主体性的生成机制与教学设计 被引量：62

1

作者 和学新 《教育研究》 CSSCI 北大核心 1997年第11期36-40,共5页

主体性的生成机制与教学设计●和学新教育的根本目的是建构具有主体性的人。近几年主体教育在我国的勃兴是对当前社会巨大转折的呼应。教学是学校教育工作的基本途径和重心，因此，应根据人的主体的生成机制来设计和规范教学，促进学生... 主体性的生成机制与教学设计●和学新教育的根本目的是建构具有主体性的人。近几年主体教育在我国的勃兴是对当前社会巨大转折的呼应。教学是学校教育工作的基本途径和重心，因此，应根据人的主体的生成机制来设计和规范教学，促进学生主体的构建和完善。一、活动是人的主... 展开更多

关键词 人的主体性 生成机制 教学体系 非理性 学生主体 课堂教学 生成和发展 教学设计 马克思恩格斯 师生交往

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基于英语学科“核心素养”培养的课程建设和实施——浙江省宁波市效实中学高中英语课程建设的实践研究 被引量：19

2

作者 施丽华 朱旭彬 何小庆 《英语学习》 2016年第6X期59-65,共7页

围绕新形势下高中英语学科的培养目标和核心素养要求,针对教材单一化、教学碎片化、训练应试化、评价标准化等问题,我们在校本课程建设方面做了如下探索:1、重构内容,建设'G&D English'课程,形成'三级、四类型'分... 围绕新形势下高中英语学科的培养目标和核心素养要求,针对教材单一化、教学碎片化、训练应试化、评价标准化等问题,我们在校本课程建设方面做了如下探索:1、重构内容,建设'G&D English'课程,形成'三级、四类型'分层课程系统和'一主多辅'教材体系;2、重塑路径,课程实施呈层次化、结构化、网状化、优质化特色,形成个性化、互动化、过程化,合作探究,发展思维,生成能力的课堂教学模式;3、重审标准,强化真实语境中得体运用目的语的能力,激励学生以流畅、得体的口头表达带动其它能力发展。旨在建构新形势下培养英语学科核心素养的深度有效教学模式。 展开更多

关键词 英语课程 设计和实施 生成和发展

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论科技文化生成和发展的社会条件 被引量：7

3

作者 孙德忠 《武汉大学学报（人文科学版）》 CSSCI 北大核心 2007年第2期179-183,共5页

科技文化的生成和发展有着深刻的社会发展前提和社会生活背景。它是科学技术摆脱了粗陋原始状态获得高度发展的社会条件下的产物。这些社会条件包括:以机器大生产为基础的工业化生产方式、以价值增值为追求目标的发达的市场经济、合理... 科技文化的生成和发展有着深刻的社会发展前提和社会生活背景。它是科学技术摆脱了粗陋原始状态获得高度发展的社会条件下的产物。这些社会条件包括:以机器大生产为基础的工业化生产方式、以价值增值为追求目标的发达的市场经济、合理化的制度安排和普遍化的社会交往等。正是科技文化与其生成和发展的社会条件的这种良性运转和超循环上升,勾画了人类社会从野蛮走向文明的轨迹。 展开更多

关键词 科技文化 生成和发展 社会条件

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潍坊如何培育战略性新兴产业和未来产业

4

作者 李朋娟 《中国外资》 2024年第17期86-88,共3页

潍坊应从科学谋划布局重点产业赛道、强化科技创新引领带动、打造一流产业发展生态等方面推进战略性新兴产业和未来产业的发展,助力“更好潍坊”建设。战略性新兴产业、未来产业,是生成和发展新质生产力的主阵地,也是潍坊抢抓新一轮产... 潍坊应从科学谋划布局重点产业赛道、强化科技创新引领带动、打造一流产业发展生态等方面推进战略性新兴产业和未来产业的发展,助力“更好潍坊”建设。战略性新兴产业、未来产业,是生成和发展新质生产力的主阵地,也是潍坊抢抓新一轮产业变革历史机遇、实现跨越赶超的关键所在。推动潍坊战略性新兴产业和未来产业的发展,应从科学谋划布局重点产业赛道、强化科技创新引领带动、打造一流产业发展生态等方面推进,助力实力强品质优生活美的“更好潍坊”建设。 展开更多

关键词 战略性新兴产业 未来产业 产业变革 历史机遇 生成和发展 如何培育 产业的发展 科学谋划

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世界华文文学研究的比较文化新视野——黄万华《百年海外华文文学研究》启示

5

作者 张福贵 《中国比较文学》 北大核心 2024年第1期263-267,共5页

很长时间以来,世界华文文学的学科属性始终处于一种不确定的状态。人们在探讨其生成和发展流脉的过程中,更多的是从纵向的视角辨析和概括其所具有的中国文学的全部特征。毫无疑问,这是一种本质性的判断,具有无数的文学史个案和文学发展... 很长时间以来,世界华文文学的学科属性始终处于一种不确定的状态。人们在探讨其生成和发展流脉的过程中,更多的是从纵向的视角辨析和概括其所具有的中国文学的全部特征。毫无疑问,这是一种本质性的判断,具有无数的文学史个案和文学发展的内在证明。 展开更多

关键词 世界华文文学 百年海外华文文学 生成和发展 学科属性 新视野 本质性

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论市场经济对现代化动力生成和发展的意义

6

作者 吴忠民 《新华文摘》 2024年第2期25-29,共5页

一、引信。在现代社会中,市场经济(亦即市场经济体制)是现代经济运行中一个不可或缺的有机组成部分,属于现代经济运行制度安排层面上的事情。进一步看,市场经济对于现代化动力的生成和发展具有不可或缺的重要意义。市场经济是现代化动... 一、引信。在现代社会中,市场经济(亦即市场经济体制)是现代经济运行中一个不可或缺的有机组成部分,属于现代经济运行制度安排层面上的事情。进一步看,市场经济对于现代化动力的生成和发展具有不可或缺的重要意义。市场经济是现代化动力得以持续生成和发展以及现代化建设得以整体化持续推进的基础性条件。世界现代化的历史已经明白无误地说明,离开了市场经济,任何一个国家现代化动力的持续生成和发展都是不可能的。 展开更多

关键词 市场经济体制 现代化动力 生成和发展 现代经济运行 基础性条件 持续推进 整体化 运行制度安排

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以创新之姿促进慈善新质生产力的生成发展

7

作者 鲍运刚 《慈善》 2024年第4期63-65,共3页

习近平总书记在参加十四届全国人大二次会议江苏代表团审议时强调,要牢牢把握高质量发展这个首要任务,因地制宜发展新质生产力。面对百年未有之大变局,世界新一轮科技革命和产业变革方兴未艾,慈善事业要主动适应新形势,抓住机遇,大胆探... 习近平总书记在参加十四届全国人大二次会议江苏代表团审议时强调,要牢牢把握高质量发展这个首要任务,因地制宜发展新质生产力。面对百年未有之大变局,世界新一轮科技革命和产业变革方兴未艾,慈善事业要主动适应新形势,抓住机遇,大胆探索,不断以现代慈善创新之姿,从实际出发,促进慈善新理论、新概念、新体制、新机制、新模式、新动能、新形态、新做法的涌现,推进慈善领域新质生产力的不断生成和发展。 展开更多

关键词 从实际出发 产业变革 慈善 生成和发展 适应新形势 大变局 新形态 新动能

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核心素养背景下高中地理问题式教学策略 被引量：1

8

作者 杨美容 《天津教育》 2023年第35期65-67,共3页

随着核心素养教学理念的提出,创新教学方法,全面落实学生的主体地位,引导他们在实践参与中实现学科核心素养能力的生成和发展,是高中地理教师的重要研究课题。其中,问题式教学模式是很多教师的重要研究方向,而且取得了一定的教学成果。... 随着核心素养教学理念的提出,创新教学方法,全面落实学生的主体地位,引导他们在实践参与中实现学科核心素养能力的生成和发展,是高中地理教师的重要研究课题。其中,问题式教学模式是很多教师的重要研究方向,而且取得了一定的教学成果。本文就问题式教学模式在高中地理教学中的应用情况展开探讨。 展开更多

关键词 问题式教学模式 高中地理 学科核心素养 创新教学方法 教学成果 生成和发展 教学中的应用 核心素养教学

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有效筛选资源 激发学生思维——以《植物如何“喝水”》一课为例

9

作者 冯凯 《湖北教育》 2023年第22期11-13,共3页

以核心素养为导向的科学教学就是要确立核心素养在教学中的核心地位和统领作用,使教学的要素、资源、环节、流程、活动都围绕核心素养组织和展开,最终指向核心素养的生成和发展。本课是三年级“植物的一生”单元第二课《幼苗长大了》的... 以核心素养为导向的科学教学就是要确立核心素养在教学中的核心地位和统领作用,使教学的要素、资源、环节、流程、活动都围绕核心素养组织和展开,最终指向核心素养的生成和发展。本课是三年级“植物的一生”单元第二课《幼苗长大了》的拓展课。学生在《种子发芽了》这一节课中学习了种子的形态以及萌发条件,在《幼苗长大了》一课中主要学习了根、茎、叶的作用。 展开更多

关键词 核心素养 科学教学 萌发条件 拓展课 种子发芽 生成和发展 有效筛选 课中学习

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必然·实然·应然:中国式现代化的三重生发逻辑

10

作者 杨子楠 殷琳 《理论学习与探索》 2023年第1期35-37,60,共4页

党的二十大报告首次对中国式现代化作出了系统性阐释,指出了中国式现代化的五个中国特色和九个方面本质要求。中国式现代化丰富了现代化理论、创新了现代化发展进程、拓展了世界现代化版图,对于推动人类文明发展产生了重大影响。作为一... 党的二十大报告首次对中国式现代化作出了系统性阐释,指出了中国式现代化的五个中国特色和九个方面本质要求。中国式现代化丰富了现代化理论、创新了现代化发展进程、拓展了世界现代化版图,对于推动人类文明发展产生了重大影响。作为一个理论与实践结合的原创命题,中国式现代化的生成和发展有其深刻的内在逻辑,需要从理论必然、历史实然和现实应然三个维度深入分析,从而准确把握中国式现代化的核心要义和独特优势。 展开更多

关键词 中国式现代化 理论与实践结合 生成和发展 核心要义 实然 应然 独特优势 内在逻辑

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浅析探究式学习在初中道德与法治教学中的运用

11

作者 杜淑兰 《成功密码（综合版）》 2023年第2期43-44,共2页

传统的课堂教学模式已经不能满足现代教育的要求,也很难培育出社会所需要的全能型人才。基于此,新课改积极倡导自主、合作、探究的学习方式。探究式学习方式是指学生在教师的引导下,主动地参与知识生成和发展过程,并从中获得知识的一种... 传统的课堂教学模式已经不能满足现代教育的要求,也很难培育出社会所需要的全能型人才。基于此,新课改积极倡导自主、合作、探究的学习方式。探究式学习方式是指学生在教师的引导下,主动地参与知识生成和发展过程,并从中获得知识的一种学习方式。 展开更多

关键词 初中道德与法治 探究式学习 新课改 教学中的运用 生成和发展 积极倡导 全能型人才 教师的引导

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在马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合中坚持和发展马克思主义

12

作者 王景华 《新西部》 2023年第6期51-53,共3页

马克思主义是以感性对象性活动为基础形成和建构起来的唯物主义,在社会实践活动中不断生成和发展是马克思主义的本质属性和基本特征。马克思主义必须同中国实际和中国具体实践相结合,才能在中国社会发展过程中落地生根并获得丰富和发展... 马克思主义是以感性对象性活动为基础形成和建构起来的唯物主义,在社会实践活动中不断生成和发展是马克思主义的本质属性和基本特征。马克思主义必须同中国实际和中国具体实践相结合,才能在中国社会发展过程中落地生根并获得丰富和发展。这其中就包括马克思主义同中华优秀传统文化相结合,推动马克思主义中国化。习近平总书记在文化传承发展座谈会上强调,“在中华文明深厚基础上开辟和发展马克思主义,把马克思主义基本原理同中国具体实际、同中华优秀传统文化相结合是必由之路。” 展开更多

关键词 中华优秀传统文化 感性对象性活动 马克思主义中国化 马克思主义基本原理 生成和发展 落地生根 中华文明 社会实践活动

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审美状态隐喻:现代性竞速生存镜像和批判——2023年高考全国甲卷作文题解析

13

作者 李传贵 冯铁山 《课程教材教学研究（教育研究）》 2023年第9期72-74,共3页

2023年高考全国甲卷作文题材料强调个体“自我意识”的意义,用“技术”“时间”等物质条件限制或摧毁“自我意识”的生成和发展,引发思辨。材料本身只是一个具体情况的“隐喻”,本质上是思考人在快速发展的现代社会如何实现“竞速生存... 2023年高考全国甲卷作文题材料强调个体“自我意识”的意义,用“技术”“时间”等物质条件限制或摧毁“自我意识”的生成和发展,引发思辨。材料本身只是一个具体情况的“隐喻”,本质上是思考人在快速发展的现代社会如何实现“竞速生存”以及人在“竞速生存”时代如何保持“自我意识”而不被俗世的洪流湮灭。下面基于审美状态的视角,从技术本质、人技交互、信仰救赎三个角度对材料的隐喻进行解析论证,批判“速度审美”暴力,弘扬中国“天人相亲”的审美传统,助力学生在生活中实现诗意的栖居。 展开更多

关键词 审美传统 审美状态 自我意识 高考 诗意的栖居 竞速 生成和发展 作文题

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中国书法艺术与传统文化 被引量：3

14

作者 金开诚 《中华书画家》 2021年第7期90-97,共8页

中国书法艺术是在中华大地上土生土长、地地道道的民族传统艺术。在其生成和发展的过程中,与中国传统文化的关系始终难解难分。当然,中国传统文化对古往今来中国的人文、历史乃至一切事物都有深刻的渗透与影响,但那影响毕竟在逐渐淡化... 中国书法艺术是在中华大地上土生土长、地地道道的民族传统艺术。在其生成和发展的过程中,与中国传统文化的关系始终难解难分。当然,中国传统文化对古往今来中国的人文、历史乃至一切事物都有深刻的渗透与影响,但那影响毕竟在逐渐淡化。唯独书法艺术的情况不一样,它至今仍是从头至尾、从里到外,始终保存着地道的中国作风与中国气派,是中国传统文化的精粹体现和辉煌标本。 展开更多

关键词 中国书法艺术 民族传统艺术 中国传统文化 生成和发展 渗透与影响

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还原一个真实的春阳社——基于对20世纪初报刊史料的发掘与考察 被引量：1

15

作者 黄爱华 《文艺研究》 CSSCI 北大核心 2022年第11期109-122,共14页

在中国早期话剧史上,春阳社因与春柳社具有同样重要地位而备受关注,但是话剧研究界对于春阳社的认知和历史叙述一直颇为混乱。对于春阳社与通鉴学校的关系、春阳社的性质和成立时间、《黑奴吁天》的内容与演出形式、春阳社的演剧活动及... 在中国早期话剧史上,春阳社因与春柳社具有同样重要地位而备受关注,但是话剧研究界对于春阳社的认知和历史叙述一直颇为混乱。对于春阳社与通鉴学校的关系、春阳社的性质和成立时间、《黑奴吁天》的内容与演出形式、春阳社的演剧活动及解散问题等等,一些话剧史著往往语焉不详或互相矛盾。从文献学入手发掘百年前报刊上的重要史料,可以还原春阳社的真实面貌:通鉴学校由春阳社改并而成,春阳社成立于1907年9月22日,首演时间是1907年11月4—6日;从1907年9月成立至1908年3月解散,春阳社共有过七次较大规模的公演,为中国早期话剧艺术形态的生成和发展做出了重要贡献。 展开更多

关键词 中国早期话剧 春阳社 演出形式 通鉴学校 春柳社 历史叙述 演剧活动 生成和发展

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中华优秀传统文化融入中小学思政课的路径选择 被引量：2

16

作者 俞文静 《课程教材教学研究（教育研究）》 2021年第1期19-21,共3页

中华优秀传统文化历史悠久,博大精深,具有海纳百川、有容乃大的气魄,是中华民族生生不息、繁荣昌盛的精神家园,是区别于其他民族的根本标志。中华优秀传统文化是中国特色社会主义文化生成和发展的源头,新时代背景下将中华优秀传统文化... 中华优秀传统文化历史悠久,博大精深,具有海纳百川、有容乃大的气魄,是中华民族生生不息、繁荣昌盛的精神家园,是区别于其他民族的根本标志。中华优秀传统文化是中国特色社会主义文化生成和发展的源头,新时代背景下将中华优秀传统文化融入中小学思政课是一种必然选择。 展开更多

关键词 中华优秀传统文化 思政课 中国特色社会主义文化 有容乃大 中小学 生成和发展 精神家园 路径选择

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促进营商环境与新产业新业态良性互动

17

作者 刘少波 吴莉莉 《群言》 2022年第6期4-7,共4页

在创新驱动发展战略推动下,我国由新产业、新业态、新模式构成的“三新”经济异军突起,为经济长期持续稳定发展增添了新的动力。新产业新业态的快速发展与外部营商环境紧密相关,二者具有相互促进的关系。一方面,良好的营商环境能够为新... 在创新驱动发展战略推动下,我国由新产业、新业态、新模式构成的“三新”经济异军突起,为经济长期持续稳定发展增添了新的动力。新产业新业态的快速发展与外部营商环境紧密相关,二者具有相互促进的关系。一方面,良好的营商环境能够为新产业新业态的生成和发展创造适宜的氛围;另一方面,许多新产业新业态的发展又可以对优化营商环境提供新的支撑。因此,促进营商环境与新产业新业态的良性互动,有利于我国经济的高质量发展。 展开更多

关键词 营商环境 新产业新业态 模式构成 创新驱动发展战略 生成和发展 持续稳定发展 “三新”经济 良性互动

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中国共产党执政话语 是党和人民的宝贵财富

18

作者 齐卫平 《党课》 2022年第16期28-29,共2页

话语是表达思想和阐述意图的载体。中国共产党执政话语就是表达为什么要执掌政权、执政要干什么以及怎样执政等重大问题的思想和意图。执政话语也是一种文化现象,承载着执政党的组织宗旨、目标追求和价值取向。中国共产党执政话语是在... 话语是表达思想和阐述意图的载体。中国共产党执政话语就是表达为什么要执掌政权、执政要干什么以及怎样执政等重大问题的思想和意图。执政话语也是一种文化现象,承载着执政党的组织宗旨、目标追求和价值取向。中国共产党执政话语是在团结带领中国人民不懈奋斗的实践基础上生成和发展起来,在加强执政党建设的历史过程中得到不断创新和创造,具有内在的生成机理和发展逻辑。 展开更多

关键词 执政话语 执政党建设 目标追求 生成和发展 价值取向 生成机理 宝贵财富 不懈奋斗

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纪实美学在影视剧中的生成和发展──兼论我国纪实性电视剧的品式 被引量：1

19

作者 黄俊杰 《贵州大学学报（社会科学版）》 CSSCI 1998年第2期57-61,共5页

关键词 纪实性电视剧 纪实美学 生成和发展 影视剧 影视艺术 历史题材 纪录电影 表现手法 当事人 电视新闻

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作为国际学术事业的汉学研究 被引量：1

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作者 张西平 《国际汉学》 CSSCI 2020年第2期196-197,共2页

梁启超先生当年谈到研究中国的三种境界:"在中国研究中国""在亚洲研究中国""在世界研究中国".今日之中国已经是世界之中国,海外汉学(中国学)的存在标志着中国学术的国际化,作为世界之中国,很自然应将这... 梁启超先生当年谈到研究中国的三种境界:"在中国研究中国""在亚洲研究中国""在世界研究中国".今日之中国已经是世界之中国,海外汉学(中国学)的存在标志着中国学术的国际化,作为世界之中国,很自然应将这种域外的中国学问纳入自己的学术视野之中.严绍璗先生在谈到中国文化在域外的传播时,对这个领域的历史及学术意义做了高度的概括,他说:"中国文化向世界的传递,历史古远、区域宽广,曾经在亚欧广袤的区域引发了程度不等的对'中华文化'的憧憬、热忱和思考,在文化学术史上被称之为'汉学'的'学问'由此而诞生.……无论是在'汉学时代'还是进入了'中国学时代',这一学问涉及的地域之广阔,历史之悠久,积累的智慧与资料之丰厚,从哲学人文社会科学的立场上考察,它始终是一门与世界文明密切相关联的'大学问',它的生成和发展,始终表明了中国文化所具有的世界性的历史价值和意义." 展开更多

关键词 汉学研究 海外汉学 世界之中国 人文社会科学 梁启超先生 学术视野 学术事业 生成和发展

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