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多孔陶瓷材料的研究现状及应用 被引量:28
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作者 赵毅 朱振峰 +1 位作者 贺瑞华 胡俊涛 《陶瓷》 CAS 2008年第7期27-30,共4页
概述了多孔陶瓷的形成机理,介绍了多孔陶瓷的成孔方法及特点,并详细概述了多孔陶瓷的制备工艺,具体阐述了各种方法的特点,指出了多孔陶瓷的现状和需要解决的问题。
关键词 多孔陶瓷 应用 性能 前景
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装备使用阶段维修保障能力评估指标体系研究 被引量:27
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作者 张涛 张建军 +1 位作者 郭波 谭跃进 《装甲兵工程学院学报》 2005年第1期7-10,28,共5页
装备使用阶段的维修保障能力评估对于发挥现有装备的作战能力具有很强的现实意义,而建立有效的指标体系是分析评估的基础.文章首先给出了指标体系的建立原则,然后从维修保障系统、装备、作战单元3方面给出了装备使用阶段维修保障能力评... 装备使用阶段的维修保障能力评估对于发挥现有装备的作战能力具有很强的现实意义,而建立有效的指标体系是分析评估的基础.文章首先给出了指标体系的建立原则,然后从维修保障系统、装备、作战单元3方面给出了装备使用阶段维修保障能力评估指标体系. 展开更多
关键词 使用阶段 维修保障 能力评估 指标体系
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利用“问题征解活动”培养高中生数学应用能力的实验研究 被引量:7
3
作者 陈向阳 卓斌 《数学教育学报》 2004年第2期46-48,共3页
高中数学教学中,培养学生数学应用能力是十分必要的.“数学应用”是运用数学知识、数学方法和数学思想来分析研究客观世界的种种表象并加工整理和获得解决的过程.数学应用分为两个阶段:首先,由实际问题建立数学模型,形成数学问题(即实... 高中数学教学中,培养学生数学应用能力是十分必要的.“数学应用”是运用数学知识、数学方法和数学思想来分析研究客观世界的种种表象并加工整理和获得解决的过程.数学应用分为两个阶段:首先,由实际问题建立数学模型,形成数学问题(即实际问题数学化);其次,应用数学知识、方法和思想解决数学问题(即解数学应用题).培养高中学生“数学应用”能力的途径主要有:重视数学应用意识的培养,强化数学应用技能的训练,积极开展“问题征解”活动等. 展开更多
关键词 “问题征解活动” 高中生 数学应用能力 应用意识 开放性问题
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大学计算机基础课程教学改革探讨 被引量:11
4
作者 蔡庆华 江健生 《安庆师范学院学报(自然科学版)》 2011年第1期105-107,125,共4页
针对在校大学生学习基础及需求不断变化的实际情况,结合大学计算机基础的教学现状,强调了进行大学公共计算机基础课程教学改革的必要性,并提出了一些相应的改革措施和途径,以便提高计算机基础课程的教学质量和教学效果。
关键词 计算机基础 教学改革 应用能力 案例任务
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建筑企业BIM应用能力评估及提升策略研究 被引量:11
5
作者 张亮 于晓明 《施工技术》 CAS 2018年第9期123-128,共6页
通过对建筑企业BIM应用能力进行调研,对BIM应用能力发展现状以及核心要素指标进行了统计分析。结合企业案例,将基于成熟度的表格化的企业BIM应用能力量化评估方法用于对某企业的评估,验证了评估方法的科学有效性,识别了企业BIM应用能力... 通过对建筑企业BIM应用能力进行调研,对BIM应用能力发展现状以及核心要素指标进行了统计分析。结合企业案例,将基于成熟度的表格化的企业BIM应用能力量化评估方法用于对某企业的评估,验证了评估方法的科学有效性,识别了企业BIM应用能力存在的问题和短板,并提出了BIM应用能力提升策略。 展开更多
关键词 建筑信息模型 企业应用 能力评估 调研分析 提升策略
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锡伯族家庭语言保持现状透析 被引量:10
6
作者 尹小荣 刘静 《新疆师范大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2013年第6期95-100,共6页
文章从语言使用、语言能力和语言态度三个方面对新疆察布查尔锡伯自治县的家庭语言保持现状进行描述,经过对比发现三者在代际传承中都不同程度地出现了差异。该研究认为应该弘扬民族优良传统,缩短代际语言使用和语言能力的差距,坚守家... 文章从语言使用、语言能力和语言态度三个方面对新疆察布查尔锡伯自治县的家庭语言保持现状进行描述,经过对比发现三者在代际传承中都不同程度地出现了差异。该研究认为应该弘扬民族优良传统,缩短代际语言使用和语言能力的差距,坚守家庭语言使用的阵地;改变传统的语言工具观,重视语言的文化属性和认知属性;改变自上而下的线性语言规划观,建立起多领域、多主体共同配合的立体语言规划观。 展开更多
关键词 锡伯族家庭语言 语言使用 语言能力 语言态度
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基于业务中台的信息化系统架构演进研究 被引量:9
7
作者 李玮 熊文剑 +2 位作者 刘鹏 朱志斌 赵永刚 《电信工程技术与标准化》 2020年第11期8-12,共5页
在信息化系统的发展过程中,传统的系统架构越发难以满足业务层面的需求。本文从业务发展面临的现实难点问题入手,介绍了业务中台的概念、作用和优势,并对信息化系统业务中台的功能框架组成、能力要素和应用场景等,进行了详细的研究并给... 在信息化系统的发展过程中,传统的系统架构越发难以满足业务层面的需求。本文从业务发展面临的现实难点问题入手,介绍了业务中台的概念、作用和优势,并对信息化系统业务中台的功能框架组成、能力要素和应用场景等,进行了详细的研究并给出规划蓝图,为企业信息化系统的演进提供了明确的指导思路。 展开更多
关键词 业务中台 信息化系统 业务应用 业务能力
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现代产业学院模式下高校课程教学改革实践与探索 被引量:1
8
作者 姜芙林 孙晶 +2 位作者 仲照琳 杨发展 王玉玲 《创新创业理论研究与实践》 2024年第5期34-36,共3页
有效推进“引企入教”,构建以强化学生职业胜任力和持续发展能力为目标的教学课程体系是产业学院人才培养教学改革的核心与关键。该文基于液压与气压传动课程的教学现状,开展产业学院人才培养模式下的教学改革实践与探索,通过项目教学... 有效推进“引企入教”,构建以强化学生职业胜任力和持续发展能力为目标的教学课程体系是产业学院人才培养教学改革的核心与关键。该文基于液压与气压传动课程的教学现状,开展产业学院人才培养模式下的教学改革实践与探索,通过项目教学设计以及全过程评价体系构建,探索液压与气压传动课程的新型教学方法。此教学改革与实践的研究有助于进一步提升学生的工程应用能力,在课程教学的运行机制方面具有一定参考价值。 展开更多
关键词 产业学院 液压与气压传动 课程改革 项目教学 产教融合 应用能力
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“一体两翼四轮驱动”培养国际商务硕士专业学位研究生应用能力的探索与实践——以江西财经大学为例 被引量:3
9
作者 王树柏 毕云龙 《对外经贸》 2023年第12期137-140,共4页
增强国际商务硕士专业学位研究生应用能力是全日制专业学位研究生培养的核心,也是推动我国研究生教育教学质量的关键所在。介绍江西财经大学在国际商务(MIB)专业学位研究生人才培养过程中采用的“一体两翼四轮驱动”模式,强调以细分专... 增强国际商务硕士专业学位研究生应用能力是全日制专业学位研究生培养的核心,也是推动我国研究生教育教学质量的关键所在。介绍江西财经大学在国际商务(MIB)专业学位研究生人才培养过程中采用的“一体两翼四轮驱动”模式,强调以细分专业方向的人才培养为主体,优化校内导师和校外导师“两翼”协同培养机制,推进教学改革、学科竞赛、专业实践、社会服务四轮驱动,切实提升专业学位研究生培养质量。该人才培养模式的创新性受到广泛认可,显著提升了国际商务专业学位研究生的应用能力。 展开更多
关键词 国际商务硕士 专业学位研究生 应用能力
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以创新能力为核心的工程力学教学探索与实践 被引量:6
10
作者 夏冬生 朱公志 +1 位作者 于彥 金蓉 《高教学刊》 2015年第22期65-66,69,共3页
随着高等教育向素质和能力教育的转变,培养学生的创新意识和应用实践能力已成为力学教学改革的核心内容。本文以培养创新和应用实践能力为核心目标,结合工程力学的课程性质,从教学方法和手段、教学内容和考试模式等方面对工程力学教学... 随着高等教育向素质和能力教育的转变,培养学生的创新意识和应用实践能力已成为力学教学改革的核心内容。本文以培养创新和应用实践能力为核心目标,结合工程力学的课程性质,从教学方法和手段、教学内容和考试模式等方面对工程力学教学进行有益的改革和探索。通过采用案例教学、设疑启发式教学和开放式教学,并引入交叉学科知识以及设计一套新考试模式,激发了学生学习的自主性和积极性,学生的创新应用实践能力得到提高。这些革新措施不仅发挥了工程力学课程在培养学生创新和工程实践能力中的作用,同时对促进教学质量提升具有一定意义。 展开更多
关键词 创新能力 应用能力 工程力学 教学改革
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信息系统提升企业敏捷性的机制研究 被引量:6
11
作者 周宇 仲伟俊 梅姝娥 《科学学与科学技术管理》 CSSCI 北大核心 2015年第7期70-83,共14页
信息系统应用是否能提升企业敏捷性一直未形成共识。基于IT过程观、资源观以及动态能力观等理论,构建了信息系统能力、信息系统应用能力、企业敏捷性以及企业绩效之间关系的理论模型。利用我国201家企业的有效样本,通过验证性因子分析... 信息系统应用是否能提升企业敏捷性一直未形成共识。基于IT过程观、资源观以及动态能力观等理论,构建了信息系统能力、信息系统应用能力、企业敏捷性以及企业绩效之间关系的理论模型。利用我国201家企业的有效样本,通过验证性因子分析验证了信息技术能力、企业敏捷性以及企业绩效的构成。研究结果表明信息系统应用能力是影响企业敏捷性的直接原因。信息系统能力与企业敏捷性不存在正相关关系,信息系统能力通过信息系统应用能力的中介作用提升企业敏捷性。 展开更多
关键词 企业敏捷性 信息系统能力 信息系统应用能力 中介效应 验证性因子分析
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试论生成式人工智能的医疗应用能力与风险边界
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作者 王硕 刘天语 +1 位作者 汪琛 刘瑶瑶 《医学与哲学》 北大核心 2024年第12期1-5,共5页
生成式人工智能医疗应用的伦理探讨需要对两个基本问题进行谨慎、清晰的划界。一方面,“能力”的划界旨在澄清生成式人工智能医疗应用的核心优势与技术局限,基于属种差异,明确生成式人工智能医疗应用相较于传统医疗人工智能的关键差异,... 生成式人工智能医疗应用的伦理探讨需要对两个基本问题进行谨慎、清晰的划界。一方面,“能力”的划界旨在澄清生成式人工智能医疗应用的核心优势与技术局限,基于属种差异,明确生成式人工智能医疗应用相较于传统医疗人工智能的关键差异,避免陷入“ChatGPT全能论”或“ChatGPT无能论”的窠臼。另一方面,“风险”的划界旨在区分生成式人工智能医疗应用带来的问题类别及特征,厘清不同风险的独特性质与根源,包括传统人工智能的共有风险、生成式人工智能的特有风险以及生成式人工智能同医疗实践相结合的特性风险,推动风险的分类管理并推进伦理治理的不断完善。 展开更多
关键词 生成式人工智能 医疗应用 ChatGPT 能力划界 风险划界
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OBE理念下政治经济学课程实践教学现状、问题与对策
13
作者 李慧君 《湖北开放职业学院学报》 2024年第9期172-173,176,共3页
OBE理念下加强政治经济学课程的实践教学已经是势在必行。目前各高校在政治经济学教学过程中都不同程度地增加了实践教学的比重,进行了自上而下的教学改革,采取了多种教学方法和线上线下相结合的教学手段。但也存在产出导向不够明确、... OBE理念下加强政治经济学课程的实践教学已经是势在必行。目前各高校在政治经济学教学过程中都不同程度地增加了实践教学的比重,进行了自上而下的教学改革,采取了多种教学方法和线上线下相结合的教学手段。但也存在产出导向不够明确、学生主体地位不够突出、课外实践少、师资结构不合理、未能有效进行持续改进等问题,为此提出突出产出导向,进一步提升实践教学比重;体现以学生为中心,不断深化教学实施;增加实践平台和实践基地,拓展实践教学资源;组建校企双导师教师队伍,优化师资结构;加强评价反馈跟踪,促进持续改进的对策建议。 展开更多
关键词 OBE理念 政治经济学 实践教学 应用能力 对策建议
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基于应用能力与创新意识培养的实践教学体系设计 被引量:6
14
作者 刘磊安 闫大顺 《计算机教育》 2010年第10期147-149,共3页
根据应用型本科院校计算机及相关专业教学的特点,在分析IT行业的调研数据以及本校软件设计相关课程体系和实践体系的基础上,本文提出基于应用能力与创新意识培养的实践教学体系观点,结合本校计算机及相关专业的教学实际,在软件设计相关... 根据应用型本科院校计算机及相关专业教学的特点,在分析IT行业的调研数据以及本校软件设计相关课程体系和实践体系的基础上,本文提出基于应用能力与创新意识培养的实践教学体系观点,结合本校计算机及相关专业的教学实际,在软件设计相关课程方面取得了初步的效果。 展开更多
关键词 软件设计 应用能力 创新意识 实践
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浅析大学生语言文字应用现状及对策 被引量:5
15
作者 姜蕾 《怀化学院学报》 2007年第11X期83-84,共2页
目前高校学生的语言文字应用能力面临着下降的趋势。采用问卷法,对镇江市三所高校的一百名学生进行有关语言文字应用能力的调查,深入分析存在问题,提出切实可行的对策。旨在为高校更好地培养人才提供参考与依据。
关键词 大学生 语言文字 应用能力
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大数据管理与应用专业实践课程体系建设实践 被引量:2
16
作者 石彤 王颜新 《软件导刊》 2023年第7期187-192,共6页
目前,在专业建设中如何向社会输出满足大数据管理与应用能力需求的人才,如何以能力培养为导向提升学生专业核心能力是教师关注的重点。为此,针对专业数据素养能力培养,北京联合大学大数据管理与应用专业在实践课程体系建设中发现能力培... 目前,在专业建设中如何向社会输出满足大数据管理与应用能力需求的人才,如何以能力培养为导向提升学生专业核心能力是教师关注的重点。为此,针对专业数据素养能力培养,北京联合大学大数据管理与应用专业在实践课程体系建设中发现能力培养实践教学的问题,提出实践教学建设整体思路,通过梳理专业能力目标明确课程体系与能力目标的关系,确定基于数据素养能力的实践教学体系,并以互联网领域的实践课程教学内容设计为例分层次进行探讨。实践表明,基于数据素养能力的实践教学体系建设,为提升学生专业核心能力奠定了基础,并成为专业能力提升的重要保障。 展开更多
关键词 大数据 管理与应用 能力目标 实践教学 课程体系
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基于创新应用能力培养的生物化学实验改革研究 被引量:1
17
作者 姜山峰 王军 +2 位作者 高源 党凯 牛卫宁 《创新创业理论研究与实践》 2023年第17期43-46,共4页
生物化学实验是生物学专业重要的基础课程之一。在发展素质教育、创新教育的背景下,传统实验教学使学生难以将所学的实验知识运用到实际生产和科研中,形成应用和创新能力,限制了实践教学作用的发挥。生物化学教研组通过整合设计并开设... 生物化学实验是生物学专业重要的基础课程之一。在发展素质教育、创新教育的背景下,传统实验教学使学生难以将所学的实验知识运用到实际生产和科研中,形成应用和创新能力,限制了实践教学作用的发挥。生物化学教研组通过整合设计并开设具有综合性、创新性的实验内容,采用课题式和开放式的教学组织形式,采用以学生为中心的教学方法,改革教学评价方式,提升了生物化学实验的教学效果,实现了对学生综合思维能力和创新精神的培养。 展开更多
关键词 生物化学 实验教学 综合性 创新性 应用能力 教学改革
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新格局下“新商科”应用型人才培养成效分析——以青岛理工大学为例 被引量:1
18
作者 李翠 王冠宇 赵丽丽 《创新创业理论研究与实践》 2023年第6期11-14,共4页
在以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局下,国家和社会对商科人才的应用性能力提出了更高要求,“新商科”应用型人才应该利用专业知识和新技术灵活地解决实际问题。该文以青岛理工大学为例,通过问卷调查、座谈访问... 在以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局下,国家和社会对商科人才的应用性能力提出了更高要求,“新商科”应用型人才应该利用专业知识和新技术灵活地解决实际问题。该文以青岛理工大学为例,通过问卷调查、座谈访问等方式,分析“新商科”应用型人才的培养成效,并分析人才培养过程中的不足之处,对专业设置、培养模式和管理过程等方面提出建议。 展开更多
关键词 新格局 “新商科” 应用型 人才培养 国家需求 综合能力
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如何指导大学生进行数学建模竞赛 被引量:5
19
作者 黄世华 石永芳 《甘肃联合大学学报(自然科学版)》 2005年第1期64-66,共3页
数学的广泛应用被视为科技进步的重要标志之一 ,通过构建和运用数学模型来解决实际问题 ,反映了数学应用发展的新阶段 .开展数学建模竞赛是培养高素质人才的一条重要途径 .提高大学生的数学建模能力和竞赛成绩 ,教师应重视从以下几个方... 数学的广泛应用被视为科技进步的重要标志之一 ,通过构建和运用数学模型来解决实际问题 ,反映了数学应用发展的新阶段 .开展数学建模竞赛是培养高素质人才的一条重要途径 .提高大学生的数学建模能力和竞赛成绩 ,教师应重视从以下几个方面开展指导工作 :一、巩固学生的数学基础 ,培养应用意识 ,并使二者有机结合和相互促进 ;二、开发学生的想象力 ,通过探索讨论、小组活动与大型作业等途径提高学生的创新能力 ;三、激发学生的集体荣誉感 ,通过合作小组内的合理分工、密切协作和联合攻关 ,增强学生的合作意识 ;四、使学生掌握数学建模竞赛论文的结构 。 展开更多
关键词 数学建模竞赛 应用意识 创新能力 合作意识
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计算机基础模块化教学模式的研究 被引量:4
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作者 赵英豪 张兴华 臧爱军 《石家庄学院学报》 2008年第6期121-124,共4页
论述了目前大学计算机基础课程教学改革的方向,就如何提高教学效果、培养学生的应用能力,对大学计算机教学模式提出了一些切实可行的探索方法.从教改指导思想、教学目标、新的教学模式的组成等几个方面论述了新的教学模式和改革,力争提... 论述了目前大学计算机基础课程教学改革的方向,就如何提高教学效果、培养学生的应用能力,对大学计算机教学模式提出了一些切实可行的探索方法.从教改指导思想、教学目标、新的教学模式的组成等几个方面论述了新的教学模式和改革,力争提高计算机基础课程的教学质量和教学效果. 展开更多
关键词 计算机基础教育 教学改革 应用能力
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