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内心音乐听觉的三种形态 被引量:7
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作者 石蔚 《黄钟(武汉音乐学院学报)》 北大核心 2003年第4期72-76,共5页
内心音乐听觉是每一个从事音乐实践活动的人不可缺少的一种能力。它以内心节奏感、旋律感、和声感三种形态在音乐实践活动中表现出不同的心理特征。文章通过对人的内心音乐听觉的不同表现形态的分析,阐述了内心音乐听党从人的心理直观... 内心音乐听觉是每一个从事音乐实践活动的人不可缺少的一种能力。它以内心节奏感、旋律感、和声感三种形态在音乐实践活动中表现出不同的心理特征。文章通过对人的内心音乐听觉的不同表现形态的分析,阐述了内心音乐听党从人的心理直观感受到审美感受的不同层面及特征,以期对内心音乐听觉有更加深入的认识。 展开更多
关键词 内心音乐听觉 节奏 旋律 和声
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二胡演奏艺术的三要素 被引量:3
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作者 赵寒阳 《中央音乐学院学报》 CSSCI 北大核心 1989年第3期86-92,共7页
人们常以乐感的优劣来衡量一个演奏者艺术水平的高低。乐感即演奏者对音乐审美、理解和表达的能力。在演奏上则主要表现为节奏感、音准感和旋律感。但节拍正确,音准,旋律也通顺,并不一定就能演奏好一首乐曲,因为这只是完成了演奏的低层... 人们常以乐感的优劣来衡量一个演奏者艺术水平的高低。乐感即演奏者对音乐审美、理解和表达的能力。在演奏上则主要表现为节奏感、音准感和旋律感。但节拍正确,音准,旋律也通顺,并不一定就能演奏好一首乐曲,因为这只是完成了演奏的低层次要求,还没有达到高层次的艺术境界。限于笔者的专业范围,本文将分别从二胡演奏三要素——节奏。 展开更多
关键词 二胡演奏艺术 三要素 音乐审美 演奏者 理解和表达 艺术境界 专业范围 艺术水平 旋律 音准
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儿童音乐教学中的律动设计
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作者 阮钰淇 《中小学音乐教育》 2023年第9期34-37,共4页
体态律动是以身体为乐器,表达自己对音乐感受的实践活动,它对于培养学生节奏感、旋律感、感知音乐特征有着重要的作用。体态律动是达尔克罗兹音乐教育体系的重要内容。达尔克罗兹认为音乐起源于人类身体自然的节奏韵律,通过律动可以将... 体态律动是以身体为乐器,表达自己对音乐感受的实践活动,它对于培养学生节奏感、旋律感、感知音乐特征有着重要的作用。体态律动是达尔克罗兹音乐教育体系的重要内容。达尔克罗兹认为音乐起源于人类身体自然的节奏韵律,通过律动可以将人耳听到的抽象音乐具象化。 展开更多
关键词 达尔克罗兹 体态律动 音乐教育体系 节奏韵律 音乐起源 具象化 旋律 音乐
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优秀的主旋律作品需要具备优美的“旋律感” 赏析川剧《草鞋县令》 被引量:3
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作者 邓添天 《中国戏剧》 北大核心 2021年第10期59-60,共2页
好的艺术作品必然是形神兼备的。毫无疑问,主旋律作品的"神"是"主旋律","形"是"旋律感"。当前,有一些主旋律作品为了应景急就快上,图解"主旋律",弱化"旋律感",往往听起来&... 好的艺术作品必然是形神兼备的。毫无疑问,主旋律作品的"神"是"主旋律","形"是"旋律感"。当前,有一些主旋律作品为了应景急就快上,图解"主旋律",弱化"旋律感",往往听起来"炯炯有神",但实际上"黯然无形",未能达到"主旋律"文以载道、春风化雨的濡染效果,反而落下一个贴标签、喊口号的口实,沙化了行业,疏远了观众。而那些善于将"主旋律""旋律化"的文艺作品不但具有高度的政治责任感和政策理解力,同时兼备艺术创造精益求精的匠心精神和精雕细琢的名匠技术,让观众在喜闻乐见中羚羊挂角一般将"主旋律"内化于心。这里,我想谈谈川剧《草鞋县令》。 展开更多
关键词 旋律 羚羊挂角 旋律 春风化雨 政治责任 文以载道 形神兼备 艺术作品
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试论钢琴演奏的重要要素
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作者 赵红霞 《内蒙古民族大学学报》 2009年第1期147-148,共2页
培养和发展钢琴演奏者的音乐内心听觉能力是良好乐感的重要基础,也是区分演奏者演奏水平高低的一个重要因素。乐感是音乐感知能力的综合体验。它包含对音乐内容的理解和音乐的表现能力等。在听觉能力训练上努力培养学生能够辨别每个音... 培养和发展钢琴演奏者的音乐内心听觉能力是良好乐感的重要基础,也是区分演奏者演奏水平高低的一个重要因素。乐感是音乐感知能力的综合体验。它包含对音乐内容的理解和音乐的表现能力等。在听觉能力训练上努力培养学生能够辨别每个音的音质,追求美的、好的音质是钢琴演奏教学的重要组成部分,也是完善和发展钢琴演奏艺术表现的手段。 展开更多
关键词 钢琴演奏 音乐听觉能力 音乐记忆 旋律 复调
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试论壮族排歌的音乐美 被引量:2
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作者 黄继屏 《学术论坛》 1982年第6期104-106,共3页
壮族排歌是壮族民歌中的一枝奇葩。排歌不仅以它的曲调给人以听觉艺术上的美感,而且,通过歌词的音韵、节奏的变化,灵活自由的形式,使之具有鲜明的外在音乐美和内在音乐美。排歌的外在音乐美,指的是人们在听觉上所获得的音乐感。排歌的... 壮族排歌是壮族民歌中的一枝奇葩。排歌不仅以它的曲调给人以听觉艺术上的美感,而且,通过歌词的音韵、节奏的变化,灵活自由的形式,使之具有鲜明的外在音乐美和内在音乐美。排歌的外在音乐美,指的是人们在听觉上所获得的音乐感。排歌的曲调是直接体现其外在音乐美的重要因素。排歌的曲调很多,因流传地区不一,各自又有不同的地方色彩。右江一带的排歌曲调,基本上是接近“堂皇调”的叙述性曲式;凌云一带的排歌曲调则富于变化,如凌云的“欢江府”(按:凌云县城为旧泗城府署所在地,此意为“府城里的歌”), 展开更多
关键词 内在音乐美 壮族 听觉艺术 地方色彩 音乐 四句头 叙述性 民歌 节奏 旋律
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服装表演训练的改革与创新 被引量:2
7
作者 张欣欣 张妍 《时代文学(下半月)》 2012年第10期223-224,共2页
服装表演是一门综合性的艺术,蕴含着源远流长的民族既是艺术的,又是科学的。要想成为一名合格的服装模特,重要的是在服装表演训练中不断地锻炼和提高自己,找到一定的方法和规律,这才是造就一名优秀服装模特的必经历程。随着经济社会的发... 服装表演是一门综合性的艺术,蕴含着源远流长的民族既是艺术的,又是科学的。要想成为一名合格的服装模特,重要的是在服装表演训练中不断地锻炼和提高自己,找到一定的方法和规律,这才是造就一名优秀服装模特的必经历程。随着经济社会的发展,为服装表演注入了人文内涵,以此推动了服装表演训练的新模式。 展开更多
关键词 服装模特 表演训练 服装表演 造型效果 形体语言 服装款式 服装风格 旋律 装饰作用 人体线条
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浅谈音乐课上的合唱教学 被引量:1
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作者 唐新 《黄河之声》 2011年第23期79-80,共2页
在音乐课堂上加强合唱教学能够让学生在学习的过程中体验音乐的快乐和成功的喜悦,培养集体合作意识,提高音乐素养和审美能力。
关键词 节奏 旋律 和声
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电声小提琴演奏中旋律感培养初探 被引量:1
9
作者 刘朝 张娜 《音乐天地》 2013年第7期52-55,共4页
谈及小提琴,一般人对它的印象还停留在木制小提琴上。然而科学和艺术是不断向前发展的.小提琴艺术与其他艺术一样,不可能永远停留在某一个固定的阶段。伴随着科技的发展与社会的进步,大众对音乐有了更多的渴望和追求,一种新型的电... 谈及小提琴,一般人对它的印象还停留在木制小提琴上。然而科学和艺术是不断向前发展的.小提琴艺术与其他艺术一样,不可能永远停留在某一个固定的阶段。伴随着科技的发展与社会的进步,大众对音乐有了更多的渴望和追求,一种新型的电声乐器——电声小提琴便出现了。 展开更多
关键词 小提琴演奏 电声乐器 旋律 小提琴艺术 培养 音乐
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葫芦丝进小学音乐课堂的实践探索 被引量:1
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作者 林秀芳 《福建论坛(社科教育版)》 2010年第11期85-87,共3页
小学音乐教育的重要任务之一是"在音乐实践活动中学习最基本的音乐文化知识技能技巧,以培养学生的音乐兴趣和爱好。"因此,新制定的《音乐课程标准》(简称"
关键词 音乐课堂 小学音乐教育 音乐兴趣 愉悦性 音乐文化 音乐实践活动 旋律 演唱、演奏 兴趣小组 音乐素养
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莫尔斯电码练习器
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作者 席卫平 《无线电》 2022年第1期22-28,共7页
莫尔斯电码是一种古老但仍有生命力,并富含趣味的通信手段。我第一次知道莫尔斯电码是通过红色经典电影《永不消逝的电波》。主人公李侠熟练的发报技巧、清晰如流水般的“嘀嗒”声给人以优美的旋律感,让我终身难忘。后来,我又了解到世... 莫尔斯电码是一种古老但仍有生命力,并富含趣味的通信手段。我第一次知道莫尔斯电码是通过红色经典电影《永不消逝的电波》。主人公李侠熟练的发报技巧、清晰如流水般的“嘀嗒”声给人以优美的旋律感,让我终身难忘。后来,我又了解到世界各地都有一群称作“HAM”(火腿)的业余无线电爱好者,他们自制无线电收发设备,使用莫尔斯电码联系,还互赠电台呼号标识,出现了很多感人故事。 展开更多
关键词 莫尔斯电码 业余无线电 旋律 收发设备 通信手段 电台呼号 红色经典电影 练习器
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钢琴演奏中的多声性 被引量:1
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作者 李晓 《星海音乐学院学报》 1999年第2期34-39,共6页
钢琴音乐艺术的多声性要求演奏者在演奏中应具有多声思维的能力.本文针对这一问题,提出在教学中如何训练和提高这一能力的若干要点,并加以分析论证.
关键词 多声思维 旋律 层次
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分析视唱练耳教学中对高职学生音乐能力的培养 被引量:1
13
作者 邱逢邹 《戏剧之家》 2021年第10期108-110,共3页
在高职院校音乐教学中,视唱练耳是一项基础性课程,它训练的是学生听、唱、辨、析等多方面的能力,对学生综合音乐能力的提升具有积极促进作用。本文首先对视唱练耳教学的基本内容以及目标进行了简要阐述,分析了其与学生音乐能力培养之间... 在高职院校音乐教学中,视唱练耳是一项基础性课程,它训练的是学生听、唱、辨、析等多方面的能力,对学生综合音乐能力的提升具有积极促进作用。本文首先对视唱练耳教学的基本内容以及目标进行了简要阐述,分析了其与学生音乐能力培养之间的联系,最后从四个方面分析了视唱练耳教学开展的方法,希望可以为高职学生音乐能力的提升带来一定的帮助。 展开更多
关键词 视唱练耳 高职教育 音乐能力 旋律 节奏
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盆景、花瓶声控、频闪彩灯电路设计与制作 被引量:1
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作者 景彦君 《山西师范大学学报(自然科学版)》 1992年第2期79-80,共2页
利用小型集成块和各色发光二极管,可以制成多种彩灯电路来美化我们的生活。经过长期的设计、制作与改进,我已积累了多种这样的电路。今介绍最近设计制作成功的盆景、瓶花声控、频闪彩灯电路的用法和原理,它们具有电路结构简单,制作方便... 利用小型集成块和各色发光二极管,可以制成多种彩灯电路来美化我们的生活。经过长期的设计、制作与改进,我已积累了多种这样的电路。今介绍最近设计制作成功的盆景、瓶花声控、频闪彩灯电路的用法和原理,它们具有电路结构简单,制作方便,运行可靠等优点。1.声控彩灯电路(电路原理图参看图1)。它是用一个 NE555时基电路和一个 MC14017B 移位计数器构成的。当把它控制的十路发光二极管 LED′<sub>0</sub>——LED′<sub>9</sub>巧妙地安装在各种盆景或瓶花花蕊中时。 展开更多
关键词 发光二极管 频闪 时基电路 电路原理 电路设计 音频信号 循环速度 振荡电路 使人 旋律
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苦与爱:大堰河的生命底色——《大堰河——我的保姆》文本解析教学案例
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作者 张伟 密兴艳 《语文教学与研究》 2022年第12期156-157,共2页
现代诗歌教学是中学语文教学的重点,承担着开启学生审美鉴赏和艺术感知的责任。现代诗歌本身具有独特的艺术特色,具有旋律感和音乐美,同时具有独特的意象和意境营造,有助于学生综合素养的提升。著名现代诗人艾青的名作《大堰河——我的... 现代诗歌教学是中学语文教学的重点,承担着开启学生审美鉴赏和艺术感知的责任。现代诗歌本身具有独特的艺术特色,具有旋律感和音乐美,同时具有独特的意象和意境营造,有助于学生综合素养的提升。著名现代诗人艾青的名作《大堰河——我的保姆》是教材中的重点篇目,为提高学生鉴赏能力,指引学生会鉴赏诗歌,尤其是现代诗歌,以此诗为教学蓝本,进行文本的解析和意象的解构,希望给学生鉴赏诗歌一定的借鉴意义。 展开更多
关键词 审美鉴赏 现代诗歌教学 文本解析 诗人艾青 鉴赏诗歌 《大堰河——我的保姆》 大堰河 旋律
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让音乐课堂充满生命活力——浅谈口风琴的教学实践 被引量:1
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作者 徐蕾 《新教师》 2017年第6期73-74,共2页
兴趣是最好的老师。只有用学生感兴趣的事或者学生喜欢的方式引导学习,才能让学生对一门学科产生并保持长久的兴趣。发挥乐器的作用可以很好激发学生学习兴趣,让音乐课堂充满生命活力,下面谈谈笔者在教学中"让口风琴进课堂"的实践收获。
关键词 音乐课堂 手型 旋律 奏法 演奏能力 视奏 节奏型 让我们荡起双桨 师生合作 机械重复
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运用音乐要素进行有效教学的实践与探究
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作者 严传美 《音乐天地》 2008年第9期17-18,共2页
  马克思说:"音乐是人类的第二语言",它独特的话语方式跨越语言的障碍,不分国界、不分种族、让世界各国的人们在动听的乐音和优美的旋律中达到心灵的沟通.因此,对音乐语言独特性的正确理解与把握直接关系到音乐教学的有效性...   马克思说:"音乐是人类的第二语言",它独特的话语方式跨越语言的障碍,不分国界、不分种族、让世界各国的人们在动听的乐音和优美的旋律中达到心灵的沟通.因此,对音乐语言独特性的正确理解与把握直接关系到音乐教学的有效性.   那么我们的音乐教师们是怎样深度理解这些音乐语言的呢?最近,笔者有幸参与批阅周边县市音乐教师素质大检测的理论考卷,其中有个题目就涉及到对音乐表现要素的理解.…… 展开更多
关键词 音乐要素 卡农 声部 音乐语言 音乐教师 旋律 歌曲旋律
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论现代自由诗
18
作者 骆寒超 《浙江学刊》 1984年第3期80-88,共9页
现代诗歌是以彻底打破旧格律束缚、自由抒发诗情的赳赳姿态,冲向文学革命的战场的。草创期的诗人们可以说一致赞同胡适那个“诗体大解放”的主张。郭沫若当时也这样说过:“他人已成的形式,只是自己的镣铐。形式方面我主张极端的自主。... 现代诗歌是以彻底打破旧格律束缚、自由抒发诗情的赳赳姿态,冲向文学革命的战场的。草创期的诗人们可以说一致赞同胡适那个“诗体大解放”的主张。郭沫若当时也这样说过:“他人已成的形式,只是自己的镣铐。形式方面我主张极端的自主。”就这样,一种以白话词语及散文句法为标志的现代自由诗,应运而生并一统新诗的天下了。显而易见,这种诗体的产生是那个个性解放期的诗人们要求思想彻底自由、创作任情放纵的必然。因此,一味以怎么想就怎么写为满足。 展开更多
关键词 旋律 节奏运动 音组 旋律 节奏 现代自由 黄河大合唱 光未然 表现规律 自由诗
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造型艺术的旋律
19
作者 杨衡光 《衡阳师范学院学报》 1984年第Z1期152-156,共5页
造型艺术中,旋律的实质是什么?对艺术作品有何积极作用?这些问题人们似乎很少提及,其实,艺术家的实践已积累了很多经验,作品中也得到过成功的发挥。音乐中旋律有确定的意义和完整的理论,发挥得也最充分。那一个个高低强弱、快慢不同的... 造型艺术中,旋律的实质是什么?对艺术作品有何积极作用?这些问题人们似乎很少提及,其实,艺术家的实践已积累了很多经验,作品中也得到过成功的发挥。音乐中旋律有确定的意义和完整的理论,发挥得也最充分。那一个个高低强弱、快慢不同的音符组成优美柔和或热情奔放的的乐曲,使人陶醉、欢乐、激动,这就是旋律的力量。空间造型艺术,尽管在十八世纪末歌德就有“建筑是无声的音乐”之赞叹,尔后人们更有将造型艺术喻作“无声的音乐”或“凝固的音乐”。 展开更多
关键词 造型艺术 旋律 艺术作品 旋律线 音乐 积极作用 艺术家 十八世纪 具体内容 形状
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从敬业到乐业——崔永元谈主题性报道
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作者 徐琰 《电视研究》 CSSCI 北大核心 2007年第12期39-41,共3页
主题性报道·转变旧有观念 记者:很多人一听到主旋律、主题性、正面宣传报道,就觉得不好看,您怎么看待这个现象? 崔永元:我是军人家庭出身,受的教育比较正统,所以历来对主旋律感兴趣。我们小时候没有觉得主旋律不好,但是... 主题性报道·转变旧有观念 记者:很多人一听到主旋律、主题性、正面宣传报道,就觉得不好看,您怎么看待这个现象? 崔永元:我是军人家庭出身,受的教育比较正统,所以历来对主旋律感兴趣。我们小时候没有觉得主旋律不好,但是我们长大以后发现, 展开更多
关键词 主题性报道 崔永元 敬业 正面宣传报道 家庭出身 教育比较 旋律 旋律
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