摘要
MOOCs的出现与兴起,为自学考试的转型发展带来新的机遇和挑战。文章通过梳理自学考试与信息技术的耦合历史,探讨在"互联网+"时代,以MOOCs为代表的"互联网+教育"将如何破解自学考试在学习方式、助学方式、评价方式、教材资源及生源对象上的困境。
出处
《继续教育研究》
北大核心
2016年第9期10-12,共3页
Continuing Education Research
基金
浙江省教育考试2016年度研究课题"‘互联网+’时代背景下自学考试的变革发展研究"(编号:2016ZJKS11)
宁波市教育考试课题"中职教育与自考高职衔接研究--以宁波市为例"(编号:nbks201503)经费资助
