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“互联网+课程”开启MOOT时代——以《电子商务创业实战宝典》O2O立体课程的开发为例被引量：1

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摘要我们基于校本课程开发的问题,借鉴运用互联网思维,在校本课程建设实施方面,率先推进"互联网+课程",本文以《电子商务创业实战宝典》为例,从数字资源包备课开始,到纸书与网课的立体融通,到线上线下的混合学习,介绍了O2O立体课程建设实施模式,及其多样化资源,混合化学习,网络化管理,多元化评价的优势特色。

作者张卫民

机构地区衢州市教育局教研室

出处《中国教育信息化》 2016年第9期35-37,共3页 Chinese Journal of ICT in Education

关键词互联网+ 立体课程慕特 O2O

分类号 G434 [文化科学—教育学]

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中国教育信息化

2016年第9期

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