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题名农村初中英语课堂现状分析及改善策略
被引量：1
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作者
殷卫娟
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机构
海门市海南中学
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出处
《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》
2008年第5期129-130,共2页
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文摘
受师资队伍、硬件设施、教材内容与现实的差距等因素的影响,农村中学英语教学正面临严峻的考验,部分课堂陷入了困境,这直接影响了英语教学的效果。本文结合《牛津英语》教材,从教师角度分析这一现象产生的原因,并提出相应对策。
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关键词
农村
英语课堂现状
改善策略
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分类号
G622.41
[文化科学—教育学]
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题名中等职业学校英语课堂存在的问题及解决策略
被引量：2
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作者
高燕
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机构
牡丹江市卫生学校
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出处
《职业技术》
2014年第11期58-58,共1页
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基金
黑龙江省职业教育学会"十二五"规划课题"中职卫生学校护理专业学生外语学习特点与对策研究"(ZG0179)部分研究成果
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文摘
中等职业学校英语课堂存在着一些共性问题,要想改变中等职业学校英语课堂现状,首先需调整态度。针对不同的中等职业学校,教学内容可以做适当调整,以满足学生需求。教学评价是检验教学成果的关键。总之,在相应策略的指导下,中等职业学校英语课堂现状的改善,需要良好的教育环境,需要教师和学生的共同努力。
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关键词
英语课堂现状
学科价值
教学模式
评价机制
实用性
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分类号
G712
[文化科学—职业技术教育学]
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题名应用型本科院校大学英语高效课堂教学策略探究
被引量：1
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作者
张美香
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机构
河套学院外国语言文学系
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出处
《海外英语》
2018年第6期3-4,共2页
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基金
河套学院院级重点课题<新建本科院校大学英语有效课堂教学策略研究>(项目编号:HTXYJZ16001)的成果
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文摘
通过对应用型本科院校大学英语课堂教学的现状及存在问题的分析,我们提出相应的解决问题的办法和策略。主要通过对教学主体——公共英语大学生和教学主导——大学英语教师以及大学英语课堂教学情况的分析,通过对大学英语教师的问卷调查分析和学生对英语教学的反馈,通过对原有相关教学理论如任务教学法、交际教学法、翻转课堂等的学习、研究、讨论和反复的教学实践,提出通过提高教师和学生的元认知策略达到提高教师教学意识及教学策略和学生积极主动自觉学习的目的,提出侧重语言交际的小组互动交际学习、通过教师示范教学和学生课堂教学实践等有效教学策略,提出以学生教学实践为主的课堂教学方法,旨在提高学生的学习效果和大学英语课堂的教学效果。
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关键词
大学英语课堂教学现状
公共英语大学生及英语教师现状
元认知策略
有效英语教学策略
教学效果
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分类号
G319.3
[文化科学]
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题名中专英语课堂教学中活动教学法的运用
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作者
武雪辉
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机构
河北省邯郸市永年区职业技术教育中心
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出处
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》
2021年第11期211-212,共2页
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文摘
在全球经济一体化的背景下,英语学科的重要性得到了充分体现,良好的英语能力是当代人才的标准配置,如果英语水平不高,学生的发展就会受到一定的阻碍和限制,所以,在中专英语课堂教学过程中,老师一定要注重课堂教学的有效性,对原有的教学模式进行改进。为了培养学生的英语学习兴趣,打造优质的中专英语课堂,在实际教学中,可以应用活动教学法,改变课堂氛围,增强学生学习主动性,从而实现课堂教学的有效深化,这也是老师需要重点关注的问题。本文对此进行分析研究,并且提出了几点浅见。
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关键词
中专英语课堂教学:现状分析
教学模式
活动教学法
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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