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联想式英语教学法 被引量:17
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作者 刘晓红 《外语与外语教学》 CSSCI 北大核心 1999年第7期53-55,58,共4页
一、引言在当今的英语教学中,不乏如下问题:学生们普遍缺乏语感;学习方法不得当;学习没有动力——导致消极的学习态度,学而不用;从教材的角度看,材料普遍老化,缺乏新意。本文着重分析了教学过程中观察到的这些问题,从心理语言... 一、引言在当今的英语教学中,不乏如下问题:学生们普遍缺乏语感;学习方法不得当;学习没有动力——导致消极的学习态度,学而不用;从教材的角度看,材料普遍老化,缺乏新意。本文着重分析了教学过程中观察到的这些问题,从心理语言学的角度提出了解决问题的方法,冠之... 展开更多
关键词 英语教学法 联想 词汇教学 学习积极性 心理词汇 语言学习 理论 教学实践 词汇网络 学生头脑
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从兴趣出发,以OBE理念打造充满魅力的微生物学课堂教学 被引量:6
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作者 张晓彦 叶蕊芳 +2 位作者 高淑红 白云鹏 王启要 《化工高等教育》 2021年第1期57-60,共4页
针对微生物学课程,我们基于OBE理念,大力推行启发式和联想式教学,加强师生互动,营造轻松活泼、充满魅力的课堂氛围,引导学生从“要我学”的被动学习向“我要学、我爱学”的主动学习和自主学习转变。教学改革的实施大大提高了学生对微生... 针对微生物学课程,我们基于OBE理念,大力推行启发式和联想式教学,加强师生互动,营造轻松活泼、充满魅力的课堂氛围,引导学生从“要我学”的被动学习向“我要学、我爱学”的主动学习和自主学习转变。教学改革的实施大大提高了学生对微生物学课程和生物专业的兴趣,教学效果得到了专家和学生的高度认可。 展开更多
关键词 微生物 课堂教学 OBE 启发 联想 实践教学
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来自“四通”的微笑
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作者 魏东 《中关村》 2023年第10期26-27,共2页
对中关村来说,1987年是一个成果频出的一年,北京大学的激光照排系统在这一年被《经济日报》采用,开启了中国印刷出版业的新纪元,联想式汉卡也突破技术瓶颈,成为当时最畅销的汉卡。然而在广告上,四通公司在《人民日报》发布的“MS系列中... 对中关村来说,1987年是一个成果频出的一年,北京大学的激光照排系统在这一年被《经济日报》采用,开启了中国印刷出版业的新纪元,联想式汉卡也突破技术瓶颈,成为当时最畅销的汉卡。然而在广告上,四通公司在《人民日报》发布的“MS系列中文打字机”广告,如同当年四通公司的耀眼财报,成为当时《人民日报》上的视觉焦点之一。 展开更多
关键词 视觉焦点 激光照排系统 联想 《人民日报》 技术瓶颈 印刷出版业 微笑 中关村
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浅析艺术类性暗示广告的基本特征和分类 被引量:1
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作者 彭李千慧 《前沿》 2012年第24期196-197,共2页
当今社会,有关"性"的广告可谓是大行其道,且长期以来存在着很大争议,见仁见智,众说纷纭。这就要求广告设计师能巧妙运用"性暗示"的艺术手法,从修辞角度和创意思维上狠下功夫,创作出既有商业或公益宣传效果又有艺术... 当今社会,有关"性"的广告可谓是大行其道,且长期以来存在着很大争议,见仁见智,众说纷纭。这就要求广告设计师能巧妙运用"性暗示"的艺术手法,从修辞角度和创意思维上狠下功夫,创作出既有商业或公益宣传效果又有艺术欣赏价值的性暗示广告。本文从艺术类性暗示广告的基本特征出发,较为深入地分析和论述优秀性暗示广告的基本分类及其表现,旨在使我国的性暗示广告能走上一条健康、规范、科学的发展道路。 展开更多
关键词 性暗示广告 功能 象征 联想 无关商品
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微写作和阅读课堂有机契合的五种形式 被引量:1
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作者 邓琴 《语文教学之友》 2018年第11期8-10,共3页
相对于传统写作,微写作尊重学生的主观感受,使学生能自由表达,有个性地表达,从而激起学生写作的主体精神和写作热情。因为这些微特征,微写作可在阅读课堂上随时进行,成为常态写作。其主要形式有品评式、联想式、仿写式、串联式、感悟式。
关键词 微写作 阅读课堂 品评 联想 仿写 串联 感悟
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批注式阅读教学中的问题及对策--以四年级上册第六单元教学为例
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作者 杜新妹 《小学语文教学》 2022年第2期20-21,共2页
批注是指阅读时在文章空白处写下批语和注解。批注有多种形式和多种角度。从类别上可以分为注释、提要、批语、警语等,从角度上说有感想式批注、质疑式批注、联想式批注、评价式批注、补充式批注等。批注式阅读可以变被动阅读为主动阅读... 批注是指阅读时在文章空白处写下批语和注解。批注有多种形式和多种角度。从类别上可以分为注释、提要、批语、警语等,从角度上说有感想式批注、质疑式批注、联想式批注、评价式批注、补充式批注等。批注式阅读可以变被动阅读为主动阅读,变“教师独奏”为“学生争鸣”,能促进学生全面、细致、深入地与文本对话,思维成果得以外显。 展开更多
关键词 单元教学 思维成果 批注阅读 主动阅读 联想 质疑 批语 与文本对话
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“读图时代”小学生视觉图像思维训练研究(续) 被引量:1
7
作者 许颖 《中国美术教育》 2016年第4期20-23,共4页
(--)联想式图像思维训练 联想思维法是根据事物之间都是具有接近、相似或相对的特点,由此及彼、由近及远、由表及里地进行思考的一种方法。它是通过对两种以上事物之间存在的关联性与可比性,去扩展人脑中固有的思维,使其由旧见新... (--)联想式图像思维训练 联想思维法是根据事物之间都是具有接近、相似或相对的特点,由此及彼、由近及远、由表及里地进行思考的一种方法。它是通过对两种以上事物之间存在的关联性与可比性,去扩展人脑中固有的思维,使其由旧见新,由已知推未知,从而获得更多的设想、预见和推测。 展开更多
关键词 图像思维 “读图时代” 训练研究 小学生 视觉 联想思维法 思维训练 联想
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浅谈化学课堂实验的精细化设计
8
作者 刘德兵 《化学教与学》 2015年第5期49-51,共3页
课堂实验设计的精细化,可以节约宝贵的课堂时间,可以点燃学生学习化学的热情,提高学生科学素养,提高教学质量。文章结合自身教学实践总结出追问式、游戏式、联想式、归纳式和开放式五种精细化设计方法,通过具体教学案例进行了详细... 课堂实验设计的精细化,可以节约宝贵的课堂时间,可以点燃学生学习化学的热情,提高学生科学素养,提高教学质量。文章结合自身教学实践总结出追问式、游戏式、联想式、归纳式和开放式五种精细化设计方法,通过具体教学案例进行了详细阐述。 展开更多
关键词 实验设计 精细化 追问 游戏 联想 归纳 开放
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“联想式”通用管理系统的设计与实现 被引量:1
9
作者 江仕国 《微计算机应用》 1990年第3期55-57,共3页
1.概述目前,在计算机管理领域,一些“通用管理软件”相继问世,各具特色。但是,它们仍然存在着一些弱点:第一,它们不具有窗口自动“联想”功能,计算机不能把用户以前输入过的信息自动“回忆”起来以提供给用户选择;第二,这些子系统没有... 1.概述目前,在计算机管理领域,一些“通用管理软件”相继问世,各具特色。但是,它们仍然存在着一些弱点:第一,它们不具有窗口自动“联想”功能,计算机不能把用户以前输入过的信息自动“回忆”起来以提供给用户选择;第二,这些子系统没有动态的通用制表功能,不能适应用户各种随机的多种报表要求。针对这一现状,本文主要介绍一种具有“联想” 展开更多
关键词 管理系统 联想 计算机
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广告设计教学中联想式思维的激发与表现 被引量:1
10
作者 王旭倩 《美与时代(创意)(上)》 2012年第8期125-127,共3页
对于广告设计,其第一要义就是"新",即具有新奇的创意。好的创意是离不开联想的,联想是一切创造的源泉,更是原动力。在广告设计教学中,有意识地并最大限度地开发学生的想象力,能够激发出学生更多有益的创意点,并最终以视觉形... 对于广告设计,其第一要义就是"新",即具有新奇的创意。好的创意是离不开联想的,联想是一切创造的源泉,更是原动力。在广告设计教学中,有意识地并最大限度地开发学生的想象力,能够激发出学生更多有益的创意点,并最终以视觉形式表现出来。 展开更多
关键词 广告设计教学 联想 激发 思维 创意点 表现 “新” 想象力
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联想式教学模式在高中语文教学中的运用 被引量:1
11
作者 王瑞刚 《天津教育》 2014年第15期62-64,共3页
构建中学语文联想式教学模式,是笔者根据中学语文的学科教学特点和中学生在语文学习中的心理规律,结合自身20余年的教育教学实践探索有效教学途径的尝试,意在有针对性地改善语文教学长期“少慢差费”的不利局面,营造有趣、有用、有... 构建中学语文联想式教学模式,是笔者根据中学语文的学科教学特点和中学生在语文学习中的心理规律,结合自身20余年的教育教学实践探索有效教学途径的尝试,意在有针对性地改善语文教学长期“少慢差费”的不利局面,营造有趣、有用、有意义、有法、有序的语文教学氛嗣,实现以真知、牢记、活用为目的的有效教学,促进学生语文素养的整体提高。 展开更多
关键词 高中语文教学 教学模 联想 中学语文 心理规律 语文学习 教学特点 教学途径
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认识夏洛 认识这张网--以《夏洛的网》为例探究整本书阅读策略
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作者 杨朝霞 《教育实践与研究》 2022年第19期9-11,共3页
在教学中,教师要不断地激发学生的阅读兴趣,教给学生阅读方法,努力在每位同学身上播下爱读书的种子,让阅读成为习惯,陪伴学生一生。在整本书阅读教学实践中,教师要设置任务式导读、联想式导读、片段式导读、多样化导读板块等多种导读板... 在教学中,教师要不断地激发学生的阅读兴趣,教给学生阅读方法,努力在每位同学身上播下爱读书的种子,让阅读成为习惯,陪伴学生一生。在整本书阅读教学实践中,教师要设置任务式导读、联想式导读、片段式导读、多样化导读板块等多种导读板块,推进学生自主阅读不断深化,拓展个性化阅读板块,以加强整本书阅读的指导。 展开更多
关键词 小学语文 联想 真谛 领悟 阅读单
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读《繁星》与《月光母亲》,创造诗意情境
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作者 吴雪燕 《十几岁》 2022年第25期65-70,共6页
“诗意”是一个美好的词。在冰心的诗集《繁星》中,诗人以三言两语记录心中的感受与思考,以联想式的语言,构建出一个个独特的镜头。四年级下册第三单元课文《短诗三首》选择的是《繁星》中的第七十一、第一百三十一和第一百五十九首,集... “诗意”是一个美好的词。在冰心的诗集《繁星》中,诗人以三言两语记录心中的感受与思考,以联想式的语言,构建出一个个独特的镜头。四年级下册第三单元课文《短诗三首》选择的是《繁星》中的第七十一、第一百三十一和第一百五十九首,集中表达了对母爱、童真和自然的歌颂,清新隽永,诗意满满。但诗意不止于诗。在散文中,我们也能感受到诗意。作家孙友田《月光母亲》中的诗意源自动人的场景、充满细节的描述,更源自母子深情。 展开更多
关键词 《繁星》 联想 孙友田 月光 诗意 母亲
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小学语文词语教学现状调查 被引量:1
14
作者 李利琴 《福建教育》 2019年第39期49-50,共2页
如果缺乏一定的词语储备量,学生在阅读中就很难较好地理解篇章,写作时就无法充分表达自己内心所想,在交际中就很难准确描述自己的理解与感悟,因此,词语学习意义不言而喻。近些年,不少学者、一线教师尝试改进词语教学,试图用立体式、语... 如果缺乏一定的词语储备量,学生在阅读中就很难较好地理解篇章,写作时就无法充分表达自己内心所想,在交际中就很难准确描述自己的理解与感悟,因此,词语学习意义不言而喻。近些年,不少学者、一线教师尝试改进词语教学,试图用立体式、语境式、联想式等策略让词语教学鲜活起来,但实施效果是否达到新课标提出的"培养学生的语言文字运用能力""使学生获得基本的语文素养"等要求,仍有待探讨。 展开更多
关键词 一线教师 语文素养 词语教学 现状调查 储备量 立体 联想 新课标
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浅谈视觉新闻写作
15
作者 秦建莉 《新闻通讯》 2002年第3期56-58,共3页
为什么我们的许多新闻长期摆脱不了一种呆板的格式?为什么有些语言就是那么生硬、干巴?为什么许多生动的事物一写出来就成了一堆乏味的概念呢?除了采访上的原因以外,在很大程度上是写作问题。这些写作上的缺陷,直接影响了我们宣传报道... 为什么我们的许多新闻长期摆脱不了一种呆板的格式?为什么有些语言就是那么生硬、干巴?为什么许多生动的事物一写出来就成了一堆乏味的概念呢?除了采访上的原因以外,在很大程度上是写作问题。这些写作上的缺陷,直接影响了我们宣传报道的效益。能不能在新闻报道中,或者说在一部分新闻报道中增加一些形象的东西。 展开更多
关键词 新闻报道 新闻写作 视觉新闻 写作手法 目击 联想 细节
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新课程个性化课堂中联想式思维运用
16
作者 秦国兴 《阅读与鉴赏(下旬)》 2011年第8期42-43,共2页
新课程对教师的重新定位使得教师的角色在课堂中为之一新。新在什么地方?笔者认为,让学生充分发散自己的思维,让课堂成为知识链接和能力提升的课堂,那么,联想式思维不可少。我们知道,联想是指由一种事物通过一定的关系联系到另一事物... 新课程对教师的重新定位使得教师的角色在课堂中为之一新。新在什么地方?笔者认为,让学生充分发散自己的思维,让课堂成为知识链接和能力提升的课堂,那么,联想式思维不可少。我们知道,联想是指由一种事物通过一定的关系联系到另一事物的一种表现手法, 展开更多
关键词 联想 新课程 课堂 思维 个性化 教师的角色 能力提升 表现手法
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先声药业 “联想式”三级跳
17
作者 孙欣 《中国企业家》 2007年第11期82-83,共2页
联想路径 先声真正被媒体关注,缘于2005年联想控股下属的弘毅投资出资2.1亿元收购其31%的股份。在4000多家医药企业中,弘毅偏偏选中了先声,先声由此引起业界的关注。
关键词 联想 药业 医药企业 路径 媒体 股份 收购 出资
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APPLE联想式软汉字系统
18
作者 张民 《微计算机应用》 1989年第6期44-47,共4页
本文主要论述了APPLE联想式软汉字系统的若干特点及系统构成。
关键词 联想 软汉字系统 操作系统
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联想式教法在诗词教学中的应用
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作者 王宏科 《语文天地(初中版)》 2018年第3期37-38,共2页
开创古诗词发展的新思路是语文教学的首要任务,联想式教学方法在古诗词教学中对帮助学生正确认识作者的写作意图,提高学习效率起到了关键作用。联想式教学方法,就是教师针对教学方案制定相应的教学目标,再将其中某个重要的知识点当作教... 开创古诗词发展的新思路是语文教学的首要任务,联想式教学方法在古诗词教学中对帮助学生正确认识作者的写作意图,提高学习效率起到了关键作用。联想式教学方法,就是教师针对教学方案制定相应的教学目标,再将其中某个重要的知识点当作教学实施过程的中心点,引导学生围绕这一点展开丰富的想象,运用发散思维开拓知识范围而开展的教学方法。 展开更多
关键词 古诗词教学 联想 应用 教法 教学方法 引导学生 语文教学 写作意图
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类比推理问题选讲
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作者 王新星 《新高考(高二语文、数学、英语)》 2009年第3期36-38,44,共4页
“类比(推理)是一个伟大的引路人”(数学教育家波利亚语).类比推理是根据两个(或两类)对象之间在某些方面的相似或相同,推演出它们在其他方面也相似或相同.所以它是一种由此及彼、自由联想式的合情推理,是一种不落窠臼、跳跃... “类比(推理)是一个伟大的引路人”(数学教育家波利亚语).类比推理是根据两个(或两类)对象之间在某些方面的相似或相同,推演出它们在其他方面也相似或相同.所以它是一种由此及彼、自由联想式的合情推理,是一种不落窠臼、跳跃式的推理.为帮助同学们更好地理解并掌握类比推理,本文就类比推理问题的求解策略作一番简单的归类剖析. 展开更多
关键词 类比推理 推理问题 数学教育家 合情推理 求解策略 波利亚 联想 跳跃
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