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提高实习生临床实践能力的若干思考 被引量:61
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作者 孙保亮 张辉 李昌英 《中国高等医学教育》 2006年第3期92-93,共2页
本文针对目前医学本科实习生临床实践能力培养的问题进行了若干思考和探讨。为提高临床实习教学质量,应对实习生加强实习的岗前教育,调整学生就业和考研导向,改革现有的毕业考试方法,在教学医院实行业务职称分离的人事制度,将实习带教... 本文针对目前医学本科实习生临床实践能力培养的问题进行了若干思考和探讨。为提高临床实习教学质量,应对实习生加强实习的岗前教育,调整学生就业和考研导向,改革现有的毕业考试方法,在教学医院实行业务职称分离的人事制度,将实习带教纳入科室综合目标管理,实行以质量为核心的临床实习教学和管理模式和成立或完善临床技术模拟培训中心等。 展开更多
关键词 高等医学教育 教学医院 临床实习 实践能力
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医学院校教学医院临床实践教学的现状与对策 被引量:52
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作者 朱锡光 孙梯业 +1 位作者 李力 颜伟 《医学与哲学》 北大核心 2005年第1期59-60,62,共3页
国家赋予医学院校教学医院救死扶伤和教书育人的两个职能,它在现行医疗体制改革的情况下与病人的维权发生了激烈的碰撞,临床实践教学出现了滑坡现象。在分析了医学院校教学医院临床实践教学现状的基础上,作者试从制定相应法规,保障临床... 国家赋予医学院校教学医院救死扶伤和教书育人的两个职能,它在现行医疗体制改革的情况下与病人的维权发生了激烈的碰撞,临床实践教学出现了滑坡现象。在分析了医学院校教学医院临床实践教学现状的基础上,作者试从制定相应法规,保障临床实践教学;践行行医准则,尊重病人权利等几个方面进行了阐述,以期保证医学院校教学医院临床实践教学的质量。 展开更多
关键词 医学院校 教学医院 临床实践教学 对策
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151家医院2003年度住院患者日抗菌药物使用率的调查分析 被引量:44
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作者 吴安华 任南 +6 位作者 文细毛 徐秀华 李洁 易霞云 黄勋 郭燕红 全国医院感染监测网 《中华流行病学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2005年第6期451-454,共4页
目的调查不同规模医院日抗菌药物使用情况。方法与全国医院感染现患率调查同时进行,调查2003年8月7日住院患者全身使用抗菌药物的情况,逐床查阅医嘱登记调查表,各医院汇总后统一分析。结果151家医院89539例住院患者的抗菌药物使用率为54... 目的调查不同规模医院日抗菌药物使用情况。方法与全国医院感染现患率调查同时进行,调查2003年8月7日住院患者全身使用抗菌药物的情况,逐床查阅医嘱登记调查表,各医院汇总后统一分析。结果151家医院89539例住院患者的抗菌药物使用率为54.86%,治疗用药占48.98%,预防用药占35.44%,治疗加预防占15.58%。用1种抗菌药物占61.43%,2种33.65%,3种及以上4.92%。23.92%的治疗用药患者送标本做细菌培养。不同医院之间差别较大,教学医院抗菌药物使用率相对较低,300床位以下医院抗菌药物使用率明显高于300床位以上医院。呼吸科、综合ICU、儿科抗菌药物使用率较高。结论151家医院住院患者日抗菌药物使用率较高,预防用药较多,联合用药比例较大,培养标本送检率较低,提示仍需加强抗菌药物临床应用的管理。 展开更多
关键词 抗菌药物 住院患者 使用率 2003年度 2003年8月 药物使用情况 治疗用药 预防用药 现患率调查 综合ICU 同时进行 医院感染 细菌培养 教学医院 联合用药 临床应用 调查表 呼吸科 送检率 标本 床位
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教学医院临床护理人员护理科研现状调查与分析 被引量:30
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作者 陈长香 吴庆文 +1 位作者 李建民 田喜凤 《护士进修杂志》 北大核心 2005年第3期253-255,共3页
目的 了解教学医院临床护士的护理科研现状。方法 随机选择3所三级甲等教学医院的300名护士 进行问卷调查,内容包括一般资料、参加护理科研情况、对科研相关内容的了解情况,回收有效问卷261份,回收率 87.0%。结果 教学医院临床护士护... 目的 了解教学医院临床护士的护理科研现状。方法 随机选择3所三级甲等教学医院的300名护士 进行问卷调查,内容包括一般资料、参加护理科研情况、对科研相关内容的了解情况,回收有效问卷261份,回收率 87.0%。结果 教学医院临床护士护理科研意识差,低年资、低学历、低职称者更差(P<0.05);参加过科研活动者 36.8%,主持科研项目者3.1%,发表过学术论文者34.9%,且大多只发表一篇。结论 临床护士的科研意识淡漠, 科研能力差,科研知识缺乏,应提高临床护士的科研意识及科研能力,加强科研知识的学习。 展开更多
关键词 护理科研 临床护士 教学医院
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基于微信公众平台的翻转课堂教学模式在手术室实习护生中的应用研究 被引量:31
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作者 包香兰 严涛 +1 位作者 李跃飞 张婷婷 《山西医药杂志》 CAS 2020年第4期476-478,共3页
手术室是一个专业性强,技术性高,无菌要求非常严格,环境布局有别于病房的特殊科室,使初次进入手术室的学生由此产生较大的心理压力[1]。随着护理事业的不断发展,传统的临床带教方法和体系已经不能满足当今社会的带教要求。教学医院手术... 手术室是一个专业性强,技术性高,无菌要求非常严格,环境布局有别于病房的特殊科室,使初次进入手术室的学生由此产生较大的心理压力[1]。随着护理事业的不断发展,传统的临床带教方法和体系已经不能满足当今社会的带教要求。教学医院手术室的护理临床教学工作日益繁重,鉴于手术室环境、工作及管理制度的特殊性,尝试将微信公众平台及翻转课堂的教学模式应用于手术室临床教学。报告如下。 展开更多
关键词 临床教学工作 手术室环境 微信公众平台 教学医院 护理事业 翻转课堂教学模式 环境布局 管理制度
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我国教学医院进修医生管理存在的问题及对策 被引量:30
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作者 王燕 袁佳艳 张菲菲 《医学与社会》 北大核心 2019年第1期127-129,共3页
进修医生管理科学与否不仅影响其培养质量,也在一定程度上影响医院的医疗质量和声誉。进修医生管理存在一些难点,如进修医生医疗水平参差不齐、教学医院与选派医院之间存在管理真空、进修医生对医院医疗安全产生潜在影响等。针对以上问... 进修医生管理科学与否不仅影响其培养质量,也在一定程度上影响医院的医疗质量和声誉。进修医生管理存在一些难点,如进修医生医疗水平参差不齐、教学医院与选派医院之间存在管理真空、进修医生对医院医疗安全产生潜在影响等。针对以上问题,建议加强岗位培训、完善进修制度、搭建多方协作平台、开设医学人文教育课程、开展文化交流活动等,切实提高进修医生的临床技能水平和人文修养。 展开更多
关键词 教学医院 进修医生 对策
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新时期医院从事临床实践教学的问题与对策 被引量:29
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作者 刘治民 《中华医院管理杂志》 2003年第9期551-553,共3页
国家赋予教学医院救死扶伤和教书育人的两个职能,它在新时期与病人的维权发生了激烈的碰撞。如何调解好由此而引发的医患纠纷,作者试从制订相应法规,保障临床教学;践行行医准则,尊重病人权利;实行事先告知,明确医患义务;试行模式改革,... 国家赋予教学医院救死扶伤和教书育人的两个职能,它在新时期与病人的维权发生了激烈的碰撞。如何调解好由此而引发的医患纠纷,作者试从制订相应法规,保障临床教学;践行行医准则,尊重病人权利;实行事先告知,明确医患义务;试行模式改革,先毕业后实习;先行能力训练,后到临床实习,以期保证未来医生的培养质量。 展开更多
关键词 教学医院 临床教学 医疗纠纷 法律 教学质量
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我国住院医师规范化培训导师制的现状分析 被引量:29
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作者 何新华 杭晨晨 +6 位作者 郭树彬 杨军 王烁 梅雪 唐子人 邢念增 李利红 《中华急诊医学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2017年第6期719-720,共2页
2013年12月31日,国家卫生计生委联合七部委出台《关于建立住院医师规范化培训制度的指导意见》,要求在全国范围内推行住院医师临床规范化培训。自此,住院医师规范化培训工作全面展开。在此之前,全国各地很多教学医院,先后开展了住... 2013年12月31日,国家卫生计生委联合七部委出台《关于建立住院医师规范化培训制度的指导意见》,要求在全国范围内推行住院医师临床规范化培训。自此,住院医师规范化培训工作全面展开。在此之前,全国各地很多教学医院,先后开展了住院医师培训工作。他们多采用传统培训方式,以大纲为蓝本,粗放式培养。但其中也不乏有特色的培训,比如采用导师制方式进行住院医师培训,并取得一定成效。本文通过文献分析,对国内住院医师导师制现状做一综述,供大家参考。 展开更多
关键词 规范化培训制度 住院医师培训 导师制 教学医院 文献分析 计生委
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影响护理本科生临床实习质量的因素及对策 被引量:23
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作者 徐翠荣 李国宏 夏友雯 《护理研究(上旬版)》 2006年第2期365-367,共3页
关键词 临床实习质量 护理本科生 综合性三级甲等医院 护理本科实习生 临床教学质量 教学医院 教学水平 护理临床 教学任务 医学院校
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我国结直肠癌的诊疗现状 被引量:26
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作者 王磊 刘志华 汪建平 《中华实验外科杂志》 CAS CSCD 北大核心 2015年第4期677-679,共3页
自20世纪90年代以来,我国结直肠癌(CRC)诊治水平不断提高.目前,全国各地的教学医院和大型医院的诊治模式在强调个体化的基础上渐趋规范,从而使CRC患者能够接受更加专业、优质的诊治.但由于我国地域经济发展的不平衡,直接导致了地域性... 自20世纪90年代以来,我国结直肠癌(CRC)诊治水平不断提高.目前,全国各地的教学医院和大型医院的诊治模式在强调个体化的基础上渐趋规范,从而使CRC患者能够接受更加专业、优质的诊治.但由于我国地域经济发展的不平衡,直接导致了地域性结直肠外科学术水平发展的不平衡.现就我国目前CRC的诊疗现状进行分析. 展开更多
关键词 结直肠癌 诊疗 结直肠外科 大型医院 教学医院 经济发展 学术水平 CRC
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再谈抗生素的合理应用 被引量:21
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作者 王爱霞 《中华内科杂志》 CAS CSCD 北大核心 2005年第9期705-706,共2页
关键词 抗生素的应用 合理 临床药理 抗生素使用 抗生素应用 教学医院 临床应用 抗菌药物 规范用药
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教学医院要加强学生的医德教育 被引量:25
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作者 楼明云 《中国高等医学教育》 2000年第2期24-25,共2页
关键词 医德教育 教学医院 医德观念 医疗卫生行业 医学生 医学事业 医学院校 严格 克服 负效应
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新护士规范化培训考核手册的应用体会 被引量:24
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作者 宋爱琴 牛学红 李西荣 《中国护理管理》 2007年第3期58-59,共2页
我院是一所有着70年历史的省级三级甲等专科教学医院,共设有床位500余张。近年来,随着人民群众卫生保健服务需求的持续增长以及健康观念的转变,社会对护士的临床能力提出了更高的要求。加之我院正处于快速发展时期,不断有新科室增... 我院是一所有着70年历史的省级三级甲等专科教学医院,共设有床位500余张。近年来,随着人民群众卫生保健服务需求的持续增长以及健康观念的转变,社会对护士的临床能力提出了更高的要求。加之我院正处于快速发展时期,不断有新科室增设,人员新老更替快,每年都招收大量新护士,临床带教工作成为医院护理部和各临床科室的突出问题。如何提高新护士的业务能力,培养出合格的护士以适应临床护理需求已被医院所重视。 展开更多
关键词 新护士 规范化培训 考核手册 保健服务需求 临床带教工作 临床护理需求 教学医院 临床科室
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住院医师规培师资培训的实施及效果评价 被引量:24
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作者 周珍 叶燕青 +5 位作者 何莉 陈志桥 雷红 张莹雯 左学兰 周芙玲 《中华医学教育探索杂志》 2018年第4期424-428,共5页
目的了解规培带教师资培训效果,为改进住院医师规范化培训中教师的带教方法提供参考。方法对我院住院医师的临床带教教师进行了为期5天的培训,主要采取理论教学、小组讨论等方式。培训的主要内容有"日常查房带教""正确使用ORIME评... 目的了解规培带教师资培训效果,为改进住院医师规范化培训中教师的带教方法提供参考。方法对我院住院医师的临床带教教师进行了为期5天的培训,主要采取理论教学、小组讨论等方式。培训的主要内容有"日常查房带教""正确使用ORIME评估住院医师""三明治式反馈""一分钟导师教学法""SOAP法汇报病例"。培训前随机抽取100名住院医师,通过自行设计的问卷对其进行调查,评价教师的带教情况;培训结束后,对这100名住院医师再次进行问卷调查。所有数据通过SPSS 22.0进行分析,计量数据以(均数±标准差)表示,前后比较行配对t检验。结果住院医师认为,经过师资培训后,教师的带教水平有所提高(P〈0.05)。其中"与学员讨论总体与分阶段的学习目标""通过提问等方式锻炼学员临床思维能力""要求学员汇报病例并给予指导和反馈"三方面提高最明显,培训前评分为(3.28±0.92)(3.31±1.12)(3.55±0.85),而培训后相应评分为(3.98±0.85)(4.19±0.85)(4.11±0.74)。结论从对住院医师前后调查结果对比发现,带教教师在接受师资培训后,其带教模式、技巧、方法等均有提升。 展开更多
关键词 教学医院 师资培训 住院医师规范化培训 临床带教教师
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急诊超声标准操作规范 被引量:24
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作者 郭树彬 《中华急诊医学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2013年第7期700-711,共12页
1 急诊超声简介 30年前急诊医师将超声技术应用于急诊医学领域,随着急诊医疗领域的扩大和超声技术的快速进步,这项医学技术已经在医疗水平先进国家的各种规模的社区医院和教学医院广泛应用,并且在急危重症患者救治方面日益发挥着重... 1 急诊超声简介 30年前急诊医师将超声技术应用于急诊医学领域,随着急诊医疗领域的扩大和超声技术的快速进步,这项医学技术已经在医疗水平先进国家的各种规模的社区医院和教学医院广泛应用,并且在急危重症患者救治方面日益发挥着重要作用。 展开更多
关键词 急诊超声 标准操作规范 急危重症患者 超声技术 医学领域 急诊医师 医疗领域 教学医院
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规范化、分阶段教学在护理本科临床带教中的应用研究 被引量:23
16
作者 平自玲 廖淑梅 《护理研究(中旬版)》 2010年第2期459-460,共2页
关键词 护理专业教学 护理本科生 临床带教 人性化带教 医疗技术 护理队伍 临床护士 教学医院
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浅议高等医学院校教学医院教师教学能力的结构和内涵 被引量:23
17
作者 冼利青 汤美安 +2 位作者 吴少林 莫益勇 苏慧萍 《中华医学教育杂志》 2004年第5期19-20,34,共3页
教学医院是高等医学院校临床教学的重要基地。为了保证高等医学教育的教学质量,加强教学医院教师的教学能力培养已成为当务之急。教学医院的教师应有基本的高等医学教育理论知识和临床教学能力,包括临床教学管理、理论课授课、教学查房... 教学医院是高等医学院校临床教学的重要基地。为了保证高等医学教育的教学质量,加强教学医院教师的教学能力培养已成为当务之急。教学医院的教师应有基本的高等医学教育理论知识和临床教学能力,包括临床教学管理、理论课授课、教学查房的实施、教学病例的组织讨论、临床操作的指导、医疗文书的修改等。本文对教学医院教师教学能力的具体内涵进行了论述。 展开更多
关键词 教学医院 教师 临床教学能力 内涵
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高等医学院校教学医院师资队伍建设探讨 被引量:20
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作者 樊国康 李春平 杜勇 《中国高等医学教育》 2008年第2期18-20,共3页
高等医学院校的教学医院是临床教学的重要基地,教学医院的教师是临床教学过程中的主角。随着教师资格认定工作的实施,高校教师通过规范和系统的培训取得教师资格,而教学医院教师目前还没有经历这一过程。文章通过分析目前教学医院师资... 高等医学院校的教学医院是临床教学的重要基地,教学医院的教师是临床教学过程中的主角。随着教师资格认定工作的实施,高校教师通过规范和系统的培训取得教师资格,而教学医院教师目前还没有经历这一过程。文章通过分析目前教学医院师资队伍建设的重要性和必要性,就如何采取有效措施,对教学医院教师进行规范的培训,提高他们的教学能力和教学水平,从而不断提高临床教学质量进行探讨。 展开更多
关键词 师资队伍建设 教学医院 高等医学院校
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某医科大学几所教学医院临床医师岗位胜任力研究 被引量:23
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作者 黄涔 董志 《重庆医学》 CAS CSCD 北大核心 2014年第15期1954-1955,共2页
1973年美国心理学家 David McClelland首次在美国心理学刊物上发表了 Testing For Competency Rather Than Intel‐ligence《测量胜任力素质而非智力》一文[1],正式提出了“胜任力”一词。他将“胜任力”定义为能够将某一工作中有卓... 1973年美国心理学家 David McClelland首次在美国心理学刊物上发表了 Testing For Competency Rather Than Intel‐ligence《测量胜任力素质而非智力》一文[1],正式提出了“胜任力”一词。他将“胜任力”定义为能够将某一工作中有卓越成就者与业绩普通者区分开来的个人的深层次特征[2]。世界上最先开始对胜任力进行研究的是美、英等西方国家,中国对其研究最早可追溯到20世纪90年代末。2001年,我国学者开始在卫生领域进行岗位胜任力研究,但研究对象单一,多集中在护理人员、卫生机构行政管理人员,真正针对临床医师岗位胜任力的研究较少。截至目前,中国尚无用于评价临床医师岗位胜任力的权威标准。 展开更多
关键词 临床医师 胜任力 岗位 教学医院 医科大学 行政管理人员 心理学家 层次特征
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教学医院教学矛盾的现状及对策 被引量:20
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作者 石书玉 石文惠 +1 位作者 王瑛 韩铭红 《现代医院管理》 2005年第3期38-39,共2页
关键词 医院教学 培养医学生 矛盾 基础医学理论 临床理论教学 高等医学院校 教学医院 医疗市场竞争 治疗知识
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