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中职历史教学融入课程思政的探索与思考被引量：2

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摘要在中职历史教学中,应致力于培养学生的历史意识和文化素养,大力倡导中职历史教学融入课程思政理念。本文结合中职历史教学特点以及存在的问题,探讨了如何将课程思政理念有机地融入中职历史教学,以引导学生发展社会责任感、国家意识和人文精神,从而全面提升学生的综合素养。

作者孟立棉

机构地区河北省石家庄市无极县综合职业技术教育中心

出处《现代农村科技》 2024年第6期142-142,共1页

关键词课程思政中职历史理念与意义途径

分类号 G633.51 [文化科学—教育学]

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2024年第6期

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