初中政治课教学与学生创新意识的培养被引量：1

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摘要传统教学方式无法拓展学生的思维，更谈不上激发学生创新意识了，我们应当创造条件让学生敢于提出问题、善于提出问题、勇于解决问题，培养他们的创造能力。本文通过榜样法、激励法以及适当的引导寻求培养学生的“问题意识”，在教学过程中巧妙地创设“问题环境”以期学生在提问中学会思考、在分析问题中得到收获、在解决问题中学会创新。

作者李志琴

机构地区广西南宁市五一路学校

出处《中学教学参考》 2009年第36期5-7,共3页 Reference for Middle School Teaching

关键词创新问题意识问题环境思维拓展评价

分类号 G521 [文化科学—教育学] G633.2 [文化科学—教育技术学]

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中学教学参考

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