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1
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核心素养视域下“读思达”教学法在小学语文教学中的应用 |
陈桦笙
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《学苑教育》
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2021 |
8
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2
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语文教学提高学生语言表达能力之我见 |
黄国荣
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《广西教育学院学报》
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2005 |
6
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3
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学科融合,开展古诗词教学 |
张淑焕
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《小学阅读指南（高年级版）》
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2024 |
0 |
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4
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初中语文阅读教学中“微写作”实践研究 |
付立辉
邢伟成
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《作文（高中版）》
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2023 |
0 |
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5
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从质疑心理认识语文——陈军《质疑思想与语文表达》序一 |
骆玉明
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《语文教学通讯》
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2022 |
0 |
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6
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人文经典教学的中国化范例——陈军《质疑思想与语文表达》序二 |
任彦钧
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《语文教学通讯》
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2022 |
0 |
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7
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新课标背景下初中语文的思辨性阅读与表达 |
刘芳
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《世纪之星—初中版》
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2022 |
0 |
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8
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立足学科素养,探寻简雅语文表达之美 |
林爱玲
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《新教师》
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2021 |
0 |
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9
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先秦质疑心理与语文表达 |
陈军
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《语文教学通讯》
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2020 |
1
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10
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以人文教育之光,铸经典阅读之魂--陈军《质疑思想与语文表达》荐读 |
张燕珠
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《语文学习》
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2022 |
0 |
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11
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略论写作的内涵 |
王锦妹
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《扬州大学学报（高教研究版）》
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2014 |
0 |
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12
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科学素养的语文表达 |
袁昌仁
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《辽宁教育》
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2017 |
0 |
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13
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提高低段学生数学语言表达能力的四个阶段 |
费萍
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《小学时代》
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2019 |
0 |
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14
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培养小学生语言表达能力的策略 |
杨树荣
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《文理导航》
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2024 |
0 |
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15
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探析小学语文教学中增强学生语言表达能力的策略 |
王玉萍
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《名师在线（中英文）》
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2023 |
1
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台湾作文测试的新变革 |
黄文贵
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《语文教学通讯（高中）（A）》
北大核心
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2005 |
2
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小学语文写作教学存在的问题及对策 |
谢莉
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《炫动漫》
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2023 |
0 |
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18
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基于微课教学模式的小学语文阅读教学策略 |
王静
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《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》
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2023 |
0 |
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19
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培养逻辑理性的三种策略 |
吴格明
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《语文建设》
北大核心
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2013 |
2
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20
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改进中学语文教学的几点思考 |
孙淑兰
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《中国农村教育》
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2008 |
1
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