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数学教学要为学生创设激发创造的环境──“导学探索、自主解决”教学模式初探 |
张思明
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《人民教育》
北大核心
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1999 |
4
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2
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元认知训练促进初中生数学深度学习的实践与认识——以翻折与轴对称图形的教学为例 |
戴健
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《中学数学月刊》
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2017 |
5
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3
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“问题解决”与问题环境设计 |
张思明
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《北京教育学院学报》
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1997 |
2
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4
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例题教学中的“不讲”艺术 |
臧立本
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《数学通报》
北大核心
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2002 |
3
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5
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高职高专生物制药技术专业见习教学改革 |
王雅洁
蔡晶晶
宋小平
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《安徽医药》
CAS
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2012 |
3
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6
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中学化学探究性实验教学初探 |
罗华金
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《课程教材教学研究（教育研究）》
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2009 |
3
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7
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幼儿园环境与教育——第五讲 幼儿园环境创设的现状与发展趋势 |
阎水金
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《幼儿教育》
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1993 |
2
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浅谈高中生物教学中问题意识的培养 |
孙群懿
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《高考》
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2013 |
2
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9
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中小学公开课具有隐性的教育价值危机 |
杨倩倩
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《课程教学研究》
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2016 |
2
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论中学数学教学的改革 |
刘晓彬
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《呼伦贝尔学院学报》
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2003 |
2
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重心问题——问题解决的教与学一例 |
张思明
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《数学教学》
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1997 |
1
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创设课堂教学环境实现学生全面发展 |
杨玉华
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《福建论坛（社科教育版）》
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2006 |
0 |
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思维自惊奇和疑问开始 |
许科勤
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《教育界（教师培训）》
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2019 |
1
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初中政治课教学与学生创新意识的培养 |
李志琴
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《中学教学参考》
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2009 |
1
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智慧城市建设的基本内涵与功能探讨 |
段霞
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《城市管理与科技》
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2015 |
1
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语文教学与思维训练 |
刘勃
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《现代教育科学（高教研究）》
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1994 |
1
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如何挖掘题中的隐含条件 |
刘锡成
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《天津教育》
北大核心
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1994 |
0 |
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浅谈语文课堂教学中问题设置的“度” |
赵兴四
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《语文教学之友》
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2007 |
0 |
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技术不是问题环境更重要 |
康怡
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《经济展望》
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2010 |
0 |
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论环境保护的财政约束与现实选择 |
周成刚
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《财政监督》
北大核心
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2010 |
0 |
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