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1
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大学英语立体选修课程体系的建设 |
余玲丽
杨廷君
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《四川教育学院学报》
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2010 |
11
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以“丰、优、加”促减负提质增效真正落地 |
黄兴
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《新教师》
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2024 |
0 |
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3
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融合O2O优势 建设立体化课程 |
张卫民
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《中小学信息技术教育》
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2017 |
1
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4
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以情育德,以练促训,以技长能,构建立体课程——柳州师范高等专科学校教师教育专业“班主任工作技能训练”课程教学改革初探 |
陆艳清
林翠英
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《教师》
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2011 |
1
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5
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“互联网+课程”开启MOOT时代——以《电子商务创业实战宝典》O2O立体课程的开发为例 |
张卫民
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《中国教育信息化》
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2016 |
1
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6
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将“冲突”进行到底——谈“冲突”在戏剧教学中的运用 |
顾晔
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《中学语文教学参考》
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2020 |
1
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7
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普及人工智能教育的思考与策略 |
张云峰
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《教育传播与技术》
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2020 |
1
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8
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“大学计算机应用基础”三维立体课程的研究与实践 |
詹国华
汪明霓
潘红
张量
袁贞明
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《计算机教育》
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2006 |
1
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9
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立体课程满足学生多种发展需要 |
范胜武
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《人民教育》
CSSCI
北大核心
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2016 |
0 |
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走进京文探知学堂，体验研究性学习——初识《京文探知学堂——Discovery研究性学习立体课程》之印象 |
王国胜
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《人天科学研究》
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2002 |
0 |
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11
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《医学遗传学》的教学实践与思考 |
崔映宇
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《中国医药科学》
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2012 |
0 |
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12
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江苏省无锡市华晶实验小学 |
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《新德育．思想理论教育（行动版）》
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2007 |
0 |
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增减总关情 粗细皆暖心 |
罗海英
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《湖北教育》
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2022 |
0 |
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基于无边界课堂的教学实践研究 |
曹蓉
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《科技与创新》
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2021 |
0 |
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大学专业基础课立体课程建设探讨 |
陈玲俐
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《高等建筑教育》
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2014 |
5
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无机及分析化学网络立体课程的建设实践 |
王冬梅
周俐军
纪蓓
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《教学研究》
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2012 |
5
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17
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学生“三维度”立体课程评价体系对教师教学实践的反拨作用 |
张燕
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《长春教育学院学报》
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2015 |
4
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劳动教育评价体系建设的实践探索——以广西梧州市第十五中学为例 |
曾茵
张容海
卢锐铃
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《中小学校长》
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2024 |
0 |
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19
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大学语文立体课程体系的构建 |
黄丽
叶桂郴
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《桂林航天工业高等专科学校学报》
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2007 |
3
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20
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三方协力、三足鼎立、三维推动“岗课赛证”综合育人实践研究——以五年制高职动漫制作技术专业为例 |
张维
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《镇江高专学报》
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2023 |
2
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