,明确管理者注意力时间焦点影响数字化转型决策过程的机制。研究结果有助于加深对制造业企业数字化转型机制的理解,建立的理论框架有助于拓展企业管理者注意力时间焦点对数字化转型路径影响的相关研究。 展开更多

关键词 管理者 注意力时间焦点 认知决策 制造业 数字化转型

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基于DA-Attention U-Net编码-解码结构的浮选矿浆相气泡图像分割

18

作者 徐宏祥 李神舟 徐培培 《有色金属（选矿部分）》 CAS 2024年第6期106-115,131,共11页

浮选矿浆相气泡图像是采集自浮选槽内部矿浆溶液中的图像数据,与浮选泡沫相图像数据相比视觉特征显著不同。针对使用特殊设备从浮选槽矿浆溶液中原位采集的气泡图像数据,提出了一种基于DA-Attention U-Net编码-解码结构的气泡分割模型... 浮选矿浆相气泡图像是采集自浮选槽内部矿浆溶液中的图像数据,与浮选泡沫相图像数据相比视觉特征显著不同。针对使用特殊设备从浮选槽矿浆溶液中原位采集的气泡图像数据,提出了一种基于DA-Attention U-Net编码-解码结构的气泡分割模型。模型以U-Net为基础,引入CBAM模块并依据Residual残差连接思想改进模块结构,使模型同时具有通道注意力和空间注意力的优点,给予包含气泡的前景区域更大权重,减少因下采样次数多导致的信息丢失;引入ASPP模块并基于Dense密集连接思想进行改进,从多尺度提取气泡特征及整合前后特征层信息;并在完成气泡分割的基础上使用热力图与显著图对分割结果进行分析。研究结果表明,与原始U-Net相比,所提模型对气泡图像分割效果更优,训练损失、Dice系数降低了0.416、0.2,分别达到了0.015、0.12,MIoU精度值、F1_Score值提升了0.331、0.229,分别达到了0.952、0.985,并通过消融试验验证了各模块有效性。该模型对气泡图像的精确分割,可为后续提取气泡特征奠定基础,对于未来将矿浆相气泡特征信息用于浮选过程智能控制,具有重要意义。 展开更多

关键词 浮选矿浆相气泡 语义分割 密集连接机制 注意力集中机制 浮选过程智能控制

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早期外在注意力焦点策略结合运动想象疗法在后循环缺血性脑卒中护理中的应用效果

19

作者 王佳耀 张雪 闫小峰 《临床医学研究与实践》 2024年第11期127-130,共4页

目的探讨早期外在注意力焦点策略结合运动想象疗法在后循环缺血性脑卒中患者中的应用效果。方法选择2019年4月至2022年2月收治的104例后循环缺血性脑卒中患者为研究对象,按照随机数字表法将其分为对照组与观察组,各52例。对照组采取常... 目的探讨早期外在注意力焦点策略结合运动想象疗法在后循环缺血性脑卒中患者中的应用效果。方法选择2019年4月至2022年2月收治的104例后循环缺血性脑卒中患者为研究对象,按照随机数字表法将其分为对照组与观察组,各52例。对照组采取常规护理干预,观察组在对照组基础上实施早期外在注意力焦点策略结合运动想象疗法。比较两组的干预效果。结果干预后,观察组的自我感受负担量表(SPBS)各维度评分均低于对照组(P<0.05)。干预后,观察组的康复锻炼行为执行意向问卷各维度评分均高于对照组(P<0.05)。干预后,观察组的Fugl-Meyer运动功能评定量表(FMA)上肢与下肢功能评分、修订的巴氏指数(MBI)评分均高于对照组(P<0.05)。结论早期外在注意力焦点策略联合运动想象疗法可降低后循环缺血性脑卒中患者的疾病自我感受负担,提高康复锻炼行为执行意向,也能促进其肢体功能恢复,从而提高日常生活活动能力。 展开更多

关键词 早期外在注意力焦点策略 运动想象疗法 后循环缺血性脑卒中 疾病自我感受负担

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专科学生课堂注意状态相关研究 被引量：2

20

作者 郭镛 赵鹏 《临沧教育学院学报》 2006年第3期66-68,共3页

采用问卷的研究范式,对专科学生的课堂学习注意状态与学习效果的相关关系进行测试,结果表明:学生的注意品质随着年龄的增长和知识的积累而不断优化,专科学生的课堂注意状态与教师的学识和教学能力、教学环境、学生的学习心理等综合因素... 采用问卷的研究范式,对专科学生的课堂学习注意状态与学习效果的相关关系进行测试,结果表明:学生的注意品质随着年龄的增长和知识的积累而不断优化,专科学生的课堂注意状态与教师的学识和教学能力、教学环境、学生的学习心理等综合因素相关。 展开更多

关键词 专科学生 课堂注意状态 相关因素 研究范式 学习效果 学习心理 教学环境 临沧教育学院

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