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对“连音符”和“切分节奏”的几点思考
1
作者 汪明舒 《皖西学院学报》 2005年第1期147-149,共3页
本文阐述了连音符的产生和种类,尤其是对各种连音符的时值计算作了详细论述。而切分节奏从切分法和音值组合入手,分析切分节奏的形成和各种类型,以及在音乐作品中发挥的重要作用。
关键词 音符 单纯音符 附点音符 附点音符 音符 切分节奏 强弱关系 常规形态 切分法
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《大海》教学设计 被引量:1
2
作者 冯璐 《黄河之声》 2012年第6期60-61,共2页
教学内容:花城出版社第4册第6课《大海》教学年级:二年级教学课时:1课时教学目标:1、学会歌曲《大海》,感受三拍子歌曲的旋律特点,感受力度强弱变化给音乐带来的美感。并能用优美、深情的声音来演唱2、体验"f"的这个力度记号,正... 教学内容:花城出版社第4册第6课《大海》教学年级:二年级教学课时:1课时教学目标:1、学会歌曲《大海》,感受三拍子歌曲的旋律特点,感受力度强弱变化给音乐带来的美感。并能用优美、深情的声音来演唱2、体验"f"的这个力度记号,正确唱出附点音符3、通过欣赏小提琴独奏《大海》, 展开更多
关键词 《大海》 教学设计 教学课时 花城出版社 教学目标 教学内容 强弱变化 附点音符
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《童心是小鸟》教学设计
3
作者 刘云丽 《音乐天地》 2016年第11期34-36,共3页
歌曲《童心是小鸟》为大调式,3/4拍,二段体结构。第一乐段共有四个乐句,采用了排比句式,节奏基本相同,附点音符和休止符极富有特点,使得旋律欢快跳荡,描写了大自然中春夏秋冬四个季节的美景。第二乐段旋律优美而舒展,歌词富有... 歌曲《童心是小鸟》为大调式,3/4拍,二段体结构。第一乐段共有四个乐句,采用了排比句式,节奏基本相同,附点音符和休止符极富有特点,使得旋律欢快跳荡,描写了大自然中春夏秋冬四个季节的美景。第二乐段旋律优美而舒展,歌词富有诗意,形象地把儿童比喻成一只快乐的小鸟,反映了他们活泼向上、充满朝气的精神风貌。 展开更多
关键词 《童心是小鸟》 教学设计 排比句式 附点音符 精神风貌 体结构 休止符 大自然
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儿童乐理入门 第八节 沉默而神秘的小精灵
4
作者 杨涛 《儿童音乐》 2009年第10期8-9,共2页
第八节 沉默而神秘的小精灵 在音符的大家族中,不仅有七位音符小仙女、附点音符小姐妹、变化音符追星族,还生活着一群神秘而沉默的小精灵呢。它们平时不怎么出现,样子也显得有点儿神秘,即使是出现在五线谱大舞台上,也是一副默默... 第八节 沉默而神秘的小精灵 在音符的大家族中,不仅有七位音符小仙女、附点音符小姐妹、变化音符追星族,还生活着一群神秘而沉默的小精灵呢。它们平时不怎么出现,样子也显得有点儿神秘,即使是出现在五线谱大舞台上,也是一副默默无声、静悄悄的羞涩模样,难怪给人们留下一种神秘感呢。 展开更多
关键词 附点音符 乐理 儿童 神秘感 追星族 五线谱 沉默
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大班音乐活动:青蛙找老婆
5
作者 陈轶棠 《早期教育(幼教·教育教学)》 2017年第3期46-47,共2页
设计意图《青蛙找老婆》是一首幽默诙谐的歌曲,整首歌词采用对话的形式,简单易懂,句式重复有趣,便于幼儿掌握和仿编,可以让幼儿进行多种形式的表演。歌曲中的附点音符,以及弱拍起的节奏,对幼儿来说是个挑战。
关键词 音乐活动 青蛙 大班 设计意图 幽默诙谐 附点音符 幼儿 歌曲
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儿童乐理入门
6
作者 杨涛 《儿童音乐》 2009年第11期7-9,共3页
经过短暂的休息时光,音乐迷小朋友们很快就认识了这么多的休止符小精灵。迄今为止,大家结识了“音符小仙女”“附点音符小姐妹”“变化音符追星族”“休止符小精灵”,它们在音乐王国里的朋友也越来越多了。
关键词 乐理 儿童 附点音符 休止符 小朋友 追星族 音乐
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儿童乐理入门 第七节 音符家族中的男子汉
7
作者 杨涛 《儿童音乐》 2009年第9期7-9,共3页
音符小仙女们的精彩表演,赢来一片喝彩声。附点音符小姐妹的加人,使音乐王国更加充满了青春活力。
关键词 乐理 儿童 附点音符
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《少先队植树造林歌》教学设计
8
作者 张青青 《音乐天地》 2011年第6期32-34,共3页
【教学目标】知识与技能:1、体会连音线在歌曲中的作用。2、附点音符的掌握及换气符号的正确运用【过程与方法】通过聆听、欣赏画面、演唱、撕树贴画等活动培养学生的审美能力,树立学生的环保意识。
关键词 教学设计 植树造林 少先队 教学目标 附点音符 审美能力 环保意识 学生
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《美丽的夏牧场》音乐教案
9
作者 彭荣荣 《成才之路》 2014年第18期95-95,共1页
教学内容:(①感受与鉴赏新疆风格的音乐。②唱:美丽的夏牧场。③渗透环保教育。 教学目标:①通过欣赏歌曲,感受具有新疆风格的音乐作品,认识新疆的相关乐器。②学唱《美丽的夏牧场》,进一步激发学生对草原的热爱之情,并渗透... 教学内容:(①感受与鉴赏新疆风格的音乐。②唱:美丽的夏牧场。③渗透环保教育。 教学目标:①通过欣赏歌曲,感受具有新疆风格的音乐作品,认识新疆的相关乐器。②学唱《美丽的夏牧场》,进一步激发学生对草原的热爱之情,并渗透环保教育。③乐句的连音唱法;附点音符、切分音的演唱。 展开更多
关键词 音乐作品 牧场 教案 环保教育 教学内容 教学目标 附点音符 新疆
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车厢里的风波
10
作者 李丹芬 《琴童》 2001年第2期6-6,共1页
关键词 附点音符 四分音符 四分休止符 八分音符 附点休止符
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情境创设——“照亮”小学音乐课堂教学
11
作者 陈秋琴 《小学教学参考(综合版)》 2013年第11期69-69,共1页
【案例一】 师:同学们,今天我们要学习一首新歌《大风车》,你们想不想学啊? 生:想! 师:有表情地范唱歌曲。 生:分组学习歌词,自学歌曲。师:组织各小组汇报学习情况,重点分析出现的附点音符节奏。
关键词 音乐课堂教学 情境创设 小学 分组学习 《大风车》 学习情况 附点音符 歌曲
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小步舞曲
12
作者 贝多芬 李新庭 《琴童》 2000年第2期45-45,共1页
小步舞曲是一种起源于法国的民间舞曲,3/4拍,中庸速度,一向是古典奏鸣曲和交响曲中不可缺少的乐章,通常是三段式(小步舞曲——中段——小步舞曲)。在这首乐曲中。注意前附点音符和弱起节奏的准确性及特点。整曲都在三把位以内,要... 小步舞曲是一种起源于法国的民间舞曲,3/4拍,中庸速度,一向是古典奏鸣曲和交响曲中不可缺少的乐章,通常是三段式(小步舞曲——中段——小步舞曲)。在这首乐曲中。注意前附点音符和弱起节奏的准确性及特点。整曲都在三把位以内,要求手型一致,不要变形。 展开更多
关键词 小步舞曲 法国民间舞曲 附点音符 钢琴 演奏要求 家庭教育 音乐教育
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创设优质的音乐课堂
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作者 尹天慧 《今日教育》 2005年第12期42-42,共1页
关键词 音乐课堂 优质 创设 “标准答案” 文具盒 艺术表现 多种答案 附点音符 引导学生 幸福
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再谈节奏命名
14
作者 周新友 《艺术教育》 2006年第8期79-79,共1页
一、节奏渴望命名 可以想象,如果世界上的人、事、物均没有名字,那将会是一个多么无序而混乱的景象。遗憾的是.自从节奏诞生以来,真的就没有名字。纵览音乐理论教材,节奏的名称大抵只有可怜的三个,切分音、连音.附点音符。节奏... 一、节奏渴望命名 可以想象,如果世界上的人、事、物均没有名字,那将会是一个多么无序而混乱的景象。遗憾的是.自从节奏诞生以来,真的就没有名字。纵览音乐理论教材,节奏的名称大抵只有可怜的三个,切分音、连音.附点音符。节奏是音乐的骨骼。音乐是由节奏支撑起来的,我们学习音乐都是从节奏入手。但节奏也给我们带来了许多的无奈和困惑:老师上课、学生学习,几乎每一节课都会说到“节奏”,而“节奏”又常常使我们欲说不能、欲罢不忍,尴尬之极。 展开更多
关键词 “节奏” 学生学习 理论教材 附点音符 音乐 切分音
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作者 史爱华 《早期教育(幼教·教育教学)》 北大核心 2006年第9期23-23,共1页
关键词 附点音符 年龄段 休止符 歌曲 幼儿园 幼儿教师 幼儿教育 教学资源 秋季 音乐教学
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