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经典条件和操作性条件作用理论对训犬的启示
1
作者 方绍勤 张团娅 黎立光 《中国工作犬业》 2005年第4期39-41,共3页
关键词 犬 训练方法 经典条件 操作性条件 习得行为
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论学习理论 被引量：36
2
《教育研究》 CSSCI 北大核心 1996年第6期46-53,共8页
本文指出，学习理论可以分为探讨有机体获得一般经验的实质的学习理论与探讨有机体获得学习机制的实质的元学习理论，并据此对国外学习理论进行了归类，在分析了这些理论的合理因素与不足的基础上，提出了学习的双机制理论。
关键词 学习理论 学习机制 心理机能 联结性 元学习 联结学习 操作性条件反射 经典性条件反射 有机体 工作记忆
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D－半乳糖诱导拟衰老动物模型的记忆行为改变 被引量：29
3
作者 张熙 张葆樽 +2 位作者 杨新平 张微微 李莉 《中国老年学杂志》 CAS CSCD 1996年第4期230-232,共3页
用操作性条件反射的方法观察Ｄ－半乳糖亚急性中毒大鼠学习记忆行为的影响。将Ｗｉｓｔａｒ大鼠进行１ｗ的操作性条件反射训练，达到稳定操作状态后，将其分为对照组和实验组，实验组再分为３个半乳糖剂量组，分别用Ｄ－半乳糖１２ｍｇ... 用操作性条件反射的方法观察Ｄ－半乳糖亚急性中毒大鼠学习记忆行为的影响。将Ｗｉｓｔａｒ大鼠进行１ｗ的操作性条件反射训练，达到稳定操作状态后，将其分为对照组和实验组，实验组再分为３个半乳糖剂量组，分别用Ｄ－半乳糖１２ｍｇ，２４ｍｇ，和４８ｍｇ·ｋｇ－１·ｄ－１，ｓｃ，共６ｗ。各组均为６只大鼠。用药期间，每天进行了３０ｍｉｎ操作行为ＦＲ４的测试。记录操作潜伏期，操作比率及３０ｍｉｎ的辨别能力测试。结果显示，用药３ｗ后，各剂量组大鼠的操作比率明显下降，潜伏期明显延长（Ｐ＜０．０１），辨别性操作能力逐渐下降。上述改变以４８ｍｇ·ｋｇ－１剂量组最为显著。这提示，Ｄ－半乳糖亚急性中毒状态下能干扰大鼠的学习记忆的巩固、再现和辨别能力，这种学习记忆的损害与文献报道的Ｄ－半乳糖诱导的拟衰老变化是一致的。 展开更多
关键词 衰老 D-半乳糖 学习记忆障碍 操作性条件反射
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经典性条件反射与操作性条件反射的比较 被引量：8
4
作者 郭志宏 《内蒙古科技与经济》 2005年第2期101-103,共3页
对经典性条件反射和操作性条件反射概述的基础上 ,从刺激、反应、强化时间的先后、神经系统的操作水平、可观察到的行为变化、行为消退的方式以及学习模式等方面阐述了两者的不同之处。从条件反射的强化、消退、恢复。
关键词 经典性条件反射 操作性条件反射 比较
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迷信行为的心理学分析 被引量：8
5
作者 蹇璐亦 《社会心理科学》 2006年第2期120-122,共3页
斯金纳的操作性条件反射理论可以较好地解释迷信行为产生和保持的外部原因,即偶然的相倚联系使个体相信某种行为会带来某种结果;迷信行为形成以后受到间歇强化,个体的单次行为虽然不定伴随有强化结果,但却总有得到强化结果的可能,使个... 斯金纳的操作性条件反射理论可以较好地解释迷信行为产生和保持的外部原因,即偶然的相倚联系使个体相信某种行为会带来某种结果;迷信行为形成以后受到间歇强化,个体的单次行为虽然不定伴随有强化结果,但却总有得到强化结果的可能,使个体不愿放弃再次得到强化结果的努力。迷信行为产生和保持的内部心理原因则可以用人类追求意义的本能和归因理论来解释。 展开更多
关键词 迷信行为 操作性条件反射 归因
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生物反馈疗法防治心身性皮肤病的基础及临床研究 被引量：9
6
作者 杨雪琴 《中国临床医生杂志》 2013年第1期16-18,共3页
生物反馈疗法是20世纪60年代开展起来的一种心理行为治疗技术，它借助于传感器把采集到的生理、心理的活动信号加以处理和放大，及时转换成人们熟悉的视觉和听觉信号，让人们“感觉”到自己内脏器官的活动。人们通过学习和训练，逐步建... 生物反馈疗法是20世纪60年代开展起来的一种心理行为治疗技术，它借助于传感器把采集到的生理、心理的活动信号加以处理和放大，及时转换成人们熟悉的视觉和听觉信号，让人们“感觉”到自己内脏器官的活动。人们通过学习和训练，逐步建立操作性条件反射，学会在一定范围内对自身的心率、血压、皮温、 展开更多
关键词 生物反馈疗法 心身性皮肤病 临床研究 操作性条件反射 防治 行为治疗技术 听觉信号 内脏器官
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行为矫正技术研究综述 被引量：8
7
作者 袁红梅 《零陵学院学报》 2004年第5期162-164,共3页
笔者对国内外行为矫正技术理论的研究内容进行了综述。着重介绍行为矫正技术的概念、理论基础、操作程序、基本原则及具体操作方法,以及行为矫正技术的应用领域。
关键词 行为 行为矫正技术 操作性条件反射
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运动疗法在脑血管疾病康复中的应用 被引量：7
8
作者 胡永善 《中国康复医学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2007年第12期1122-1124,共3页
脑血管疾病是由各种血管源性病因引起的脑部疾病的总称，常因上运动神经元损伤而致肢体瘫痪。目前，运动疗法是脑血管疾病康复的主要治疗方法之一，它是借助以运动为形式所产生的“力”这一物理因子，根据脑可塑性、操作性条件反射论、... 脑血管疾病是由各种血管源性病因引起的脑部疾病的总称，常因上运动神经元损伤而致肢体瘫痪。目前，运动疗法是脑血管疾病康复的主要治疗方法之一，它是借助以运动为形式所产生的“力”这一物理因子，根据脑可塑性、操作性条件反射论、进化论等理论基础,使患者恢复和重新获得功能，以及防止继发性功能障碍的治疗方法。近年来，随着医学影像学、分子生物学、电子技术、计算机科学等领域的不断发展,运动干预与脑血管疾病康复之间的内在联系得到进一步阐明,同时新的运动干预形式层出不穷。 展开更多
关键词 脑血管疾病 疾病康复 运动疗法 上运动神经元损伤 操作性条件反射 继发性功能障碍 治疗方法 运动干预
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斯金纳与罗杰斯人格理论之比较 被引量：4
9
作者 徐云 《宁波大学学报（教育科学版）》 2003年第2期1-4,共4页
行为主义与人本主义是20世纪最有影响的两大心理学派,斯金纳与罗杰斯是其中的杰出代表。文章对两者的人格理论进行了比较,并作简要评论。
关键词 强化 操作性条件反射 自我概念 自我实现
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经典性条件反射同操作性条件反射的异同 被引量：4
10
作者 林永惠 《渤海学刊（哲学社会科学版）》 1997年第1期73-76,共4页
经典性条件反射和探作性条件反射是条件反射的两种类型.深刻理解并区分这两种条件反射,对我们了解人类某些行为的形成,塑造人的正确而适当的行为,具有重要意义.
关键词 操作性条件反射 经典性条件反射 二级条件反射 唾液分泌 条件刺激物 食物 有机体 消退抑制 操作性行为 无关刺激
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斯金纳自动机:形成操作性条件反射理论的心理学模型 被引量：6
11
作者 阮晓钢 武璇 《中国科学：技术科学》 EI CSCD 北大核心 2013年第12期1374-1390,共17页
操作性条件反射是动物学习的一种基本的机制,它表示所有的动物,从微生物到人类都是通过操作性条件反射来指导学习的.介绍了一种新的概率自动机,称作斯金纳自动机,它是形成操作性条件反射的一种心理学模型.通过热力学过程来模仿动物的学... 操作性条件反射是动物学习的一种基本的机制,它表示所有的动物,从微生物到人类都是通过操作性条件反射来指导学习的.介绍了一种新的概率自动机,称作斯金纳自动机,它是形成操作性条件反射的一种心理学模型.通过热力学过程来模仿动物的学习过程,并且从蒙特卡罗方法以及Metropolis算法,和模拟退火算法中提出了斯金纳算法.在特定条件下,证明了斯金纳自动机是便利的、ε-最优的、最优的以及操作概率会以概率1收缩到一个稳定的根.斯金纳自动机使机器可以像动物一样自主地学习. 展开更多
关键词 学习自动机 波尔兹曼分布 操作性条件反射 操作性学习 模拟退火算法
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神经生物反馈治疗在精神神经疾病中的应用进展 被引量：6
12
作者 李荔 王玉凤 《中国康复医学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2012年第6期583-586,共4页
生物反馈是近代心理学、生物控制论、神经生理学和工程技术相结合的产物。生物反馈疗法是通过患者的主观意识调节自身的病理过程，达到治疗的目的。神经生物反馈是生物反馈中重要的一种，也被称作“神经反馈”或“神经治疗”。它始于20... 生物反馈是近代心理学、生物控制论、神经生理学和工程技术相结合的产物。生物反馈疗法是通过患者的主观意识调节自身的病理过程，达到治疗的目的。神经生物反馈是生物反馈中重要的一种，也被称作“神经反馈”或“神经治疗”。它始于20世纪60年代末，是应用操作性条件反射原理，以神经生物反馈仪为手段，通过训练选择性强化某一频段的脑波来达到预期目的。 展开更多
关键词 神经生物反馈治疗 精神神经疾病 应用 操作性条件反射 生物反馈疗法 生物控制论 神经生理学 生物反馈仪
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信息时代的精准教学之道 被引量：6
13
作者 曹宝龙 《中小学数字化教学》 2020年第2期75-78,共4页
一、走近精准教学精准教学其实不是一个时髦的词,精准教学的概念从提出到现在已近70年。时过境迁,当今信息技术高度发展,数据传输与运算技术高度发达,精准教学概念也有很大的变化。精准教学的理论基础是行为主义的操作性条件反射理论。... 一、走近精准教学精准教学其实不是一个时髦的词,精准教学的概念从提出到现在已近70年。时过境迁,当今信息技术高度发展,数据传输与运算技术高度发达,精准教学概念也有很大的变化。精准教学的理论基础是行为主义的操作性条件反射理论。行为主义的基本理念认为,学习是外界对主体(学习者)刺激S(stimulus)引起的,针对这个刺激主体会做出反应R(response)这个反应如果是正确的,说明主体对刺激环境是“适应”的。从实验的视角来看,对同一刺激的反应多次正确,才可肯定学习者学会了。 展开更多
关键词 精准教学 信息技术 信息时代 行为主义 操作性条件反射理论 基本理念 数据传输 刺激环境
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条件反射的建立过程中食物一定作为非条件刺激吗
14
作者 赵亚特 罗芳芳 《中学生物教学》 2024年第1期52-54,共3页
学生理解动物经典条件反射的建立过程较为容易,也能快速识别其中的非条件刺激和条件刺激,形成对于食物作为非条件刺激的固化理解。在遇到操作性条件反射建立过程的题目时,学生对于建立过程中用到的食物的作用容易与经典条件反射相混淆... 学生理解动物经典条件反射的建立过程较为容易,也能快速识别其中的非条件刺激和条件刺激,形成对于食物作为非条件刺激的固化理解。在遇到操作性条件反射建立过程的题目时,学生对于建立过程中用到的食物的作用容易与经典条件反射相混淆。对两类条件反射进行辨析,让学生深刻理解条件反射和非条件反射的区别和意义。 展开更多
关键词 经典条件反射 操作性条件反射 条件刺激
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斯金纳操作性条件作用理论在《护理学基础》教学中的运用 被引量：3
15
作者 沈玮 曹枫林 娄凤兰 《护士进修杂志》 北大核心 2004年第9期831-832,共2页
关键词 斯金纳操作性条件作用理论 护理学基础 护理教育
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中小学运用代币制的利与弊——基于社会学视角 被引量：5
16
作者 吕兴祥 《中小学管理》 北大核心 2013年第11期46-47,共2页
代币制有助于学生塑造良好的行为,有利于教师管理好班级。但由于使用范围的扩大和奖励强化物的单一,代币制有可能变异为评价机制和竞争机制,催生"模型化"、"功利性"学生,导致班级分化。建议改良代币制,公平分配班... 代币制有助于学生塑造良好的行为,有利于教师管理好班级。但由于使用范围的扩大和奖励强化物的单一,代币制有可能变异为评价机制和竞争机制,催生"模型化"、"功利性"学生,导致班级分化。建议改良代币制,公平分配班级资源,缩小代币制的使用范围,设置多元化的强化物,建立个性化的目标行为,增加退出机制。 展开更多
关键词 代币制 标记奖酬法 斯金纳操作性条件反射理论 后援强化物 奖惩系统表
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自身给药模型在物质成瘾中的应用 被引量：3
17
作者 张登科 郝伟 谌红献 《中国药物依赖性杂志》 CAS CSCD 2005年第6期402-405,420,共5页
关键词 物质成瘾 动物模型 自身给药 操作性条件反射 用药行为 药物成瘾 机制研究 脑机制
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奖励与惩罚的心理机制及在学校教育中的有效运用 被引量：4
18
作者 张大俭 《沧州师范学院学报》 2016年第1期80-83,共4页
在教育实践中,教师运用奖励与惩罚塑造学生的行为时往往效果不是很理想,究其原因是不能真正科学、准确地把握奖励与惩罚.美国心理学家斯金纳的操作性条件反射理论,为教师科学有效地运用奖励与惩罚提供了科学的理论依据.通过正确选择和... 在教育实践中,教师运用奖励与惩罚塑造学生的行为时往往效果不是很理想,究其原因是不能真正科学、准确地把握奖励与惩罚.美国心理学家斯金纳的操作性条件反射理论,为教师科学有效地运用奖励与惩罚提供了科学的理论依据.通过正确选择和给予合适的刺激物,对学生身上发生的行为进行调控,或鼓励,或抑制,以实现扬善抑错的导向作用,帮助学生做出正确选择,养成良好的行为习惯. 展开更多
关键词 强化 奖励 惩罚 操作性条件反射
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程序教学再探(特约稿) 被引量：4
19
作者 B·F·斯金纳 吴庆麟 《华东师范大学学报（教育科学版）》 1987年第4期7-15,共9页
公立学校的发明使私人教师能同时教好多学生,但随学生人数的增加,每个学生得到的关注也就必然更少。当人数达到25或30时,对个人的关注几乎荡然无存。教科书的发明接替了私人教师的好些工作,但有两个问题仍未得到解决:在一个大集体中各... 公立学校的发明使私人教师能同时教好多学生,但随学生人数的增加,每个学生得到的关注也就必然更少。当人数达到25或30时,对个人的关注几乎荡然无存。教科书的发明接替了私人教师的好些工作,但有两个问题仍未得到解决:在一个大集体中各个成员同时完成的作业得不到及时评定;教给大集体的知识不可能正好符合当时每个学生要学的内容。 展开更多
关键词 程序教学 教学机器 强化物 操作性条件作用 尝试错误 教学阶段 俄亥俄州立大学 教育标准 一个女孩子 来学
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对斯金纳《科学与人类行为》的新机械論的批判——兼論“人的自觉的能动性” 被引量：2
20
作者 駱傳芳 《心理科学通讯》 1966年第1期63-69,共7页
西方資产阶級学者关于人类行为的学說,有唯心論的,也有机械論的。后一派常自命为自然科学的辯护人。最近十年在美国流行着一种新机械論,以哈佛大学的斯金納(Skinner)为典型。斯金納不是首先企图用所謂“自然科学的方法”去研究人类行为... 西方資产阶級学者关于人类行为的学說,有唯心論的,也有机械論的。后一派常自命为自然科学的辯护人。最近十年在美国流行着一种新机械論,以哈佛大学的斯金納(Skinner)为典型。斯金納不是首先企图用所謂“自然科学的方法”去研究人类行为的人。在本世紀二十年代,华生(Watson)曾創立行为主义学說,一度盛行于美国。 展开更多
关键词 人类行为 操作性行为 行为科学 行为主义 斯金纳 强化作用 条件反射 巴甫洛夫 操作性条件作用 动物行为
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