期刊文献+
共找到6篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
基于学科特点的舞蹈专业课程与学前教育专业舞蹈课程的教学内容分析
1
作者 鄢国平 《河北画报》 2023年第20期173-175,共3页
本论文旨在对舞蹈专业课程与学前教育专业舞蹈课程的教学内容进行比较和分析,以揭示它们在教学内容上的异同。首先,论文概述了舞蹈专业课程和学前教育专业舞蹈课程的特点和目标。然后,通过分析舞蹈专业课程和学前教育专业舞蹈课程的教... 本论文旨在对舞蹈专业课程与学前教育专业舞蹈课程的教学内容进行比较和分析,以揭示它们在教学内容上的异同。首先,论文概述了舞蹈专业课程和学前教育专业舞蹈课程的特点和目标。然后,通过分析舞蹈专业课程和学前教育专业舞蹈课程的教学内容,对它们之间的差异进行了深入分析。接着,论文探讨了两个专业课程教学内容的差异对教学的影响,并提出了教学内容衔接与整合的策略。通过总结研究发现,论文给出了对舞蹈专业与学前教育专业教学内容的启示,并指出了存在的不足与展望。 展开更多
关键词 学科特点 舞蹈专业课程 学前教育 教学内容
下载PDF
舞蹈专业课程线上线下混合式教学模式构建与应用
2
作者 潘悦 《尚舞》 2023年第22期141-143,共3页
在教育现代化背景下,舞蹈学科的教学改革迎来了机遇和挑战。混合式教学模式营造了一个围绕课程教学为核心的学习场域,该场域突破了传统课堂的时间和空间局限。舞蹈专业线上线下混合式教学模式构建需要教学资源的“硬投入”和教学主体的... 在教育现代化背景下,舞蹈学科的教学改革迎来了机遇和挑战。混合式教学模式营造了一个围绕课程教学为核心的学习场域,该场域突破了传统课堂的时间和空间局限。舞蹈专业线上线下混合式教学模式构建需要教学资源的“硬投入”和教学主体的“软配合”。当前,在模式应用中出现了互联网技术制约、线上教学临场感低、学生自主学习能力弱、线上线下教学脱节等问题,可以采用科技助力教学、增强混合式教学设计、引导学习行为模式的策略。 展开更多
关键词 舞蹈专业课程 混合式教学模式 线上线下混合式教学
原文传递
“课程思政”视域下高校舞蹈专业课程建设现状探析
3
作者 张榴 《中国科技期刊数据库 科研》 2022年第8期109-112,共4页
课程思政作为探索新时代高校思想政治教育的重要途径,渗透于各学科的专业课程之中,对高校专业人才的思想政治教育具有重要的现实意义。在高校教育中,专业课是思政的基本载体,课程思政建设是寓价值观引导于知识传授和能力培养之中,帮助... 课程思政作为探索新时代高校思想政治教育的重要途径,渗透于各学科的专业课程之中,对高校专业人才的思想政治教育具有重要的现实意义。在高校教育中,专业课是思政的基本载体,课程思政建设是寓价值观引导于知识传授和能力培养之中,帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观,培养有责任、有担当的时代新人。本文立足于“课程思政”视域,以高校舞蹈专业课程为研究对象,通过全面分析“课程思政”与“高校舞蹈专业课程建设”互嵌的现状,希望能为思想政治教育融入高校舞蹈专业课程建设的发展与研究作出微薄的贡献。 展开更多
关键词 课程思政 高校舞蹈专业课程 高校舞蹈专业课程
下载PDF
中职学前教育舞蹈专业课程的特点与教学方法改革 被引量:1
4
作者 杨洋 《文化创新比较研究》 2018年第1期133-134,共2页
随着新课改的不断推进,中职学前教育舞蹈专业课程面临巨大的改革压力,其教育教学方法改革作为整体改革过程中的重要环节,对推动中职学前教育舞蹈专业课程朝着"更科学、更高效、更现代化"方向不断发展具有非常重要的作用。本... 随着新课改的不断推进,中职学前教育舞蹈专业课程面临巨大的改革压力,其教育教学方法改革作为整体改革过程中的重要环节,对推动中职学前教育舞蹈专业课程朝着"更科学、更高效、更现代化"方向不断发展具有非常重要的作用。本文浅析中职学前教育舞蹈专业课程的特点,分析其教学方法改革的困惑与策略,以期能为当下中职学前教育舞蹈专业课程教学方法改革提供帮助。 展开更多
关键词 中职 学前教育 舞蹈专业课程特点 教学方法改革
下载PDF
浅议高职舞蹈表演专业课程钢琴伴奏优化策略 被引量:1
5
作者 王猜猜 《发明与创新(初中生)》 2020年第4期41-41,85,共2页
钢琴伴奏在高职舞蹈表演专业课程教学中承担着重要的艺术功能,是不可或缺的组成部分。目前,各高职院校舞蹈表演专业课程的钢琴伴奏存在着诸多问题,如钢琴伴奏人才缺失、钢琴伴奏与舞蹈合作配合默契缺乏、伴奏类型风格把握不准确等。本... 钢琴伴奏在高职舞蹈表演专业课程教学中承担着重要的艺术功能,是不可或缺的组成部分。目前,各高职院校舞蹈表演专业课程的钢琴伴奏存在着诸多问题,如钢琴伴奏人才缺失、钢琴伴奏与舞蹈合作配合默契缺乏、伴奏类型风格把握不准确等。本文从高职舞蹈钢琴伴奏的现状出发,阐述钢琴伴奏在舞蹈专业课程中的优化策略,以期提升课堂的整体教学质量。 展开更多
关键词 高职舞蹈专业课程 钢琴伴奏 优化策略
下载PDF
课程思政理念下高校舞蹈学专业课程“4+3+3”立体教学模式的应用研究 被引量:2
6
作者 黄攀 《尚舞》 2021年第9期66-67,共2页
高校承担着培养合格的社会主义建设者和接班人的重要任务,高校教育应以立德树人为根本,将思政教育贯穿整个教学体系,满足"三全育人"要求。思政教育在立德树人中起着极为重要的作用,需要充分发挥课程育人协同作用,提高育人实... 高校承担着培养合格的社会主义建设者和接班人的重要任务,高校教育应以立德树人为根本,将思政教育贯穿整个教学体系,满足"三全育人"要求。思政教育在立德树人中起着极为重要的作用,需要充分发挥课程育人协同作用,提高育人实效。文章从课程思政理念出发,探讨高校舞蹈学专业课程"4+3+3"立体教学模式的应用方式。 展开更多
关键词 课程思政理念 高校舞蹈专业课程 “4+3+3”立体教学模式 应用
原文传递
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部