行动学习理论下的英语专业教师思辨能力培养研究初探——以中央民族大学“高校英语专业教学与思辨能力培养工作坊”为例 被引量：9

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作者 陈蔘 裴越 《民族教育研究》 CSSCI 北大核心 2015年第3期48-53,共6页

行动学习理论是指通过实践行为促进学习,其主要特征为学习者以小组的形式定期开展活动。中央民族大学"高校英语专业教学与思辨能力培养工作坊"以该理论为指导,开展以小组学习为主的行动学习,内容包括分专题自主学习、开展专... 行动学习理论是指通过实践行为促进学习,其主要特征为学习者以小组的形式定期开展活动。中央民族大学"高校英语专业教学与思辨能力培养工作坊"以该理论为指导,开展以小组学习为主的行动学习,内容包括分专题自主学习、开展专题式探讨、进行合作反思、撰写学习日志、在教学实践中检验所学知识。作为小组学习的重要补充,对外交流学习也有效地促进了行动学习的效果。在行动学习的过程中,学习者面临的问题还包括教材、评价体系、教学设施等无法满足思辨式教学的要求等等。这些问题的解决需要多方积极行动起来,方能为思辨式教学的推广提供一个良好的环境。 展开更多

关键词 行动学习 教师思辨能力 思辨式教学

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多模态认知视域下英语专业写作教学中的思辨能力培养

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作者 李世琴 《新课程研究》 2024年第24期65-67,共3页

传统的英语写作教学模式在高等院校英语教学改革的情况下,显然已经不适应英语学科发展的要求。多模态认知以及思辨式教学成了提升学生英语写作能力的重要手段。文章从多模态认知的视角出发,对英语专业写作教学中的思辨能力进行研究,首... 传统的英语写作教学模式在高等院校英语教学改革的情况下,显然已经不适应英语学科发展的要求。多模态认知以及思辨式教学成了提升学生英语写作能力的重要手段。文章从多模态认知的视角出发,对英语专业写作教学中的思辨能力进行研究,首先阐述了英语写作课堂教学现状;其次分析了多模态认知理论与英语写作课堂教学思辨能力培养的基础与发展;最后分析论述了多模态认知视域下英语专业写作教学中思辨能力培养的有效途径。 展开更多

关键词 英语写作 课堂教学 思辨式教学

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小学道德与法治课堂思辨式教学探究

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作者 李瑛 《课堂内外（小学教研）》 2023年第3期141-143,共3页

思辨能力能够提高人们对信息的收集和筛选水平,在当今的社会背景下,提高学生的思辨能力至关重要。道德与法治课程作为对学生道德品质和思维模式培养的主要科目,教师应该利用思辨式教学培养学生良好的思辨意识,帮助学生树立起正确的三观... 思辨能力能够提高人们对信息的收集和筛选水平,在当今的社会背景下,提高学生的思辨能力至关重要。道德与法治课程作为对学生道德品质和思维模式培养的主要科目,教师应该利用思辨式教学培养学生良好的思辨意识,帮助学生树立起正确的三观。文章对小学道德与法治课堂思辨式教学策略展开探究,以期提高道德与法治课程的教学质量。 展开更多

关键词 道德与法治 思辨式教学 教学策略

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思而深刻，辨而智慧——谈小学数学课堂思辨式教学的运用 被引量：4

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作者 苏龙霞 《华夏教师》 2019年第20期73-74,共2页

随着义务教育小学阶段改革的深入推进,以学生为中心、尊重学生、重视学生体验的教育逐渐深入人心,其中重视发展学生的思辨能力,是基于数学核心素养下的小学数学教学的基本教学目标之一,而开展小学数学课堂思辨式教学是提升小学生数学学... 随着义务教育小学阶段改革的深入推进,以学生为中心、尊重学生、重视学生体验的教育逐渐深入人心,其中重视发展学生的思辨能力,是基于数学核心素养下的小学数学教学的基本教学目标之一,而开展小学数学课堂思辨式教学是提升小学生数学学习能力的重要方法之一.基于此,本文首先阐述了培养小学生数学思辨能力的重要意义,然后通过对小学数学课堂思辨式教学主要内容的阐述分析了思辨式教学的优势,论述了小学数学课堂思辨式教学的运用策略. 展开更多

关键词 小学数学 课堂教学 思辨式教学 运用策略

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思而深刻 辨益智慧——浅析小学数学思辨式教学的应用 被引量：2

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作者 林秀娟 《名师在线（中英文）》 2022年第28期10-12,共3页

在素质教育背景下,教师愈发重视学生主体性的发挥和个性化发展,积极为学生创造思考、探讨、辨析的机会,以帮助学生实现智慧的生成和思维的启发。小学数学作为一门基础的义务教育学科,在培养学生分析、推理、判断等思维能力方面发挥着重... 在素质教育背景下,教师愈发重视学生主体性的发挥和个性化发展,积极为学生创造思考、探讨、辨析的机会,以帮助学生实现智慧的生成和思维的启发。小学数学作为一门基础的义务教育学科,在培养学生分析、推理、判断等思维能力方面发挥着重要作用。但现阶段的小学数学教学还存在教学过于平铺直叙、课堂教学以教师为主、学生过于被动且缺乏思辨空间等问题,这导致学生对数学学习缺乏兴趣,思辨能力不能得到有效提高。而在小学数学中运用思辨式教学模式可以起到活跃课堂教学氛围、启迪学生智慧、发展学生思维的作用,是激发学生数学兴趣、提升学生学习能力的重要方法之一。文章首先介绍了培养小学生数学思辨能力的重要意义,接着阐述了小学数学课堂思辨式教学的主要内容,最后提出了高效开展小学数学思辨式教学的策略。 展开更多

关键词 小学数学 思辨式教学 教学策略

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基于数学思辨式教学的有关思考 被引量：1

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作者 陈月桂 《西部素质教育》 2022年第1期187-189,共3页

文章首先概述了思辨式教学,然后说明了小学数学教学中实施思辨式教学的必要性,接着阐述了小学数学教学中实施思辨式教学的基本思路,最后论述了小学数学教学中实施思辨式教学的具体策略。

关键词 思辨式教学 数学 新课标

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比较视角下商法教学的模式与启示 被引量：1

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作者 杨狄 《汕头大学学报（人文社会科学版）》 2020年第4期47-54,95,共9页

比较研究发现,目前商法教学中所体现的共性和趋势是案例教学法和思辨式教学法的强化和普及。除了教育学因素外,商法学科在教学改革上体现出来的共性与现代国际商事制度规范的高度趋同化密切相关。针对商法学科自身的特点,我国目前商法... 比较研究发现,目前商法教学中所体现的共性和趋势是案例教学法和思辨式教学法的强化和普及。除了教育学因素外,商法学科在教学改革上体现出来的共性与现代国际商事制度规范的高度趋同化密切相关。针对商法学科自身的特点,我国目前商法教学改革应处理好制度国际化与教学中国化之间的关系:一是在教学方法上弥合理论制度和商事实践的脱节;二是在教学内容和评价体系上注重兼容并绪,采用多元化的方式进行课程考核。 展开更多

关键词 比较法 商法教学 案例教学 思辨式教学

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缺口教学的要求

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作者 过福堂 《江西教育（管理版）（A）》 2001年第5期34-35,共2页

关键词 初中 缺口教学 学生 语言思维品质 主体作用 语文教学 感知式教学 思辨式教学

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研究型实验教学中思辨式教学模式的实施

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作者 莫长涛 郇帅 +3 位作者 王光明 吕加 王明 文晶姬 《实验室科学》 2020年第3期226-228,232,共4页

基于研究型实验教学的特征,探索在实验课程中实施思辨式教学模式、提高教学质量的方法。探讨同伴教学法和"工作室物理"两种思辨式教学模式的实施。经过数年实践,思辨式教学模式经过完善化和系统化,成为研究型实验教学中的标... 基于研究型实验教学的特征,探索在实验课程中实施思辨式教学模式、提高教学质量的方法。探讨同伴教学法和"工作室物理"两种思辨式教学模式的实施。经过数年实践,思辨式教学模式经过完善化和系统化,成为研究型实验教学中的标准教学法之一。实践证明,在实验教学中应用思辨式教学法有利于学生深刻认识知识的本质,有利于培养学生的创新能力和实际操作能力,有利于改善物理教学教法,对培养研究型人才可起到重要的作用。 展开更多

关键词 实验 研究型教学 思辨式教学 同伴教学法 工作室物理

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思辨式教学模式在高中作文课堂中的应用

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作者 蔡晓霞 《中华活页文选（高中版）》 2023年第19期39-41,共3页

将思辨式教学模式应用于高中作文课堂,是高中语文课程改革的需要,也是高中语文核心素养的要求。首先,引入辩证思维的教学方式,就是指导学生运用科学的理性的思维分析问题,解决问题。其次,在作文课堂教学中,引入思辨式教学模式,可以运用... 将思辨式教学模式应用于高中作文课堂,是高中语文课程改革的需要,也是高中语文核心素养的要求。首先,引入辩证思维的教学方式,就是指导学生运用科学的理性的思维分析问题,解决问题。其次,在作文课堂教学中,引入思辨式教学模式,可以运用逻辑思维的方式,帮助学生写作。思辨式教学模式有一套具体的实操过程,可以帮助学生迅速掌握写作方法。最后,在思辨式教学模式中,教师应当注重立德树人的核心素养的培育,实现语文的人文教学。 展开更多

关键词 思辨式教学模式 高中作文 课堂教学

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语篇思辨式英语写作教学模式的构建及反思 被引量：2

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作者 骆文婧 《海外英语》 2016年第23期44-45,共2页

我国传统的写作教学忽视思维在语言运用中的作用,强调文章结构的模式化,极大妨碍学生思辨能力的提高。而语篇思辨式英语写作教学模式打破传统写作的框架,从语篇出发,帮助学生提高思辨能力,并针对教学实验中存在的问题进行反思、梳理、... 我国传统的写作教学忽视思维在语言运用中的作用,强调文章结构的模式化,极大妨碍学生思辨能力的提高。而语篇思辨式英语写作教学模式打破传统写作的框架,从语篇出发,帮助学生提高思辨能力,并针对教学实验中存在的问题进行反思、梳理、提出改进措施。 展开更多

关键词 英语写作 语篇思辨式教学模式 思辨能力

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基于POA的西班牙语思辨式阅读教学研究与实践

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作者 刘博钰 《中国科技期刊数据库 科研》 2023年第5期140-143,共4页

产出导向法(POA)是我国针对外语教学开展一种特色教学方式,许多国内外学者的文献资料中都对这种教学方法有所提及,然而对于外语阅读教学应用POA研究内容较为缺乏,和西班牙教学相关的内容更少。本文首先指出了POA和阅读教学之间存在的关... 产出导向法(POA)是我国针对外语教学开展一种特色教学方式,许多国内外学者的文献资料中都对这种教学方法有所提及,然而对于外语阅读教学应用POA研究内容较为缺乏,和西班牙教学相关的内容更少。本文首先指出了POA和阅读教学之间存在的关联性,明确了在当下教育市场内这种教学模式具有极高应用价值和实践作用,分析了基于POA的西班牙语思辨式阅读教学实践中存在的问题并相应的提出了改进策略,希望能够有效的在西班牙阅读教学中运用POA,发挥出其最大的价值。 展开更多

关键词 POA 西班牙语 思辨式阅读教学

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思辨式教学,让深度学习发生——以人教版三年级数学下册“复式统计表”教学为例

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作者 王浩平 《教师》 2021年第33期33-34,共2页

数学思辨,是基于数学问题的辨析,或基于解决问题方法、策略而展开的数学对话,以追寻数学问题的本质核心,探究知识规律的一种数学思维活动。文章以人教版三年级数学下册“复式统计表”教学为例,从创设情境、学会观察、经历思辨、动手操... 数学思辨,是基于数学问题的辨析,或基于解决问题方法、策略而展开的数学对话,以追寻数学问题的本质核心,探究知识规律的一种数学思维活动。文章以人教版三年级数学下册“复式统计表”教学为例,从创设情境、学会观察、经历思辨、动手操作、关联生活五个方面探讨了小学数学思辨式教学的策略. 展开更多

关键词 小学数学 “思辨”式教学 思辨能力 深度学习

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跨文化教育背景下高校英语思辨式阅读教学研究 被引量：1

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作者 李颖 《作家天地》 2020年第15期47-47,117,共2页

在跨文化教育背景下的高校英语教学中,教师应更加重视培养学生的英语思辨阅读能力。通过深入的英语教学设计,学生可以批判性和创造性地解释课文背后的多元文化信息。因此,本文主要针对跨文化教育背景下的高校英语思辨式阅读教学进行深... 在跨文化教育背景下的高校英语教学中,教师应更加重视培养学生的英语思辨阅读能力。通过深入的英语教学设计,学生可以批判性和创造性地解释课文背后的多元文化信息。因此,本文主要针对跨文化教育背景下的高校英语思辨式阅读教学进行深入分析,以供参考。 展开更多

关键词 跨文化教育 高校英语 思辨式阅读教学

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浅谈以生为本的思辩式道德与法治课堂教学方法

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作者 班峰华 《新一代（理论版）》 2021年第3期80-80,共1页

初中是学生建立人生价值观的重要阶段,也是学生由最初的感性思维逐渐转变成抽象思维的重要过程。为此,教师应将以生为本的教育理念与思辨教学方法,都于念融入道德与法治课堂,采用思辨式教学方法引导学生独立思考,使其懂得运用政治语言... 初中是学生建立人生价值观的重要阶段,也是学生由最初的感性思维逐渐转变成抽象思维的重要过程。为此,教师应将以生为本的教育理念与思辨教学方法,都于念融入道德与法治课堂,采用思辨式教学方法引导学生独立思考,使其懂得运用政治语言表达自己的认知观点,鼓励学生提出知识点质疑,以便学生在看待任何事物时能够辨别其两面性,并从中做出积极正确的选择。 展开更多

关键词 以生为本 思辨式教学法 道德与法治

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