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“三真一融合校院双元”人才培养模式的创新实践 被引量：2
1
作者 陈敏 顾娇 张玲 《江苏教育研究（职教）（C版）》 2015年第11期50-53,共4页
江苏省连云港中医药高等职业技术学校积极完善护理专业教育体系,创新护理专业人才培养模式,尝试五年制高职护理专业"三真一融合校院双元"人才培养模式的实践,实现病房与课堂相融合,取得了显著成效。
关键词 三真一融合 校院双元 人才培养模式
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高职护理专业“校院合作、工学结合”人才培养模式的实践——以连云港中医药高等职业技术学校校院双元“221”人才培养模式为例 被引量：4
2
作者 吕文龙 江山 +3 位作者 房德芳 张岩 石薷月 王倩倩 《西部素质教育》 2019年第23期205-206,共2页
文章首先阐述了"校院合作、工学结合"的内涵,然后提出了高职护理专业"校院合作、工学结合"人才培养模式的实践,包括人才培养方案的改革、课程体系的改革、教学模式的改革、"双师型"教师团队的打造、"... 文章首先阐述了"校院合作、工学结合"的内涵,然后提出了高职护理专业"校院合作、工学结合"人才培养模式的实践,包括人才培养方案的改革、课程体系的改革、教学模式的改革、"双师型"教师团队的打造、"半工半读"教学形式的确立,最后论述了连云港中医药高等职业技术学校校院双元"221"人才培养模式实施成效。 展开更多
关键词 高职护理专业 “校院合作、工学结合”人才培养模式 校院双元“221”人才培养模式
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