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1
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政史融合,培养跨学科思维能力 |
包红燕
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《中学政史地（高中文综）》
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2024 |
0 |
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2
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教师教育中教师职业专业化存在的问题及其对策 |
李才俊
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《黑龙江高教研究》
北大核心
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2006 |
3
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3
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四季主题活动链课程背景下花草游戏的实践研究 |
卢惠
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《东方娃娃（保育与教育）》
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2021 |
0 |
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4
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以能力为核心的校本课程构建 |
吴艳华
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《教师教育论坛》
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2015 |
0 |
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5
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会计专业“能力”课程授课模式探索 |
朱裕生
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《天津市财贸管理干部学院学报》
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2008 |
0 |
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6
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构建以能力课程为本位的教师培训系统 |
李才俊
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《成人教育》
北大核心
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2006 |
0 |
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7
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基于能力培养的课程体系设计框架案例分析 |
巩建闽
萧蓓蕾
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《高等工程教育研究》
CSSCI
北大核心
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2011 |
46
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8
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基于《幼儿园教师专业标准》的学前教育专业课程改革研究 |
程秀兰
许楠楠
王娜
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《陕西学前师范学院学报》
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2016 |
16
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9
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试论职业教育能力课程模式及选择 |
肖化移
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《职业技术教育》
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2005 |
10
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10
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美国高校工程沟通能力培养课程分析及其启示 |
蔡小春
刘英翠
黄倩
林赫
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《高等工程教育研究》
CSSCI
北大核心
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2017 |
14
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高职教育课程体系构建的探讨 |
卢金昊
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《黑龙江教育学院学报》
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2011 |
10
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12
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高职教育课程考核与评价模式研究 |
王计堂
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《职业教育研究》
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2011 |
6
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高职院校职业核心能力课程教学实施与思考 |
刘金凤
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《教育与职业》
北大核心
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2014 |
7
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14
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以职业能力为核心的高职语文教学改革探析 |
李陆根
杨西彬
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《文教资料》
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2009 |
7
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化学专业转型改革研究 |
徐怀春
刘俊
张志信
解成骏
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《文山学院学报》
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2016 |
4
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16
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课程改革的探索和实践 |
廖秉权
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《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
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2001 |
1
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学前教育专业点、线、面结合的职业能力课程体系的构建——基于《教师教育课程标准(试行)》的视角 |
张富洪
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《教育导刊（下半月）》
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2014 |
3
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“套餐+自助”组合教学模式的构建 |
何永琴
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《内蒙古财经大学学报》
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2013 |
3
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不断增强干部教育培训工作的针对性、实效性——以构建能力课程体系为基点 |
马哲军
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《湖北行政学院学报》
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2008 |
2
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20
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“纵向新维”论“设计能力课程群”和“设计能力教研室”在本科设计教学的设置 |
李健
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《教育教学论坛》
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2013 |
2
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