摘要
在教育现代化背景下,舞蹈学科的教学改革迎来了机遇和挑战。混合式教学模式营造了一个围绕课程教学为核心的学习场域,该场域突破了传统课堂的时间和空间局限。舞蹈专业线上线下混合式教学模式构建需要教学资源的“硬投入”和教学主体的“软配合”。当前,在模式应用中出现了互联网技术制约、线上教学临场感低、学生自主学习能力弱、线上线下教学脱节等问题,可以采用科技助力教学、增强混合式教学设计、引导学习行为模式的策略。
出处
《尚舞》
2023年第22期141-143,共3页
Dance Fashion
基金
2021年江苏省高校哲学社会科学研究一般项目“舞蹈专业课程混合式教学模式的构建与实施研究”(编号:2021SJA0383)。
