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高中政治课(统编新教材)单元规划 被引量:2
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作者 王悦 《思想政治课研究》 2020年第5期151-153,共3页
随着新教材的实行,学科核心素养的落实,更加关注知识与知识之间的系统化、结构化处理,单元教学是一种很有效的方法。在单元教学设计中,单元规划是首要步骤,关乎课程安排、学习质量与课程效果,至关重要。本文以统编版高中政治学科为例,... 随着新教材的实行,学科核心素养的落实,更加关注知识与知识之间的系统化、结构化处理,单元教学是一种很有效的方法。在单元教学设计中,单元规划是首要步骤,关乎课程安排、学习质量与课程效果,至关重要。本文以统编版高中政治学科为例,结合实例,从单元规划定义、原则、实施路径等角度进行具体论述。 展开更多
关键词 政治新教材 新授课 单元规划
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政治新教材中探究活动教学的尝试和体会
2
作者 刘静 《文教资料》 2006年第1期91-92,共2页
高中思想政治新教材一个显著的特点是安排了许多贴近学生生活和社会实际的探究活动,它对于增强学生的主体意识,培养学生的创新能力具有非常重要的作用。如何开展探究活动是我们每个政治教师都必须思考解决的问题。
关键词 政治新教材 探究 体会
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对新时代中国特色社会主义思想的整体把握--以《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》为依托
3
作者 刘丽芳 《教学考试》 2022年第37期16-18,共3页
普通高中于2021年秋季学期开始使用《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》(以下简称《读本》),它是学生学习习近平新时代中国特色社会主义思想(以下简称新思想)的重要教材。相对于普通高中统编版思想政治新教材而言,《读本》采... 普通高中于2021年秋季学期开始使用《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》(以下简称《读本》),它是学生学习习近平新时代中国特色社会主义思想(以下简称新思想)的重要教材。相对于普通高中统编版思想政治新教材而言,《读本》采取“专题设计、专题讲述”的结构,将新思想作为一个完整的理论体系呈现,史论结合。 展开更多
关键词 习近平新时代中国特色社会主义思想 专题设计 史论结合 普通高中 政治新教材 整体把握 读本 理论体系
原文传递
《思想政治必修1·经济生活》(人教版)新教材的缺陷与不足
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作者 伍时勇 《新课程研究(上旬)》 2007年第6期12-14,共3页
人民教育出版社出版的高中新课程《思想政治1必修·经济生活》教材的编写在总体上是成功的,同时存在着缺陷和不足。本文指出该教材的排版失误、理论质疑、建议补充、论据更新等四方面的缺陷和不足,并分析缺陷和不足之处的原因,提出... 人民教育出版社出版的高中新课程《思想政治1必修·经济生活》教材的编写在总体上是成功的,同时存在着缺陷和不足。本文指出该教材的排版失误、理论质疑、建议补充、论据更新等四方面的缺陷和不足,并分析缺陷和不足之处的原因,提出改进办法。 展开更多
关键词 高中政治新教材 缺陷 改进建议
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初中政治新教材教学内容落实策略研究
5
作者 刘照华 《教育界(基础教育)》 2019年第12期15-16,共2页
随着时代的发展,教育理念也在不断更新。思想政治不同于其他学科,它与社会发展具有一定联系,这就要求相关教育工作者与时俱进,不断更新、修订教材,确保教材内容与社会主体发展形势相契合,从而培养出符合社会需要的人才。因此,在实际教学... 随着时代的发展,教育理念也在不断更新。思想政治不同于其他学科,它与社会发展具有一定联系,这就要求相关教育工作者与时俱进,不断更新、修订教材,确保教材内容与社会主体发展形势相契合,从而培养出符合社会需要的人才。因此,在实际教学中,教师应不断更新教学理念,关注学生的身心健康发展,引导学生全面认识社会中的人和事物,培养学生良好的逻辑关系,促进学生的全面发展。 展开更多
关键词 初中政治新教材 教学内容 策略研究
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激发兴趣,注重实效:初三年政治科新教材教学的几点体会
6
作者 李永超 《福建中学教学》 2000年第7期63-64,共2页
关键词 初三 政治新教材 教学方法 学习兴趣
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新编普通高中思想政治教材的理念与特点 被引量:24
7
作者 韩震 《课程.教材.教法》 CSSCI 北大核心 2020年第1期31-38,共8页
2019年秋季学期开始使用的新的统编高中思想政治教材旨在培育堪当民族复兴大任的时代新人。党的十八大以来中央历次全会决定和习近平同志的系列重要讲话精神,特别是党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想,是最重要的编写依... 2019年秋季学期开始使用的新的统编高中思想政治教材旨在培育堪当民族复兴大任的时代新人。党的十八大以来中央历次全会决定和习近平同志的系列重要讲话精神,特别是党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想,是最重要的编写依据。教师应充分理解新教材的主要内容和特点,充分认识使用新教材的重要意义,加强学习和培训,发挥好思想政治课在立德树人根本任务中的关键作用。 展开更多
关键词 统编高中《思想政治新教材 高中思想政治教学 教材编写
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新高考考核模式下政治新教材使用现状与策略研究
8
作者 张敏 王茹 《中小学教师培训》 2021年第10期15-19,共5页
2017年新教材问世,同期各省新高考改革陆续拉开,新教材与新高考协同性在教育高质量发展新阶段至关重要。政治统编新教材作为新高考命题重要依据,两者目标、原则和理念一致,共同贯彻立德树人根本任务,培养堪当民族复兴大任时代新人。思... 2017年新教材问世,同期各省新高考改革陆续拉开,新教材与新高考协同性在教育高质量发展新阶段至关重要。政治统编新教材作为新高考命题重要依据,两者目标、原则和理念一致,共同贯彻立德树人根本任务,培养堪当民族复兴大任时代新人。思政教学中,新教材与新高考相逢引起对教师教学安排、学生教学接受能力和选考比例等一系列思考。对新高考考核模式下新教材运行现状进行分析,提出建立教材互动平台,完善教师选拔、培训与教研机制,创新思政教学等措施,力图真正促进教材培根铸魂、启智增慧,顺利助推新高考改革、推进教育质量提升。 展开更多
关键词 统编高中《思想政治新教材 新高考改革 高中思想政治教学
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大学生思想政治理论新教材体系转化初探
9
作者 王金平 《长沙铁道学院学报(社会科学版)》 2009年第4期263-264,共2页
为进一步加强和改进大学生思想政治工作,党中央组织编写了高等学校思想政治理论课新教材。由于新教材具有本、专科同版本之特点,故存在教材体系转教学体系的问题。为什么要转化以及如何将新教材体系转变为教学体系,本文作者介绍了自己... 为进一步加强和改进大学生思想政治工作,党中央组织编写了高等学校思想政治理论课新教材。由于新教材具有本、专科同版本之特点,故存在教材体系转教学体系的问题。为什么要转化以及如何将新教材体系转变为教学体系,本文作者介绍了自己的理解并在实践中进行了探索。 展开更多
关键词 思想政治理论新教材 体系 转化
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