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题名对工科数学创新教育的几点思考
被引量：4
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作者
高学军
王振友
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机构
广东工业大学应用数学学院
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出处
《广东工业大学学报（社会科学版）》
2009年第2期13-15,共3页
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基金
广东工业大学高教研究基金资助项目"地方重点工科院校‘高等数学’的教学目标
模式与评估体系研究"系列成果之一
项目编号:2008E15
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文摘
文章从三个方面讨论了工科数学创新教育和素质教育中的问题。指出了树立正确数学观的重要性,探讨了新的考试测评制度和方法,以及改革合理调整课堂教学结构的内容。重新设定新的数学观念、新的考试制度以及新的课堂结构课程,将现代教育理念引入到大学数学教育中,使学生具备一定水平数学能力,全面提高学生的素质和创新能力。
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关键词
工科数学
数学教育
数学教学评价
创新教育
数学观
课堂教学
考试测评方法
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Keywords
engineering mathematics
mathematics eduction
mathematics instructional evaluation
innovation teaching
mathematical concept
examination and assessment
classroom instruction
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分类号
G642.421
[文化科学—高等教育学]
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题名目标教学中运用考试测评方法的体会
被引量：2
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作者
马强
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机构
海南省农垦卫生学校
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出处
《护士进修杂志》
北大核心
2000年第2期100-100,共1页
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关键词
目标教学
考试测评方法
护理教育
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分类号
R47－4
[医药卫生—护理学]
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题名建立新的中小学考试测评方法的思考
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作者
李国锋
丁印祥
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机构
巩义市夹津口镇丁沟小学
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出处
《教育论坛》
2001年第3期22-22,共1页
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文摘
中小学实施素质教育，应建立科学的评价体系，也应改革现行的中小学校内考试测评制度，由于“应试教育”的作用，长期以来，一直把考试作为评价学生的唯一有效手段，以分数的高低作为衡量学生的唯一标准，这种考试测评制度，以文化知识的掌握为主要内容，忽视学生的全面发展，学生的好坏仅反映在考试成绩上，分数成为评定学生水平高低的惟一尺子，推行素质教育，必须彻底改变这种状况，探索和完善中小学校内考试测评方法，促使学生素质的全面提高。
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关键词
素质教育
中小学
教学评价体系
考试测评方法
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分类号
G632.474
[文化科学—教育学]
G632.0
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题名从语文学习的目的浅谈现行语文考试测评方法的改进
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作者
刘慧
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机构
湖南建筑高级技工学校
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出处
《华夏教师》
2017年第23期58-58,共1页
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文摘
教育的本质是培养人才,语文教育的本质就是培养具有一定语文能力且审美情趣、精神境界、思想情操较高尚的人才。语文各方面能力学习和考查缺一不可。不能因为组织语文"听""说"考试有难度就放弃对其考核测评。不能为"考试"而考试,更不能为"考试"而学习。考试是为了检验学业水平,学习是为了服务于社会。
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关键词
语文
学习目的
考试测评方法
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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