职业教育“内生”发展论 被引量：6

1

作者 张振元 《职业技术教育》 2008年第31期5-11,共7页

"内生"是内部生长的动力机制,是事物发展成熟的标志。当下我国职业教育应当立足于内生性发展。这就要求,牢固地树立和落实科学的职业教育发展观,廓清不合理的职业教育观念,从整体上保证职业教育发展的正确方向;将职业教育作... "内生"是内部生长的动力机制,是事物发展成熟的标志。当下我国职业教育应当立足于内生性发展。这就要求,牢固地树立和落实科学的职业教育发展观,廓清不合理的职业教育观念,从整体上保证职业教育发展的正确方向;将职业教育作为一个独立的教育系统看待,从观念和体制上保证其与普通教育平等的生存权和发展权;赋予职业教育的教育者和受教育者以充分的发展自主权。 展开更多

关键词 职业教育 动力机制 内生发展 外铄发展 独立教育系统 办学自主权 学习自主权

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论图书馆的独立教育价值

2

作者 周汝英 《温州师范学院学报》 2001年第5期48-51,共4页

本文从探讨图书馆的独立教育价值入手 ,对图书馆的教育职能及其应有的人文品格作了简要的　　阐说 。

关键词 图书馆 独立教育价值 教育职能 人文品格 依存教育价值 图书管理

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论独立教育学院的转型发展

3

作者 陈彦文 《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 2018年第12期34-36,共3页

当前,独立教育学院生源不足、招生困难,自身存在很多不足,发展缓慢,而转型发展有缺乏相关体制机制的保障。这主要是因为教育行政主管部门对独立教育学院政策支持不够,独立教育学院在市场经济条件下办学滞后,思想观念陈旧,转型意识不强... 当前,独立教育学院生源不足、招生困难,自身存在很多不足,发展缓慢,而转型发展有缺乏相关体制机制的保障。这主要是因为教育行政主管部门对独立教育学院政策支持不够,独立教育学院在市场经济条件下办学滞后,思想观念陈旧,转型意识不强。独立教育学院实现转型发展,应强化与其他普通高校合并重组的可行性,从学历补偿教育向技能型人才培养转变,同时要依据教育行政部门和教育主管部门的要求承担相应的任务和项目,办出特色和水平。 展开更多

关键词 独立教育学院 转型发展 学历补偿教育 继续教育

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论构建我国实验教学专门学校

4

作者 陈葵 《中山大学学报论丛》 2004年第5期97-99,共3页

由于我国实验教学体制长期沿袭从属于理论教学的附庸模式 ,导致校内被动状态的实验室投资大、效能低、浪费高、冲突多、后续差。解决实验教学体制和浪费问题 ,必须摆脱理论教学的管制 ,创建新型实验教学专门学校 ,实现实验教学独立的教... 由于我国实验教学体制长期沿袭从属于理论教学的附庸模式 ,导致校内被动状态的实验室投资大、效能低、浪费高、冲突多、后续差。解决实验教学体制和浪费问题 ,必须摆脱理论教学的管制 ,创建新型实验教学专门学校 ,实现实验教学独立的教育目标。 展开更多

关键词 实验教学 实验教学专门学校 独立教育目标 降低教育成本 两栖教师

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新南非教育学院的合并及其影响

5

作者 李先军 《外国教育研究》 CSSCI 北大核心 2019年第1期102-113,共12页

1994年,新南非政府成立后,开始在教师教育体系中废除种族隔离制度。为解决南非独立教育学院管理制度碎片化、办学质量不高、效率低下、毕业生供过于求等问题,南非教育部在1997-2001年,对独立教育学院实施了并入大学或理工学院的政策。... 1994年,新南非政府成立后,开始在教师教育体系中废除种族隔离制度。为解决南非独立教育学院管理制度碎片化、办学质量不高、效率低下、毕业生供过于求等问题,南非教育部在1997-2001年,对独立教育学院实施了并入大学或理工学院的政策。通过合并,南非政府完成了教师教育的大学化。但这为南非农村小学师资短缺埋下了隐患,导致南非农村小学教师质量下降、数量严重不足。为此,南非政府颁布了多项激励教师教育发展的政策,但收效甚微。这些经验和教训对解决我国师范教育布局调整后乡村教师队伍存在的数量与质量问题,有一定的启发意义。 展开更多

关键词 南非独立教育学院 合并 农村教师

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浅谈高职新生思想教育 被引量：2

6

作者 侯慧敏 《黑龙江科技信息》 2010年第3期159-159,共1页

大学新生的思想教育历来是大学生思想教育的重点,是高校思想教育研究的重要课题。相比较与一般院校,高职新生教育由于其生源质量的特殊性,所以新生入学教育做的更细致、更繁琐。结合多年的带班经验,总结了几条新生思想教育的重点,供同... 大学新生的思想教育历来是大学生思想教育的重点,是高校思想教育研究的重要课题。相比较与一般院校,高职新生教育由于其生源质量的特殊性,所以新生入学教育做的更细致、更繁琐。结合多年的带班经验,总结了几条新生思想教育的重点,供同行参考。 展开更多

关键词 高职教育 独立教育 专业教育 学习教育 制度教育

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独立教育:大学生新生入学教育中不可或缺的一环 被引量：2

7

作者 班旻 张国兵 谢亚勃 《中国科教创新导刊》 2008年第10期105-105,共1页

本文通过分析大学新生独立教育缺失下的一些表现,提出了对大学新生应该进行独立教育的观点,阐述了对大学新生进行独立教育的必要性,并且提出了一些建议来建立和完善独立教育体系。

关键词 独立教育 大学新生 入学教育

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小学生自我管理能力培养途径 被引量：2

8

作者 郑岩林 《新课程》 2019年第25期195-195,共1页

作为一名教师,除了要不断提高自身的班级管理能力以外,还应积极引导本班学生进行自我管理。不过,需要注意的是,学生的自我管理并不等同于教师可以不管学生。自我管理的实质是学生行为自律、自我服务的一种需要。而这,需要教师加强对学... 作为一名教师,除了要不断提高自身的班级管理能力以外,还应积极引导本班学生进行自我管理。不过,需要注意的是,学生的自我管理并不等同于教师可以不管学生。自我管理的实质是学生行为自律、自我服务的一种需要。而这,需要教师加强对学生的引导。对此,针对教师的有效引导进行具体分析,以期能帮助广大小学教师同行更好地在后续对学生的自我管理能力进行培养。 展开更多

关键词 小学生 自我管理 独立教育

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科学地认识手与培养学前儿童的动手能力 被引量：5

9

作者 徐群 袁育华 蒋新苗 《学前教育研究》 CSSCI 北大核心 2002年第6期53-54,共2页

关键词 学前教育 动手能力 培养措施 独立性教育

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“互联网+教育”深度融合背景下广西独立学院教育发展现状研究

10

作者 潘国诚 汪永吉 《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》 2024年第1期0056-0059,共4页

“互联网+教育”近年来得到广泛应用,独立学院在新型教育模式下面临着新的挑战。广西独立学院教育要注重打破传统课堂的概念,通过构建虚拟线上教学与现实线下教学,有效融合先进教学模式。互联网技术与高校教育的融合能够推动教学内容与... “互联网+教育”近年来得到广泛应用,独立学院在新型教育模式下面临着新的挑战。广西独立学院教育要注重打破传统课堂的概念,通过构建虚拟线上教学与现实线下教学,有效融合先进教学模式。互联网技术与高校教育的融合能够推动教学内容与教学方式的创新,促进高校教育教学的高质量发展。但目前广西高校教育目前在教学中尚存在一些不足,包括互联网技术应用不足、学生学习积极性不高等,给“互联网+教育”教学改革带来困难。对此,本文针对“互联网+教育”背景下的广西独立学院教育发展现状进行分析,并提出相应的优化对策,以期为教育工作者提供参考。 展开更多

关键词 互联网+教育 广西 独立学院教育 发展现状

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中学化学教育现状面面观

11

作者 周新桥 《教育学报》 1997年第9期26-29,共4页

关键词 中学化学教育 教育现状 化学教学 创造性教育 独立性教育 化学美 科学教育 应试教育 教师 教学模式

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如何培养独立自主的幼儿 被引量：3

12

作者 李春 郑福明（指导老师） 《教育导刊（下半月）》 2007年第1期55-56,共2页

关键词 独立自主性 培养 幼儿 独立性教育 金钱教育 挫折教育 孩子 父母

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家庭教育结构对“双优生”和“双差生”影响的调查研究 被引量：2

13

作者 张洁 李舜 张锋 《楚雄师范学院学报》 1997年第4期81-87,共7页

“双优生”、“双差生”是在学校教育中出现的一个非正式但又是约定俗成的用语.“双”指学生的“学习”和“品德”两个基本方面.导致“双优生”、“双差生”的原因是多方面的,在这些众多因素中,家庭教育的影响是不容忽视的重要因素.从... “双优生”、“双差生”是在学校教育中出现的一个非正式但又是约定俗成的用语.“双”指学生的“学习”和“品德”两个基本方面.导致“双优生”、“双差生”的原因是多方面的,在这些众多因素中,家庭教育的影响是不容忽视的重要因素.从目前家庭教育研究的现状看,虽然研究成果很多,但专门针对“双优生”和“双差生”的研究尚未见到有系统的报导.为此,我们运用沙毓英、张锋等编制的《学生家庭教育问卷(11— 展开更多

关键词 “双差生” 双优生 家庭教育结构 受教育条件 亚结构 亲子关系 相关分析 教育因素 劳动教育 独立性教育

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教育心理学在独立学院学生教育教学工作中的应用探索 被引量：3

14

作者 郝晓璐 《西部素质教育》 2018年第3期90-91,共2页

文章阐述了独立学院学生的特点,分析了教育心理学在独立学院学生教育教学工作中应用的必要性,对教育心理学在独立学院学生教育教学工作中的应用进行了探索,即注重学生学习动机的培养;运用归因理论指导学生;引导学生正确地认识自我;帮助... 文章阐述了独立学院学生的特点,分析了教育心理学在独立学院学生教育教学工作中应用的必要性,对教育心理学在独立学院学生教育教学工作中的应用进行了探索,即注重学生学习动机的培养;运用归因理论指导学生;引导学生正确地认识自我;帮助学生克服自卑心理。 展开更多

关键词 教育心理学 独立学院教育教学 学习动机 归因理论

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高职人才培养“能力导向”的研究进展及对独立学院教育的相关启示 被引量：2

15

作者 郑余 陈伟鸿 祝立英 《改革与开放》 2010年第3X期130-131,共2页

"能力导向"是高职人才培养的一种符号象征。在对接满足人才市场需求方面,"能力导向"的教学观和培养模式为高职的人才输出起到了重要作用。独立学院的人才培养和高职教育在人才培养目标和路径等方面有许多共通地方... "能力导向"是高职人才培养的一种符号象征。在对接满足人才市场需求方面,"能力导向"的教学观和培养模式为高职的人才输出起到了重要作用。独立学院的人才培养和高职教育在人才培养目标和路径等方面有许多共通地方。对高职人才培养从能力本位的教育思想到实践中的问题再到改进性研究进行综述,可以对独立学院相关工作开展有所启示。 展开更多

关键词 高职教育 能力导向 研究进展 独立学院教育 启示

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VR技术及其在信息各专业《实训》课程中的应用 被引量：2

16

作者 何友鸣 《中南财经政法大学武汉学院学报》 2012年第3期34-37,共4页

虚拟现实技术是计算机、网络和多媒体技术等多学科综合技术，近年来得到广泛关注和应用并高速发展，把它应用于独立学院教育，特别是理工科专业的实训教育，既是一种新的尝试，又是一项有潜力、有影响的研究课题。课题组通过在信息各专... 虚拟现实技术是计算机、网络和多媒体技术等多学科综合技术，近年来得到广泛关注和应用并高速发展，把它应用于独立学院教育，特别是理工科专业的实训教育，既是一种新的尝试，又是一项有潜力、有影响的研究课题。课题组通过在信息各专业《实训》课程中的探索应用，证实虚拟现实技术是人才培养模式的一种技术平台，能使独立学院教育进入交互式参与的新时代。 展开更多

关键词 虚拟现实技术 独立学院教育 VR应用

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北京市小学高年级健康教育课程的设计与实践 被引量：1

17

作者 谢立璟 龙鑫 +2 位作者 张夏男 张洪伟 纪颖 《中国健康教育》 北大核心 2022年第9期849-854,863,共7页

我国小学生健康状况在不断改善的同时,仍面临着视力不良、肥胖等疾病发生率居高不下的问题。为改善北京市小学生健康状况,加强学校教育力度,丰富小学生健康教育途径,本研究根据北京市高年级小学生健康教育需求,通过文献研究、专家咨询... 我国小学生健康状况在不断改善的同时,仍面临着视力不良、肥胖等疾病发生率居高不下的问题。为改善北京市小学生健康状况,加强学校教育力度,丰富小学生健康教育途径,本研究根据北京市高年级小学生健康教育需求,通过文献研究、专家咨询、头脑风暴等方法研发了适合北京市5~6年级小学生的独立健康教育课程。课程分为6个模块(绪论、人体生长发育与青春期、小学生常见病预防、意外伤害防范、环境与健康、心理健康)14节专题共16学时,包括教学大纲、标准化多媒体课件、讲稿式教案、原创教具、原创视频和动画等。采用以学生为中心的教学方法,在课堂讲授法的基础上,充分使用案例教学法、启发教学法、互动教学法(教具演示、情景演练、小组讨论等)提高学生对课程的兴趣和参与度。本课程已在北京市部分小学开展了实践探索,干预前后小学生在健康知识水平、健康行为意愿和部分健康行为养成方面均有提高,建议未来继续开展小学独立健康教育课程的探索,作为融合式小学健康教育课程的有益补充,不断完善我国的学校健康教育体系。 展开更多

关键词 独立健康教育课程 小学健康教育 教学方法

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北京市小学生独立健康教育课程需求研究 被引量：1

18

作者 谢立璟 龙鑫 +4 位作者 张夏男 张洪伟 纪颖 袁作雄 聂立华 《中国社会医学杂志》 2022年第3期266-269,共4页

目的了解北京市四年级至六年级小学生对独立健康教育课程的需求。方法通过多阶段分层抽样,对北京市14所小学负责健康教育工作老师进行访谈,了解学校开设健康相关课程情况,对四至六年级小学生健康知识掌握情况、未来希望学习的独立健康... 目的了解北京市四年级至六年级小学生对独立健康教育课程的需求。方法通过多阶段分层抽样,对北京市14所小学负责健康教育工作老师进行访谈,了解学校开设健康相关课程情况,对四至六年级小学生健康知识掌握情况、未来希望学习的独立健康教育课程内容及使用的互动授课方式等需求进行现场问卷调查,调查数据用率和构成比进行描述,用卡方检验和系统聚类法进行统计分析。结果在2749名调查对象中,小学生健康知识回答正确率为57.24%,其中小学生常见病防治和安全应急与避险知识正确率最低;小学生希望学习的前三类独立健康教育课程内容分别是小学生常见病防治(71.81%,1806/2515)、心理健康(66.56%,1674/2515)、安全应急与避险(61.55%,1548/2515),不同年级、不同性别小学生间差异有统计学意义(P<0.05);希望使用的前三种互动授课方式是动手操作(65.81%,1655/2515)、做游戏(61.51%,1547/2515)、看视频(56.30%,1416/2515),不同年级、不同性别小学生间差异有统计学意义(P<0.05)。结论北京市小学生独立健康教育课程需求明显,可积极探索基于提高健康素养的独立健康教育课程体系,发展多元化的学校健康教育模式。 展开更多

关键词 健康教育 独立健康教育课程 小学生 课程需求

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独立学院体育教学特色化发展的有效路径研究

19

作者 邵源 《内江科技》 2021年第5期112-113,共2页

独立学院作为近几年深受社会关注的高等教育机构,如何紧握当代社会对体育教育的需求,在凸显独立学院教学优势的前提下推动独立学院体育教育专业特色化发展,就成为了当下独立学院教育改革中迫在眉睫需要解决的问题。基于此,本文从独立学... 独立学院作为近几年深受社会关注的高等教育机构,如何紧握当代社会对体育教育的需求,在凸显独立学院教学优势的前提下推动独立学院体育教育专业特色化发展,就成为了当下独立学院教育改革中迫在眉睫需要解决的问题。基于此,本文从独立学院的优势、独立学院体育教学的特性出发,思考独立学院体育教学特色化发展的有效路径,希望能对后续独立学院这一专业的革新有所帮助。 展开更多

关键词 特色化发展 体育教学 体育教育专业 高等教育机构 有效路径 独立学院教育 独立学院教学 需要解决的问题

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独立学院软件测试课程的教学探索与实践 被引量：1

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作者 刘伟 《广西教育》 2009年第24期29-31,共3页

本文以北京航空航天大学北海学院的教学实践为例,针对独立学院应用型人才培养目标的特点,从课程教学内容和目标、教学过程和教学模式、课程实践环节等几个方面对独立学院软件测试课程教学进行了探索和实践研究。

关键词 软件测试 独立学院教育 实践教学 项目驱动教学法

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