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人类知识的特性与学习方式的创新 被引量:7
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作者 孙天才 《教学研究》 2002年第3期210-212,共3页
人类的知识可以分为有形知识和无形知识,有形知识和无形知识的特性提供了学习方式的创新理念,建构出一种符合创新理念的学习方式——小组行为学习。小组行为学习是获取与传递无形知识和有形知识的有效模式,在教育教学和学习的实施过程中... 人类的知识可以分为有形知识和无形知识,有形知识和无形知识的特性提供了学习方式的创新理念,建构出一种符合创新理念的学习方式——小组行为学习。小组行为学习是获取与传递无形知识和有形知识的有效模式,在教育教学和学习的实施过程中,必须配以科学的管理,一定能收到很好的效果。 展开更多
关键词 人类知识 学习方式 有形知识 无形知识 创新理念 行为学习
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西藏:人才流动存在的问题与对策 被引量:5
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作者 徐梦瑶 《区域治理》 2019年第48期14-16,共3页
人才资源是第一资源。在现代社会中,国家和单位之间的竞争已经开始从有形物质产品转向无形知识,技能和创新竞争。因此,具备相关知识和技能的人才成为竞争中最关键的因素。西藏各级政府在人才竞争方面,应努力优化人才环境。在"利用... 人才资源是第一资源。在现代社会中,国家和单位之间的竞争已经开始从有形物质产品转向无形知识,技能和创新竞争。因此,具备相关知识和技能的人才成为竞争中最关键的因素。西藏各级政府在人才竞争方面,应努力优化人才环境。在"利用现有人才,稳定重点人才"的基础上,还要吸引外来人才,减少人才流失,努力克服人才流动中的各种障碍,促进西藏地区人才的科学、合理配置。 展开更多
关键词 人才流动 创新竞争 外来人才 人才竞争 人才流失 知识和技能 有形物质 无形知识
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乡村林业职业培训中的启示 被引量:1
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作者 徐国祯 《林业与社会》 2000年第2期11-13,共3页
徐国祯教授是“林业与社会信息网”的顾问,他从事“乡村林业”研究工作多年,对其有较深入的研究和独到的见解,并经常为我国的林业发展出谋划策。徐教授最近写了一篇关于“乡村林业”方面的文章,现刊出供大家参考和讨论,欢迎各位同仁,深... 徐国祯教授是“林业与社会信息网”的顾问,他从事“乡村林业”研究工作多年,对其有较深入的研究和独到的见解,并经常为我国的林业发展出谋划策。徐教授最近写了一篇关于“乡村林业”方面的文章,现刊出供大家参考和讨论,欢迎各位同仁,深入讨论和发表自己的见解,以便共同将“乡村林业”研究推向更深的层次,搞好生态林业和天保工程,为我国的林业持续发展共同奋斗! 展开更多
关键词 乡村林业 传统林业 职业 林业发展 启示 社会调查 多种所有制经济 技术经济 无形知识 栽培方式
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企业团队:理念、建设与学习
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作者 赵幼华 《云南电业》 2000年第9期42-43,共2页
一个企业作为一个群体,无疑是一个综合的团队。有的同志在给企业文化内函下定义时指出:“企业文化的内涵应是确立与整个社会的正确价值导向相符合的企业价值目标,培育富有时代特征和鲜明个性的企业精神,塑造良好的职工形象和企业形象”... 一个企业作为一个群体,无疑是一个综合的团队。有的同志在给企业文化内函下定义时指出:“企业文化的内涵应是确立与整个社会的正确价值导向相符合的企业价值目标,培育富有时代特征和鲜明个性的企业精神,塑造良好的职工形象和企业形象”。这个定义得到了理论界的基本认同。显而易见,定义中提出的确立、培育、塑造三个目标是针对整个企业团队而言。 展开更多
关键词 企业团队 团队学习 企业文化建设 知识管理 企业价值目标 团队理念 团队意识 时代特征 团队合力 无形知识
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知识史视域下的中医技术史研究向度 被引量:11
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作者 张树剑 《哈尔滨工业大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2019年第5期85-90,共6页
在知识史的视野下,知识不再是一种静态的存在,而是一种生成过程,它包含知识的生产场域、传播路径与实现形态,以及赖以发生与承载的人物、文本、器物与场景。中医的无形知识如概念、理论、思想等与有形知识如技术、器物等相互依存,共同... 在知识史的视野下,知识不再是一种静态的存在,而是一种生成过程,它包含知识的生产场域、传播路径与实现形态,以及赖以发生与承载的人物、文本、器物与场景。中医的无形知识如概念、理论、思想等与有形知识如技术、器物等相互依存,共同构成了中医的知识谱系。中医技术的发生与演变过程以及具体的器物表现不仅仅是中医学术史研究重要课题,而且与社会思潮、社群关系、科学话语权等诸多因素密切相关,需要内、外史研究的融通才能深得其中真味。回顾中医技术史研究的成绩并提出三个可能的研究向度:外科史、针灸史与器具史,冀有助于学界。 展开更多
关键词 知识 中医技术史 内史与外史 无形知识与有形知识
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新经济区位分析与区域政策调整探索 被引量:4
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作者 禹贡 《热带地理》 2002年第3期204-207,213,共5页
通过比较分析传统区位理论,重点阐释新经济区位的一些新特征。提出应对我国现行的区域政策作些调整,一是区域倾斜政策的调整,把新经济重点布局在区位引力大的环渤海、长江三角洲、珠江三角洲等地区,使之尽快形成中国的新经济增长源;二... 通过比较分析传统区位理论,重点阐释新经济区位的一些新特征。提出应对我国现行的区域政策作些调整,一是区域倾斜政策的调整,把新经济重点布局在区位引力大的环渤海、长江三角洲、珠江三角洲等地区,使之尽快形成中国的新经济增长源;二是新经济产业政策的区域调整,鼓励东部的上述3个地区和中西部的武汉、成都、西安等特大城市地区加强无形知识产品的生产,提高新经济产业内部结构素质。 展开更多
关键词 新经济区位 区域政策 调整 风险资本 信息网 劳动力 无形知识产品 产业结构
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生活中的地理无形知识在地理教学中的运用研究——以《地球运动》为例
7
作者 熊朝红 《文理导航》 2015年第7期73-74,共2页
知识源于生活,地理知识更是与生活密切相关。教学只有贴近生活,才能有效激发学生的学习兴趣,与之相配套的课程设置、教学内容、教学模式等也都应与生活相联系。"学习生活中有用的地理"是地理新课程标准基本的理念之一。如何把地理教... 知识源于生活,地理知识更是与生活密切相关。教学只有贴近生活,才能有效激发学生的学习兴趣,与之相配套的课程设置、教学内容、教学模式等也都应与生活相联系。"学习生活中有用的地理"是地理新课程标准基本的理念之一。如何把地理教学生活化,让生活走进地理教学,是当前地理教学改革的重要课题之一。生活中处处有地理,本文就以"地球运动"为例来探讨我们身边的地理无形知识在高中地理教学中的运用。 展开更多
关键词 地理无形知识 生活中的地理 地理教学 运用 建构
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浅论建筑企业无形知识资本管理
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作者 赵斌 《科技风》 2010年第1期79-,共1页
无形知识资本是实现企业科学化管理的必然道路。本文从人力资源管理、信息化建设、企业文化探索、领导者理念的创新等四个方面无形知识资本的意义。
关键词 建筑企业 无形知识 资本管理
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格物致知:如何把握高中物理教学的“有形”和“无形”
9
作者 钱志祥 《高考》 2015年第3X期26-27,共2页
高中物理具有抽象性和逻辑性强的特点,教学的内容在学生头脑中往往缺乏构成形象化的知识储备,因而不能有效并正确地认知物理知识的内涵和特征。笔者认为可以在对已知的知识概念掌握后,通过'格物致知'的方法和途径,通过分析把握... 高中物理具有抽象性和逻辑性强的特点,教学的内容在学生头脑中往往缺乏构成形象化的知识储备,因而不能有效并正确地认知物理知识的内涵和特征。笔者认为可以在对已知的知识概念掌握后,通过'格物致知'的方法和途径,通过分析把握高中物理教学的'有形'和'无形',获取对高中物理知识的较全面认识,提高物理学习的效率、效果和效益,推动学生物理学习的意义建构。 展开更多
关键词 高中物理 有形的知识 无形知识
原文传递
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