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题名校企合作于职教改革发展的理念意义与实践责任
被引量：10
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作者
林彬
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机构
福建商业高等专科学校
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出处
《福建商业高等专科学校学报》
2014年第4期72-78,共7页
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文摘
校企合作是我国教育改革与发展的重要途径。认识校企合作基本"理念"之于高职院校全面发展的功能意义,准确把握校企合作创新"模式"之于高职院校改革发展的实践启示,全面落实校企合作深化"改革"之于高职院校创新发展的责任要求,对于我们落实全国职业教育工作会议精神,提升教育内涵、提高教育质量具有重要现实意义。
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关键词
校企合作
职教改革
理念意义
实践责任
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Keywords
school-enterprise cooperation
vocational education reform
concept significance
practice responsibility
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分类号
G647
[文化科学—高等教育学]
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题名“以学生为中心”的高校课堂构建策略
被引量：4
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作者
王星星
李俊晓
郭岩伟
赵宇飞
王志斌
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机构
山西应用科技学院三创学院
山西中电科新能源技术有限公司
山西博斐律师事务所
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出处
《创新创业理论研究与实践》
2023年第10期165-167,共3页
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基金
2021年山西省高等学校教学改革创新项目:应用型高校“三创”人才培养课程体系研究与实践(J2021879)
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文摘
高等学校承担着人才培养、科学研究、社会服务和文化传承四大职能。其中人才培养是高等学校的核心职能。“培养什么人,怎么样培养人”一直是各大高校探索的重要课题。树立“以学生为本”的育人理念,对于推进高校教育教学改革创新,促进高等教育的内涵式发展,实现学生全面发展,培养社会主义现代化建设人才具有重要意义。该文从“以学生为中心”理念的内涵出发,阐释了坚持“以学生为中心”教学的意义,针对课堂教学过程中存在的问题,提出了三个维度的解决策略,不断优化教学模式,为高校人才培养提供了新路径。
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关键词
高校
以学生为中心
理念意义
教学模式
课堂构建策略
人才培养
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Keywords
Universities
Student centered
The significance of ideas
Teaching mode
The construction of classroom strategies
Personnel training
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分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
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题名试论大学教学中自主学习模式的意义
被引量：2
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作者
夏青
胡保燕
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机构
德州科技职业学院
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出处
《科教文汇》
2009年第26期47-48,共2页
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文摘
本文通过分析现行大学教育存在的弊端,阐释自主学习模式的概念内涵,从而肯定自主学习模式存在的必要性及其理念的现代意义。
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关键词
大学教学
自主学习模式
内涵
理念意义
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分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
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题名限度与界线:三重维度下的文本阐释研究
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作者
董丽云
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机构
集美大学外国语学院
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出处
《科学技术哲学研究》
CSSCI
北大核心
2016年第2期29-34,共6页
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基金
2014年度教育部人文社会科学基金青年项目(14YJC840008)
福建省2012年度高校科研杰出青年支持项目(JA12187S)
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文摘
在西方后现代哲学和神秘主义思潮的影响下,文本阐释呈现多元、虚无的"过度阐释"倾向。但文本阐释并非没有界限,分别在认知、语义和语用三重维度上体现出意义的边界。在认知维度上,虽然语言具有创造性,但人们会集体式、不自觉基于语言经济原则进行阐释,因此至少在一些关键信息上存在认知趋同。在语义维度上,理念意义允许无限的个别意义,但仍然规定了这些个别阐释的界限,界限之外的阐释为过度阐释。在语用维度上,可能的阐释是无数的,但人们接受的阐释却是一个或数个,阐释的有效性必须接受语言交往共同体的检验。在上述维度观照下,文本阐释空间体现了界限下的创造与约束。
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关键词
界限
文本阐释
理念意义
过度阐释
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Keywords
limits
textual interpretation
ideational meaning
over-interpretation
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分类号
H319
[语言文字—英语]
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题名中职历史教学融入课程思政的探索与思考
- 5
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作者
孟立棉
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机构
河北省石家庄市无极县综合职业技术教育中心
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出处
《现代农村科技》
2024年第6期142-142,共1页
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文摘
在中职历史教学中,应致力于培养学生的历史意识和文化素养,大力倡导中职历史教学融入课程思政理念。本文结合中职历史教学特点以及存在的问题,探讨了如何将课程思政理念有机地融入中职历史教学,以引导学生发展社会责任感、国家意识和人文精神,从而全面提升学生的综合素养。
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关键词
课程思政
中职历史
理念与意义
途径
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分类号
G633.51
[文化科学—教育学]
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