期刊文献+
共找到8篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
“教-学-评”一致性的教学设计探索 被引量:1
1
作者 邓之富 王先云 《小学教学设计》 2023年第34期43-44,共2页
《义务教育语文课程标准(2022年版)》(以下简称“2022年版课标”)提出“教-学-评”一致性,即在整个教学系统中,教师的教、学生的学以及对学习结果的评价之间要协调一致,以目标为核心,实现学教一致、教评一致、学评一致。基于“教-学-评... 《义务教育语文课程标准(2022年版)》(以下简称“2022年版课标”)提出“教-学-评”一致性,即在整个教学系统中,教师的教、学生的学以及对学习结果的评价之间要协调一致,以目标为核心,实现学教一致、教评一致、学评一致。基于“教-学-评”一致性的语文教学,要通过学习目标、学习活动与评价要求三者的整体设计推动“教-学-评”的一致,从而提升学生的语文核心素养。下面以二上《风娃娃》教学为例,谈谈自己的一些想法。 展开更多
关键词 语文核心素养 教学系统 语文教学 义务教育语文课程标准 教学设计探索 学生的学 教师的教 整体设计
原文传递
“弧度制”概念教学设计探索--透过寻访数学史史实的视点 被引量:1
2
作者 张昆 孙向苗 《中小学数学(高中版)》 2023年第1期41-44,共4页
在学习新的数学概念时,学生可能首先接触的是数学表示出来的符号形式,导致对此数学符号表示的对象不够熟悉,因此,将在学习中本应该注意的学习对象转而集中到了表示学习对象的数学符号的表述,而不是符号所指代的学习对象本身的意义.这就... 在学习新的数学概念时,学生可能首先接触的是数学表示出来的符号形式,导致对此数学符号表示的对象不够熟悉,因此,将在学习中本应该注意的学习对象转而集中到了表示学习对象的数学符号的表述,而不是符号所指代的学习对象本身的意义.这就需要寻访数学史. 展开更多
关键词 弧度制 数学符号 数学史 符号形式 学习对象 数学概念 教学设计探索 寻访
原文传递
技能竞赛导向下的“导游技能实训”课程教学设计探索 被引量:1
3
作者 邱小樱 《黑龙江生态工程职业学院学报》 2016年第6期102-104,共3页
从全国旅游院校导游服务技能大赛对学生能力和教学改革的要求分析出发,本着"以竞促教、以赛促学"的理念,以技能竞赛为导向,进行"导游技能实训"课程的教学设计改革,将大赛的重要环节——景点讲解分解成导游词创作、... 从全国旅游院校导游服务技能大赛对学生能力和教学改革的要求分析出发,本着"以竞促教、以赛促学"的理念,以技能竞赛为导向,进行"导游技能实训"课程的教学设计改革,将大赛的重要环节——景点讲解分解成导游词创作、PPT制作、形象和礼仪设计和导游词讲解四大教学模块并进行教学设计,最终结合技能竞赛和全国导游资格证考试形成该课程的评价考核体系。 展开更多
关键词 技能竞赛 导游技能实训 教学设计探索
下载PDF
聚焦学生“学会学习”的教学设计探索——以“函数的零点”为例
4
作者 陈亮 《数学教学》 2020年第7期12-14,共3页
2016年正式颁布的学生发展核心素养将“学会学习”作为六大核心素养之一,主要是学生在学习意识形成、学习方式方法选择、学习进程评估调控等方面的综合表现.促进学生“学会学习”在数学上应该表现为促进他们学会用数学的眼光观察世界,... 2016年正式颁布的学生发展核心素养将“学会学习”作为六大核心素养之一,主要是学生在学习意识形成、学习方式方法选择、学习进程评估调控等方面的综合表现.促进学生“学会学习”在数学上应该表现为促进他们学会用数学的眼光观察世界,用数学的思维分析世界,用数学的语言表达世界;促进他们掌握“四基”。 展开更多
关键词 学会学习 学生发展核心素养 学习方式方法 四基 思维分析 聚焦学生 教学设计探索 函数的零点
下载PDF
计算机类专业课程思政教学设计方法的探索与研究 被引量:2
5
作者 杜小杰 杨斌 《电脑知识与技术》 2022年第9期176-177,180,共3页
为加强高校课程思政建设,实现各类课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应,该文首先分析专业课教师对课程思政认识的误区,然后介绍专业课程思政的含义,重点探索专业课程思政教学设计的方法。最后,以计算机类专业为例,从“教学平台... 为加强高校课程思政建设,实现各类课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应,该文首先分析专业课教师对课程思政认识的误区,然后介绍专业课程思政的含义,重点探索专业课程思政教学设计的方法。最后,以计算机类专业为例,从“教学平台”“学生体验”“教师引导”“评价”“融合”五个环节探索专业课程思政的教学设计方法,实现思想政治育人元素与专业课程有机的结合。 展开更多
关键词 计算机专业类 专业课程思政 教学设计探索及研究
下载PDF
五年制高职《会计基础实务操作教程》教学设计探索——以“原始凭证的填制:支票”为例
6
作者 徐铭禧 《才智》 2014年第35期196-196,共1页
本文依据五年制高职会计专业人才培养目标,对专业技能核心课程《会计基础实务操作教程》进行教学设计的探索与实践。通过教学设计的研究,努力提高课堂教学质量,提升教学效果,逐步培养学生形成良好的专业技能。
关键词 五年制高职 教学设计探索
原文传递
“互联网+”汽车制动液更换课程信息化教学
7
作者 李淑廷 李英 +1 位作者 许春平 郑希江 《时代农机》 2018年第6期154-154,共1页
在汽车制动液更换课程教学过程中积极利用信息化技术能够有效促进汽车检测专业的充分教学,整合现有的教学平台与教学资源,对传统的教学方式进行有效突破与弥补,从而最终达到良好的教学效果。
关键词 “互联网+” 汽车制动液 教学设计探索
下载PDF
高职《机电设备装调技术》课程教学设计探索
8
作者 杨欢 《中国新技术新产品》 2011年第23期246-246,共1页
本文依据五年制高职机电一体化技术专业人才培养目标的要求出发,对专业技能课程《机电设备装调技术》进行教学设计的探索与实践。通过教学设计的研究,旨在努力追求教学效果的最优化,从而全面提高教育教学质量,逐步培养学生形成良好的职... 本文依据五年制高职机电一体化技术专业人才培养目标的要求出发,对专业技能课程《机电设备装调技术》进行教学设计的探索与实践。通过教学设计的研究,旨在努力追求教学效果的最优化,从而全面提高教育教学质量,逐步培养学生形成良好的职业能力。 展开更多
关键词 五年制高职 机电设备装调技术 教学设计探索与研究
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部