审美状态隐喻:现代性竞速生存镜像和批判——2023年高考全国甲卷作文题解析

导出

摘要 2023年高考全国甲卷作文题材料强调个体“自我意识”的意义,用“技术”“时间”等物质条件限制或摧毁“自我意识”的生成和发展,引发思辨。材料本身只是一个具体情况的“隐喻”,本质上是思考人在快速发展的现代社会如何实现“竞速生存”以及人在“竞速生存”时代如何保持“自我意识”而不被俗世的洪流湮灭。下面基于审美状态的视角,从技术本质、人技交互、信仰救赎三个角度对材料的隐喻进行解析论证,批判“速度审美”暴力,弘扬中国“天人相亲”的审美传统,助力学生在生活中实现诗意的栖居。

作者李传贵冯铁山

机构地区宁波大学教师教育学院

出处《课程教材教学研究（教育研究）》 2023年第9期72-74,共3页

关键词审美传统审美状态自我意识高考诗意的栖居竞速生成和发展作文题

分类号 G63 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1张雪,杨向荣.一个反思竞速现代性的寓言文本——《从前慢》的“慢记忆”书写及其隐喻[J].浙江社会科学,2022(8):138-145.
2洪治纲.论新世纪小说的轻逸化审美追求[J].新华文摘,2022(5):96-98.
3吴婷.《已知的世界》中“掳猎-救赎”元素的再现与改写[J].外国语言文学,2019,36(6):598-609.
4张扬.戴维·洛奇小说中的双重意识空间写作研究[J].外语教育研究,2021,9(4):81-86.
5李继凯.彰显高雅:为《羽梵》飞临长安点赞[J].文艺理论与批评,2023(5):170-173.
6包咏菲.推进民宿提质升级的地方实践[J].群众,2023(22):56-57. 被引量：1
7朱聪.网络意识形态的新动向与对策研究[J].产业与科技论坛,2023,22(16):234-236.
8赵奎英.生活世界与生态审美——中国当代美学重建的根基与指向[J].美学与艺术评论,2021(1):157-178.
9邢泽鹏.家校协同,预防青少年抑郁——青少年抑郁倾向的影响因素及教育建议[J].中小学心理健康教育,2023(18):57-58. 被引量：1
10刘碧珍.论再部落化之后的再去部落化[J].江西师范大学学报（哲学社会科学版）,2023,56(3):123-128.

课程教材教学研究（教育研究）

2023年第9期

浏览历史

内容加载中请稍等...

审美状态隐喻:现代性竞速生存镜像和批判——2023年高考全国甲卷作文题解析

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史