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高职PhotoShop课程教学实施初探 被引量：5
1
作者 王敏 《电脑知识与技术》 2010年第7X期5896-5897,5909,共3页
高职教学中PhotoShop课程是要培养学生独立设计、自主创作并完成作品的综合能力。教学中选用合适的教学内容,采用抛砖引玉引导学习法、案例教学法、任务驱动法、情景教学法、先成果后教学法等多种教学方法,并在传授过程中因内容不同而... 高职教学中PhotoShop课程是要培养学生独立设计、自主创作并完成作品的综合能力。教学中选用合适的教学内容,采用抛砖引玉引导学习法、案例教学法、任务驱动法、情景教学法、先成果后教学法等多种教学方法,并在传授过程中因内容不同而将多种教学方法适时交错、结合进行,结合先进的教学过程以及卓有成效的教学评价,并在教学过程中始终尊重学生的兴趣和意见,注重学习方法的传授、注重学习能力的培养、注重创作思维的激发,有助于提高学生的学习积极性和自主性,从而改善和提高教学质量。 展开更多
关键词 PHOTOSHOP课程 多种教学方法结合 教学实施 提高学习积极性 改善教学质量
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农村城镇初中生学习行为调查报告 被引量：1
2
作者 罗琳 《江苏教育学院学报（社会科学版）》 1996年第3期79-80,共2页
农村城镇初中生学习行为调查报告罗琳目的和方法从唯物辩证法的观点出发，学生的学业水平既是学校、家庭、社会等外部因素决定的，更是由学生的智力水平、知识基础和学习行为等内部因素决定的。现代心理学从复杂学习行为形成的因素去分... 农村城镇初中生学习行为调查报告罗琳目的和方法从唯物辩证法的观点出发，学生的学业水平既是学校、家庭、社会等外部因素决定的，更是由学生的智力水平、知识基础和学习行为等内部因素决定的。现代心理学从复杂学习行为形成的因素去分析研究学习历程，认为不同心理状态的... 展开更多
关键词 提高学习积极性 学习习惯 城镇初中 行为调查 学业不良学生 学习困难学生 学习行为 学习意志 初中生 学习状况
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促进差生转化贵在更多一点爱 被引量：1
3
作者 黄绍楼 《高校教育管理》 1998年第1期109-111,共3页
关键词 差生转化 班主任 转化差生 应试教育 热爱教师职业 差生学习成绩 逆反心理 最佳情绪 马斯洛 提高学习积极性
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让学生在活动中找回自我
4
作者 王曼怡 《北京教育（普教版）》 1998年第11期37-38,共2页
关键词 值日生报告 教学法 值日报告 提高学习积极性 学生的创造性 电视讲座 学生学习积极性 英语学习 教与学的关系 学习方法
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浅谈在妇产科教学中如何提高男学生学习积极性 被引量：1
5
作者 伍岳 《长沙医学院学报》 2010年第1期58-60,共3页
妇产科学是临床医学的重要组成部分,具有综合性与独特性,是高等教育临床医学专业必修的主要专业课程之一,要想成为一名合格的医生必须要学好妇产科学。目前很多男学生错误认为妇产科是女生专属学科,自己将来只从事外科而对妇产科无兴趣... 妇产科学是临床医学的重要组成部分,具有综合性与独特性,是高等教育临床医学专业必修的主要专业课程之一,要想成为一名合格的医生必须要学好妇产科学。目前很多男学生错误认为妇产科是女生专属学科,自己将来只从事外科而对妇产科无兴趣,针对此现象要提高男学生学习积极性可采用一些方法来解决。 展开更多
关键词 妇产科教学 提高学习积极性
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“设定系数法”及其改进──一种配平化学方程式的简便方法 被引量：1
6
作者 王原寿 《中学化学教学参考》 1996年第6期26-27,共2页
“设定系数法”及其改进──一种配平化学方程式的简便方法宁夏吴忠市九公里长庆石油勘探局第六中学王原寿有一种配平化学方程式的简便方法叫做“设定系数法”。其基本方法可以归纳为四句口诀：复杂分子先定１，调整系数两相宜；难平方... “设定系数法”及其改进──一种配平化学方程式的简便方法宁夏吴忠市九公里长庆石油勘探局第六中学王原寿有一种配平化学方程式的简便方法叫做“设定系数法”。其基本方法可以归纳为四句口诀：复杂分子先定１，调整系数两相宜；难平方程再定ａ，最后剩氧求ａ值。配平化学... 展开更多
关键词 配平化学方程式 系数法 出现次数 离子方程式 简便方法 石油勘探局 氧元素 确定系数 改进措施 提高学习积极性
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小学语文教学中提高学生学习积极性的策略分析
7
作者 杨云芳 《虹》 2023年第4期77-79,共3页
随着我国教育体制的不断改革,小学语文的教学模式也逐渐从单一转变为多元化,传统的教学模式已经不能够满足当今社会对人才的需求,因此,教师应当采用新型教育模式带动学生学习,让学生拥有独立的思考空间,提高他们的积极性。该文将通过当... 随着我国教育体制的不断改革,小学语文的教学模式也逐渐从单一转变为多元化,传统的教学模式已经不能够满足当今社会对人才的需求,因此,教师应当采用新型教育模式带动学生学习,让学生拥有独立的思考空间,提高他们的积极性。该文将通过当前小学语文教育的现状,分析传统小学语文教育中存在的弊端,并列举出相应的实用策略,为提高小学生语文学习积极性和整体教学质量贡献一份力量。 展开更多
关键词 小学语文 提高学习积极性 实用意义 应用策略
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合作学习在初中美术课堂教学中的应用
8
作者 邹泉安 《中学生作文指导》 2020年第43期0138-0139,共2页
学生在初中美术课堂听讲的过程中,对于一些比较著名作品的理解程度还是不够深刻的,这与学生的人生经历是有有关系的,教师在课堂的教学过程中就需要应用通俗化的语言进行知识内容的讲解,这样才可以有效的降低学生的理解难度,教师也可以... 学生在初中美术课堂听讲的过程中,对于一些比较著名作品的理解程度还是不够深刻的,这与学生的人生经历是有有关系的,教师在课堂的教学过程中就需要应用通俗化的语言进行知识内容的讲解,这样才可以有效的降低学生的理解难度,教师也可以让学生通过讨论进行知识内容的理解记忆,在课堂中开展合作学习的模式可以最大程度的提高学生的学习效率,因此,本文就合作学习在初中美术课堂教学中的应用进行讨论与总结,并提出建议。 展开更多
关键词 初中美术 合作学习的应用 结合课堂教学实际 合理安排学习内容 重视学习成果 建立考核机制 培养学生合作能力 提高学习积极性
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体育学习的积极性与原因归属的关系
9
作者 简进清次郎 马安东 张明勤 《河南科技大学学报（农学版）》 1994年第2期44-46,25,共4页
体育学习上附加动机的重要性,为历来的许多研究者所指出。卫尔(Weiner)根据如何认识行动结果(成功·失败)的原因,从动机认识论的观点提出了附加动机不同的原因归属(因果)关系。而Kukal,Lefebure,Lefebure和Cunniongham广濑们在调查... 体育学习上附加动机的重要性,为历来的许多研究者所指出。卫尔(Weiner)根据如何认识行动结果(成功·失败)的原因,从动机认识论的观点提出了附加动机不同的原因归属(因果)关系。而Kukal,Lefebure,Lefebure和Cunniongham广濑们在调查了成功附加动机与原因归属关系后,指出象Weiner所说的那样积极性高者成功的原因,在于能力和努力的关系,而失败的原因在于努力不够,与此相比,积极性低者成功的原因在于外界因素(运动和课题的难度),而失败的原因在于能力不足,在此所采用的许多研究并不是把在一般的情况下和体育运动情况的成就附加动机作为问题就与体育谭直接有关的学习积极性和原因归属进行的调查。 展开更多
关键词 体育学习 提高学习积极性 相关系数 成就倾向 认识论 失败的原因 正相关 体育训练 体育学习动机 外界因素
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教法学法 双程优化
10
作者 赵淑兰 《湖北教育》 1996年第4期20-21,共2页
现代教学理论研究表明,教学的最佳效果不仅取决 于教师施教程序的优化,也取决于学生学习程序的优化,成功的教学实践是教与学双边的活动在一定条件、情绪氛围下和谐统一,优化组合的结果,因此教学双程优化已成为现代教学的一个特征,在教... 现代教学理论研究表明,教学的最佳效果不仅取决 于教师施教程序的优化,也取决于学生学习程序的优化,成功的教学实践是教与学双边的活动在一定条件、情绪氛围下和谐统一,优化组合的结果,因此教学双程优化已成为现代教学的一个特征,在教学界引起注意。 学习方法是知识规律、认知规律、实践规律的综合体,因为它产生于学习实践而又为学习实践服务,所以学习方法是思维的向导,认知的模式,学习的门路,对于学生的学习活动的主体作用具有自我性、独立性、启迪性、指导性、思维性和速效性,学生一旦掌握了科学的学习方法,就会提高学习积极性、主动性,增强学习的内动力,冲破封闭式,实现开放式,在双边活动中因主体地位得到保证而充分显示学法的优越性。因此研究教学一定要研究学法,通过掌握学法,运用学法,实现“自能读书、自我写作”、“自我调控”、“自我学练”的目的。 展开更多
关键词 科学的学习方法 教法学法 学法指导 学习实践 教法和学法 过渡段 提高学习积极性 现代教学 教师 主体作用
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校园文化摭谈
11
作者 刘广富 《广东第二师范学院学报》 1999年第S1期167-171,共5页
关键词 校园文化建设 德育功能 学校 校园精神 摭谈 提高学习积极性 社会主义精神 社会文化 价值观教育 文明建设
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对教书育人的认识和体会
12
作者 袁忠 《广东行政学院学报》 1995年第2期70-71,共2页
我院于今年4月间召开了教书育人、管理育人、服务育人经验交流大会。在会上有11位教职员工作了发言,根据有关领导的意见,从中挑选4位同志的发言稿在本期上刊登,以供大家进一步学习借鉴。
关键词 教书育人 育人工作 班主任 教书和育人 导师制 任课教师 思想政治工作 教育效果 政治思想工作 提高学习积极性
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加强教育管理 建设优良学风
13
作者 梁映雄 《药学教育》 1997年第2期10-11,共2页
随着社会主义市场经济体制的建立,大学生的思想观念和价值取向发生了巨大的变化,高校教师队伍的稳定性不强,教学水平有所下降,教学管理有待不断完善,学生学习积极性不容乐观。这些都给学风建设增加了难度,也提高了要求。本文就如何建设... 随着社会主义市场经济体制的建立,大学生的思想观念和价值取向发生了巨大的变化,高校教师队伍的稳定性不强,教学水平有所下降,教学管理有待不断完善,学生学习积极性不容乐观。这些都给学风建设增加了难度,也提高了要求。本文就如何建设优良学风提出一些探讨性的意见和建议。 一、调动学生的主观能动性。 展开更多
关键词 学生工作干部 优良学风 加强教育 学风建设 教学水平 干部队伍 教学管理 社会主义市场经济体制 提高学习积极性 高校教师队伍
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怎样上好语文课
14
作者 李晓雯 《呼兰师专学报》 1994年第2期69-71,共3页
语文课是一门重要课程,它既有字、词、句、章和修辞、逻辑等基础知识,又有深刻的思想内容.所以语文是一门融思想性、知识性和趣味性于一体的课程.那么怎么才能上好语文课呢?一、教学中注意培养学生学习语文的兴趣兴趣是一种心理倾向,是... 语文课是一门重要课程,它既有字、词、句、章和修辞、逻辑等基础知识,又有深刻的思想内容.所以语文是一门融思想性、知识性和趣味性于一体的课程.那么怎么才能上好语文课呢?一、教学中注意培养学生学习语文的兴趣兴趣是一种心理倾向,是人们力求认识某种事物或爱好某种活动的倾向.唤起兴趣,是提高学习积极性的先导,是培养智慧和成才的前提.它在发展学生的智力和能力上具有重要意义.兴趣是求知的先导,是一种内在的动力.学生对学习有无兴趣,其学习效果是截然不同的.有了兴趣就会认真听课,全神贯注,显得主动而有热情;没有兴趣就会神情萎靡不振,做一天和尚撞一天钟.孔子说:“知之不如好之者”,这里“好之者”是人们对某种事物的深厚而稳定的兴趣,是心理状态所致的结果. 展开更多
关键词 思维能力 语文教学 闻一多 语文课 兴趣 提高学习积极性 说和做 心理状态 发展学生 词语运用
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关于高师艺术教育的几点思考
15
作者 陈家海 刘根禾 《中国音乐学》 CSSCI 北大核心 1996年第S1期106-107,共2页
关于高师艺术教育的几点思考●陈家海刘根禾学生素质的内涵，主要包括教育方针中所提出的“德、智、体”三个方面，近几年也有人主张将其内涵扩展为“德、智、体、美、劳”五个方面，这种主张显然是强调了美育在学生素质教育中的地位。... 关于高师艺术教育的几点思考●陈家海刘根禾学生素质的内涵，主要包括教育方针中所提出的“德、智、体”三个方面，近几年也有人主张将其内涵扩展为“德、智、体、美、劳”五个方面，这种主张显然是强调了美育在学生素质教育中的地位。显而易见，有艺术趣味的高尚修养，是... 展开更多
关键词 艺术教育 艺术专业 审美心理 约束机制 高等师范院校 综合素质测评 审美教育 全面素质教育 提高学习积极性 第二专业
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关于琴童的话题
16
作者 先农 《音乐天地》 1998年第6期28-29,共2页
“琴童” 这个字眼儿搁在十几年前恐怕不大会引起人的注意。那时在人们忙于生计的时候,那管什么艺术教育呢?而在今天,特别是大城市中,如果有人听到“琴童”两个字,兴许马上会带来一些联想:“我的女儿每天做完作业就开始拉小提琴,一点儿... “琴童” 这个字眼儿搁在十几年前恐怕不大会引起人的注意。那时在人们忙于生计的时候,那管什么艺术教育呢?而在今天,特别是大城市中,如果有人听到“琴童”两个字,兴许马上会带来一些联想:“我的女儿每天做完作业就开始拉小提琴,一点儿玩的时间都没有,确实很辛苦！”“隔壁小张的孩子总在中午拉手风琴,吵得我没办法午休！”看来,这些琴童已走到我们中间。 据说北京市现有琴童十三四万人,上海市已超过十万,西安目前化有二三万之多。 展开更多
关键词 艺术教育 琴童 引起人的注意 拉小提琴 手风琴 社会效益 音乐学院 大学老师 提高学习积极性 小学生
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以评促建　推进教风与学风建设
17
作者 解京选 《煤炭高等教育》 1999年第1期70-72,共3页
关键词 以评促建 教学工作 教师 教风建设 课堂教学效果 学风建设 辅导员 班主任 提高学习积极性 大学生
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调动学生学习民法积极性,提高教学质量
18
作者 陈爱萍 《政法学刊》 1998年第S1期53-55,80,共4页
笔者针对学生中存在的问题,诸如自学能力差、学习自觉性低、课堂纪律松驰等,结合民法这门学科的特点,对于如何提高学生的学习积极性和学习成效,进行了思考和总结。本文的主要内容有两个方面:第一方面是通过阐述民法在我国法律体系中的... 笔者针对学生中存在的问题,诸如自学能力差、学习自觉性低、课堂纪律松驰等,结合民法这门学科的特点,对于如何提高学生的学习积极性和学习成效,进行了思考和总结。本文的主要内容有两个方面:第一方面是通过阐述民法在我国法律体系中的重要地位与作用,说明民法与经济体制改革和市场经济的关系,以及学好民法对于搞好本职工作,提高办案水平的关系,从而提高学员学习民法学的积极性与自觉性。第二个方面是围绕如何提高学生学习成效的问题总结了几点做法。 展开更多
关键词 民法 提高学习积极性 教学质量 做法
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弘扬传统文化,勇担社会责任——记我的几位韩国朋友
19
作者 彭林 《当代韩国》 1997年第3期68-70,62,共4页
弘扬传统文化，勇担社会责任——记我的几位韩国朋友●彭林从１９９３年以来，我曾三度访韩，由此而结识了许多朋友。他们的深情厚谊，令我终生难忘。他们对传统文化的弘扬和强烈的社会责任感，给我留下了难以磨灭的印象。本文所记，仅... 弘扬传统文化，勇担社会责任——记我的几位韩国朋友●彭林从１９９３年以来，我曾三度访韩，由此而结识了许多朋友。他们的深情厚谊，令我终生难忘。他们对传统文化的弘扬和强烈的社会责任感，给我留下了难以磨灭的印象。本文所记，仅是其中的几位。难忘今宵三年前，我在... 展开更多
关键词 社会责任 弘扬传统 韩国 北京师范大学 提高学习积极性 《赤壁怀古》 书院的发展 文化 宗亲会 朝鲜理学
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小学道德与法治课程资源开发与利用的策略探究 被引量：1
20
作者 吴长华 《新教师》 2022年第12期62-63,共2页
课程资源是教师在课程教学中使用的从各种渠道获得的教学素材,是教学设计和实施的重要保证,也是增强学习效果、提高教学质量的重要载体。开发和利用小学道德与法治课程资源对提高学生学习积极性、丰富学生体验感悟、实现学科教学目标具... 课程资源是教师在课程教学中使用的从各种渠道获得的教学素材,是教学设计和实施的重要保证,也是增强学习效果、提高教学质量的重要载体。开发和利用小学道德与法治课程资源对提高学生学习积极性、丰富学生体验感悟、实现学科教学目标具有极其重要的作用。 展开更多
关键词 体验感悟 教学素材 小学道德与法治 策略探究 课程资源 提高学生学习积极性 学科教学目标 增强学习效果
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