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题名营造生活化氛围 实施生活化英语教学
被引量：4
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作者
王燕
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机构
江苏省如皋市安定小学
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出处
《黑龙江教育（理论与实践）》
2015年第4期67-68,共2页
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文摘
《新英语课程标准》指出:"让英语走向生活,让英语融入生活,并强调英语教学应从学生的学习兴趣、生活经验和认识水平出发,发展学生的综合语言运用能力。"由此可见,在小学英语课堂中实施生活化教学尤为重要,让学生的英语学习与日常生活息息相关,在生活中学习英语同时乐于将英语应用于日常生活,学习有用的英语,突破应试式英语学习,告别哑巴英语。
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关键词
生活化氛围
生活化教学
小学英语
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分类号
G623.31
[文化科学—教育学]
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题名在小学科学课程中实施生活化教学的策略
被引量：2
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作者
左家君
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机构
长丰师范学校附属小学
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出处
《安徽教育科研》
2021年第8期77-78,共2页
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文摘
科学技术的快速发展推动着社会的进步,我们生活的方方面面无不体现着科学技术带给我们的便利。当我们在享受这些便利的同时,我们对于精神层次的需求也有了更高的更丰富的要求和标准。在当今教育的大环境下,科学课程成为小学阶段重要的启蒙课程,此时,贴近生活、合理丰富的教学方法对于提高学生的知识掌握程度有着非常重要的作用。因此,对于学校和老师来说,如何为学生创建一个生活化的小学科学课程是现阶段教育的关键点。
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关键词
生活化氛围
科学教育
策略
教学方式
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名例谈高中英语语法教学生活化氛围的建构
被引量：2
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作者
赵玉梅
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机构
扬州中学教育集团树人学校
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出处
《科学大众（智慧教育）》
2014年第10期11-11,共1页
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文摘
目前学生一直处于被动、依赖的状态学习高中英语语法,不能积极参与教学活动;无法形成语言运用的能力。针对上述情况,笔者举例谈谈如何在语法课上,建构英语语法教学的生活化氛围,选择源于生活的例句,让学生在浓浓的生活化氛围中掌握语法知识,培养实际语言运用能力。
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关键词
英语语法教学
生活化氛围
歌曲
游戏
实例
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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题名幼儿科学教育活动的思考和实践
被引量：1
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作者
赵丽娜
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机构
甘肃省张掖市甘州区第二幼儿园
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出处
《学周刊（中旬）》
2015年第11期239-239,共1页
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文摘
幼儿科学教育在幼儿教育中占有举足轻重的地位,渗透在幼儿一日生活的各个环节,教师应注重教育契机的捕捉,从幼儿的兴趣出发,开展有效的科学教育活动,逐步培养幼儿的科学探索能力。
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关键词
生活化氛围
活动材料适宜
身边资源
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分类号
G652
[文化科学—教育学]
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题名浅议生活化教学模式在初中道德与法治教学中的应用
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作者
冯艳杰
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机构
河北省邯郸市临漳县第三中学章里集校区
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出处
《女报》
2020年第8期331-331,共1页
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文摘
教育和生活是密不可分的,目前的教学活动中,教学内容与生活的联系越发贴近,而传统模式下的教学不太注重生活 教育的理论作用,以致于课堂学习内容脱离实际生活,无法正确有效的发挥课本知识,也阻碍了学生学习成绩的提升,教师的授 课水平也受制于此种困境无法进一步提升。
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关键词
生活化教学模式
教学现状
生活化学习氛围
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分类号
G4
[文化科学—教育学]
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