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1
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线性代数教学中两组概念的处理 |
蒋卫华
王洪滨
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《大学数学》
北大核心
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2005 |
9
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2
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发展心算能力 提升心算素养 |
张玉玲
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《珠算与珠心算》
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2023 |
0 |
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3
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基于课标要求,探索新的教学思路——“除数是小数的除法”磨课历程与思考 |
张桂香
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《小学数学教育》
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2023 |
0 |
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4
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凸显运算一致性的进位加法学习路径——以“两位数加一位数进位加法”教学为例 |
刘佳
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《小学教学（数学版）》
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2024 |
0 |
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5
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谈小学数学计算能力的培养 |
夏成君
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《克拉玛依学刊》
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1997 |
5
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6
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特征理论与二语习得研究——《形式特征在二语习得中的作用》评介 |
戴曼纯
刘艾娟
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《外国语》
CSSCI
北大核心
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2009 |
6
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7
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培养符号意识 发展核心素养 |
薛萍
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《小学数学教育》
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2023 |
1
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8
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小学生运算技能发展现状的调查与思考 |
刘玉珠
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《小学教学（数学版）》
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2007 |
0 |
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9
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高等数学观点下的一些高考试题 |
李云杰
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《数学通报》
北大核心
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2008 |
3
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10
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核心素养视角下初中数学教学中学生运算能力的培养 |
关香莲
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《中学数学（初中版）》
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2022 |
1
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11
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“洛书”数学 |
张继桓
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《内蒙古社会科学》
CSSCI
北大核心
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1997 |
1
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12
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向量空间的商 |
刘支援
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《四川师范学院学报（自然科学版）》
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2003 |
2
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13
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学生的数学现实,我们读懂了吗?--兼评《角的初步认识》一课 |
张绍华
张冬梅
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《小学教学设计》
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2022 |
1
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14
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巧用运算规律简化有理数计算 |
曾琼
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《初中生辅导》
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2022 |
0 |
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15
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解析几何运算的三重境界 |
张海强
徐正彬
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《上海中学数学》
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2012 |
1
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有理数混合运算中的技巧与策略 |
赵涎
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《俪人（教师）》
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2015 |
0 |
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17
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整式的运算 |
"提高初中数学课堂效益研究"课题组
张渝
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《数学教学通讯（中学生版初一卷）》
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2005 |
0 |
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18
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有理数混合运算中的技巧与策略 |
赵春祥
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《中学数学教与学（下半月初中读本）》
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2009 |
0 |
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19
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文化融入对数,优化教学策略 |
张映姜
梁英
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《数学教学研究》
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2019 |
0 |
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20
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物理量符号是否用黑斜体的判别方法 |
张黄群
熊春如
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《中国科技期刊研究》
CSSCI
北大核心
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2010 |
2
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