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中国外语教育的非常史例:福州船政学堂 被引量：8
1
作者 粟进英 段新颖 李淼 《外国语文》 CSSCI 北大核心 2009年第5期133-137,共5页
以翔实史料为依据,从教学主体、教学内容、教学过程、教学管理和教学环境等方面,追溯和阐释了福州船政学堂外语教育教学的非常模式及其产生的非常成效。史实表明,福州船政学堂的外语教育教学体现了人本主义的教育理念,凸显语言社会建构... 以翔实史料为依据,从教学主体、教学内容、教学过程、教学管理和教学环境等方面,追溯和阐释了福州船政学堂外语教育教学的非常模式及其产生的非常成效。史实表明,福州船政学堂的外语教育教学体现了人本主义的教育理念,凸显语言社会建构的本质,是我国近现代外语教育史上的一次非常经验,其中蕴藏着一笔宝贵财富,值得我们挖掘、研究和借鉴。 展开更多
关键词 福州船政学堂 外语教育 非常模式 非常成效
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非常规模式下基层治理的多重逻辑——基于L市6乡镇疫情防控的案例研究 被引量：6
2
作者 李辉 《社会科学辑刊》 CSSCI 北大核心 2020年第3期201-208,共8页
作为国家治理体系和治理能力现代化的基础性载体,基层乡镇和社区在新冠肺炎疫情联防联控中发挥了重要作用。在新冠肺炎疫情联防联控工作中,L市6乡镇以领导小组及其办公室、联防联控工作组、属地管理层级、帮扶工作队和包村干部为主要结... 作为国家治理体系和治理能力现代化的基础性载体,基层乡镇和社区在新冠肺炎疫情联防联控中发挥了重要作用。在新冠肺炎疫情联防联控工作中,L市6乡镇以领导小组及其办公室、联防联控工作组、属地管理层级、帮扶工作队和包村干部为主要结构,以工作会商、信息沟通、督办检查为主要机制,鲜活地呈现了非常规模式下中国基层治理的运动样态和行动逻辑。以科层逻辑为明线勾勒出非常规模式下基层治理行动的架构;以政治逻辑为暗线,奠定了非常规模式下基层治理行动的根基;作为科层逻辑的明线与作为政治逻辑的暗线交汇于以村社、单位为主的"空间场域"和以乡镇、工作区为主的"功能场域",成为非常规模式下基层治理行动的重要载体。三重逻辑间并非无交集地并行,而是相互嵌入、相互渗透,织就了非常规模式下自上而下、统一领导的基层治理网络。 展开更多
关键词 基层治理 非常规模式 联防联控
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非常应变模式数字相关方法的初值估计
3
作者 计宏伟 秦玉文 陆华 《实验力学》 CSCD 北大核心 2001年第1期49-55,共7页
本文给出了基于高精度非常应变子区位移模式数字相关方法的 Newton-Raphson迭代法求解的新通用公式 .对相关迭代算法中的初值估计问题进行了研究 ,提出两种初值估计方法 :(1 )利用“实时相减”和“精密调节”相结合的方法而获得零初值 ;... 本文给出了基于高精度非常应变子区位移模式数字相关方法的 Newton-Raphson迭代法求解的新通用公式 .对相关迭代算法中的初值估计问题进行了研究 ,提出两种初值估计方法 :(1 )利用“实时相减”和“精密调节”相结合的方法而获得零初值 ;(2 )快速迭代初值估计方法 .从而有效地解决了 Newton- Raphson迭代算法中的初值估计问题 。 展开更多
关键词 数字相关 子区位移模式 实时相减 快速迭代 非常应变模式 初值估计
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从《萧萧》初刊本到再刊本的版本变迁看其“非常态家庭模式”建构
4
作者 王湲惠 《美与时代（美学）（下）》 2024年第1期106-109,共4页
《萧萧》最初发表于1930年,后因社会环境的影响和返乡经历的刺激,沈从文对《萧萧》进行修改,并于1936年7月重新发表。从初刊本到再刊本,《萧萧》建构起残缺的原生家庭,以此凸显萧萧的悲剧性命运,控诉畸形的婚姻制度。《萧萧》中奇特的... 《萧萧》最初发表于1930年,后因社会环境的影响和返乡经历的刺激,沈从文对《萧萧》进行修改,并于1936年7月重新发表。从初刊本到再刊本,《萧萧》建构起残缺的原生家庭,以此凸显萧萧的悲剧性命运,控诉畸形的婚姻制度。《萧萧》中奇特的婚姻家庭模式也在初刊本与再刊本中构建、巩固,通过对“童婚”家庭的和谐化书写,展现了湘西的人性之美,而看似美好的生活背后隐含的是其奇特而又残酷的另一面。《萧萧》的版本变迁和“非常态家庭模式”的建构蕴含了沈从文对独特生命形式的观照和对湘西文化的忧思,表现了沈从文的民族忧患意识和责任感。 展开更多
关键词 沈从文 萧萧 初刊本 再刊本 非常态家庭模式
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十载育得柳成荫,一刊拓出新天地——新课标下高中语文作文教学非常态模式初探 被引量：2
5
作者 丁琳 《才智》 2012年第13期148-150,共3页
本文详细记录了笔者对新课标下高中语文作文教学非常态模式进行开发所经历的探索、实验、深化、收获四个阶段。针对高中语文作文教学面临的困境以及所教学生整体性"怕作文"的现状,笔者进行了长期的深入思考,锐意革新,突破常规... 本文详细记录了笔者对新课标下高中语文作文教学非常态模式进行开发所经历的探索、实验、深化、收获四个阶段。针对高中语文作文教学面临的困境以及所教学生整体性"怕作文"的现状,笔者进行了长期的深入思考,锐意革新,突破常规,开发了以作文期刊(及电子版)为载体,拓展作文教学新天地的非常态模式。在几年的实践中,"以刊促写",为学生创设全新的写作情境和交流平台,极大地激发了教学主体的写作激情,有效地提升了作文教学品质。 展开更多
关键词 作文教学 非常态模式 探索 实验 深化 收获
原文传递
罪刑关系视野下以刑制罪的基本问题研究 被引量：2
6
作者 孙道萃 《人大法律评论》 2012年第2期19-47,共29页
传统理论一般将罪刑关系理解为罪刑的因果性,即刑因罪生。以刑制罪是反思静态、单向式罪刑关系后的产物,旨在于以刑为起点来思考和运作罪刑关系。融合观念与方法于一体的以刑制罪,具有反向性、主动性和积极性,在刑事立法、定罪、量刑和... 传统理论一般将罪刑关系理解为罪刑的因果性,即刑因罪生。以刑制罪是反思静态、单向式罪刑关系后的产物,旨在于以刑为起点来思考和运作罪刑关系。融合观念与方法于一体的以刑制罪,具有反向性、主动性和积极性,在刑事立法、定罪、量刑和刑法解释及行刑中得以体认,发挥着沟通制约的作用,契合了当前刑事政策的能动性趋向。从宏观看,实现以刑制罪须重视刑事立法的正当性、适度调试司法观念和准确把握法定刑,以刑制罪观念有着特定的边界,应在罪刑法定原则和罪责刑均衡原则的共同规制下作为非常态模式加以启动和运用。 展开更多
关键词 罪刑关系 以刑制罪 罪刑法定 罪责刑均衡 非常态司法模式
原文传递
基于职住分离视角下的香港非常规通勤模式研究 被引量：2
7
作者 杨寓棋 周澳 +1 位作者 肖青奕 陈嫒欣 《河北工程大学学报（社会科学版）》 2018年第4期40-42,共3页
随着区域一体化进程的推进,交通技术的发达及住房成本的增加,居民"职住分离"的现象愈加普遍。香港的人口密度大,住房成本高,拥有发达且完善的公共交通体系。因此居民对住房位置及通勤方式的选择更加多元化。文章旨在分析香港... 随着区域一体化进程的推进,交通技术的发达及住房成本的增加,居民"职住分离"的现象愈加普遍。香港的人口密度大,住房成本高,拥有发达且完善的公共交通体系。因此居民对住房位置及通勤方式的选择更加多元化。文章旨在分析香港的两种非常规的跨境通勤模式,对其形成的原因、特点、及改善建议进行阐述。以期为基于居民时空间行为及职住分离的研究提供新的视角。 展开更多
关键词 非常规通勤模式 跨境 政治(行政)边界 自然边界 职住分离 香港
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贫困地区教育促进经济增长的非常规模式研究 被引量：2
8
作者 贺能坤 《广西社会科学》 CSSCI 北大核心 2012年第7期170-174,共5页
教育与经济的研究结论显示教育是治贫的重要途径。但事实表明,增加教育投入并未能让贫困地区脱贫,"教育致贫"现象更加突出,因而按照常规模式难以实现"教育治贫"的目标。究其根源在于贫困地区只有教育成本的单向度... 教育与经济的研究结论显示教育是治贫的重要途径。但事实表明,增加教育投入并未能让贫困地区脱贫,"教育致贫"现象更加突出,因而按照常规模式难以实现"教育治贫"的目标。究其根源在于贫困地区只有教育成本的单向度支出而没有教育收益作为补偿,教育投入与收益之间没有实现闭合的循环。对此,应探索教育促进贫困地区经济增长的新模式,为"教育治贫"提供新的思路。具体说来,应重新认识教育的经济功能,区分三级教育在经济增长中的收益率,"经济先行"与"教育先行"并重,建立教育成本补偿机制。 展开更多
关键词 贫困地区 教育治贫教育收益非常规模式
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区域电站非常规集控模式改造方案探析
9
作者 余笑 庞莉琼 《机电信息》 2014年第21期18-19,共2页
以水电站A、B、C组成的区域电站群为例,介绍了非常规集控模式的设计原则、系统结构、下属电站与集控中心的通信方案及集中控制策略。
关键词 非常规集控模式 计算机监控系统 控制策略
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高校文科课程“非常规教学模式”的构建
10
作者 孙明娟 《黑龙江教育（高教研究与评估）》 2009年第7期137-138,共2页
教师独白式的教学模式已不适应高校人才培养的客观需要,因此,本文倡导一种以问题探究为核心以学生主体活动为主要形式的"非常规教学模式",这种模式以建构主义学习理论为理论基础,强调学生学习的探究性、创造性、实践性与合作... 教师独白式的教学模式已不适应高校人才培养的客观需要,因此,本文倡导一种以问题探究为核心以学生主体活动为主要形式的"非常规教学模式",这种模式以建构主义学习理论为理论基础,强调学生学习的探究性、创造性、实践性与合作性,旨在培养学生的问题意识与创新精神。 展开更多
关键词 高校 文科课程 非常规教学模式
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