基于分类遍历的碰撞检测优化算法 被引量：5

1

作者 孙劲光 吴素红 《计算机应用》 CSCD 北大核心 2015年第1期194-197,共4页

针对现有层次树遍历方法的低效率问题,提出了一种基于分类遍历的碰撞检测算法。首先根据两个物体树中节点的平衡因子差值来将所有的物体对进行分类:结构相似的,采用同步下降遍历方法;结构不相似的,采用交换下降遍历方法,这减少了相交测... 针对现有层次树遍历方法的低效率问题,提出了一种基于分类遍历的碰撞检测算法。首先根据两个物体树中节点的平衡因子差值来将所有的物体对进行分类:结构相似的,采用同步下降遍历方法;结构不相似的,采用交换下降遍历方法,这减少了相交测试的次数。然后加入时空相关性和优先级策略优化遍历过程。最后通过实验结果表明,相比基于统一遍历的碰撞检测算法,该算法缩短了相交测试的时间,物体数目越多,快速性优势越显著,大约可以缩减所需时间的1/5。 展开更多

关键词 碰撞检测 层次包围盒 分类遍历 深度优先 物体结构 时空相关性

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素描在油画设计创作中的运用探究

2

作者 赵凌波 田家瑛 +1 位作者 孙田林 孙双杰 《河北画报》 2024年第16期78-80,共3页

本文探讨了素描在油画创作中的重要作用,强调了其对艺术家写实油画设计及表现空间感的贡献。从素描的基础地位、空间影响力,到风格与个性塑造,论述了素描如何以线条、明暗和厚度等手法,创造立体空间和特定风格。结合具体案例,如文森特&#... 本文探讨了素描在油画创作中的重要作用,强调了其对艺术家写实油画设计及表现空间感的贡献。从素描的基础地位、空间影响力,到风格与个性塑造,论述了素描如何以线条、明暗和厚度等手法,创造立体空间和特定风格。结合具体案例,如文森特·梵高的作品,呈现了素描在油画中的应用及其与油画风格之间的联系。本文旨在为艺术家和爱好者提供专业性的参考指导,在掌握素描技能的基础上,拓展并提升油画创作水平。 展开更多

关键词 素描 油画设计 物体结构 立体空间

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微波大功率合成器研究（三）：路径差移相法功率合成器的工程设计

3

作者 赵双领 《电光系统》 1993年第4期48-50,共3页

关键词 设计 功率合成器 移相法 物体结构

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精微素描教学改革初探

4

作者 乔一秀 《美与时代（美术学刊）（中）》 2021年第5期103-104,共2页

精微素描课程通过让学生进行探究性的精微素描训练,对物体进行深入细致的描绘,来提升学生探究能力,培养其探究性思维,从而促进绘画教学发展。文章主要分析了精微素描课程教学现状,提出了精微素描课程改革的具体路径,并阐述了精微素描教... 精微素描课程通过让学生进行探究性的精微素描训练,对物体进行深入细致的描绘,来提升学生探究能力,培养其探究性思维,从而促进绘画教学发展。文章主要分析了精微素描课程教学现状,提出了精微素描课程改革的具体路径,并阐述了精微素描教学改革的意义。 展开更多

关键词 精微素描 教学改革 物体结构

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仿生结构材料的研究进展 被引量：39

5

作者 胡巧玲 李晓东 沈家骢 《材料研究学报》 EI CAS CSCD 北大核心 2003年第4期337-344,共8页

综述了贝壳珍珠层、蛛丝结构、毛竹外密内疏结构、骨骼哑铃型结构、植物的根部网状结构以及木材的年轮结构等天然生物材料的结构特征及其相应的仿生材料近年来的研究进展;展望了结构仿生材料的前景,认为应对现有生物体的结构特征与其性... 综述了贝壳珍珠层、蛛丝结构、毛竹外密内疏结构、骨骼哑铃型结构、植物的根部网状结构以及木材的年轮结构等天然生物材料的结构特征及其相应的仿生材料近年来的研究进展;展望了结构仿生材料的前景,认为应对现有生物体的结构特征与其性能的相关性进行进一步的研究,并对已经解析的结构从不同的角度构筑模型,在实际应用中寻找模型和仿生材料设计的结合点,以推动仿生材料学的发展。 展开更多

关键词 材料科学其它学科 结构表征 综述 生物体结构 仿生材料

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瞻望仿生学在桥梁设计中的应用 被引量：6

6

作者 曾凡林 谭德盼 《交通科技》 2012年第3期44-47,共4页

基于仿生学的相关理念,革新传统桥梁设计思维,并在未来设计中以仿生作为创新的一种重要手段和方法加以推广和应用。文中从形态仿生、结构仿生、材料仿生、功能仿生等方面阐述了从自然界中吸取灵感,建立桥梁设计中的生态观,使设计与自然... 基于仿生学的相关理念,革新传统桥梁设计思维,并在未来设计中以仿生作为创新的一种重要手段和方法加以推广和应用。文中从形态仿生、结构仿生、材料仿生、功能仿生等方面阐述了从自然界中吸取灵感,建立桥梁设计中的生态观,使设计与自然生态环境有机结合,以期设计出的桥梁更安全、合理、优美、和谐。 展开更多

关键词 仿生学 自然 桥梁设计 生物体结构

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生物图的结构特点及其系统分析 被引量：2

7

作者 林浩平 《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心 1989年第12期24-25,51,共3页

《全日制中学生物教学大纲》(1986年12月第1版)指出:要使学生掌握绘画植物和动物简图的基本技能。中学生物教学中,生物图不仅是教师进行直观教学的有效手段,也是训练学生生物学能力、掌握生物学知识的重要途径,并且可以利用它作为衡量... 《全日制中学生物教学大纲》(1986年12月第1版)指出:要使学生掌握绘画植物和动物简图的基本技能。中学生物教学中,生物图不仅是教师进行直观教学的有效手段,也是训练学生生物学能力、掌握生物学知识的重要途径,并且可以利用它作为衡量学生掌握生物学知识的重要尺度。 目前,对于生物图的教学,一些教师找不到规律,未能很好地利用这个直观手段,以致于学生对生物图的学习抓不住要领,使教材中的生物图失去了应有的作用。本文试图以《生物》(1985年1月第1版、甲种本)课本中的生物图为例,对教材中的89幅生物图从图的分类、图的构成材料、一幅生物图的组成以及生物图的属性等方面进行系统的分析和探讨。 展开更多

关键词 系统分析 结构特点 生物体结构 中学生物 生物学知识 生物学能力 形态结构 教材内容 发育过程 直观教学

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“生物体结构中的物理原理”跨学科课程的开发与实践

8

作者 蔡曙洁 《生物学教学》 北大核心 2024年第8期83-85,共3页

围绕学习主题“生物体结构中的物理原理”,设计跨学科课程活动的资源,通过梳理生物学、物理学的课程标准,系统地开发系列活动。在实践中,以“活动手册”为支架开展项目式学习。通过教师引导,促进学生探索学习,实现跨学科学习综合性和实... 围绕学习主题“生物体结构中的物理原理”,设计跨学科课程活动的资源,通过梳理生物学、物理学的课程标准,系统地开发系列活动。在实践中,以“活动手册”为支架开展项目式学习。通过教师引导,促进学生探索学习,实现跨学科学习综合性和实践性的有效达成。 展开更多

关键词 跨学科 生物体结构 物理原理 课程资源 开发实践

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生物全息律与辩证法 被引量：2

9

作者 叶永在 《福建论坛（文史哲版）》 1984年第5期7-10,47,共5页

结合自然科学新成就进行哲学思考和哲学概括,是哲学研究的一个重要方向.内蒙科研人员张颖清首次发现的生物全息律是继细胞学说、进化论、遗传学之后,揭示生物体的又一重要而普遍的规律.生物全息律指出,尽管各种生物千差万别,却存在着一... 结合自然科学新成就进行哲学思考和哲学概括,是哲学研究的一个重要方向.内蒙科研人员张颖清首次发现的生物全息律是继细胞学说、进化论、遗传学之后,揭示生物体的又一重要而普遍的规律.生物全息律指出,尽管各种生物千差万别,却存在着一个相同的物质结构原则:生物体的任一相对独立部分的每一位点的化学组成,相对于这一部分的其它位点,都与整体上其所对应部位的化学组成相似程度较大,并且,这些位点在这一相对独立部分的分布规律与其所对应的部位在整体的分布规律相同.简言之,生物体每一相对独立的部分在化学组成的模式上与整体相同,是整体的成例的缩小,如植物的叶是植株的缩影.这一规律被揭示后,已在医学临床、农业生产、畜牧兽医、园艺花卉、中草药等方面被验证和广泛应用,取得—系列成果.全息现象的发现开辟了一个新的研究领域,获得国内外学术界高度评价,具有重大的理论和实践意义.本文就生物全息律的辩证内容作若干哲学分析. 展开更多

关键词 研究领域 实践意义 生物全息律 相似性 化学组成 独立部分 自然辩证法 相对独立 生物体结构 分布规律

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围绕生物学重要概念进行课堂教学——以“植物体的结构层次”为例 被引量：2

10

作者 李红菊 张丽蓉 《生物学通报》 2012年第9期38-40,共3页

关注学科的重要概念是近年来国内外科学教育的重要内容,如何围绕重要概念进行课堂教学,需要不断的实践和思考。就初中"植物体的结构层次"内容,提取出重要概念,并围绕重要概念进行了教学设计、实施和反思。

关键词 重要概念 植物体结构层次 课堂教学

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结构仿生材料的研究进展 被引量：1

11

作者 程伟 林新志 韦璇 《材料导报（纳米与新材料专辑）》 EI 2009年第2期399-403,共5页

自然界中生物体的优异结构和特性给人类研究材料带来了灵感和启发。借鉴这些生物体的优秀结构特征是结构仿生材料的主要设计思想和方法。重点阐述了仿生增韧陶瓷材料、仿生粘附材料、仿生减阻材料、仿生减振材料和仿生系统应用在设计和... 自然界中生物体的优异结构和特性给人类研究材料带来了灵感和启发。借鉴这些生物体的优秀结构特征是结构仿生材料的主要设计思想和方法。重点阐述了仿生增韧陶瓷材料、仿生粘附材料、仿生减阻材料、仿生减振材料和仿生系统应用在设计和制备方面的研究进展,并展望了结构仿生材料的发展前景,强调了多学科协作的重要性。 展开更多

关键词 仿生材料 生物体结构 仿生系统

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不看不知道:人为什么可以返老还童——蒋松柏谈对长生的探索(连载一)

12

作者 蒋柏松 《海内与海外》 1995年第10期6-8,1,共4页

本刊九期刊发“石破天惊:人可以返老还童”一文后,在社会上引起强烈反响。信者有之。但勿庸讳言,疑者亦有之。为着说明并非在卖“狗皮膏药”,特邀“长生露”研制者及其“人可以返老还童”的立论者蒋松柏先生,专门为本刊撰文,从理论上深... 本刊九期刊发“石破天惊:人可以返老还童”一文后,在社会上引起强烈反响。信者有之。但勿庸讳言,疑者亦有之。为着说明并非在卖“狗皮膏药”,特邀“长生露”研制者及其“人可以返老还童”的立论者蒋松柏先生,专门为本刊撰文,从理论上深入浅出地道出其根据所在,以解广大读者迷津。 展开更多

关键词 长生露 人体解剖 人体结构 20世纪 细胞衰老 幻想家 春秋战国时期 科学家 生物体结构 生命科学

原文传递

高中新教材几个值得商榷的地方

13

作者 刘军 王克娥 《中学生物学》 2003年第2期38-39,共2页

关键词 高中 生物教材 教材研究 生物体结构 核孔 生长素

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全息生物学与罗斯韦尔事件(上)

14

作者 李鹏 《飞碟探索》 1998年第4期30-32,共3页

全息生物学是中国山东大学张颖清教授于２０世纪８０年代初创立的一门生物学新学科。这门学科诞生至今，在国内外生物学和医学界已经产生了广泛的影响，在国际上成立了国际全息生物学会，迄今已召开了三届国际全息生物学学术会议。它揭... 全息生物学是中国山东大学张颖清教授于２０世纪８０年代初创立的一门生物学新学科。这门学科诞生至今，在国内外生物学和医学界已经产生了广泛的影响，在国际上成立了国际全息生物学会，迄今已召开了三届国际全息生物学学术会议。它揭示了从构成生物个体的细胞到整体之间... 展开更多

关键词 全息生物学 生物全息律 全息胚学说 化学组成 分布规律 生物体结构 相似程度 传统中医 相对独立 人体脏腑经络之气

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巧用定义、分类知识展开语言阅读训练的探索

15

作者 曹勇军 《中学语文教学参考（教师版）》 1994年第7期29-30,共2页

大纲和高中语文课本修订后,逻辑知识已不再纳入教学内容,教学中定义、分类知识随之被淡化处理。但近年高考试题在回避名词术语的同时对逻辑思维能力的考查却明显增强,要求也越来越高,学生亦不适应。那么在教学中怎样处理定义、分类这个... 大纲和高中语文课本修订后,逻辑知识已不再纳入教学内容,教学中定义、分类知识随之被淡化处理。但近年高考试题在回避名词术语的同时对逻辑思维能力的考查却明显增强,要求也越来越高,学生亦不适应。那么在教学中怎样处理定义、分类这个“潜知识点”,使“教”与“考”相互衔接呢?根据大纲要求(掌握包括定义、分类在内的常见说明方法)和课本安排(第(?)、 展开更多

关键词 巧用定义 阅读训练 语言训练 仿生学 泥石流 生物体结构 逻辑思维能力 偏振光 边缘科学 机械系统

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谈如何实现生物学科的教育价值

16

作者 赵世强 《新课程研究（上旬）》 2007年第12期158-159,共2页

作为中学教育第一线的教师,我们不能左右生物学科在中学课程体系中的设置及教学总体要求,但我们可以通过生物学科教育价值的整合。在基础知识、基本能力教育培养的基础上,通过生物学科教育的改革实践,在充分实现生物学科的教育价值上有... 作为中学教育第一线的教师,我们不能左右生物学科在中学课程体系中的设置及教学总体要求,但我们可以通过生物学科教育价值的整合。在基础知识、基本能力教育培养的基础上,通过生物学科教育的改革实践,在充分实现生物学科的教育价值上有所作为。 展开更多

关键词 生物学科 教育价值 学科教育 生物体结构 生命现象 生态系统 课程体系 光合作用 中学教育 生物教学

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这样一位掘宝人——记内蒙古人民出版社科技编辑徐诚

17

作者 巴拉吉尼玛 《编辑之友》 1986年第3期60-63,1,共5页

编辑要有识宝的眼力和掘宝的毅力,要善于发掘好稿,要敢于扶植人才。内蒙古人民出版社汉文科技编辑室的徐诚,就是《这样一位掘宝人》。

关键词 科技编辑 蒙古人民 内科学 出版社 内蒙古 编辑出版 责任编辑 生物体结构 重要价值 人才

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“观察细胞”一节的教学设计

18

作者 窦海莲 《初中生辅导》 2017年第Z1期77-79,共3页

课堂教学以探究活动为牵引,使学生在亲自参与制作临时装片并观察到细胞的实验中体验,在体验中见证真实。同时结合电子目镜展演各种各样的细胞,学生通过观察、亲自动手实验,多种教学手段的结合,让学生体验感悟出“细胞是生物体结构和功... 课堂教学以探究活动为牵引,使学生在亲自参与制作临时装片并观察到细胞的实验中体验,在体验中见证真实。同时结合电子目镜展演各种各样的细胞,学生通过观察、亲自动手实验,多种教学手段的结合,让学生体验感悟出“细胞是生物体结构和功能的基本单位”,从而建构了科学概念。1教材分析“观察细胞”是初中生物学七年级上册第2章“生物体的结构层次”的第1节“细胞”的第一课,细胞的结构非常微小,学生没有感性认识。 展开更多

关键词 临时装片 生物体结构 教学设计

原文传递

路,是这样走的——访自学成才的青年科技工作者 张颖清

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作者 庄田 《科学管理研究》 1982年第4期75-76,共2页

四月十日,《中国青年报》在一版以显著的位置,报道了我区乌盟科技情报所实习研究员张颖清从事业余科学研究取得重大成果的事迹。这一报道引起我区各界人士的关注。人们说,这样一个靠自学出成果的年轻人出现在我区,是我们自治区的光荣。... 四月十日,《中国青年报》在一版以显著的位置,报道了我区乌盟科技情报所实习研究员张颖清从事业余科学研究取得重大成果的事迹。这一报道引起我区各界人士的关注。人们说,这样一个靠自学出成果的年轻人出现在我区,是我们自治区的光荣。也有人说,应该总结这个青年成长过程中的经验和教训,以便让更多的人才在我区涌现。当我受本刊委托,访问这位自学成才的年轻人时,他正在呼市一家招待所的客房里校阅一部书的清样。这就是即将由内蒙古人民出版社出版的他的十五万字的科学著作《生物体结构的三定律》。作者在书中阐述了他对生物体结构的全新见解。 展开更多

关键词 生物体结构 科技情报所 重大成果 蒙古人民 新见解 科学研究 中国青年 乌盟 成长过程 知识积累

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朝圣之旅第二十七站

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作者 钱丹 《飞碟探索》 2011年第2期32-33,共2页

会合点27： 欢迎原始的扁形动物! 时间： 大约是在6．3亿年前，比上一个会合点提前了4000万年。

关键词 扁形动物 细胞 中胚层 动物体结构

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