新媒体传播环境下英语跨文化交际能力的培养 被引量：22

1

作者 周琴 《成都航空职业技术学院学报》 2016年第1期25-27,共3页

近年来,随着新媒体的快速发展,传播方式也呈现出多样化的特点。针对目前高校中许多非英语专业的学生虽然已经进行了很长时间的英语学习但英语跨文化交际能力仍明显较低的现状,探讨在新媒体传播环境下,大学英语教学如何做到既要注重英语... 近年来,随着新媒体的快速发展,传播方式也呈现出多样化的特点。针对目前高校中许多非英语专业的学生虽然已经进行了很长时间的英语学习但英语跨文化交际能力仍明显较低的现状,探讨在新媒体传播环境下,大学英语教学如何做到既要注重英语语言知识的传授,也要强调学生英语跨文化交际能力的培养,着重阐述新媒体环境下大学英语教学方式的变革。 展开更多

关键词 新媒体传播 微课与翻转课堂 大学英语教学 英语跨文化交际

下载PDF 职称材料

语用学在英语跨文化交际中的应用 被引量：5

2

作者 曹凤静 《辽宁工程技术大学学报（社会科学版）》 2007年第2期204-206,共3页

针对英语跨文化交际活动中传统的就词论词、就句论句的交际方法已不适应时代发展的问题,根据语用学与英语跨文化交际的关系,通过语用学理论来指导英语跨文化交际中如何选用词汇,理解语法,结合文化习俗等策略,使之很好地应用于跨文化交际... 针对英语跨文化交际活动中传统的就词论词、就句论句的交际方法已不适应时代发展的问题,根据语用学与英语跨文化交际的关系,通过语用学理论来指导英语跨文化交际中如何选用词汇,理解语法,结合文化习俗等策略,使之很好地应用于跨文化交际中,这是提高跨文化交际能力行之有效的方法。 展开更多

关键词 语用学 英语跨文化交际 应用

下载PDF 职称材料

浅谈中等职业学校英语教育中的跨文化教学 被引量：2

3

作者 许小莉 《中国职业技术教育》 北大核心 2010年第29期28-32,71,共6页

当前英语教育中普遍存在的现象是——教学内容和英语的实际应用能力培养脱节,学生往往在笔试上得分较高,但在生活和工作中应用英语进行实际交流的能力却较低。为了提高中职学生的英语应用能力,本文从文化和语言的关系角度进行剖析,提出... 当前英语教育中普遍存在的现象是——教学内容和英语的实际应用能力培养脱节,学生往往在笔试上得分较高,但在生活和工作中应用英语进行实际交流的能力却较低。为了提高中职学生的英语应用能力,本文从文化和语言的关系角度进行剖析,提出了在中等职业学校英语教育中进行英语跨文化教学的意义、教学内容和具体的教学方法,以提高学生的学习效果,体现中职英语教学＂学为所用＂的特点。 展开更多

关键词 中等职业学校 英语教育 英语跨文化交际 教学内容

下载PDF 职称材料

VR技术应用于英语学习

4

作者 贾燕 《大众科学》 2023年第3期62-64,共3页

V R技术的不断发展为语言学习提供了崭新的思路与渠道。本文首先概述VR技术的定义与特征,进而介绍VR技术在英语学习中的优势,最后结合上述内容分析VR技术在英语跨文化交际、英美文学经典阅读、商务英语、旅游英语实训中的具体应用。在... V R技术的不断发展为语言学习提供了崭新的思路与渠道。本文首先概述VR技术的定义与特征,进而介绍VR技术在英语学习中的优势,最后结合上述内容分析VR技术在英语跨文化交际、英美文学经典阅读、商务英语、旅游英语实训中的具体应用。在现代社会竞争中,掌握更多的语言势必多一个优势,而学习并掌握一门新语言,自然不是一件容易的事,虚拟现实VR技术的应用为语言学习打开了新的大门,可以让我们轻松学好外语。 展开更多

关键词 英美文学经典 商务英语 VR技术 英语实训 英语学习 英语跨文化交际 技术的应用 内容分析

下载PDF 职称材料

英语报刊辅助英语跨文化交际教学的运作模式探究

5

作者 房东阳 《普洱学院学报》 2019年第3期111-112,共2页

英语跨文化交际能力的培养,是英语教学的重要目标与重要方向,在英语跨文化交际教学的过程中,可采用英语报刊作为有效的教学素材。基于此,首先对跨文化交际能力培养的实际要求加以明确,进而在英语跨文化交际能力培养过程中,对英语报刊辅... 英语跨文化交际能力的培养,是英语教学的重要目标与重要方向,在英语跨文化交际教学的过程中,可采用英语报刊作为有效的教学素材。基于此,首先对跨文化交际能力培养的实际要求加以明确,进而在英语跨文化交际能力培养过程中,对英语报刊辅助教学的运作模式加以探讨。 展开更多

关键词 英语报刊 英语跨文化交际 辅助教学

下载PDF 职称材料

基于BOPPPS有效教学结构在英语跨文化交际中的课堂教学

6

作者 丁东粮 《中国科技期刊数据库 科研》 2022年第12期28-31,共4页

BOPPPS教学模式为英语跨文化交际的教学提供了一个更为广阔的教育天地,以学生为中心、以教师为主导的教学能够重视双方在教学过程中所发挥的重要作用,改变传统单一的教学模式。跨文化交际的教学需要教师和学生共同完成,创设各类教学情... BOPPPS教学模式为英语跨文化交际的教学提供了一个更为广阔的教育天地,以学生为中心、以教师为主导的教学能够重视双方在教学过程中所发挥的重要作用,改变传统单一的教学模式。跨文化交际的教学需要教师和学生共同完成,创设各类教学情境和实验,并且通过对中西文化的对比分析,能够从容地应对语言运用中所出现的各类情况,使学生能够不断增强自身综合素养,提高跨文化交际能力。 展开更多

关键词 BOPPPS有效教学结构 英语跨文化交际 课堂教学

下载PDF 职称材料

护理英语教学中的跨文化交际 被引量：7

7

作者 陈凤凤 《湖北经济学院学报（人文社会科学版）》 2007年第5期154-155,共2页

中国加入WTO以后推动了医院的市场化进程,为护理行业带来了新的机遇和挑战。护理人员的竞争将进一步国际化。培养具有国际竞争能力的高水平护理人才是卫校教师的任务。护理英语教学必须具有较强的实用性,教师必须注重交际原则,努力培养... 中国加入WTO以后推动了医院的市场化进程,为护理行业带来了新的机遇和挑战。护理人员的竞争将进一步国际化。培养具有国际竞争能力的高水平护理人才是卫校教师的任务。护理英语教学必须具有较强的实用性,教师必须注重交际原则,努力培养和提高学生的英语跨文化交际能力。 展开更多

关键词 国际护理人才 护理英语教学 英语跨文化交际教学

下载PDF 职称材料

2022冬奥会视域下体育院校英语跨文化交际能力的培养 被引量：5

8

作者 姜洋 《林区教学》 2019年第3期71-72,共2页

英语的跨文化交际能力培养是体育院校大学英语教学的最终目标。随着2022年北京冬奥会的日趋临近,英语跨文化交际能力的培养也日益受到人们的重视。教师应该从单纯的传授基础英语知识转变到跨文化角度上来开展英语课堂教学,教会学生如何... 英语的跨文化交际能力培养是体育院校大学英语教学的最终目标。随着2022年北京冬奥会的日趋临近,英语跨文化交际能力的培养也日益受到人们的重视。教师应该从单纯的传授基础英语知识转变到跨文化角度上来开展英语课堂教学,教会学生如何提高英语的实用性与英语的交际能力,从而满足时代的发展与人才市场的需求。 展开更多

关键词 2022冬奥会 体育院校 英语跨文化交际能力 培养

下载PDF 职称材料

大学英语跨文化交际课程中构建以隐喻教学为途径的文化导入机制

9

作者 齐一莲 孙婷婷 《现代英语》 2024年第6期66-68,共3页

本研究探讨了在跨文化交际课程中融入隐喻教学的必要性和有效性。研究表明,该机制能有效补充现有文化教学模式的不足。首先,它能引导学生从微观层面深入理解宏观文化现象,促进学生对文化差异的多维度认识;其次,它能激发学生从被动的知... 本研究探讨了在跨文化交际课程中融入隐喻教学的必要性和有效性。研究表明,该机制能有效补充现有文化教学模式的不足。首先,它能引导学生从微观层面深入理解宏观文化现象,促进学生对文化差异的多维度认识;其次,它能激发学生从被动的知识接收者向积极的知识探索者和建构者转变,从而提升解决文化差异问题的能力。本研究为跨文化知识能力的培养提供了新的视角和方法。 展开更多

关键词 大学英语跨文化交际课程 文化教学 隐喻现象 教学设计 教学效果

原文传递

大学生英语跨文化交际能力框架与培养路径研究 被引量：2

10

作者 郭专云 《宿州教育学院学报》 2019年第6期87-89,共3页

培养大学生英语跨文化交际能力有助于提高学生学习兴趣、语言社交能力和综合素养。文章分别从认知能力、情感能力、行为能力三方面构建了大学生英语跨文化交际能力培养的基本框架。在此基础上,提出了拓展教学内容,加大跨文化知识比例、... 培养大学生英语跨文化交际能力有助于提高学生学习兴趣、语言社交能力和综合素养。文章分别从认知能力、情感能力、行为能力三方面构建了大学生英语跨文化交际能力培养的基本框架。在此基础上,提出了拓展教学内容,加大跨文化知识比例、引导教师跨文化教学,增强学生跨文化意识、有效开展教学活动,提高文化差异分辨能力、采取多种教学方法,提供更多跨文化学习机会等培养路径,以期切实提高广大学生的跨文化交际意识与能力。 展开更多

关键词 英语跨文化交际能力 重要意义 框架 培养路径

下载PDF 职称材料

国家精品课程网络学习平台设计研究——以“大学英语跨文化交际”课程为例 被引量：1

11

作者 刘丹 《黑龙江教育（高教研究与评估）》 2015年第2期31-32,共2页

文章从黑龙江大学"大学英语跨文化交际"国家精品课程建设情况及其网络学习平台使用现状出发,提出了建设更具科学性、系统性和生态性的国家精品课程交互式网络学习平台的建议。

关键词 大学英语跨文化交际 网络学习平台 精品课程

下载PDF 职称材料

基于生态翻译学视角的大学生跨文化交际能力培养研究 被引量：1

12

作者 赵丽荣 《湖北开放职业学院学报》 2022年第6期187-188,共2页

新课改不仅要求学生掌握英语基本知识和技能,还要培养学生听、说、读、写综合能力和素养,基于生态翻译学视角培养应用型人才,使高校学生作为中国文化的使者和传播者与国际友人灵活交流。本文就基于生态翻译学视角的大学生跨文化交际能... 新课改不仅要求学生掌握英语基本知识和技能,还要培养学生听、说、读、写综合能力和素养,基于生态翻译学视角培养应用型人才,使高校学生作为中国文化的使者和传播者与国际友人灵活交流。本文就基于生态翻译学视角的大学生跨文化交际能力培养进行的研究和探讨,希望能够为今后英语教学改革提供一定的参考价值。 展开更多

关键词 生态翻译学视角 英语跨文化交际能力 培养

下载PDF 职称材料

谈英语跨文化交际教学与茶文化 被引量：1

13

作者 张柏柯 《福建茶叶》 北大核心 2016年第9期237-238,共2页

英语跨文化交际教学是在学习外语的过程中传授英语文化知识的教学方式。在全球化进程不断推进的今天,全世界的接触前所未有的频繁,这种情况下外语的不断普及不可避免,而在各文化接触冲击中,对于异地文化的了解接收可以更好地促进沟通,... 英语跨文化交际教学是在学习外语的过程中传授英语文化知识的教学方式。在全球化进程不断推进的今天,全世界的接触前所未有的频繁,这种情况下外语的不断普及不可避免,而在各文化接触冲击中,对于异地文化的了解接收可以更好地促进沟通,对自身文化的传承发扬则有利于保存和弘扬民族特色。这种情况下,英语跨文化交际教学的地位开始慢慢提高。 展开更多

关键词 英语跨文化交际教学 茶文化 饮茶行为

下载PDF 职称材料

高校英语教学中跨文化交际能力培养现状及对策探索 被引量：7

14

作者 吴慧兰 《景德镇学院学报》 2021年第5期79-82,共4页

跨文化交际是衡量外语人才的刚性指标,培养跨文化交流的能力尤为重要。本文对高校英语教学中培养大学生的跨文化交际能力展开研究,阐述英语教学中培养跨文化交际能力的重要意义,分析当前高校英语教学跨文化交际能力的培养现状,提出高校... 跨文化交际是衡量外语人才的刚性指标,培养跨文化交流的能力尤为重要。本文对高校英语教学中培养大学生的跨文化交际能力展开研究,阐述英语教学中培养跨文化交际能力的重要意义,分析当前高校英语教学跨文化交际能力的培养现状,提出高校英语教学提升跨文化交际能力培养的途径。研究旨在促进当代大学生外语综合能力不断提升,增强跨文化交际能力。 展开更多

关键词 高校 英语教学:跨文化交际

下载PDF 职称材料

英语跨文化交际敏感域和交际策略解析

15

作者 华广道 《求知导刊》 2018年第27期65-65,共1页

英语跨文化交际是跨文化交际当中最宽广且典型的领域,因为民族、地理、社会、历史等多种原因,语言之间存在的差异和异质文化冲突、误读、民族文化心理碰撞等层面在英语跨文化交际中展现得较为充分与突显地.文章对英语系统跨文化交际的... 英语跨文化交际是跨文化交际当中最宽广且典型的领域,因为民族、地理、社会、历史等多种原因,语言之间存在的差异和异质文化冲突、误读、民族文化心理碰撞等层面在英语跨文化交际中展现得较为充分与突显地.文章对英语系统跨文化交际的概念、交际敏感域与要使用的交际策略进行探究,基于此,规避非必要的交际不当、误解. 展开更多

关键词 英语跨文化交际 敏感域 交际策略

下载PDF 职称材料

解读与跨文化交际——谈后续跨文化交际课程活动设计 被引量：1

16

作者 孙洋 吕子岳 《海外英语》 2020年第17期45-47,共3页

跨文化交际课程多年来一直主要针对涉外类专业学生开设,近年来该课程纳入大学英语教学体系,成为大学英语后续跨文化交际课程,实属大学英语教学领域的新尝试。该研究根据2017版《大学英语教学指南》讨论并细化了大学英语后续跨文化交际... 跨文化交际课程多年来一直主要针对涉外类专业学生开设,近年来该课程纳入大学英语教学体系,成为大学英语后续跨文化交际课程,实属大学英语教学领域的新尝试。该研究根据2017版《大学英语教学指南》讨论并细化了大学英语后续跨文化交际课程的课程目标,并根据设定目标,提出可通过以解读为核心环节的关键事件练习来培养学生的语言能力和跨文化交际能力,并针对教学活动中可能存在的问题提出了相应的解决方法。最后,指出了后续跨文化交际课程教学研究的其他方向。 展开更多

关键词 大学英语后续跨文化交际课程 大学英语教学指南 跨文化交际能力 大学英语 跨文化交际教学活动 跨文化交际

下载PDF 职称材料

后续跨文化交际课程思政教学设计——以提升国家认同为目标 被引量：2

17

作者 孙洋 《文教资料》 2020年第17期176-178,共3页

大学英语后续跨文化交际课程,以文化自信为抓手,引领“四个自信”协同提升,增强学生的国家认同感。本文以该思路为指引,探索具体如何对后续跨文化交际课程的课堂教学进行思政化设计,增强学生的国家认同感。

关键词 大学英语后续跨文化交际课程 课程思政 国家认同 跨文化交际

下载PDF 职称材料

外语教学中跨文化交际能力的培养与实践 被引量：1

18

作者 张敏 郑青青 张吟松 《学园》 2014年第2期26-27,共2页

本文简述了外语教学中跨文化交际的含义及必要性，并从课内、课外、英文电影三方面分析跨文化交际能力的培养方法，从而满足新时期国家和社会对人才培养的新要求。

关键词 大学英语培养跨文化交际能力

原文传递

大学英语学生跨文化交际能力培养研究--评《大学英语跨文化交际教程》

19

作者 陈颖 《中国高校科技》 CSSCI 北大核心 2020年第1期140-140,共1页

随着国际贸易快速发展,世界各国之间的联系、交往越发紧密,跨文化交际已经成为一种必然趋势。这使得社会高度关注跨文化交际能力的培养,发展现状等。英语作为国际通用语言,是培养学生跨文化交际能力的重要基础学科。学生跨文化交际过程... 随着国际贸易快速发展,世界各国之间的联系、交往越发紧密,跨文化交际已经成为一种必然趋势。这使得社会高度关注跨文化交际能力的培养,发展现状等。英语作为国际通用语言,是培养学生跨文化交际能力的重要基础学科。学生跨文化交际过程中,大学英语课程教学承担着培养英语专业学生基础交际能力的重要责任,因此,高校执行大学英语教学时,需重视学生跨文化交际能力的培养。 展开更多

关键词 跨文化交际能力的培养 跨文化交际能力培养 大学英语课程教学 英语作为国际通用语 大学英语学生 大学英语跨文化交际 大学英语教学 国际贸易

下载PDF 职称材料

基于新媒体传播环境下英语跨文化交际能力的培养分析

20

作者 王琰 《神州》 2018年第32期43-43,共1页

跨文化交际,是社会文化多元化融合的体现,它具有时代性、创新性等特征。基于此,本文立足于新媒体传播环境下,对英语跨文化交际能力的培养要点进行探究,以达到充分发挥语言融合环境优势,实现语言运用要素综合利用的目的。

关键词 新媒体传播环境 英语跨文化交际能力 培养方式

下载PDF 职称材料