新课标下高中音乐歌唱模块教学模式 被引量：2

1

作者 陈琦 《天津教育》 2022年第26期132-134,共3页

在我国教育教学制度的不断改革和发展下,教育教学方法的应用和拓展显得尤为重要,所以在高中音乐教学中,怎样提高学生的歌唱技巧和学生对音乐这门课程的喜爱程度是至关重要的,因此,在教育体制的改革下,相关音乐教育工作者也在探索新的针... 在我国教育教学制度的不断改革和发展下,教育教学方法的应用和拓展显得尤为重要,所以在高中音乐教学中,怎样提高学生的歌唱技巧和学生对音乐这门课程的喜爱程度是至关重要的,因此,在教育体制的改革下,相关音乐教育工作者也在探索新的针对音乐学习的好方法,以及音乐教学的具体方式。在高中音乐课上,歌唱模块是音乐教学的重要内容,学校和教师应该根据新课程标准,探索怎么培养高中生音乐的歌唱技巧,以及歌唱模块的教学方法,以此推动音乐教学的发展。 展开更多

关键词 教育工作者 高中音乐教学 高中音乐课 模块教学模式 新课标下 歌唱模块 歌唱技巧 教学方法

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新课标下高中音乐歌唱模块教学模式的探讨

2

作者 李昕 《中国民族博览》 2023年第18期175-177,共3页

随着教育制度的不断改革,教学方式方法的创新与应用成为了各学科老师的工作重心。在新课改后,高中阶段音乐课中的歌唱模块是核心教学内容,因此,音乐老师要将歌唱模块的教学作为现阶段的主要课题。学生的歌唱水平的提升与音乐课教学的方... 随着教育制度的不断改革,教学方式方法的创新与应用成为了各学科老师的工作重心。在新课改后,高中阶段音乐课中的歌唱模块是核心教学内容,因此,音乐老师要将歌唱模块的教学作为现阶段的主要课题。学生的歌唱水平的提升与音乐课教学的方式息息相关。音乐老师要积极地探索歌唱模块的教学方式,从而推动学生音乐核心素养的提升。 展开更多

关键词 新课标 高中音乐 歌唱模块 教学模式

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《普通高中音乐课程标准》实施的初步思考

3

作者 孙为民 《课堂内外（高中教研）》 2023年第5期122-124,共3页

在普通高中课改的背景下,为对照《普通高中音乐课程标准(2017年版2020年修订)》,帮助教师更好地开展教学活动,文章以人音版高中音乐教材为内容,结合具体教学案例对音乐课程中鉴赏、歌唱两个模块的教学进行思考,希望能为音乐教师在教学... 在普通高中课改的背景下,为对照《普通高中音乐课程标准(2017年版2020年修订)》,帮助教师更好地开展教学活动,文章以人音版高中音乐教材为内容,结合具体教学案例对音乐课程中鉴赏、歌唱两个模块的教学进行思考,希望能为音乐教师在教学中提供一定的实践思路。 展开更多

关键词 普通高中 鉴赏 歌唱模块 探究与实践

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浅谈轻声歌唱的训练

4

作者 蒋薇 《中小学音乐教育》 2022年第2期35-36,共2页

歌唱教学不论在高中歌唱模块课堂还是中小学音乐课堂教学中都占有很重要的地位。在新版的高中音乐课程标准中就指出“歌唱是以人声为媒介表现音乐、抒发情感的艺术形式,是培养学生艺术表现素养的重要途径”。但是在歌唱教学中我们发现... 歌唱教学不论在高中歌唱模块课堂还是中小学音乐课堂教学中都占有很重要的地位。在新版的高中音乐课程标准中就指出“歌唱是以人声为媒介表现音乐、抒发情感的艺术形式,是培养学生艺术表现素养的重要途径”。但是在歌唱教学中我们发现了这几种现象:老师指导学生要轻声歌唱,一部分学生的声音变虚了,轻声演唱变成了虚声唱,有一部分学生甚至没有了声音;遇到情绪欢快、活泼的风格歌曲,学生在歌唱时音量很大,试图加大力度来表现歌曲的情绪,这样的声音音色生硬、不细腻,缺乏表现力。 展开更多

关键词 歌唱教学 轻声歌唱 媒介表现 虚声 中小学音乐课堂教学 歌唱模块 高中音乐课程 老师指导

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指向“艺术表现”素养提升的高中音乐“歌唱”教学研究——基于湘艺版“歌唱”模块“歌唱的情感表达”同课异构案例的思考

5

作者 李克玲 《新课程评论》 2022年第4期62-67,共6页

“艺术表现”素养是音乐学科教学实现独特育人价值的关键性要素。高中音乐“歌唱”模块课程是培育学生艺术表现素养的重要载体。文章基于“歌唱的情感表达”同课异构案例的思考,提出高中音乐“歌唱”教学应确立以“歌唱技能”为主的教... “艺术表现”素养是音乐学科教学实现独特育人价值的关键性要素。高中音乐“歌唱”模块课程是培育学生艺术表现素养的重要载体。文章基于“歌唱的情感表达”同课异构案例的思考,提出高中音乐“歌唱”教学应确立以“歌唱技能”为主的教学定位,构建“鉴赏+演唱”融合式的教学模式,借助专业训练手段提升歌唱表现力。 展开更多

关键词 艺术表现素养 高中音乐 教学策略 歌唱模块

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新课标下高中音乐歌唱模块教学模式分析 被引量：1

6

作者 陈彤 《当代家庭教育》 2021年第10期113-114,共2页

基于分析新课标下高中音乐歌唱模块教学模式。首先分析出歌唱模块的定位及其存在的问题。其次分析出通过加强歌唱技能训练;开展合唱教学;重视歌唱教学的创造性和实践性;结合音乐鉴赏模块;完善教学评价,激发学生潜能等等这几种途径,来增... 基于分析新课标下高中音乐歌唱模块教学模式。首先分析出歌唱模块的定位及其存在的问题。其次分析出通过加强歌唱技能训练;开展合唱教学;重视歌唱教学的创造性和实践性;结合音乐鉴赏模块;完善教学评价,激发学生潜能等等这几种途径,来增强音乐歌唱模块教学的效果。从而,帮助学生学生掌握一定的歌唱技能,促进学生的音乐素养和歌唱水平的提升。 展开更多

关键词 新课标 音乐教学 歌唱模块

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关于高中歌唱模块教学中声乐训练的思考 被引量：1

7

作者 赵琳 《教师》 2010年第27期94-95,共2页

在新课程背景下的高中歌唱教学模块中，如何运用科学的训练方法积极地解决歌唱学习中的学生，尤其是学习能力薄弱的学生出现的问题？本文从学唱中普遍存在的问题、解决的原则及方法出发，阐述了歌唱教学中科学训练的重要性。

关键词 高中 音乐教育 新课程 歌唱模块 科学训练

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在歌声中飞翔……——高中音乐歌唱模块教学模式的探究与思考

8

作者 杨晓波 《浙江教学研究》 2008年第3期53-54,共2页

高中音乐新课程内容结构有六个模块组成。歌唱便是其中之一。如何使高中歌唱模块开展的更具实际性、创新性、可行性。本文从易化教材平行学习、趣化教材乐中学习、撤去讲台平等学习、组建小组合作学习、走出教室表演中学习这几个方面探... 高中音乐新课程内容结构有六个模块组成。歌唱便是其中之一。如何使高中歌唱模块开展的更具实际性、创新性、可行性。本文从易化教材平行学习、趣化教材乐中学习、撤去讲台平等学习、组建小组合作学习、走出教室表演中学习这几个方面探析高中音乐歌唱模块教学模式。 展开更多

关键词 高中音乐新课程改革 歌唱模块 教学模式

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关于高中歌唱教学中科学训练的思考

9

作者 赵琳 《岱宗学刊（泰安教育学院学报）》 2010年第3期108-109,共2页

本文从学唱中普遍存在的问题、解决的原则及方法出发,阐述了歌唱教学中科学训练的重要性。

关键词 高中 音乐教育 新课程 歌唱模块 科学训练

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浅谈农村地区高中音乐歌唱模块教学的有效策略

10

作者 邓秀开 《好日子》 2021年第25期40-41,共2页

现阶段高中音乐教学中,歌唱模块是音乐课程的一个重要教学内容。由于我校大多数高中学生都来自农村,基本上没有音乐方面的特长。所以在音乐选修课中歌唱成了最受欢迎、最多学生选修的一个模块。高中歌唱模块教学不同于义务阶段的唱歌课... 现阶段高中音乐教学中,歌唱模块是音乐课程的一个重要教学内容。由于我校大多数高中学生都来自农村,基本上没有音乐方面的特长。所以在音乐选修课中歌唱成了最受欢迎、最多学生选修的一个模块。高中歌唱模块教学不同于义务阶段的唱歌课,也有别于专业的术科声乐课。 展开更多

关键词 农村地区 高中 歌唱模块 教学策略

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基于京剧走进高中歌唱模块教学探究

11

作者 蔡金淳 《高考》 2023年第32期171-173,共3页

京剧作为中国传统文化的瑰宝,具有悠久的历史和丰富的艺术内涵。然而在现代社会中,由于各种因素的影响,年轻一代对京剧的了解和兴趣逐渐减少。因此,将京剧融入高中歌唱模块的教学中,不仅可以传承和弘扬优秀传统文化,还可以激发学生对音... 京剧作为中国传统文化的瑰宝,具有悠久的历史和丰富的艺术内涵。然而在现代社会中,由于各种因素的影响,年轻一代对京剧的了解和兴趣逐渐减少。因此,将京剧融入高中歌唱模块的教学中,不仅可以传承和弘扬优秀传统文化,还可以激发学生对音乐艺术的兴趣和热爱。本文旨在探究基于京剧走进高中歌唱模块教学的有效方法。 展开更多

关键词 京剧 高中 歌唱模块教学

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歌之声 教之韵——高中歌唱模块中合唱教学的艺术实践 被引量：3

12

作者 常金 《教育教学论坛》 2012年第4期182-183,共2页

歌唱是培养学生音乐表现能力和审美能力的有效途径,而合唱是歌唱模块中重要的实践活动和教学形式。

关键词 高中音乐 合唱艺术 歌唱模块教学

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高中音乐歌唱模块教学策略与方法研究

13

作者 郑小艳 《求知导刊》 2021年第19期79-80,共2页

歌唱是音乐的表达形式,歌唱也是最容易表达思想情感的音乐形式,有了歌唱的基础,更高层次的音乐教育就能够得以发展。只有人声——这个人们生而有之的、最优美的乐器,才使音乐成为每个人的沃土。歌唱是普及音乐教育切实可行又有实效的途... 歌唱是音乐的表达形式,歌唱也是最容易表达思想情感的音乐形式,有了歌唱的基础,更高层次的音乐教育就能够得以发展。只有人声——这个人们生而有之的、最优美的乐器,才使音乐成为每个人的沃土。歌唱是普及音乐教育切实可行又有实效的途径。歌唱所产生的社会性作用,是音乐教育目的的一个重要方面。高中歌唱模块的重要任务是以歌唱表演为媒介,进而引导学生在歌唱实践中进行音乐艺术创作。因此,歌唱模块的重点还应该是歌唱,歌唱模块教学方法与教学策略研究势在必行。 展开更多

关键词 高中音乐 歌唱模块教学 教学方法

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谈歌唱教学中对学生良好心理素质的引导

14

作者 李伶俐 《教育教学论坛》 2010年第20期89-90,共2页

对高中阶段的学生进行心理健康发展的引导,是当前高中教育的一个重要课题,本文从分析高中生心理特征入手,阐述自己如何在歌唱模块教学中通过情感体验,合作表现等教学实践活动,促进学生建立良好的心理素质。

关键词 歌唱模块教学 心理素质教育 情绪控制 自信 合作 沟通

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探讨新课标下高中音乐歌唱模块教学模式 被引量：12

15

作者 黄霞 《艺术教育》 2011年第3期64-64,共1页

新课程标准下,高中音乐课的歌唱模块是音乐教学的重要内容。探索新课程中该模块的教学模式是高中音乐教师面临的重要课题。文章着重阐述了歌唱技能的教授方式、歌唱模块与音乐鉴赏模块的整合教学及合唱的教学方法等方面内容。

关键词 音乐课 歌唱模块 新课标 教学模式

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浅谈《新课标》背景下高中音乐课歌唱模块中的民族音乐教育 被引量：7

16

作者 张明 刘明 《音乐时空》 2015年第17期138-138,共1页

2011版的《音乐新课标》中提到了民族音乐教育,而且把民族音乐教育放在了一个很重要的位置,由此可见,民族音乐教育在实现素质教育的过程当中起着非常重要的作用。但是在目前的高中音乐教学中,民族音乐教育却没有得到重视。为了解决这一... 2011版的《音乐新课标》中提到了民族音乐教育,而且把民族音乐教育放在了一个很重要的位置,由此可见,民族音乐教育在实现素质教育的过程当中起着非常重要的作用。但是在目前的高中音乐教学中,民族音乐教育却没有得到重视。为了解决这一问题,本文利用教材结合法,针对一系列问题做出了相应的对策。 展开更多

关键词 音乐新课程标准 高中音乐 歌唱模块 民族音乐

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如何有效开展高中歌唱模块中的合唱教学 被引量：4

17

作者 刘巍巍 《音乐时空》 2014年第5期160-160,共1页

在新课改的内容和标准下,音乐课程中关键的内容是歌唱模块,得到学生的一致喜欢,探索唱歌模块的教育方式是音乐教师的主要教学内容。本文梳理和分析唱歌模块中合唱教学的现状和存在的误区,并提出改进的策略,将其教学价值进行提升。

关键词 高中 歌唱模块 合唱教学

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试论高中音乐“歌唱模块”中歌唱集体课的设计与实践 被引量：1

18

作者 郭新梅 《北方音乐》 2017年第16期193-193,共1页

随着新课改教学理念在各教育阶段的不断渗透，艺术教育已经成为我国培养人才以及教育发展过程中较为关键的教学内容。在高中音乐教学中，涉及到“模块教学”的教学形式，“歌唱模块”是其中的一部分，所以有必要对高中音乐“歌唱模块”... 随着新课改教学理念在各教育阶段的不断渗透，艺术教育已经成为我国培养人才以及教育发展过程中较为关键的教学内容。在高中音乐教学中，涉及到“模块教学”的教学形式，“歌唱模块”是其中的一部分，所以有必要对高中音乐“歌唱模块”中歌唱集体课的设计与实践进行探讨分析。 展开更多

关键词 高中音乐 “歌唱模块” 歌唱集体课

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分析高中音乐课中歌唱模块的合唱教学 被引量：1

19

作者 郑淑玲 《新课程》 2019年第12期175-175,共1页

以分析高中音乐课中歌唱模块的合唱教学为重点进行阐述,以合唱为核心,注意教学引导方式,进行歌唱实践,体现知识技能的可操作性,培养音乐审美能力,展现音乐的表现性等几方面进行深入探讨,目的在于为相关研究提供一定的数据参考。

关键词 高中音乐 歌唱模块 合唱

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探讨新课标下高中音乐歌唱模块教学模式

20

作者 吴静 《课堂内外（高中教研）》 2021年第2期122-122,共1页

高中音乐有利于学生音乐素养的提高,能实现学生鉴赏能力、演唱能力的同步提高。因此,教师在实际教学过程中,需要采用多样化的教学方法,增加歌曲教学的趣味性,促使学生能真正融入到音乐课堂中,掌握更多的音乐知识。

关键词 新课标 高中音乐 歌唱模块 教学模式

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