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提高高中物理学生解决情境问题的能力的策略探究 被引量:7
1
作者 李明 《广西物理》 2021年第2期53-55,共3页
在高中教学中,很对学生对物理学科比较抗拒,认为物理是高中所有学科中学习难度最大的一门学科。学生在学习过程中要理解物理的概念性知识,记住特定的物理现象,并对物理过程进行分析与解构,还要对抽象的物理情境进行想象,这些都是学生在... 在高中教学中,很对学生对物理学科比较抗拒,认为物理是高中所有学科中学习难度最大的一门学科。学生在学习过程中要理解物理的概念性知识,记住特定的物理现象,并对物理过程进行分析与解构,还要对抽象的物理情境进行想象,这些都是学生在学习物理的过程中经常碰到的重难点问题,教师要使用合适的方式引导学生解决这些问题。 展开更多
关键词 高中教育 物理教学 情景问题 现状分析 教学策略
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以情景问题设计为中心的多种模式教学在呼吸系统影像学习的探索 被引量:6
2
作者 陈疆红 王振常 杨正汉 《继续医学教育》 2017年第9期32-34,共3页
TBL、CBL和PBL多种教学模式的综合应用符合当代教学改革的要求和趋势。学生积极主动参与到教与学的过程中,提高了自主学习的意识,培养了学生在学习中发现问题、解决问题的能力。教师在这个过程中需要把理论知识及临床实际有机的结合在一... TBL、CBL和PBL多种教学模式的综合应用符合当代教学改革的要求和趋势。学生积极主动参与到教与学的过程中,提高了自主学习的意识,培养了学生在学习中发现问题、解决问题的能力。教师在这个过程中需要把理论知识及临床实际有机的结合在一起,临床情景问题设计使教与学更有的放矢,进一步提高了学生的学习效率,训练了临床思维、提高了临床技能。主要探讨了以情景问题设计为中心的多种模式教学在呼吸系统影像学习中的具体应用并总结了效果和体会。 展开更多
关键词 TBL教学 CBL教学 PBL教学 情景问题 呼吸系统 医学影像学
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变质量气体模型在新高考情景问题中的巧妙分析
3
作者 赵鹏 《数理化解题研究》 2024年第7期115-117,共3页
新高考改革下,物理问题与生活贴近,要想解决实际生活中的变质量气体模型问题,就要学会情景化构建物理模型.如何正确地选取合适的气体作为研究对象,这是将变质量转变成定质量气体模型进行物理问题求解的关键.
关键词 变质量气体 情景问题 物理模型
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利用变式教学 促进学习高端进阶 被引量:6
4
作者 卞志荣 《物理教师》 北大核心 2017年第12期36-39,44,共5页
高端进阶不仅是知识高效进阶,更重要的是思维和能力的高效进阶,即概念构建稳定,规律运用熟练,方法迁移灵活,能力提高快捷.实践证明,促进学生学习高端进阶的有效方法之一是变式教学.变式教学的关键不是在于“变”,而在于通过教... 高端进阶不仅是知识高效进阶,更重要的是思维和能力的高效进阶,即概念构建稳定,规律运用熟练,方法迁移灵活,能力提高快捷.实践证明,促进学生学习高端进阶的有效方法之一是变式教学.变式教学的关键不是在于“变”,而在于通过教师的“变”促进学生高效地“学”. 展开更多
关键词 变式教学 情景问题 高效学习 思维进阶
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生活,“发现”的载体——从数学课程的情景问题谈起 被引量:4
5
作者 孙晓天 《人民教育》 北大核心 2006年第3期44-46,共3页
关键词 联系生活 数学课程 情景问题 载体 发现 新课程 关系问题 教师 主题
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动物医学专业动物病理学实验课教学改革实践与探索 被引量:5
6
作者 刘志军 龙塔 +1 位作者 程相朝 万锐 《黑龙江畜牧兽医》 CAS 北大核心 2014年第9期194-196,共3页
随着现代化科教手段大量应用于高校教育教学工作,实验教学改革在高校为国家培养合格建设者和复合型人才上起着重要作用。首先,针对传统动物病理实验教学存在的问题,提出了"四段一评"的教学模式,其次创设"情景"问题... 随着现代化科教手段大量应用于高校教育教学工作,实验教学改革在高校为国家培养合格建设者和复合型人才上起着重要作用。首先,针对传统动物病理实验教学存在的问题,提出了"四段一评"的教学模式,其次创设"情景"问题模式对学生进行能力迁移培养,最后,用激励的考核机制当堂评价学生对实验内容的掌握程度。自该实验教学改革系统实行以来,显著提高了动物病理课程实验教学效果,对其他学科实验教学具有重要意义。 展开更多
关键词 动物医学专业 实验教学 改革 四段一评 情景问题 考核机制
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基于情景问题导入的思政教学应用策略
7
作者 周琳 陈薇 《中国科技期刊数据库 科研》 2023年第5期190-193,共4页
思想政治课程教学工作需要基于学生教育指导基本要求,将现阶段思政教学存在的突出问题克服,实现对课程教学模式的优化与改进。情境问题导入的思政教学指导工作,根本意义上就是对思想政治课程资源的开发与应用,教师要认识到情境问题导入... 思想政治课程教学工作需要基于学生教育指导基本要求,将现阶段思政教学存在的突出问题克服,实现对课程教学模式的优化与改进。情境问题导入的思政教学指导工作,根本意义上就是对思想政治课程资源的开发与应用,教师要认识到情境问题导入对学生学习的重要影响价值,做好课堂教学氛围的优化建立。当教学内容、价值观念、创新实践、交流互动工作目标达成,情景问题能够诱导学生逐渐深入课程学习之中,更高水平的完成课程学习目标。 展开更多
关键词 思政课程 情景问题 策略
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如何让情景问题发挥最大效用 被引量:3
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作者 陶雪杉 《思想政治课教学》 北大核心 2008年第1期50-52,共3页
巴尔扎克说过:“打开一切科学的钥匙都毫无疑问的是问号。”古人云:“不愤不启,不悱不发。”巧妙设问可以诱发学生积极思维,增强学习的指向性和主动性。在政治课中实施问题情景化的教学模式,可以改变原有课堂教学的一些弊端,使政... 巴尔扎克说过:“打开一切科学的钥匙都毫无疑问的是问号。”古人云:“不愤不启,不悱不发。”巧妙设问可以诱发学生积极思维,增强学习的指向性和主动性。在政治课中实施问题情景化的教学模式,可以改变原有课堂教学的一些弊端,使政治课教学变为一种开放、动态的教学模式。但是,在实际教学过程中,情景问题的设计存在着许多问题。一些教师只重视情景问题的形式, 展开更多
关键词 情景问题 政治课教学 教学模式 巴尔扎克 积极思维 课堂教学 教学过程 指向性
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基于科学核心素养的项目化学习的实践与思考——以“寻找让玻璃隐形的液体”项目课程为例
9
作者 杨阳 《理科考试研究》 2023年第8期52-56,共5页
通过现实情景“寻找让玻璃隐形的液体”,创设情境问题;以科学知识为核心,用仪器测量物质的折射率、定量配制溶液的科学实验技能、数学公式计算融入学习项目,展示了项目化学习的开展与突破.在项目化学习课程中,学生围绕真实的情景问题为... 通过现实情景“寻找让玻璃隐形的液体”,创设情境问题;以科学知识为核心,用仪器测量物质的折射率、定量配制溶液的科学实验技能、数学公式计算融入学习项目,展示了项目化学习的开展与突破.在项目化学习课程中,学生围绕真实的情景问题为主题中心,进行工程设计、问题解决、方案优化,以此强化培育新时代下初中生的科学核心素养. 展开更多
关键词 科学核心素养 项目化学习 情景问题
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基于“学”的高中地理教学活动及分析 被引量:4
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作者 李春红 王庆娥 《现代中小学教育》 2005年第6期40-42,共3页
基于“学”的高中地理教学活动是一个整体、有序、注重反馈的操作程序,主要包括情景问题、主体探索、反思升华、反馈评价四个阶段。该教学活动以现代科学理论和实践为基础,以系统论、地理教学理论和地理科学理论、学习理论和中学生心理... 基于“学”的高中地理教学活动是一个整体、有序、注重反馈的操作程序,主要包括情景问题、主体探索、反思升华、反馈评价四个阶段。该教学活动以现代科学理论和实践为基础,以系统论、地理教学理论和地理科学理论、学习理论和中学生心理发展理论为支撑。其实质是新课程教育理念的具体化,具有优效性、可操作性、参照性、开放性、整体性的特点,并且以学生主体性的充分发挥、转变学生的学习方式为核心和关注学生的发展,提高学生的生存能力而独具特色。 展开更多
关键词 教学活动 高中地理 “学” 心理发展理论 理论和实践 学生主体性 操作程序 情景问题 反馈评价 现代科学 科学理论 教学理论 学习理论 教育理念 可操作性 学习方式 生存能力 系统论 中学生 具体化 新课程 优效性 开放性
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以问题为导向的课程教学实践——高职《微机原理与接口技术》课程教学改革 被引量:2
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作者 骆峰 陈帆 +3 位作者 杨帆 李智 胡菡 张磊 《武汉工程职业技术学院学报》 2017年第4期79-81,共3页
基于PBL教学法讨论了《微机原理与接口技术》课程的教学设计,结合教学实例介绍了PBL教学中如何创建情景问题以及课程实施的具体步骤。结果表明:基于PBL的良好教学设计对提高教学效果和质量有着积极地推动作用。
关键词 PBL 情景问题 教学设计 问题导向 微机原理 教学改革
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PBL教学消化道影像诊断实习情景问题设计 被引量:2
12
作者 赵丽琴 贺文 《临床和实验医学杂志》 2012年第9期725-725,727,共2页
以问题为基础的学习(PBL)教学法,强调以病例为先导,以问题为基础,以医学生为主体,以教师为导向。在PBL教学法应用于消化道影像诊断实习的实践中,情景问题的设计起到了十分关键的作用。
关键词 PBL教学法 影像诊断 情景问题
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例谈情景应用问题
13
作者 杨成群 《初中生必读》 2013年第10期28-29,共2页
解答情景问题的策略是:利用数学知识去分析、抽象、概括,构建数学模型,从而将实际情景问题转化为纯数学问题.下面举例加以解析,供同学们参考.
关键词 情景应用问题 数学知识 情景问题 数学模型 数学问题 问题转化 解析 同学
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初中思想品德课堂的情景创设策略初探
14
作者 陶亮 《中国科技期刊数据库 科研》 2019年第2期157-157,159,共2页
作为一名教育者,不论是愿意停留在“一师一笔一黑板”传统的教育经典里,还是选择沉浸在信息高速流通的酣畅淋漓中,依然会把如何构建如何有效地创设课堂情境当作自己永远研究的课题,对于思想品德这种立足于国情,着眼于社会的特色学科,情... 作为一名教育者,不论是愿意停留在“一师一笔一黑板”传统的教育经典里,还是选择沉浸在信息高速流通的酣畅淋漓中,依然会把如何构建如何有效地创设课堂情境当作自己永远研究的课题,对于思想品德这种立足于国情,着眼于社会的特色学科,情景创设的重要性是毋庸置疑的。有很多一线中学政治老师,都针对创设情景提出了自己的想法和策略,本文将站在巨人智慧的肩膀上对,对情境创设的各种方法,以及情境创设中需要避免的几个误区,进行一个初步的总结和归类。 展开更多
关键词 情景创设 情景体验 情景问题
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化学教学中情景问题的创设
15
作者 白玉琴 《吉林省教育学院学报(中学教研版)》 2010年第4期68-69,共2页
化学学科可以从优化和创设化学问题的情景入手,由美好的适当的化学问题来引发情境。“由景入境”符合人的认知心理特征,可以达成有效教学的心理氛围。创设问题情景可从以下方面入手。
关键词 情景问题 化学教学 创设问题情景 化学问题 化学学科 心理特征 心理氛围 有效教学
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2010年安徽中考物理压轴题的研究 被引量:1
16
作者 金逊 《物理教师(高中版)》 2010年第11期55-56,共2页
2010年安徽中考物理压轴题是利用了高中的闭合电路欧姆定律求解电源的电动势和内电阻.闭合电路欧姆定律,初中生没有学习过,不能直接应用.为此,试题对此进行了铺垫,先将一个实际电源等效为一个理想电源和一个电阻串联,这样初中生... 2010年安徽中考物理压轴题是利用了高中的闭合电路欧姆定律求解电源的电动势和内电阻.闭合电路欧姆定律,初中生没有学习过,不能直接应用.为此,试题对此进行了铺垫,先将一个实际电源等效为一个理想电源和一个电阻串联,这样初中生就能利用所学电路知识结合题目提供的新的物理知识处理新情景问题,这正是该题的新颖之处.本文对此题的多种解法进行分析与点评,供同行教学时参考. 展开更多
关键词 物理压轴题 2010年 闭合电路欧姆定律 中考 安徽 知识处理 情景问题 多种解法
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在“实战”中锤炼管理智慧
17
作者 涂俊礼 王鹏飞 《河南教育(教师教育)(下)》 2019年第5期19-21,共3页
模拟教育情景答辩是河南省中职班主任素质能力展示活动面试环节的两个项目之一。选手的任务有两部分:一是根据抽取题目要求,对模拟教育情景中提出的问题进行阐述。抽取题目后准备时间为15分钟,答题时间不超过5分钟。二是选手有针对性地... 模拟教育情景答辩是河南省中职班主任素质能力展示活动面试环节的两个项目之一。选手的任务有两部分:一是根据抽取题目要求,对模拟教育情景中提出的问题进行阐述。抽取题目后准备时间为15分钟,答题时间不超过5分钟。二是选手有针对性地回答评委提出的与教育情景有关的问题,答题时间为2分钟(不含评委提问时间)。从整体上来看,2018年河南省中职班主任素质能力展示活动中,选手高度重视、准备充分、充满激情,教育情景问题阐述和答辩思路清晰、言简意赅,无论是陈述环节,还是答辩环节,都表现出了一个班主任对学生的爱心和教育智慧。尤其在以下三个方面表现突出。 展开更多
关键词 管理智慧 班主任素质 教育情景 答题时间 展示活动 提问时间 情景问题 言简意赅
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集合新题型——自定义集合
18
作者 陈安心 《广东教育(高中版)》 2008年第9期31-33,共3页
自定义集合问题是集合中的新信息题.新信息题是近几年高考中的热点题型,它以考查创新思维能力为主,创设一些课本上没有见过的新情景问题,这类问题大多以课内知识为起点向其他知识层面迁移.解决这类问题的关键在于读懂题意,即准确... 自定义集合问题是集合中的新信息题.新信息题是近几年高考中的热点题型,它以考查创新思维能力为主,创设一些课本上没有见过的新情景问题,这类问题大多以课内知识为起点向其他知识层面迁移.解决这类问题的关键在于读懂题意,即准确把握新信息,然后以旧带新,利用已有的知识来解决新情景问题.本文以近年来高考中出现过的一些新信息题为例来探讨新信息题的解决办法。 展开更多
关键词 集合问题 热点题型 自定义 创新思维能力 情景问题 信息题 知识层 新信息
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关注中考生活情境问题
19
作者 薛敏 《中学数学(初中版)》 2012年第6期43-43,46,共2页
实施新课标以来,我们都会遇到许多数学与生活间的关系问题.不联系生活,没有活动,也就失去了新课标的味道.生活中的情景问题,不但使学生获得一些基本的数学能力和方法,还能积淀一些重要的"创新意识和实践能力".这正是新课标的目标.研... 实施新课标以来,我们都会遇到许多数学与生活间的关系问题.不联系生活,没有活动,也就失去了新课标的味道.生活中的情景问题,不但使学生获得一些基本的数学能力和方法,还能积淀一些重要的"创新意识和实践能力".这正是新课标的目标.研究生活与数学的关系,对数学教育有非常重要的意义. 展开更多
关键词 生活情境 中考 数学能力 联系生活 关系问题 情景问题 实践能力 创新意识
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2012年高考化学时事背景题探测
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作者 汤伟 张茹英 《中学生数理化(高二数学、高考数学)》 2012年第1期33-35,共3页
分析近年的各地高考化学试题,我们不难发现,有许多题目的背景是当时的社会热点问题,预计2012年的高考试题也会这样.下面我们列举几例关于食品安全的情景问题,供大家复习备考.
关键词 高考化学试题 时事背景 探测 社会热点问题 情景问题 食品安全 高考试题 复习备考
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