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1
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教育专业硕士科研素养形成路径研究 |
魏佳妤
叶忠
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《教育探索》
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2024 |
0 |
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新时代教育专业硕士研究生课程改革的若干思考 |
关北光
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《大学教育》
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2023 |
1
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3
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谈校外导师制建设与专业学位研究生实践应用能力培养——以学科教学（英语）为例 |
向恩白
王扬
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《三峡高教研究》
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2016 |
1
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4
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大理学院申报教育专业硕士点的必要性、可行性与策略 |
禇远辉
陈艳兰
何志魁
杨民
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《大理学院学报（综合版）》
CAS
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2014 |
0 |
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5
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1996—2006年我国学前教育领域研究方法的运用状况与分析——基于三所高校硕士、博士学位论文的研究 |
刘晶波
丰新娜
李娟
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《学前教育研究》
北大核心
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2007 |
24
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6
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1996～2006年我国学前教育领域研究选题的状况与分析——基于三所高校硕士、博士学位论文的研究 |
刘晶波
王磊
孙永霞
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《学前教育研究》
北大核心
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2007 |
18
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7
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面向东盟的汉语国际教育专业硕士培养模式微探 |
陈红梅
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《东南亚纵横》
CSSCI
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2011 |
13
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8
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1996～2006年我国学前教育领域关于“五大领域选题”的研究状况与分析——基于三所高校硕士、博士学位论文的研究 |
刘晶波
李娟
丰新娜
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《学前教育研究》
北大核心
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2007 |
10
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9
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汉语国际教育专业硕士培养模式的探索 |
杨薇
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《天津师范大学学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
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2013 |
11
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10
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汉语“本土化”教学与汉语国际教育专业硕士的培养——以土耳其汉语教学为个案 |
杨晓霭
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《中国大学教学》
CSSCI
北大核心
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2012 |
11
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11
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汉语国际教育专业硕士实习问题的调查与思考 |
吴方敏
陈颖
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《云南师范大学学报（对外汉语教学与研究版）》
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2012 |
10
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12
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从论文选题看汉语国际教育专业硕士的人才培养——兼与汉语国际教育本科论文选题比较 |
孙伟
董淑慧
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《云南师范大学学报（对外汉语教学与研究版）》
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2017 |
9
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13
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高校汉语国际教育专业硕士人才培养的问题与思考 |
亓海峰
邵滨
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《辽宁师范大学学报（社会科学版）》
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2018 |
8
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14
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新形势下汉语国际教育专业硕士教育实习改革构想 |
丁安琪
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《国际中文教育（中英文）》
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2021 |
8
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1996～2006年我国学前教育领域关于“游戏”选题的研究状况与分析——基于三所高校硕士、博士学位论文的研究 |
李娟
刘晶波
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《学前教育研究》
CSSCI
北大核心
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2008 |
6
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16
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论中国大学对孔子学院发展的支撑能力建设 |
张晓慧
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《国际汉语教育（中英文）》
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2017 |
7
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17
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论国际中文教师培养的“四维观” |
吴双
吴应辉
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《河南大学学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
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2024 |
1
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18
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“一带一路”视阈下汉语国际教育硕士课程设置浅析 |
赵晶莹
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《科教文汇》
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2020 |
5
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19
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职业技术教育专业硕士专业认同影响因素与提升策略——基于21名职教硕士的扎根理论分析 |
谢勇旗
饶斌
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《职业技术教育》
北大核心
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2024 |
0 |
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20
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1996～2006年我国学前教育领域关于“儿童发展”选题的研究状况与分析——基于三所高校硕士、博士学位论文的研究 |
丰新娜
刘晶波
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《学前教育研究》
北大核心
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2007 |
2
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