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农村初中英语课堂现状分析及改善策略
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摘要
受师资队伍、硬件设施、教材内容与现实的差距等因素的影响,农村中学英语教学正面临严峻的考验,部分课堂陷入了困境,这直接影响了英语教学的效果。本文结合《牛津英语》教材,从教师角度分析这一现象产生的原因,并提出相应对策。
作者
殷卫娟
机构地区
海门市海南中学
出处
《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》
2008年第5期129-130,共2页
Journal of Qiqihar Junior Teachers College
关键词
农村
英语课堂现状
改善策略
分类号
G622.41 [文化科学—教育学]
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齐齐哈尔师范高等专科学校学报
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