网络社会工作的特性及基本原则探讨 被引量：34

1

作者 陈劲松 《中国人民大学学报》 CSSCI 北大核心 2014年第5期71-78,共8页

随着网络社会的崛起,开展以互联网为基础的社会工作是一个新的挑战。网络社会工作是传统社会工作应对网络社会崛起的一种策略,也是加强网络社会管理的必由之路。网络社会工作的基本原则包括:承认个体存在着虚拟性权利、在社会工作者与... 随着网络社会的崛起,开展以互联网为基础的社会工作是一个新的挑战。网络社会工作是传统社会工作应对网络社会崛起的一种策略,也是加强网络社会管理的必由之路。网络社会工作的基本原则包括:承认个体存在着虚拟性权利、在社会工作者与案主之间建立互为主体性的专业关系、注重虚拟社会的沟通给案主带来的解放意义、坚信案主具有一种内在的觉察能力、关注案主的经验生活的意义等。 展开更多

关键词 网络社会 网络社会工作 虚拟权利 互为主体性 觉察能力

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优化运算技巧 变式探究本质——以2024年T8联考第18题的多解、变式及推广为例

2

作者 王东海 《教学考试》 2024年第32期41-45,共5页

直线与圆锥曲线的位置关系问题一直是高考的热点和难点,2024年T8第二次联考卷数学也不例外,考卷中解析几何题目重点考查“数学运算”核心素养,注重对数学运算严谨性及运算过程中觉察能力的考查.考试时学生短时间内一方面要知道如何运算... 直线与圆锥曲线的位置关系问题一直是高考的热点和难点,2024年T8第二次联考卷数学也不例外,考卷中解析几何题目重点考查“数学运算”核心素养,注重对数学运算严谨性及运算过程中觉察能力的考查.考试时学生短时间内一方面要知道如何运算,另一方面还要能够运算准确。 展开更多

关键词 数学运算 核心素养 联考 运算过程 解析几何 变式探究 觉察能力 考卷

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基于SoLo分类理论的地理试题学科特殊能力表现水平研究 被引量：4

3

作者 王恩才 董玉芝 《中学地理教学参考》 北大核心 2016年第2期57-58,共2页

袁孝亭先生将地理学科能力划分为一般能力和特殊能力。特殊学科能力是以地理学科特性为基础的特色思维能力,包括空间定位能力、空间分布格局的觉察能力、地理特征的综合分析能力、地理过程的描述与简单预测能力、地理因果关系分析与推... 袁孝亭先生将地理学科能力划分为一般能力和特殊能力。特殊学科能力是以地理学科特性为基础的特色思维能力,包括空间定位能力、空间分布格局的觉察能力、地理特征的综合分析能力、地理过程的描述与简单预测能力、地理因果关系分析与推理能力五种。由于这些能力本身存在不同程度的差异,造成教师在设定教学目标过程中对学习程度的把握往往模棱两可。SOLO分类理论的出现,为地理学科能力层级的划分提供了理论依据。 展开更多

关键词 分类理论 SOLO 空间定位能力 因果关系分析 觉察能力 孝亭 综合分析能力 空间分布格局 SOLO 预测能力

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自我觉察,助您化解隔代养育矛盾

4

作者 张雯 《学前教育》 2022年第10期11-12,共2页

隔代养育家庭中存在差异和争议很正常,但重要的是家庭中能够创设出容纳不同声音的空间,有具体问题具体分析的态度,以及能站在他人立场看问题的能力。当家庭成员的差异没有带来资源,反而带来了冲突时,我们需要停下来,想想到底发生了什么... 隔代养育家庭中存在差异和争议很正常,但重要的是家庭中能够创设出容纳不同声音的空间,有具体问题具体分析的态度,以及能站在他人立场看问题的能力。当家庭成员的差异没有带来资源,反而带来了冲突时,我们需要停下来,想想到底发生了什么。下面给大家介绍一种非常有用的方法:增强自己的觉察能力。觉察是指个人知道、了解、反省、思考自己在情绪、行为、想法、人际关系及个人特质等方面的状况、变化及发生的原因。 展开更多

关键词 隔代养育 自我觉察 个人特质 觉察能力 具体问题具体分析 家庭成员 人际关系 发生的原因

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格式塔疗法在中职生心理健康教育中的实践 被引量：1

5

作者 马全芝 陈仕婧 +3 位作者 徐林 叶树蓉 赵龚玮 谢文静 《中小学心理健康教育》 2022年第24期64-65,共2页

格式塔疗法通过现象学理论等分析和解决心理问题,为学校心理健康教育带来了新的可能。格式塔疗法一直将培养人类良好的心理状态、提升人类幸福感作为主要目标,这与心理健康教育以激发学生内心各个方面的力量,使其具备良好的心理状态和... 格式塔疗法通过现象学理论等分析和解决心理问题,为学校心理健康教育带来了新的可能。格式塔疗法一直将培养人类良好的心理状态、提升人类幸福感作为主要目标,这与心理健康教育以激发学生内心各个方面的力量,使其具备良好的心理状态和社会适应能力的目标不谋而合。格式塔疗法的研究内容主要集中在知觉体验上,旨在提升个体对自身的觉察、体验和省悟能力。四川省成都市建筑职业中专校将格式塔疗法应用于中职生心理健康教育实践中,效果较显著。 展开更多

关键词 格式塔疗法 觉察能力 中职生 心理健康教育

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在语文整本书阅读中培养学生的深度思考能力

6

作者 黄燕 《七彩语文》 2022年第24期66-67,共2页

一、培养觉察能力,让学生自己发现问题学生共同参与的整本书阅读大多是统编版教材建议的一些经典书目,这些书目基本符合学生当前的认知理解水平,经过有效引导,整本书阅读能更好地锻炼学生的思维,让他们得到更全面的发展。整本书阅读在... 一、培养觉察能力,让学生自己发现问题学生共同参与的整本书阅读大多是统编版教材建议的一些经典书目,这些书目基本符合学生当前的认知理解水平,经过有效引导,整本书阅读能更好地锻炼学生的思维,让他们得到更全面的发展。整本书阅读在情节上是连贯的,在思想上是递进的,在描写上又是相互铺垫的。整本书阅读能更好地培养学生的觉察能力,即边观察,边主观思考,在文字或图片中寻找故事发展的来龙去脉。 展开更多

关键词 整本书阅读 深度思考 有效引导 觉察能力 认知理解 教材建议 语文 学生的思维

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浅淡篮球新队员在比赛时的情绪调节与控制

7

作者 章鶯 金一平 《浙江体育科学》 1987年第4期28-30,64,共4页

一、新队员情绪波动的原因情绪,就篮球比赛而言,我们认为不利的情绪是由于紧迫对抗中缺乏个人胜任引起的。致使技、战术失调,动作在时间和空间的判断发生失误,导致比赛告负。通过多次观察全国比赛和国内外篮球大赛实况与录像,笔名认为... 一、新队员情绪波动的原因情绪,就篮球比赛而言,我们认为不利的情绪是由于紧迫对抗中缺乏个人胜任引起的。致使技、战术失调,动作在时间和空间的判断发生失误,导致比赛告负。通过多次观察全国比赛和国内外篮球大赛实况与录像,笔名认为具体的情绪又与下列因素有关: 1.技术不很熟练俗语说:“艺高胆大”。若你艺不高,必将降低场上情况的觉察能力和应变能力,造成动作僵化、内心自卑,思想上有一股无形的压力,并表现出束手无策,导致技术水平的失常发挥。 2. 展开更多

关键词 情绪调节 战术水平 觉察能力 艺高胆大 女子篮球 防守能力 应变能力 技术水平 空间的 训练过程

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中国官员升迁激励与选择的互动机制研究

8

作者 汤二子 《北京社会科学》 CSSCI 北大核心 2016年第7期65-71,共7页

首先提出"优胜不劣汰"的晋升锦标赛模型,研究发现升迁欲望与同级官员数量增加能够提高官员工作的积极性。不过,在考察上级官员对下级官员工作的觉察能力时发现,如果官员通过岗位职责内的工作难以达到其在晋升锦标赛中的最优... 首先提出"优胜不劣汰"的晋升锦标赛模型,研究发现升迁欲望与同级官员数量增加能够提高官员工作的积极性。不过,在考察上级官员对下级官员工作的觉察能力时发现,如果官员通过岗位职责内的工作难以达到其在晋升锦标赛中的最优结果时,那么官员将会选择做那些能够直接被上级官员觉察但是社会效益低下的工作,从而导致晋升锦标赛走入困境,社会重复建设问题以及腐败问题都是这一困境的具体表现形式。因此,晋升锦标赛只有在上级官员识才能力达到一定程度时才是有效的。只有真正树立了"任人唯贤"的社会风气才能走出晋升锦标赛可能造成的困境,实现官员升迁激励与选择良性互动机制。 展开更多

关键词 晋升锦标赛 升迁欲望 觉察能力

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不是只有独抚妈妈才会发脾气

9

作者 一个母亲 雷扬 《祝你幸福（最家长）》 2016年第2期36-37,共2页

我们都会冲孩子发火,然后内疚自责。因为我们都是人,不是神。Q：我是一个独抚妈妈。一个人带孩子真是很累,很多时候累得控制不住自己情绪,很容易发火。就说前几天吧,带孩子去理发,我正等着呢,他拿着人家理发店里的跳绳跑出去玩了。外边... 我们都会冲孩子发火,然后内疚自责。因为我们都是人,不是神。Q：我是一个独抚妈妈。一个人带孩子真是很累,很多时候累得控制不住自己情绪,很容易发火。就说前几天吧,带孩子去理发,我正等着呢,他拿着人家理发店里的跳绳跑出去玩了。外边下着雨,淋湿他自己不说,还把人家的跳绳弄得脏兮兮的。我跟孩子说了好几回,让他赶紧进来,他就是不听。 展开更多

关键词 跑出去 我自己 我爱你 抱抱 心理咨询师 我就这样 我害怕 觉察能力 咨询室 成佛

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外观时尚前卫,满足电影音乐两大需求 HECO(德高)Ambient 44F

10

作者 Jennie 《家庭影院技术》 2021年第1期50-51,共2页

HECO是一个来自德国的"资深"音响品牌,旗下曾经推出过众多经典的产品。写下这篇文章之前,我特地翻查了一下Ambient 44F挂壁音箱的官方资料,看完已然觉得HECO已今非昔比。作为一个老音响品牌,HECO跟随着时代更新转型的觉察能... HECO是一个来自德国的"资深"音响品牌,旗下曾经推出过众多经典的产品。写下这篇文章之前,我特地翻查了一下Ambient 44F挂壁音箱的官方资料,看完已然觉得HECO已今非昔比。作为一个老音响品牌,HECO跟随着时代更新转型的觉察能力是相当敏锐的,从Hi-Fi到家庭影院音箱,你会发现它们一直在不停地更新音箱制作技术,突破主流的外观设计。以至于浏览其官网页面的时候,我甚至有种错觉,认为它是一个新生的音响品牌。 展开更多

关键词 家庭影院音箱 音响品牌 觉察能力 外观设计 HEC 官方资料 时尚前卫

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心理亚健康,距离心理疾病有多远?

11

作者 韩海英 《健康与营养》 2015年第11期22-23,共2页

人们对于“亚健康”这个词并不陌生,而随着心理健康越来越受到关注,“心理亚健康”也渐渐走入人们的视野。心理亚健康是一个人的心理状态处于健康和心理疾病之间的一种特殊的状态,因为表现多样,有时又不十分明显,故容易被人忽视。虽然... 人们对于“亚健康”这个词并不陌生,而随着心理健康越来越受到关注,“心理亚健康”也渐渐走入人们的视野。心理亚健康是一个人的心理状态处于健康和心理疾病之间的一种特殊的状态,因为表现多样,有时又不十分明显,故容易被人忽视。虽然心理亚健康状态和心理疾病之间还有一定的距离,但其对生活的影响也不容小觑,如果任其发展,不做适当干预的话,很可能会导致不良后果。 展开更多

关键词 心理亚健康 心理疾病 心理健康 情绪调控 人际交往 任其发展 感觉心理 心理状态 负面情绪 觉察能力

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乡土素材走进思想品德课堂的意义

12

作者 朱明模 《课程教材教学研究（中教研究）》 2015年第Z3期20-21,共2页

新课程要求更加关注学生,关注学生的全面发展和终身发展,这需要教师转变教学观念,创新教学方法,更好地发挥积极性、主动性和创造性;要求教师采用适当的教学模式、选择适当的教学素材。陶行知先生说"生活即教育",乡土素材就是... 新课程要求更加关注学生,关注学生的全面发展和终身发展,这需要教师转变教学观念,创新教学方法,更好地发挥积极性、主动性和创造性;要求教师采用适当的教学模式、选择适当的教学素材。陶行知先生说"生活即教育",乡土素材就是最贴近学生生活、学生最容易感受的教学素材,让乡土素材进入课堂教学,可以激发教师的教和学生的学的主动性和积极性,促进教师与学生对自身的教与学进行评价和反思,培养学生健全的人格、敏锐的觉察能力。 展开更多

关键词 思想品德 觉察能力 发挥积极性 课堂教学 创新教学方法 学习过程 补偿比例 医疗保障 初中思想品德课 新课程

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让空间观念有序生长

13

作者 顾晓东 《贵州教育》 2015年第9期29-31,共3页

《数学课程标准（2011）》修订时将＂空间与图形＂改为＂图形与几何＂,强调以图形作为重要的研究对象,更好地体现了该领域内容的几何学本质,也进一步突出了空间观念培养的核心任务。空间观念指个体对物体的形状、大小、方向和距离等的... 《数学课程标准（2011）》修订时将＂空间与图形＂改为＂图形与几何＂,强调以图形作为重要的研究对象,更好地体现了该领域内容的几何学本质,也进一步突出了空间观念培养的核心任务。空间观念指个体对物体的形状、大小、方向和距离等的知觉及其留在脑中的映像,它是在认识图形、图形测算、感受变换和确定位置等学习过程中加以培养的。 展开更多

关键词 空间观念 确定位置 学习过程 领域内容 心理过程 觉察能力 操作活动 静思 课程标准 思维过程

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带来阳光的积极自我认同——由一个心理游戏引发的关于身份认同的思考

14

作者 田荣 《大众心理学》 2016年第3期19-20,共2页

悦纳自我心理游戏的启示笔者在心理健康课堂上完成了一个＂悦纳自我＂主题的心理游戏。如下：让同学们写出自己的十个优点、十个缺点,并体验一下写优点和缺点时心理的不同感觉。第一步,写下十个优点,写完之后默念三遍,然后闭上眼睛在心... 悦纳自我心理游戏的启示笔者在心理健康课堂上完成了一个＂悦纳自我＂主题的心理游戏。如下：让同学们写出自己的十个优点、十个缺点,并体验一下写优点和缺点时心理的不同感觉。第一步,写下十个优点,写完之后默念三遍,然后闭上眼睛在心中再默念三遍。第二步,张开眼睛,伸出双手请别人压一压。第三步,写下十个缺点,写完之后默念三遍,然后闭上眼睛在心中再默念三遍。第四步,张开眼睛,伸出双手请别人压一压,体会一下是什么感觉。 展开更多

关键词 心理游戏 心理健康 青少年期 上台面 游戏活动 真我 面对自己 觉察能力 外在物 外在条件

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大学生羞怯问题研究 被引量：58

15

作者 王倩倩 王鹏 +2 位作者 韩磊 宫瑞莹 高峰强 《心理科学》 CSSCI CSCD 北大核心 2009年第1期204-206,共3页

以中国在校大学生为被试,对Henderson的大学生羞怯量表进行修订,并在此基础上进一步探讨在校大学生自尊水平、孤独程度和人际情境觉察能力与大学生羞怯的关系。研究发现,修订后的大学生羞怯量表在中国文化背景下具有较好的信度和效度;... 以中国在校大学生为被试,对Henderson的大学生羞怯量表进行修订,并在此基础上进一步探讨在校大学生自尊水平、孤独程度和人际情境觉察能力与大学生羞怯的关系。研究发现,修订后的大学生羞怯量表在中国文化背景下具有较好的信度和效度;大学生羞怯的结构包括:寻求赞成、自责、对拒绝的恐惧和表达的自我限制4个维度;大学生羞怯与自尊及五种人际情境觉察能力呈显著负相关,与孤独呈显著正相关;羞怯、孤独与自尊对人际情境觉察能力有显著的预测作用。 展开更多

关键词 大学生 羞怯 自尊 孤独 人际情境觉察能力

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职前教师情绪复杂性对情绪面孔加工的影响——来自行为、ERP和眼动的证据 被引量：24

16

作者 汪海彬 卢家楣 +3 位作者 姚本先 桑青松 陈宁 唐晓晨 《心理学报》 CSSCI CSCD 北大核心 2015年第1期50-65,共16页

采用ERP和眼动技术考察职前教师情绪复杂性对情绪面孔加工的影响。实验采用面孔识别范式,分别比较高低情绪复杂性的职前教师在加工4类基本情绪时的ERP和眼动差异。行为结果显示,除愉快情绪外,高分组在其他3种情绪加工的正确率上显著高... 采用ERP和眼动技术考察职前教师情绪复杂性对情绪面孔加工的影响。实验采用面孔识别范式,分别比较高低情绪复杂性的职前教师在加工4类基本情绪时的ERP和眼动差异。行为结果显示,除愉快情绪外,高分组在其他3种情绪加工的正确率上显著高于低分组,反应时上则显著短于低分组;ERP结果显示,高分组在P100、N170和LPP三个成分的幅值上均显著高于低分组,而在VPP、P200和N200三个成分的幅值上则显著低于低分组;眼动结果显示,高分组在总注视点个数、注视频率和瞳孔直径上高于低分组,而在眼跳时间和眼跳幅度上则小于低分组。这些结果表明情绪复杂性影响情绪面孔的加工,高情绪复杂性促使个体在情绪信息加工时对情绪类别信息更敏感,且采用更高的加工效率和更优的加工模式。 展开更多

关键词 情绪复杂性 情绪觉察能力 职前教师 ERP 眼动

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格局与过程思想指引下学生空间格局觉察能力培养研究——以“黄土地貌”为例

17

作者 李琳 刘守江 +2 位作者 袁章棋 樊丽 张蕊杰 《中学地理教学参考》 2024年第10期31-34,共4页

格局与过程思想是把握地理空间格局关系和预测格局演化方向的地理学思想,对于培养学生地理空间格局觉察能力具有指引作用。文章基于空间格局觉察能力培养现状,明确在格局与过程思想指引下培养空间格局觉察能力的价值意蕴,并以“黄土地... 格局与过程思想是把握地理空间格局关系和预测格局演化方向的地理学思想,对于培养学生地理空间格局觉察能力具有指引作用。文章基于空间格局觉察能力培养现状,明确在格局与过程思想指引下培养空间格局觉察能力的价值意蕴,并以“黄土地貌”为例,以格局与过程思想为指引,以问题链条为线索,提出空间格局觉察能力的渐进式培养策略。 展开更多

关键词 格局与过程思想 空间格局觉察能力 黄土地貌

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新入职护士的自我觉察能力与临床沟通能力相关性分析

18

作者 陆晓菁 《中文科技期刊数据库（全文版）医药卫生》 2023年第9期56-59,共4页

研究新入职护士的自我觉察能力与临床沟通能力相关性分析。方法 选择我院2022年1月-2022年12月期间新入职的护士145例进行研究,对护士临床沟通和自我意识能力进行调查,分析临床沟通与自我意识能力的关系。结果 所有护士沟通能力评分中... 研究新入职护士的自我觉察能力与临床沟通能力相关性分析。方法 选择我院2022年1月-2022年12月期间新入职的护士145例进行研究,对护士临床沟通和自我意识能力进行调查,分析临床沟通与自我意识能力的关系。结果 所有护士沟通能力评分中最高为团队沟通能力,最低为困难情景沟通能力,条目均分达到(4.11±0.41)分。不同性别、不同学历的临床沟通能力有不同的表现,女性的临床沟通能力比男性更强,而本科及以上的临床沟通能力比专业的更强, P<0.05。语言沟通的基本水平、非语言沟通的基本水平、情绪感知水平和困难情景沟通的困难水平均与自我认知水平有显著的相关性, P<0.05。结论 规范化培训护士的临床沟通能力偏高,女性与学历较高的护士沟通能力较高,通过改善临床沟通能力能够提升自我觉察能力。 展开更多

关键词 新入职护士 自我觉察能力 沟通能力

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小学高年级学生的情绪觉察能力及其对学业成绩的影响 被引量：4

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作者 汪海彬 曹立青 +1 位作者 兰群 姚本先 《中国儿童保健杂志》 CAS 2015年第3期242-244,共3页

目的为了解小学生情绪智力的基础-情绪觉察能力的特点及其与学业成绩的关系,进而为提高其学业成绩提供理论参考。方法采用儿童版情绪觉察水平量表(LEAS-C)对415名小学四、五和六年级学生进行了测查。结果1)小学高年级学生的情绪觉察能... 目的为了解小学生情绪智力的基础-情绪觉察能力的特点及其与学业成绩的关系,进而为提高其学业成绩提供理论参考。方法采用儿童版情绪觉察水平量表(LEAS-C)对415名小学四、五和六年级学生进行了测查。结果1)小学高年级学生的情绪觉察能力总分(2.64±0.70)、觉察自己(2.24±0.64)和觉察他人(2.13±0.74)两个因子的得分均低于理论中值水平;2)情绪觉察能力总分及其下属两个因子的得分在性别、是否独生和年级上差异均有高度统计学意义(P均<0.01);3)小学高年级学生的情绪觉察能力能有效正向预测学业成绩(γ=0.29,t=3.30,P<0.001)。结论情绪觉察能力是影响小学生学业成绩的重要情感因素。 展开更多

关键词 小学高年级学生 情绪觉察能力 学业成绩

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大学生的情绪觉察能力及其与情绪调节的关系研究 被引量：4

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作者 汪海彬 江城 黄霏 《黄山学院学报》 2016年第2期104-106,共3页

为了解大学生的情绪觉察能力及其与情绪调节的关系,采用情绪调节量表(Emotion Regulation Scale,ERS)和情绪觉察水平量表(Levels of Emotional Awareness Scale,LEAS)对583名大学生进行调查,结果发现:(1)大学生的情绪觉察能力处于中等... 为了解大学生的情绪觉察能力及其与情绪调节的关系,采用情绪调节量表(Emotion Regulation Scale,ERS)和情绪觉察水平量表(Levels of Emotional Awareness Scale,LEAS)对583名大学生进行调查,结果发现:(1)大学生的情绪觉察能力处于中等偏下水平,女生在情绪觉察能力总分及其下属因子得分均显著高于男生;(2)大学生认知重评的情绪调节策略处于中等偏上水平,而在表达抑制上则处于中等偏下水平,男生的表达抑制得分显著高于女生;(3)内隐情绪觉察下的大学生的表达抑制与情绪觉察能力总分呈显著负相关,而在外显情绪觉察下大学生的认知重评与情绪觉察能力总分呈显著正相关。 展开更多

关键词 大学生 情绪觉察能力 情绪调节

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